我为班级争荣誉

为班级争荣誉练习歌唱作文“哎呀，这次歌唱比赛我们一定要为班级争得荣誉呀！”我对小伙伴们说道。

最近学校要举办歌唱比赛，这可把我们班的同学都激动坏了。

为了能在比赛中取得好成绩，为班级争光，大家都积极地准备起来。

每天放学后，我们几个小伙伴都会聚在一起练习。

教室里，阳光透过窗户洒在我们身上，仿佛给我们披上了一层金色的纱衣。

“我觉得这句我们要唱得再响亮一点。

”我提出自己的想法。

“对呀对呀，这样更有气势。

”小明马上附和道。

“那我们再来一遍吧。

”小丽笑着说。

“好嘞，没问题！”大家齐声应道。

于是，我们又投入到了练习中，那优美的歌声在教室里回荡着。

练习的过程中也并不是一帆风顺的，有时候我们会因为一个音符唱不准而争论不休。

“哎呀，不是这样唱的啦！”“明明就是这样！”“不对不对，你们都错啦！”大家你一言我一语地争执着，谁也不肯让步。

这时，班长走了过来，笑着说：“别吵啦别吵啦，大家都冷静一下，我们一起听听原唱是怎么唱的，不就知道谁对谁错啦。

”听了班长的话，我们都安静了下来，认真地听着原唱。

“哦，原来是这样啊，我知道啦。

”我恍然大悟。

“嘿嘿，我也知道啦。

”小伙伴们也纷纷笑着说。

就这样，我们在不断地争论和改进中，歌唱水平越来越高。

每次练习完，虽然我们都很累，但是一想到能为班级争荣誉，心里就美滋滋的。

“我们这次一定要加油哦，不能让大家失望！”我对小伙伴们说。

“放心吧，我们一定会全力以赴的！”大家信心满满地回答。

终于到了比赛的那一天，我们穿着整齐的服装，精神抖擞地走上舞台。

当音乐响起，我们仿佛忘记了一切，全身心地投入到了歌唱中。

那动听的歌声，那灿烂的笑容，那自信的姿态，让台下的观众们都为之动容。

比赛结束了，我们获得了优异的成绩。

当得知我们获奖的那一刻，我们激动地拥抱在一起，欢呼雀跃。

“我们做到啦！我们为班级争得荣誉啦！”我高兴地大喊着。

“是啊，我们太厉害啦！”小伙伴们也兴奋地说道。

这次歌唱比赛，让我们懂得了团结的力量，也让我们更加热爱我们的班级。

为班级荣誉而奋斗作文800【篇一：我为班级争荣誉】我为班级争荣誉班级就像一条大河，我们就是一滴滴的水流进大河里，班级就像一个彩灯，我们就像其中的灯泡放出的五颜六色的光芒，班级就像一棵大树，我们就是一片片绿油油的叶子在这棵树上茁壮成长。

我们身处在同一个班集体，每个同学都是班级里的一份子，俗话说：“众人拾柴火焰高”“人心齐，泰山移”，所以我们要为班级做贡献。

记得有一次，轮到我们组做值日，那天正好是星期五大扫除，等组长分配完任务后，我们就各干各的了。

你看：拖地的人，一个个像大书法家一样，他们轻车熟路，拿起“毛笔”沾了沾“墨水”，开始卖力的“挥毫泼墨”。

擦窗户的人，一个个像蜘蛛侠一样，攀上爬下，左走走又看看，小心谨慎，找到一个合适的位置，让窗户脱下了一层“灰衣裳”；我的任务是擦黑板，我先擦黑板下边的字，我右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。

白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在我的手背上、头发上，落在我的衣服和鞋上。

慢慢地，下面的字擦完了，我就伸直手臂继续擦上边的。

后来，踮着脚也够不到了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净。

于是我搬来一把椅子，站在椅子上擦。

擦到画着课程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着。

黑板上的白字越来越少了，黑色的底子越来越大，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出大片黑色的土地。

我移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。

，看看自己干的活心里美滋滋的。

不一会一幅“大作”就完成了。

过了一会学生会的人来检查，当他们检查黑板，窗台的时候，我大气都不敢喘一下。

心里像装着一只兔子通通的跳，当他们用手抹了一遍，看了又看，什么也没说就走了，我才松了一口气，心里的一块大石头才算放了下来，等到星期一升国旗时，宣布上周卫生评比结果是，我站的整整齐齐的听着，当听到91班大扫除第一名，请卫生班长上台领奖时，我心里别提有多高兴了。

再看看我们班的其他同学也是面带笑容目视着我班卫生班长手中的流动红旗，我们都会心的笑了。

作文我为班级争光3篇【完整版】作文我为班级争光350字1班级是什么?说得简单一点，就是团结。

我们身处同一个班集体，每一个同学都是班里的一份子，每一个同学都应该为班级的成长出一份力。

我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根根细丝就是班集体种的每个同学。

虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。

这就叫作团结。

也就要求每一个同学都要有集体观念，要求同学之间互帮互助，维护集体利益和荣誉要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩。

说到为班级添光彩，其实很简单：把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正;把讲台上的粉笔灰擦掉;自己好好学习，天天向上。

不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只要我们人人都做到这些，大到搞好自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不可摧，无人能敌。

这些不都很简单吗?恍然大悟之后我们能不能做到呢?还有，我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。

我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以。

今年田径运动会，我报名参加了女子接力赛，报名时，同学们都热血沸腾、争先恐后地跑到体育委员那里，我也不甘示弱，经过重重阻碍，我终于报到了名。

虽然身上又压上了一个不轻的负担，但我现在只是更加抓紧时间，集合训练时总少不了我，除了集合训练，我还抽空余时间叫上同学或家人一起出去跑。

其目的不是为了那张写着我的名字的奖状，而只是为了给班级添光彩。

啦啦队也是很重要的一员，他们总是在后面默默地支持着我们，虽然他们没有任何荣誉，但没有他们，运动员们也是不能独自完成整个过程的。

这也就说明团结是多么重要。

俗话说得好：“不积小流，无以成江海”，一个班集体就是要求我们劲往一处使，不各扫门前雪，人人都为班级添光彩。

这样，一个优秀的班级才会诞生。

一、目标：
1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

二、准备工作：
三活动步骤：
（一）激趣导入：
1、出示奖状激发兴趣。

教师：同学们，老师今天带来了许多有纪念性的东西，你们看看，这些都是什么？
2、引导边看边回忆。

通过回忆，逐一介绍各种奖状的来历。

3、引发思考，结合实际。

①看了这些奖状你的心情是怎样的？
②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗？
4、教师小结：同学们说的很好，这些荣誉的取得是大家共同努力的结果，这其中饱含我们每个队员的汗水，我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。

从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关，密不可分。

（二）我为班级争荣誉
1.提出目标：成为国旗班
2.观看眼保健操视频，并点评
3.同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

4.共同努力要做到的6点。

（齐读读说说）
1、早晨佩戴好红领巾进校门,见到老师问声好；
2、上课遵守纪律认真听讲,认真思考,积极发言,按时完成作业；
3、团结友爱,不打架,不骂人,做一个讲文明有礼貌的小学生；
4、卫生要打扫得干干净净,不让班级扣分,看到地上有纸屑,会主动去捡
5、要爱护公物，节约用水用电。

6、要认真做好每一节眼保健操。

我为班级争荣誉第一章：认识班级荣誉教学目标：1. 让学生理解班级荣誉的含义和重要性。

2. 培养学生热爱班级，为班级争光的意识。

教学内容：1. 班级荣誉的定义：班级在学校各项活动中取得优异成绩，得到认可和赞扬的状态。

2. 班级荣誉的重要性：班级荣誉是集体力量的体现，也是个人成长的动力。

教学活动：1. 讨论：让学生谈谈对班级荣誉的理解和看法。

2. 分享：教师举例说明班级荣誉的重要性，如班级在学校运动会、学习成绩等方面的表现。

3. 小组讨论：让学生思考如何为班级争光，提出具体措施。

作业布置：1. 让学生写一篇关于“我为班级争荣誉”的作文，表达自己的看法和行动计划。

第二章：培养团队精神教学目标：1. 让学生理解团队精神的含义和重要性。

2. 培养学生团结协作，共同为班级荣誉努力的意识。

教学内容：1. 团队精神的定义：团队成员相互支持、信任、协作，共同达成目标的精神。

2. 团队精神的重要性：团队精神是班级凝聚力和战斗力的源泉。

教学活动：1. 讨论：让学生谈谈对团队精神的理解和感受。

2. 游戏：组织团队游戏，让学生在实践中体验团队精神的力量。

3. 小组讨论：让学生思考如何培养团队精神，提出具体建议。

作业布置：1. 让学生写一篇关于“我们的团队精神”的作文，描述班级的团队精神和实际行动。

第三章：树立良好形象教学目标：1. 让学生理解个人形象与班级荣誉的关系。

2. 培养学生自觉维护班级形象，做班级的骄傲。

教学内容：1. 个人形象与班级荣誉的关系：个人形象是班级形象的重要组成部分，关系到班级的整体评价。

2. 如何树立良好形象：从言行举止、学习态度、人际关系等方面入手，做到遵纪守法、积极向上。

教学活动：1. 讨论：让学生谈谈对个人形象与班级荣誉关系的认识。

2. 分享：教师举例说明个人形象对班级荣誉的影响，以及如何树立良好形象。

3. 小组讨论：让学生思考如何从自身做起，树立良好形象，提出具体行动方案。

作业布置：1. 让学生写一篇关于“我为班级树形象”的作文，描述自己的实际行动和感悟。

勇于为班争光心语1. “嘿，我得努力为班级争光呀！”就像那次运动会，我看到同学们都在为班级荣誉拼搏，我也下定决心要加油。

比如在跑步比赛时，我听到同学们大声喊着我的名字为我加油，我心里想着：我怎能不拼命跑呢？最后我冲过终点线，为班级赢得了好成绩，那感觉真棒！2. “我们都要为班争光哦！”还记得那次班级大扫除，大家都热火朝天地干着，我也不例外呀。

我和小伙伴一边擦窗户一边说：“我们把窗户擦得亮晶晶，这也是为班争光呀！”看着整洁的教室，我们都开心极了。

3. “哇，我一定要为班级出份力呀！”像那次知识竞赛，我积极报名参加。

准备的时候我就对自己说：“我可不能给班级丢脸！”比赛中我认真答题，为班级争得了荣誉，这就是我勇于为班争光的时刻呀！4. “哎呀，我要为班争光，必须的呀！”那次合唱比赛前，我们天天排练。

我和同学们互相鼓励：“我们要唱出最棒的声音，为班级争光！”当我们站在舞台上精彩演唱时，那种自豪油然而生。

5. “嘿嘿，我得让班级因我而骄傲！”记得有一次做手工，我特别用心地做了一个精美的作品拿去参赛，心里想着：“这能为班级加不少分呢！”后来真的获奖了，我可高兴啦。

6. “我要勇敢地为班级去奋斗呀！”就好像那次足球比赛，我在场上努力奔跑、拼抢。

队友喊着：“加油，为班争光！”我觉得充满了力量，最终我们赢得了比赛。

7. “哇塞，我要为班级争光才行！”那次朗诵比赛，我紧张极了，但想到要为班级争光，我就鼓起勇气。

当我朗诵完，听到同学们的掌声，我知道我做到了。

8. “哼，我肯定能为班级争光的！”有一回学校组织活动，我积极参与组织策划。

我对伙伴们说：“我们要把这个活动办得超级棒，为班级争光！”最后活动圆满成功，大家都特别开心。

9. “哈哈，我要努力为班级添彩呀！”比如在绘画比赛中，我用心地画出一幅美丽的画。

我心里想：“这画能代表班级的水平呢！”果然，我的画得了奖，为班级争了光。

10. “呀，我要为班级全力以赴地争光！”那次书法比赛，我一笔一划认真书写。