幼儿园一级评级自我评估报告

自我评估报告幼儿园一级评定1. 引言本报告旨在全面评估我园的综合实力，包括环境、师资、管理、教育等方面，以期为我园未来的发展提供参考。

本评估遵循我国教育部颁发的《幼儿园评定标准》，由我园自行组织进行。

2. 幼儿园环境评估2.1 硬件环境我园硬件环境优美，占地面积广阔，设有大型游乐设施、绿化带等。

教室宽敞明亮，配备了丰富的教学设备，如电子白板、钢琴等。

同时，我园注重环保，采用环保材料进行装修，为幼儿营造一个安全、舒适的研究生活环境。

2.2 软件环境我园注重软件环境的建设，提倡“以人为本”的管理理念，鼓励教职工积极参与园所管理。

同时，我园注重营造温馨、和谐的园所文化，让幼儿在关爱中成长。

3. 师资队伍评估3.1 师资结构我园现有教职工50余人，其中专任教师30人，具有教师资格证的比例达到100%。

教师队伍结构合理，具备幼教专业背景和丰富的教学经验。

3.2 教师培训与发展我园高度重视教师培训与发展，定期组织教师参加各类专业培训，提高教师的教育教学水平和综合素质。

同时，鼓励教师参与教育科研，提升教育教学创新能力。

4. 管理工作评估4.1 管理体制我园实行园长负责制，建立健全各项管理制度，确保园所各项工作有序开展。

同时，我园注重家园合作，定期召开家长会议，广泛听取家长意见和建议，提高幼儿园管理水平。

4.2 保教质量我园注重保教质量，依据幼儿发展规律，制定合理的教学计划，关注幼儿个体差异，全面发展幼儿的德、智、体、美等方面。

此外，我园还开展丰富多样的课外活动，培养幼儿的兴趣爱好。

5. 教育成果评估5.1 幼儿发展通过一级评定的自我评估，我们发现我园幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，综合素质较高。

幼儿在园期间，表现出了良好的适应能力、社交能力和创新能力。

5.2 家长满意度根据调查问卷结果显示，我园家长满意度较高，对我园的教育教学质量、师资队伍、管理水平等方面给予了高度评价。

6. 结论与建议通过自我评估，我们认为我园在环境、师资、管理、教育等方面具备一级园所的标准。

自我评估报告幼儿园一级评定介绍本报告旨在对我所在的幼儿园进行一级评定的自我评估。

通过对幼儿园各个方面的评估，我们将评估我们的实践和表现，发现我们的优势和改进的领域，并提出相应的改进建议。

教育目标1. 提供适合幼儿发展的良好教育环境。

2. 促进幼儿的全面发展，包括认知、社交、情感和身体发展。

3. 培养幼儿的创造力、想象力和解决问题的能力。

4. 培养幼儿的社会责任感和合作精神。

5. 建立与家长和社区的良好合作关系。

自我评估内容1. 教育环境- 幼儿园教室和室外场所的布置是否符合幼儿发展需求？- 是否提供足够的玩具和教具以满足幼儿的研究需求？- 是否提供清洁、安全的环境以确保幼儿的健康和安全？2. 教学计划与实施- 是否根据幼儿的年龄和发展水平制定了适合的教学计划？- 是否提供多样化的教学活动以促进幼儿的研究和发展？- 是否提供个别化的研究支持和扩展活动以满足不同幼儿的需求？3. 教师素质- 教师是否具备专业知识和技能来支持幼儿的研究和发展？- 教师是否与幼儿建立了良好的互动和关系？- 教师是否持续自我研究和专业发展？4. 家长和社区合作- 是否积极与家长合作，共同关注幼儿的发展？- 是否与社区建立了合作伙伴关系，为幼儿提供更广泛的研究机会？自我评估结果1. 教育环境：我们的教室和室外场所布置符合幼儿发展需求，提供了足够的玩具和教具。

我们努力保持环境的清洁和安全。

2. 教学计划与实施：我们制定了适合幼儿的教学计划，并提供多样化的教学活动。

我们也根据幼儿的需求提供个别化的研究支持。

3. 教师素质：我们的教师具备专业知识和技能，与幼儿建立了良好的互动和关系。

同时，我们鼓励教师进行持续的自我研究和专业发展。

4. 家长和社区合作：我们积极与家长合作，共同关注幼儿的发展。

我们也与社区建立了合作伙伴关系，为幼儿提供更广泛的研究机会。

改进建议1. 进一步提高教育环境的质量，确保幼儿的安全和健康。

2. 加强教师培训和专业发展，以提高教师的教育素质和能力。

幼儿园申报市一级幼儿园定级评估自评报告一、幼儿园概况我园创建于××年，位于××区，占地面积××平方米。

现有教职工××人，其中专兼职教师××人，班主任××人，保育员××人，其他工作人员××人。

师资力量雄厚，拥有一支高素质、年轻化的教职工队伍。

园内设有××个班级，现有学生××人，其中特殊儿童××人。

二、园本课程建设1.教学目标我园制定了符合《学前教育指导纲要》要求的教学目标。

在幼小衔接上，我们以适应小学教育为主要目标，培养学生进入小学后顺利过渡。

同时，我们注重培养学生的自主学习能力、社会适应能力和综合素养。

2.导入活动我们在园本课程中注重导入活动的设计。

通过游戏、故事、情景模拟等方式，营造良好的学习氛围，引起孩子们的兴趣，激发他们的学习热情。

3.主题课程我们精心设计了一系列富有主题性的课程活动，包括科学、艺术、语言、社会、体育等方面，以提升学生的综合能力。

4.评价方式我们采用多元化的评价方式，包括观察记录、作品展示、个案分析等，关注学生的全面发展，做到因材施教。

三、师资队伍1.教师数量与素质我园教师人数充足，专业背景良好。

教师队伍结构合理，素质较高，具备较强的专业素养以及丰富的教学经验。

2.教师培训为了不断提升教师的专业水平，我园定期组织教师参加教研活动、培训班等，以更新教学理念和教育手段，不断提高幼儿教师的教学能力。

四、特色活动1.研究性学习为培养学生的独立思考和解决问题的能力，我园将研究性学习作为一项重要活动开展。

通过激发学生的探索欲望，培养他们的观察、实验和分析能力，提高他们的科学素养。

2.艺术教育我园注重培养学生的艺术鉴赏能力和审美情趣。

每周都会组织绘画、手工制作、音乐、舞蹈等艺术活动，丰富学生的课外文化生活。

幼儿园一级评价自评报告一、前言为了全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿的身心健康全面发展，我们根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园评价标准》，对本园进行了一级评价自评。

通过自评，我们全面总结了幼儿园的工作，发现了存在的问题，为今后的发展指明了方向。

二、自评内容1. 办园条件（1）园所环境：我园环境优美，占地面积宽广，教学设备齐全，设有幼儿活动室、寝室、食堂、多功能厅等场所，能满足幼儿日常学习和生活的需要。

（2）师资队伍：我园教师队伍专业素质较高，学历达标，具有丰富的教育教学经验，能满足幼儿的全面发展需求。

2. 管理水平（1）园所管理：我园实行园长负责制，建立健全了各项管理制度，确保幼儿园各项工作有序开展。

（2）保教管理：我园注重保教结合，关注幼儿个体差异，制定合理的教学计划，确保幼儿在园内全面发展。

3. 保教质量（1）教育内容：我园教育教学内容丰富，涵盖语言、健康、社会、科学、艺术等领域，注重幼儿的实践操作和亲身体验。

（2）教育方法：我园采用游戏化、生活化、情境化的教育方法，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自理能力和创新精神。

（3）教育效果：通过自评，我们发现幼儿在语言、认知、情感、行为等方面取得了明显的进步。

4. 幼儿发展（1）身体发展：幼儿身高、体重等生理指标达到相应年龄段的标准，身体健康，食欲旺盛。

（2）心理发展：幼儿性格开朗，适应能力强，具有良好的人际交往能力，自理能力和创新精神。

（3）认知发展：幼儿认知水平不断提高，对周围事物充满好奇，具有初步的探究能力。

三、存在问题及改进措施1. 问题：部分教师教育观念有待更新，教学方法有待改进。

改进措施：加强教师培训，提高教师教育教学水平，引导教师注重幼儿个体差异，采用多样化的教育方法。

2. 问题：幼儿园设施设备有待进一步完善。

改进措施：积极争取政府和社会支持，加大投入，改善幼儿园硬件设施，为幼儿提供更好的学习和生活环境。

四、展望未来我园将以此次自评为契机，进一步明确发展方向，加强内涵建设，提高保教质量，为幼儿的全面发展创造更好的条件。

幼儿园一级评级自我评估报告一、概述本报告针对我园进行一级评级自我评估，全面梳理我园在各项指标方面的表现，以便为今后的发展提供有力支持。

自我评估报告旨在客观反映我园的实际情况，发现问题，分析原因，并提出相应的改进措施。

二、评估指标与自我评估结果1. 办园条件（1）地理位置：我园位于市区，交通便利，周边环境安全、舒适，便于家长接送。

（2）园舍建筑：园舍建筑符合国家安全标准，布局合理，功能齐全，人均活动面积充足。

（3）设施设备：教学设备、生活设施、户外活动设备齐全，定期检查、维护，保证安全。

评估结果：办园条件良好，硬件设施齐全，环境优美。

2. 园所管理（1）管理制度：建立健全各项管理制度，严格执行国家相关政策法规，确保幼儿园有序运行。

（2）师资管理：师资队伍稳定，实行竞聘上岗，注重教师培训，提高教师综合素质。

（3）卫生保健：严格执行卫生保健制度，定期开展健康检查，确保幼儿身心健康。

评估结果：园所管理规范，制度完善，师资队伍稳定，卫生保健工作到位。

3. 教育质量（1）教育理念：遵循幼儿身心发展规律，倡导素质教育，关注幼儿全面发展。

（2）课程设置：根据国家课程标准，结合本园实际，开发具有特色的课程体系。

（3）教学方法：采用游戏化、生活化、情境化等多种教学方法，激发幼儿兴趣，提高学习效果。

评估结果：教育质量优良，教育理念先进，课程设置合理，教学方法丰富。

4. 幼儿发展（1）身心发展：关注幼儿身心健康，定期开展体质检测，提高幼儿身体素质。

（2）社交能力：通过开展各类活动，培养幼儿良好的沟通能力、合作意识。

（3）个性发展：尊重幼儿个性，创设宽松和谐的环境，促进幼儿个性化发展。

评估结果：幼儿身心发展全面，社交能力较强，个性得到充分尊重和发挥。

5. 家长工作（1）家园沟通：建立完善的家园沟通机制，定期召开家长会议，及时了解家长需求和意见。

（2）家长教育：积极开展家长教育工作，提高家长育儿素养，促进家园共育。

（3）家长满意度：定期进行家长满意度调查，了解家长对我园工作的评价，不断提高服务质量。

一级幼儿园自评报告(12篇)一级幼儿园自评报告篇一20xx年我被派任到株洲市幼儿园钻石园担任教学园长助理一职，上半年兼任蒙氏班班主任，下半年承担了蒙氏班和奥数班的教学任务。

作为学科带头人本人坚决支持园领导的发展创新办园思路，能积极的投入到幼儿园的发展事业之中，出谋出力，认真学习了《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》，积极参与教研课程，多次参加园内外的各项活动，并取得了可喜的成绩。

在钻石园任蒙氏班班主任期间，开班时只有5个小朋友，我通过多次的家长开放活动，幼儿展示活动，到学期结束时全班小朋友增加到21人，我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案”，将其在园的表现，活动情况，成长过程都记录在案，每个孩子每周都有一篇观察记录，如实反映了孩子的各项能力的发展，受到家长一致肯定。

“六一儿童节”肖雅瑜市长和赵湘珍书记到钻石园慰问小朋友，蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展示。

经过一学期的学习，两个班幼儿的数学逻辑思维、数理概念、计算能力等有了明显的提高，在学期末的成绩展示会上，与平行班幼儿比较优势凸现，得到了家长的一致肯定。

20xx年5月，我积极参加教学研究，设计的主题探究活动《走近土著》获荷塘区一等奖，市调教课一等奖，并作为示范课在省级教研活动中开放。

作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型”教师，20xx 年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发研究”，作为课题组成员，我大量的学习了相关的书籍、资料、积极的参与讨论、学习。

20xx年12月，我园的课题通过省、市级专家组的评议顺利开题。

作为教学园长助理，我积极配合教学园长的工作，为教学新思路出谋划策，有目的、有计划的对老师进行工作检查，随堂听课、点评、多次组织老师们的教研业务培训，请专家上门讲座，和老师一起交流经验，在园内举行的观摩活动中多次开展了示范观摩，与老师们一起探讨最新教育观点和最好的教育方法。

暑假期间我参加了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训，从知识技能和教学方法上给自己进行了充电。

幼儿园等级一的自评报告一、背景介绍本幼儿园是一所等级一的幼儿园，位于XX市，成立于XX年。

我们致力于为幼儿提供优质的教育环境和教育服务，培养幼儿的综合素养和个性发展。

二、教育目标1. 培养幼儿的基本生活自理能力，如穿脱衣物、饮食习惯等。

2. 培养幼儿的社交能力，如与他人合作、分享和互助等。

3. 培养幼儿的语言表达能力，如听说读写等。

4. 培养幼儿的认知能力，如观察、思维、记忆等。

5. 培养幼儿的动手能力，如手指灵活度、精细动作等。

6. 培养幼儿的艺术创造能力，如音乐、美术、手工等。

三、教育活动和课程设置1. 我们根据幼儿的年龄和发展需求，设计了多样化的教育活动，包括游戏、手工、音乐、体育等。

2. 我们注重幼儿的兴趣和需求，为他们提供有趣的课程和学习材料，激发他们的学习热情。

3. 我们倡导以幼儿为中心的教育理念，鼓励幼儿主动参与和探索，培养他们的创造力和解决问题的能力。

四、师资队伍1. 我们拥有一支专业的教师团队，他们具有良好的教育背景和丰富的教学经验。

2. 教师们积极参加教育培训和学术研讨，不断提高专业水平和教育教学能力。

3. 我们注重师生之间的良好互动和沟通，建立起积极向上的教学氛围。

五、教育环境和设施1. 我们提供舒适、安全、卫生的教育环境，为幼儿的成长提供良好的条件。

2. 我们配备了适合幼儿发展需求的教育设施和教学资源，如图书角、游戏区、音乐室等。

3. 我们注重教育环境的创造和改进，不断提升幼儿园的整体品质。

六、家园共育1. 我们积极与家长进行沟通和合作，建立起良好的家园关系。

2. 我们定期组织家长会和亲子活动，促进家长参与幼儿教育，形成家园共育的良好氛围。

七、自我评价本幼儿园在教育目标的实现、教育活动和课程设置、师资队伍、教育环境和设施、家园共育等方面取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。

我们将继续努力，不断改进和提升，为幼儿的健康成长提供更好的教育服务。

八、反馈和改进我们欢迎家长和社会各界对我们的教育工作提出宝贵意见和建议，以便我们更好地改进和提高。

幼儿园等级评估自查报告(通用4篇)幼儿园等级评估自查报告1为了进一步贯彻《民办教育促进法》促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，华盛幼儿园严格按照潮安县教育局的指示，开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。

多年来，我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。

现将今年自查工作情况报告如下：一、幼儿园基本情况（一）场地园舍和配套设备设施我园占地面积2200平方米，建筑面积3100平方米，户外活动面积800平方米。

建筑场地独立完整，由一座二层楼及一座三层楼的建筑为教学楼和操场、游戏区和厨房构成，每层按四个班的规模设置。

有沙池、游泳池，植物角、饲养角，有30米跑道，设有活动室、寝室、储物柜。

园内有音体活动室、图书资料室、多功能活动室、仓库、教师办公室等。

教学及生活设施设备齐全。

园舍远离交通要道，无噪音、无污染，交通便利，家长方便接送，园内环境宽敞舒适，楼体南北朝向，空气流通，日照充足，宽阔整洁的场地被花草树木簇拥着，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥。

是幼儿学习玩耍的理想乐园。

我园配置有监控电视、电脑、数码摄像机、打印机、传真机、电视机、录音机、DVD、音响、电子琴、教师语音器、电子测重显示仪等一套较齐全的现代化教学设备；多功能滑梯、秋千架、铁索桥滑梯、动物转椅等各类大小型玩具均按标准配备。

这些设备设施能很好的为教学服务，利用率高。

音像图书资料品种多、齐，能满足活动需要。

（二）幼儿园规模及师资队伍情况我园共有11个班级，在园幼儿320人；有教职工30人，其中园长1人，主任2人，教师16人，保育员4人，会计、出纳、司机、门卫、清洁、厨房工作人员与幼儿数比例搭配合理。

园长已取得园长岗位培训合格证，中专学历16人，合格率100%。

二、领导与管理情况幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。

自我评估报告幼儿园一级评定评估目标本次自我评估报告旨在对我们的幼儿园进行一级评定，以了解我们的现状并为未来的发展制定合适的策略和目标。

评估内容评估内容包括以下几个方面：1. 教学质量- 教学计划的设计和执行情况- 教师的教学能力和专业知识- 学生的学习成果和进步情况2. 安全管理- 幼儿园的安全设施和防护措施- 消防和应急预案的制定和实施情况- 幼儿的安全记录和事故处理情况3. 师生关系- 教师与学生之间的互动和沟通情况- 教师对学生的关爱和引导情况- 学生对教师的信任和参与程度4. 家长满意度- 家长对幼儿园的满意度调查结果- 家长对教师和教学质量的评价- 家长对幼儿园管理和服务的反馈评估结果根据我们的自我评估，我们幼儿园在以下方面取得了良好的成绩：- 教学质量：我们的教学计划科学合理，教师团队高度专业化，学生的学习成果显著。

- 安全管理：我们的幼儿园安全设施完善，消防和应急预案得到有效执行，幼儿的安全得到保障。

- 师生关系：我们的教师与学生之间建立了良好的互动和沟通，教师对学生进行了积极的关爱和引导。

- 家长满意度：家长对我们的幼儿园表示满意，对教师和教学质量给予了积极评价，对我们的管理和服务也提出了一些建设性的反馈意见。

发展策略和目标基于评估结果，我们制定了以下发展策略和目标：1. 进一步提升教师的专业能力，加强教师培训和发展计划，提高教学质量。

2. 持续改进安全管理体制，加强幼儿园的安全意识和安全教育，确保幼儿的安全。

3. 继续加强师生关系，鼓励教师与学生之间的互动和沟通，为学生提供更好的教育环境。

4. 关注家长的需求和意见，改进家长参与度，提高家长满意度。

我们将以这些发展策略和目标为指导，不断提升我们的幼儿园水平，为幼儿的成长和发展提供更好的教育服务。

幼儿园一级评定自评报表为了确保幼儿园的教育质量和管理水平，我们进行了自我评估，以衡量我们是否符合一级幼儿园的标准。

以下是我们的自评报告。

一、幼儿园概况1.1 基本信息- 幼儿园名称：XX幼儿园- 地址：XX市XX区XX街道- 占地面积：XX平方米- 建筑面积：XX平方米- 办学性质：公立- 创办时间：XX年1.2 师资力量- 教职工总数：XX人- 专任教师数：XX人- 具有中级及以上职称的教师数：XX人- 具有本科及以上学历的教师数：XX人1.3 在园幼儿- 幼儿总数：XX人- 分班情况：XX个班级- 最大班额：XX人二、环境与设施2.1 环境创设- 户外活动场地：XX平方米- 绿化面积：XX平方米- 活动室面积：XX平方米- 功能室设置：XX间2.2 设施设备- 教学设备：齐全，满足教学需求- 游戏设施：安全，丰富，符合幼儿年龄特点- 生活设施：卫生，便利，满足幼儿生活需求三、教育与管理3.1 教育理念- 教育目标：培养健康、快乐、有竞争力的幼儿- 教育理念：以人为本，关注个体差异，全面发展3.2 课程设置- 课程体系：五大领域课程 + 特色课程- 课程实施：以游戏为基本活动，注重幼儿主动参与3.3 管理水平- 园务管理：制度完善，执行到位- 师资管理：注重教师专业成长，提高教育教学水平- 幼儿管理：关注幼儿个体差异，全面发展四、卫生与安全4.1 卫生保健- 卫生制度：完善，严格执行- 膳食营养：科学合理，满足幼儿生长发育需求- 健康检查：定期进行，确保幼儿身体健康4.2 安全管理- 安全制度：完善，严格执行- 安全教育：定期开展，提高师生安全意识- 应急预案：制定完备，确保突发事件应对五、幼儿发展5.1 身心发展- 身体健康：发育正常，体质较强- 心理健康：性格开朗，适应能力强5.2 学习能力- 学习兴趣：浓厚，主动参与- 学习习惯：良好，自主学习能力较强5.3 社会性发展- 人际交往：积极主动，善于合作- 社会适应：能力强，具有良好的公民素养六、家长满意度- 家长满意度调查结果：满意率XX%- 家长反馈意见：积极采纳，不断改进根据自评报告，我们认识到在教育与管理、卫生与安全等方面还存在一定差距。

幼儿园一级评级自我评估报告1. 评估目标本评估报告旨在对我幼儿园进行一级评级自我评估，以了解我们的优势和改进点，为提供更好的教育环境和服务做出决策。

2. 评估内容2.1 教育环境评估我们将评估幼儿园的教育环境，包括教室设施、安全措施、场地布局等方面的情况。

通过评估，我们将确定是否存在改进的空间，以提供更安全、舒适和适宜的学习环境。

2.2 教育质量评估我们将评估幼儿园的教育质量，包括教学内容、教学方法、师资水平等方面的情况。

通过评估，我们将确定我们在教育质量方面的优势和改进的地方，以提供更优质的教育服务。

2.3 学生发展评估我们将评估学生的发展情况，包括学习成绩、社交能力、情绪管理等方面的表现。

通过评估，我们将了解学生的整体发展情况，以制定个性化的教育计划和支持措施。

3. 评估结果3.1 教育环境评估结果我们的教育环境评估表明，我们的幼儿园设施较为完善，安全措施得到了有效的落实。

然而，场地布局存在一些不足之处，需要进行改进，以提供更好的学习和活动空间。

3.2 教育质量评估结果我们的教育质量评估表明，我们的教学内容和教学方法得到了学生和家长的普遍认可。

我们的师资水平也较高，但仍有一些教师需要进一步提升专业知识和教育技能。

3.3 学生发展评估结果我们的学生发展评估表明，学生在学习成绩和社交能力方面取得了良好的进展。

然而，一部分学生在情绪管理方面存在困难，需要我们提供更多的支持和指导。

4. 改进计划基于评估结果，我们将制定以下改进计划：- 改善场地布局，提供更好的学习和活动空间。

- 继续提升教师的专业知识和教育技能，以提高教育质量。

- 加强情绪管理培养，为学生提供更多的支持和指导。

5. 结束语通过本次一级评级自我评估，我们对幼儿园的优势和改进点有了更清晰的认识，并制定了相应的改进计划。

我们将不断努力，提供更好的教育环境和服务，以促进学生的全面发展。

幼儿园等级评估自查报告5篇【篇一】幼儿园等级评估自查报告参照《xx省农村一类幼儿园评定标准》，仔细进展了逐项自查、自评，现将自查状况汇报如下：近几年来，在上级主管部门的正确领导和关怀指导下，在学区领导的高度重视下，在广阔幼儿家长及社会各界的大力支持下，我园全体教职工仔细贯彻《幼儿园训练指导纲要》、《幼儿园工作规程》等训练法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新训练理念，努力提高教师素养，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。

依据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改良，一项项达标上台阶，在园舍建立、园务治理、师资队伍、训练科研等方面虽有了很大幅度的进展，在其中也存在许多缺乏之处。

1、根本状况：我园的共招收两个行政村的幼儿。

在园幼儿是81个人，3—6周适龄人口数为157人。

根据收费标准收取抚育费每生每月90元，每学期收5个月的抚育费，共计450元。

我园共有教职工12人，园长1人，教师10人，门卫1人。

其中在编3人，教体局聘任（不在编）3人，乡镇聘任6人。

在职教师均有教师资格证。

我园教师1人本科学历，7人大专学历，4人中专学历，其中幼教专业的9人。

2、自评状况：根据《xx省农村一类幼儿园评定标准》我园进展了自评。

3、存在的问题和整改措施：我园在上级领导的关怀和支持下，经过几年的不懈努力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些薄弱的环节。

第一，我园各项规章制度健全但是要求治理不是很到位。

还需进一步加强。

其次、师资队伍整齐，教师学历达标状况良好，但是在平常工作中的业务水平不能充分利用起来。

我们争取在业务培训方面有待提高。

第三、训练教学工作虽然是按规定完成任务，但是家长参加的时机很少，不能真正做到家园共育。

下学期我们会在家园共育方面下大力度，做到真正的家园用育。

第四、有些工作虽然安排到位但是做的还是很大欠缺，我们会在下学期的工作中查漏补缺，一切工作做到实处，不走形式。

【篇二】幼儿园等级评估自查报告为了迎接市训练局对幼儿园的评估验收，进一步提高我园的办园质量，改善办园条件，我们对比《湖北省幼儿园办园水平综合评估标准》，结合我园实际开展了仔细的自查，现将自评状况做如下概述：一、根本状况及设施设备幼儿园位于武穴市塘下街5号，占地面积1280平方米，建筑面积1500平方米，户外活动面积400平方米。

幼儿园一级评定的自我评价报告1. 评价目标本自我评价报告旨在对幼儿园进行一级评定，并评估幼儿园的整体表现和发展状况。

2. 评价标准幼儿园一级评定的评价标准包括但不限于以下几个方面：- 教育目标与任务：幼儿园是否明确教育目标，是否有明确的教育任务，并与幼儿园实际工作相匹配。

- 教师队伍：幼儿园的教师队伍是否稳定、专业，教师的师德师风是否良好。

- 教育教学活动：幼儿园的教育教学活动是否有针对性、创新性，是否满足幼儿的发展需求。

- 教育环境：幼儿园的教育环境是否安全、卫生，是否有利于幼儿的身心健康发展。

- 家园合作：幼儿园与家长之间的沟通与合作是否良好，是否能有效促进幼儿的全面发展。

- 学校管理：幼儿园的管理是否规范、高效，是否能够保障教育教学的顺利进行。

3. 自我评价3.1 教育目标与任务- 幼儿园明确教育目标，即促进幼儿身心健康发展和全面素质提高。

- 教育任务与幼儿园实际工作相匹配，教育内容与幼儿的年龄特点相适应。

3.2 教师队伍- 幼儿园的教师队伍稳定，教师具备专业知识和教育技能。

- 教师的师德师风良好，能够以身作则，关爱幼儿，积极与家长合作。

3.3 教育教学活动- 幼儿园的教育教学活动有针对性，能够满足幼儿的发展需求。

- 教育教学活动创新性强，通过多样化的方式激发幼儿的学习兴趣。

3.4 教育环境- 幼儿园的教育环境安全、卫生，能够保障幼儿的身心健康发展。

- 幼儿园提供丰富多样的教育资源，为幼儿的探索和学习提供支持。

3.5 家园合作- 幼儿园与家长之间的沟通与合作良好，能够积极促进幼儿的全面发展。

- 幼儿园定期与家长进行家访、家长会等活动，加强与家长的互动与交流。

3.6 学校管理- 幼儿园的管理规范、高效，能够保障教育教学的顺利进行。

- 学校领导具备较高的管理水平和决策能力，能够推动幼儿园的发展。

4. 总结与改进通过自我评价，我们认为幼儿园在教育目标与任务、教师队伍、教育教学活动、教育环境、家园合作和学校管理等方面表现较好。

一级幼儿园评定自评报告自评报告：xx幼儿园申报市一级幼儿园定级评估我园以高度负责的态度，按照幼儿园评估标准要求，实事求是地对我们的工作进行全面的回顾、检查和反思，做了认真的自评。

现将自查自评情况汇报如下：一、园所基本情况：我园位于xx，创建于20xx年xx月，是经市教科局批准创办的一所民办全日制幼儿园。

园舍占地面积1600㎡，建筑面积3500㎡，地理位置坐西北朝东南、日照充足，办学条件优越。

幼儿园现有幼儿312人，分别为10个班，小班90人，中班为87人，大班为135人。

全园教职工39人。

各种办公及辅助用房齐全，设有卫生保健室、隔离室、值班室、园长办公室、会议室、多功能活动室、厨房、有主副食仓库、教职工厕所等。

我园属于独立院落，园牌规范，周边无污染，无噪音。

建筑设施坚固安全、卫生，供水、排水、供电等设施完备，铺有塑胶跑道、硬软地一应俱全。

绿化面积1000平方米，绿化植物做到无毒无异味。

各种围护、遮拦设备安全、通透、美观；环境布置符合幼儿特点并能根据季节和教育需要适时更换。

园内建筑设施布局合理，有充足的户外活动场地，活动场地面积325平方米；场地平坦、安全，大中型活动器械、游戏器具摆放合理；房舍建筑均按国家有关规定标准设计，坚固安全，宽敞明亮、结构科学，符合幼儿特点；配套用房齐全；活动室和寝室合一，多功能活动室内有相应的音响及大型活动设备、投影教具等。

活动室内设施：环境布置富有儿童情趣和教育性；有适合幼儿特点的桌椅、开放式玩具柜、图书架等；生活设施：就寝一人一床，被褥用品干净、整洁卫生，教师陪寝；有适合幼儿特点的盥洗池，洗手水龙头，有带标志、有隔板的茶杯架，能晾晒的毛巾架；厕所设施：依据幼儿年龄特点，采用水冲式设计，清洁卫生，有防暑降温和防寒保暖设备。

教玩具配备：我园按XXX《幼儿园教玩具配备目录》一类标准进行配备，游戏玩具种类丰富（结构玩具、角色玩具、研究玩具），其摆放合理、安全、卫生，幼儿取放方便，能充分满足幼儿游戏活动的需要。

幼儿园等级一的自评报告一、幼儿园概况1.1 幼儿园简介幼儿园名称：XX幼儿园地址：XX市XX区XX街道占地面积：5000平方米建筑面积：3000平方米1.2 办园理念秉承“关爱、尊重、启发、成长”的办园理念，致力于为孩子们提供一个安全、健康、快乐、富有创意的成长环境。

1.3 师资队伍教职工总数：50人专任教师：30人学历合格率：100%二、基础设施与设备2.1 教学设施班级数量：10个每班配备：钢琴、电视、投影仪、多媒体教学设备2.2 生活设施食堂：符合食品安全标准，提供营养均衡的餐食宿舍：宽敞舒适，配备空调、热水器等生活设施2.3 户外活动场所操场：面积1000平方米，配备滑梯、跳绳、秋千等玩具功能室：舞蹈室、美术室、科学发现室、阅读室等三、教育教学与管理3.1 课程设置依据国家教育部《幼儿园教育指导纲要》，开设语言、数学、科学、社会、艺术、健康等课程。

3.2 教学方法采用游戏化、情境化、探究式的教学方法，激发幼儿兴趣，培养幼儿自主研究能力。

3.3 班级管理实行班主任负责制，关注每个幼儿的成长，定期与家长沟通，共同促进幼儿全面发展。

3.4 幼儿评价定期进行幼儿发展评价，关注幼儿在园内的表现，为每个幼儿建立个性化成长档案。

四、卫生保健与安全4.1 卫生保健配备专职保健医生，定期进行健康检查，确保幼儿身心健康。

4.2 安全管理建立健全安全管理制度，实施24小时监控，确保幼儿人身安全。

五、家长工作与社区合作5.1 家长工作定期召开家长会，开展家长学校活动，提供家庭教育指导。

5.2 社区合作与社区单位开展共建活动，拓宽幼儿的活动空间，促进幼儿健康成长。

六、自评结论我园在基础设施、师资队伍、教育教学、卫生保健、家长工作等方面均达到了等级一的要求。

今后，我们将继续努力，不断提升办园水平，为幼儿的全面发展创造更好的条件。

幼儿园评区一级的自评报告1. 前言本报告为我园在过去一年内的工作进行自我评估和分析的结果。

通过这次自评报告，我们希望能够反思过去的工作，总结经验，发现不足，并制定改进措施，为提升幼儿园的教育质量和管理水平奠定基础。

2. 教育教学工作2.1 教学目标在过去的一年里，我园坚持以儿童为中心，以培养幼儿的综合素质为目标，通过开展多样化的教育活动，注重培养幼儿的创造力、合作精神和动手能力。

通过自评，我们认为我们在这方面取得了一定的成绩，但仍有改进的空间。

2.2 教学内容根据幼儿园教育大纲和幼儿的发展需求，我园注重在语言、科学、艺术、社会习惯等方面的教育内容进行有针对性的设计和开展。

在这方面，我们幼儿园的教师团队共同努力，使得教学内容更加贴近幼儿的兴趣和需要，提高了教学效果。

2.3 师幼互动我们重视师幼互动的培养，鼓励教师和幼儿之间的有效交流和互动。

通过幼儿园各类活动的组织和开展，我们培养了幼儿的社交技能和沟通能力，使他们更加自信和独立。

但在教师与幼儿的交流互动方面，我们也要进一步加强。

3. 教师队伍建设3.1 师德师风我们幼儿园秉持“为人师表，为人师范”的教师职业道德标准，注重提高教师的职业道德和教学能力。

在过去一年里，我们加强了教师的师德师风教育，提升了教师的教学研究能力和专业素养。

3.2 教师培训我们高度重视教师的培训和进修，注重培养教师的教育教学理念和实践能力。

过去一年里，我们组织了多次教师培训和交流活动，使得教师们不断学习、创新和进步。

4. 安全管理与环境创设4.1 安全管理我们坚持人本管理，注重保障幼儿的安全。

过去一年里，我们加强了安全管理措施，完善了应急预案，增强了幼儿园的防火、防盗和消防安全工作。

4.2 环境创设我们重视营造适宜的教育环境，注重幼儿园的环境创设和美化工作。

在过去一年里，我们加大了环境改造和布置的投入，使得幼儿园的环境更加温馨、安全、美观。

5. 家长工作5.1 联系家长我们重视与家长的沟通和联系，积极开展家长会、亲子活动等形式多样的沟通交流。

幼儿园等级评估自评报告[5篇模版]第一篇：幼儿园等级评估自评报告幼儿园等级评估自评报告一、幼儿园概况: 我园位于，创办于年月，是一所民办的全日制幼儿园；园舍占地面积㎡，建筑面积㎡，地理位置坐北朝南、日照充足，真所谓“冬暖夏凉”，办学条件优越。

幼儿园现有幼儿人，分编为个班；全园教职工人，自办园以来在上级部门领导的关心和支持下，我们以《法规》为准绳，以《纲要》为依据，积极探索教育规律，更新教育观念，全面提高保教质量。

本着“一切为了孩子的发展”的办园宗旨和“以人为本”为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素质教育，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，努力成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。

二、立足本园实际，努力改善办园条件（1）多年来，先后投资几十万元改善办园条件，因本园园舍由原青屿小学改造而成，环境布局与幼儿现代教育的要求在硬件上存在一定的差距，面对实际，我们认真分析现有条件对我园发展的制约，积极投入资金改善办园条件。

如：原户外活动场地是开放式的并且是泥土地，不符合幼儿活动的安全及卫生，我们特设置了大门安装防盗门，对操场进行了混凝土浇注并配置了环园围墙，为了美化环境、陶冶幼儿的情操，对教学楼进行儿童化整体喷绘，开辟了草坪地、花坛，为了丰富幼儿的户外活动特购买了户外大、中型活动器械及各种小型器具，锻炼幼儿的钻爬、攀登、跳跃等活动技能和体格。

（2）同时在基础设施上，配备了保健室、园长室、教职工办公室、值班室、厨房等各类辅助用房。

对活动室进行全面改造并配置了适合幼儿特点的桌椅、卫生间、午睡室和体育活动设施，每班配备风琴、录音机、电视机、VCD机、饮用水设备等生活和学习用品，创设玩沙池、种植园、图书角、自然角为幼儿活动和学习提供良好的教育教学和日常活动保障。

（3）幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金和保障教职工的待遇。

三、园务管理日趋合理，努力提高师资建设。

翠华园幼儿园市一级幼儿园自评报告一、前言大家好！我是翠华园幼儿园的老师，今天我要给大家分享一下我们幼儿园的自评报告。

我们的幼儿园是市一级幼儿园，一直以来都致力于为孩子们提供一个快乐、健康、全面发展的成长环境。

在这里，孩子们不仅能学到知识，还能培养良好的行为习惯和品德修养。

我将从以下几个方面来给大家详细介绍我们的幼儿园。

二、师资力量我们的幼儿园拥有一支高素质的教师队伍，老师们都是经过严格选拔和培训的。

他们具有丰富的教育经验和专业知识，能够根据孩子们的特点和需求进行因材施教。

我们还定期组织教师参加各种培训和学术交流活动，不断提高自己的教育教学水平。

三、教学设施我们的幼儿园拥有一流的教学设施和优美的环境。

教室内宽敞明亮，通风良好，配备了先进的多媒体教学设备。

我们还有专门的儿童游乐场、阅读室、美术室、舞蹈室等多功能活动室，让孩子们在学习之余，也能尽情享受童年的快乐。

四、课程设置我们的幼儿园实行多元化的课程设置，包括语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域。

我们注重培养孩子们的兴趣和特长，开设了各种各样的兴趣班和特色课程，如英语口语、舞蹈、围棋等。

我们还注重培养孩子们的社会实践能力和团队协作精神，定期组织各种户外活动和社会实践活动。

五、德育工作我们的幼儿园非常重视德育工作，把培养孩子们良好的品德和行为习惯作为教育的核心任务。

我们通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、家长学校、小志愿者等，让孩子们在实践中学会尊重他人、关爱他人、诚实守信、勤奋努力。

我们还注重家校合作，与家长共同关心孩子的成长，共同为孩子创造一个温馨、和谐的家庭氛围。

六、食品安全与卫生我们的幼儿园非常重视食品安全与卫生工作，严格按照国家相关标准和要求进行管理。

我们从源头把控食材的质量，确保所有食品都符合卫生标准。

我们还加强了食堂的日常清洁和消毒工作，确保餐具和环境的卫生安全。

我们还定期对全体师生进行健康检查，确保孩子们的身体健康。

七、总结我们的翠华园幼儿园是一所充满爱心和责任感的市一级幼儿园。

【最新】幼儿园等级评估自评报告3篇一、幼儿园概况:我园位于河北省承德市承德县第一小学左侧50米，创办于____年9月，是一所民办的全日制幼儿园；园舍占地面积868㎡，建筑面积2604㎡，地理位置坐北朝南、日照充足，办学条件优越。

是一栋砖混结构的建筑，其中室内活动场地200平米、室外活动场地300平米，总共33间房舍，其中11间幼儿活动室，8间寝室以及6间幼儿卫生间等。

其中一楼4间活动室、二楼3间活动室、三楼3间活动室。

幼儿活动室均配备监控、电视、空调、紫外线消毒灯等设备，园内设有大型玩具及各种中小型玩具等。

园内消防设施均按照承德县消防支队要求安放消防设备，每层均设有安全紧急疏散出口、消防标识及设施等。

消防应急队由园内领导及教师组成。

现有教职工24人，专业教师9人。

能容纳300名幼儿就读。

在教育局领导指导下于____年4月份批准为准办园。

自办园以来，本着一切为了孩子的发展的办园宗旨和以人为本为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素质教育，紧紧围绕和谐发展这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，努力成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。

二、立足本园实际，努力改善办园条件（1）____年，先后投资几十万元改善办园条件，改造完成后环境布局基本符合有关部门要求，为了丰富幼儿的户外活动____计划将室外活动场地全部铺上适合幼儿身体发展的地胶。

（2）同时在基础设施上，配备了保健室、园长室、教职工办公室、值班室、厨房等各类辅助用房。

对活动室进行全面改造并配置了适合幼儿特点的桌椅、卫生间、午睡室和体育活动设施，液晶电视、部分寝室配有空调、毛巾架、口杯架、饮用水净化设备等生活和学习用品为幼儿活动和学习提供良好的教育教学和日常活动保障。

（3）幼儿园收费均不超过县城公办幼儿园且节假日不休，有稳定的经费。