幼儿园申报市一级幼儿园定级评估自评报告

【导语】⾃查报告撰写过程中，要把握客观性、陈述性叙述。

以下是®⽆忧考⽹整理的幼⼉园等级评估⾃查报告，欢迎阅读！【篇⼀】幼⼉园等级评估⾃查报告 参照《xx省农村⼀类幼⼉园评定标准》，认真进⾏了逐项⾃查、⾃评，现将⾃查情况汇报如下： 近⼏年来，在上级主管部门的正确领导和关⼼指导下，在学区领导的⾼度重视下，在⼴⼤幼⼉家长及社会各界的⼤⼒⽀持下，我园全体教职⼯认真贯彻《幼⼉园教育指导纲要》、《幼⼉园⼯作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努⼒提⾼教师素质，提⾼办园条件，优化育⼈环境，提升保教质量。

根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，⼀项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等⽅⾯虽有了很⼤幅度的进展，在其中也存在很多不⾜之处。

1、基本情况：我园的共招收两个⾏政村的幼⼉。

在园幼⼉是81个⼈，3—6周适龄⼈⼝数为157⼈。

按照收费标准收取抚育费每⽣每⽉90元，每学期收5个⽉的抚育费，共计450元。

我园共有教职⼯12⼈，园长1⼈，教师10⼈，门卫1⼈。

其中在编3⼈，教体局聘任（不在编）3⼈，乡镇聘任6⼈。

在职教师均有教师资格证。

我园教师1⼈本科学历，7⼈⼤专学历，4⼈中专学历，其中幼教专业的9⼈。

2、⾃评情况：按照《xx省农村⼀类幼⼉园评定标准》我园进⾏了⾃评。

3、存在的问题和整改措施： 我园在上级领导的关⼼和⽀持下，经过⼏年的不懈努⼒，虽然有了很⼤的进步，但还是存在着⼀些薄弱的环节。

第⼀，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。

还需进⼀步加强。

第⼆、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好，但是在平时⼯作中的业务⽔平不能充分利⽤起来。

我们争取在业务培训⽅⾯有待提⾼。

第三、教育教学⼯作虽然是按规定完成任务，但是家长参与的机会很少，不能真正做到家园共育。

下学期我们会在家园共育⽅⾯下⼤⼒度，做到真正的家园⽤育。

第四、有些⼯作虽然安排到位但是做的还是很⼤⽋缺，我们会在下学期的⼯作中查漏补缺，⼀切⼯作做到实处，不⾛形式。

幼儿园等级评估自查报告(合集6篇)幼儿园等级评估自查报告1组织全园教职工集体学习上级文件精神，领会今年安全教育活动主题内容，并围绕主题对园内安全教育活动进行部署，各班主任根据不同年级幼儿的特点和班级安全教育重点，制定班级安全教育主题活动方案，要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。

一、高度重视，制度保障，措施到位。

1、成立幼儿园安全领导小组。

由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。

2、签订责任书。

幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。

3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。

建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。

严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

二、加强宣传教育，实行规范管理。

1、结合一日教学游戏活动，进行晨间谈话、讲故事、情景演练（如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《马路上的安全》、中二班的《我们不玩火》、大班的《遇到危险怎么办》）等教育活动，教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。

2、通过“家教栏”、“家长园地”等，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识进行宣传教育，倡导家长和社会共同关注，做到家园配合一致，让幼儿在安全氛围中快乐地成长。

3、针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏事件，各班有针对性的开展应急避险和逃生演练活动，提高师生防灾减灾意识和防范能力。

4、对幼儿园的各项设施及工作自查自纠，确保师生健康安全。

安全教育月通过开展形式多样的活动，老师们更加重视健康安全教育，孩子们进一步提高了安全意识，在活动中获得了一些自卫、防范、逃生、自救的知识。

幼儿园一级评级自我评估报告1. 评估背景本报告是根据幼儿园一级评级标准及要求，对本幼儿园进行自我评估。

2. 评估指标2.1 教育教学水平- 教师队伍：我们拥有一支专业的教师团队，其中包括具备幼教专业背景和经验丰富的教师。

- 教学资源：我们提供丰富多样的教学资源，包括教具、图书、音视频等，以促进幼儿的全面发展。

- 教学方法：我们采用多元化的教学方法，注重互动和体验，以激发幼儿的研究兴趣和积极性。

- 教学质量：我们注重教学质量的提升，定期进行教学评估和反思，以不断改进教学效果。

2.2 管理运行水平- 幼儿园管理团队：我们设有专门的管理团队，负责规划、组织和协调各项工作，确保园内管理的顺利进行。

- 安全管理：我们重视幼儿园的安全工作，建立完善的安全管理制度和应急预案，确保幼儿的安全和健康。

- 教职工管理：我们关注教职工的职业发展和培训，建立健全的激励机制，提高教职工的工作积极性和满意度。

2.3 师德师风- 教师职业道德：我们要求教师具备良好的职业道德，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。

- 教师专业素养：我们鼓励教师不断提升自己的专业素养，参加培训和研究，提高教学水平和教育能力。

3. 自我评估结果根据以上评估指标，我们对本幼儿园的自我评估结果如下：- 教育教学水平：在教师队伍、教学资源、教学方法和教学质量方面，我们取得了较好的成绩，但还有进一步提升的空间。

- 管理运行水平：我们的管理团队和安全管理工作表现较好，但在教职工管理方面还需加强。

- 师德师风：我们的教师具备良好的职业道德，但在专业素养方面还需进一步提升。

4. 改进措施为了进一步提升幼儿园的一级评级水平，我们将采取以下改进措施：- 加强教师队伍建设，提供更多的培训和研究机会，提高教师的专业水平。

- 完善教学资源，更具和图书，丰富教学内容，提升教学效果。

- 加强教职工管理，建立更完善的激励机制，提高教职工的工作积极性和满意度。

- 加强师德师风建设，加强对教师的职业道德培养和引导，提高教师的师德修养。

幼儿园一级评价自评报告一、前言为了全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿的身心健康全面发展，我们根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园评价标准》，对本园进行了一级评价自评。

通过自评，我们全面总结了幼儿园的工作，发现了存在的问题，为今后的发展指明了方向。

二、自评内容1. 办园条件（1）园所环境：我园环境优美，占地面积宽广，教学设备齐全，设有幼儿活动室、寝室、食堂、多功能厅等场所，能满足幼儿日常学习和生活的需要。

（2）师资队伍：我园教师队伍专业素质较高，学历达标，具有丰富的教育教学经验，能满足幼儿的全面发展需求。

2. 管理水平（1）园所管理：我园实行园长负责制，建立健全了各项管理制度，确保幼儿园各项工作有序开展。

（2）保教管理：我园注重保教结合，关注幼儿个体差异，制定合理的教学计划，确保幼儿在园内全面发展。

3. 保教质量（1）教育内容：我园教育教学内容丰富，涵盖语言、健康、社会、科学、艺术等领域，注重幼儿的实践操作和亲身体验。

（2）教育方法：我园采用游戏化、生活化、情境化的教育方法，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自理能力和创新精神。

（3）教育效果：通过自评，我们发现幼儿在语言、认知、情感、行为等方面取得了明显的进步。

4. 幼儿发展（1）身体发展：幼儿身高、体重等生理指标达到相应年龄段的标准，身体健康，食欲旺盛。

（2）心理发展：幼儿性格开朗，适应能力强，具有良好的人际交往能力，自理能力和创新精神。

（3）认知发展：幼儿认知水平不断提高，对周围事物充满好奇，具有初步的探究能力。

三、存在问题及改进措施1. 问题：部分教师教育观念有待更新，教学方法有待改进。

改进措施：加强教师培训，提高教师教育教学水平，引导教师注重幼儿个体差异，采用多样化的教育方法。

2. 问题：幼儿园设施设备有待进一步完善。

改进措施：积极争取政府和社会支持，加大投入，改善幼儿园硬件设施，为幼儿提供更好的学习和生活环境。

四、展望未来我园将以此次自评为契机，进一步明确发展方向，加强内涵建设，提高保教质量，为幼儿的全面发展创造更好的条件。

幼儿园评市一级自评报告1. 前言本报告是根据市教育局要求，对我园进行自我评估和总结，全面了解我园的办学情况，以指导和推动我园的发展和提高。

通过本次自评，我们对我园的办学定位、优势和不足有了更清晰的认识，同时也为未来发展提出了新的目标和方向。

2. 课程设置我园按照幼儿发展的特点，制定了科学、综合的课程设置。

我们注重培养幼儿全面发展的能力，包括语言、数学、艺术、体育等方面。

我们根据幼儿的兴趣和需求，结合幼儿游戏和实践经验，设计了丰富多样的活动。

同时，我们也注重培养幼儿的社交能力和创造力。

通过多元化的教学活动，我们努力提供良好的学习环境，让幼儿快乐学习。

3. 教师队伍建设我园注重教师队伍建设，通过不断提高教师的专业水平，提高教学质量。

我们鼓励教师积极参加培训和学术交流，不断更新教育理念和教育方法，提高教学的针对性和有效性。

同时，我们建立了师徒制度，让有经验的教师指导新教师的成长。

我们在招聘教师时也严格把关，选择有扎实专业基础、爱岗敬业的教师加入园队。

4. 教育资源和环境我园注重教育资源的配置和环境的建设。

我们配备了先进的教学设备和游戏器材，为幼儿提供了丰富的学习资源。

同时，我们也重视环境的整洁和安全，为幼儿提供优美的学习和成长环境。

我们建立了家园联系制度，与家长保持密切沟通，了解每个幼儿的家庭背景和需求，为幼儿提供更全面的教育服务。

5. 安全管理我园高度重视幼儿的安全和健康。

我们制订了完善的安全管理制度和紧急预案，确保幼儿在园内的安全。

我们定期进行安全演练和教育，提高幼儿和教师的应对危险的能力。

同时，我们也加强了食品卫生管理，确保幼儿的健康饮食。

6. 家庭教育指导我园注重家庭教育的指导和支持。

我们通过家长会、家长讲座等形式，向家长传授育儿知识和教育技巧，帮助家长更好地了解和教育幼儿。

我们也定期发放家长手册，提供了专业的育儿指导和建议，引导家长和幼儿一起共同成长。

7. 学生综合素质评价我园注重对幼儿的综合素质评价。

城市一类幼儿园自评报告1. 引言作为城市一类幼儿园的自评报告，旨在全面评估和总结我们幼儿园的发展状况，同时指导我们在未来的改进方向。

本报告将从幼儿园的办学目标、师资力量、教育教学管理、家校合作等方面进行详细评估，并提出相应的改进措施。

希望通过本报告的编写和实施，能更好地提高我们幼儿园的教育质量和服务水平。

2. 办学目标我们幼儿园的办学目标是为幼儿提供良好的学习环境，培养他们的综合素质和社会能力。

通过提供富有创造力、互动性和学习性的教育活动，引导幼儿以积极主动的态度去探索、学习、发展。

3. 师资力量我们拥有一支优秀的教师队伍，其中包括具有丰富教学经验的教师和持有相关学历和资质证书的专业教师。

他们具备扎实的专业知识和爱心，能够有效地引导幼儿进行全面的学习和发展。

此外，我们还注重教师培训和继续教育，以不断提升教师的专业水平。

4. 教育教学管理为了有效管理幼儿园的教育教学工作，我们建立了一套完善的管理体系。

首先，我们制定了科学合理的教学计划，确保幼儿在各个教育领域能够得到均衡的发展。

其次，我们在日常的教育教学过程中，注重观察、记录和评估幼儿的学习情况，从而及时发现问题并采取相应的措施。

此外，我们还组织一系列的教育活动和课外活动，以丰富幼儿的学习经验和促进他们的全面发展。

5. 家校合作家校合作是幼儿教育的重要环节，对于幼儿的全面发展起到重要作用。

我们重视与家长的沟通和合作，建立和谐的家校关系。

我们定期组织家长会议，在会上向家长介绍园内的教育活动和幼儿的学习情况，并听取家长的意见和建议。

此外，我们还鼓励家长积极参与幼儿教育和园内的各种活动，共同为幼儿的成长贡献力量。

6. 改进措施为了进一步提高我们幼儿园的教育质量和服务水平，我们将采取以下几项改进措施：- 提高师资力量：加强教师培训和继续教育，提高教师的专业水平和教学能力。

- 完善教学管理：进一步细化教学计划，确保幼儿得到全面的发展；同时加强对幼儿学习情况的观察和记录，及时发现问题并采取措施。

市一级幼儿园自评报告一、前言市一级幼儿园自评报告，是对幼儿园运行情况和质量水平进行全面评估和分析的报告。

通过自评，全面了解和把握目前幼儿园存在的问题和不足，并提出针对性的改进措施，以期不断提高教育质量，为幼儿的健康成长提供最佳的教育环境和服务。

二、幼儿园基本情况我园建立于20XX年，在管五个班，共有100多名幼儿，覆盖年龄段为3-6岁。

幼儿园拥有现代化教学设施，配备了专业的教职员工，以及与幼儿成长发展相适应的教育课程。

三、幼儿园办园理念我园坚持“以儿童为本，全面发展”为办园理念，积极为幼儿提供一个安全、健康、幸福、有爱心、有责任心的成长环境。

我们注重培养幼儿的综合能力，提供多元化的教育内容和课程，关注幼儿的个性和兴趣发展，并注重与家长的沟通与合作。

四、自评内容及分析1.师资队伍：我园拥有一支高素质的教职员工队伍，他们具备着丰富的教学经验和专业知识。

同时，我们注意不断提高教师的教育水平，参加相关培训和学习。

然而，也存在个别教师缺乏教学经验和创新意识的情况，需要进一步关注和提高。

2.教育教学：我园注重幼儿的素质教育，提供全面发展的课程内容。

我们注重启发幼儿的思维，培养其独立思考和解决问题的能力。

然而，也存在一些课程内容过于简单和重复，缺乏足够的挑战性的情况，需要进一步完善和改进。

3.管理与服务：我园注重规范管理和优质服务。

我们建立了科学的管理制度，完善幼儿园各项工作细节，并加强对员工的培训和奖惩机制。

然而，也存在部分员工工作态度不够积极主动和服务意识不够强的情况，需要进一步加强管理和激励机制。

4.安全保障：我园非常注重幼儿的安全保障工作。

我们设立了安全隐患排查小组，定期检查和排除安全隐患。

同时，我们加强了幼儿的安全教育，提高了幼儿的安全意识和防护意识。

然而，也存在一些安全隐患排查不够彻底和安全教育措施不够全面的问题，需要进一步加强。

五、改进措施1.加强教师队伍建设，提高教师的教学能力和创新意识。

加强完善教师培训和职业发展机制，注重教师的专业素养和教学能力的提升。

幼儿园一级评级自我评估报告一、概述本报告针对我园进行一级评级自我评估，全面梳理我园在各项指标方面的表现，以便为今后的发展提供有力支持。

自我评估报告旨在客观反映我园的实际情况，发现问题，分析原因，并提出相应的改进措施。

二、评估指标与自我评估结果1. 办园条件（1）地理位置：我园位于市区，交通便利，周边环境安全、舒适，便于家长接送。

（2）园舍建筑：园舍建筑符合国家安全标准，布局合理，功能齐全，人均活动面积充足。

（3）设施设备：教学设备、生活设施、户外活动设备齐全，定期检查、维护，保证安全。

评估结果：办园条件良好，硬件设施齐全，环境优美。

2. 园所管理（1）管理制度：建立健全各项管理制度，严格执行国家相关政策法规，确保幼儿园有序运行。

（2）师资管理：师资队伍稳定，实行竞聘上岗，注重教师培训，提高教师综合素质。

（3）卫生保健：严格执行卫生保健制度，定期开展健康检查，确保幼儿身心健康。

评估结果：园所管理规范，制度完善，师资队伍稳定，卫生保健工作到位。

3. 教育质量（1）教育理念：遵循幼儿身心发展规律，倡导素质教育，关注幼儿全面发展。

（2）课程设置：根据国家课程标准，结合本园实际，开发具有特色的课程体系。

（3）教学方法：采用游戏化、生活化、情境化等多种教学方法，激发幼儿兴趣，提高学习效果。

评估结果：教育质量优良，教育理念先进，课程设置合理，教学方法丰富。

4. 幼儿发展（1）身心发展：关注幼儿身心健康，定期开展体质检测，提高幼儿身体素质。

（2）社交能力：通过开展各类活动，培养幼儿良好的沟通能力、合作意识。

（3）个性发展：尊重幼儿个性，创设宽松和谐的环境，促进幼儿个性化发展。

评估结果：幼儿身心发展全面，社交能力较强，个性得到充分尊重和发挥。

5. 家长工作（1）家园沟通：建立完善的家园沟通机制，定期召开家长会议，及时了解家长需求和意见。

（2）家长教育：积极开展家长教育工作，提高家长育儿素养，促进家园共育。

（3）家长满意度：定期进行家长满意度调查，了解家长对我园工作的评价，不断提高服务质量。

幼儿园一级评级自我评估报告1. 评估目标本评估报告旨在对我幼儿园进行一级评级自我评估，以了解我们的优势和改进点，为提供更好的教育环境和服务做出决策。

2. 评估内容2.1 教育环境评估我们将评估幼儿园的教育环境，包括教室设施、安全措施、场地布局等方面的情况。

通过评估，我们将确定是否存在改进的空间，以提供更安全、舒适和适宜的学习环境。

2.2 教育质量评估我们将评估幼儿园的教育质量，包括教学内容、教学方法、师资水平等方面的情况。

通过评估，我们将确定我们在教育质量方面的优势和改进的地方，以提供更优质的教育服务。

2.3 学生发展评估我们将评估学生的发展情况，包括学习成绩、社交能力、情绪管理等方面的表现。

通过评估，我们将了解学生的整体发展情况，以制定个性化的教育计划和支持措施。

3. 评估结果3.1 教育环境评估结果我们的教育环境评估表明，我们的幼儿园设施较为完善，安全措施得到了有效的落实。

然而，场地布局存在一些不足之处，需要进行改进，以提供更好的学习和活动空间。

3.2 教育质量评估结果我们的教育质量评估表明，我们的教学内容和教学方法得到了学生和家长的普遍认可。

我们的师资水平也较高，但仍有一些教师需要进一步提升专业知识和教育技能。

3.3 学生发展评估结果我们的学生发展评估表明，学生在学习成绩和社交能力方面取得了良好的进展。

然而，一部分学生在情绪管理方面存在困难，需要我们提供更多的支持和指导。

4. 改进计划基于评估结果，我们将制定以下改进计划：- 改善场地布局，提供更好的学习和活动空间。

- 继续提升教师的专业知识和教育技能，以提高教育质量。

- 加强情绪管理培养，为学生提供更多的支持和指导。

5. 结束语通过本次一级评级自我评估，我们对幼儿园的优势和改进点有了更清晰的认识，并制定了相应的改进计划。

我们将不断努力，提供更好的教育环境和服务，以促进学生的全面发展。

申报市一级幼儿园自评报告一、基本情况我园成立于2005年，占地面积5000平方米，现有教职工40人，其中专任教师25人，保育员10人，其他教职工5人。

在园幼儿300人，分为大、中、小三个年龄段，共10个教学班。

二、办园理念我们秉持“尊重幼儿、关爱幼儿、发展幼儿”的办园理念，关注每一个孩子的成长，以培养具有独立思考、创新精神和健康人格的幼儿为目标。

三、师资力量1.教师队伍：我园教师均为学前教育专业毕业，具备相应的教师资格。

在教育教学实践中，我们注重教师的专业成长，定期组织业务培训、教学研讨等活动，提高教师的教育教学水平。

四、教育教学1.课程设置：我园遵循《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合本园实际情况，制定了一套适合幼儿发展的课程体系。

课程内容包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，注重幼儿的全面发展。

2.教学方法：我们采用启发式、探究式、体验式等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自主学习能力。

3.教学成果：近年来，我园幼儿在各类竞赛活动中取得了优异成绩，如全国幼儿绘画比赛、全市幼儿篮球比赛等。

同时，我园幼儿在语言、数学、社会等领域的发展水平均高于全市平均水平。

五、园所环境1.硬件设施：我园硬件设施齐全，设有宽敞的活动场地、舒适的午睡室、功能丰富的游戏区等。

各类设施设备均符合国家安全标准，为幼儿提供了一个安全、舒适的学习和生活环境。

2.软件环境：我园注重营造温馨、和谐、关爱的园所氛围，让每一个孩子都能感受到家的温暖。

同时，我们加强与家长的沟通，共同为幼儿的成长创造良好条件。

六、家园共育1.家长工作：我们定期开展家长学校、家长座谈会等活动，提高家长的教育理念，促进家长与幼儿园的沟通与合作。

2.家园互动：通过群、家园联系册等方式，我们及时向家长反馈幼儿在园情况，共同关注幼儿的成长。

七、展望未来我园在申报市一级幼儿园的自评过程中，充分展示了我们的优势与特色。

在今后的工作中，我们将继续努力，为幼儿提供更加优质的教育服务，为我国学前教育事业贡献力量。