第16课《一分钟》课件

到了十字路口，他看见前面是绿灯，
ɡānɡ xiǎnɡ zǒu ɡuò qù hónɡ dēnɡ liànɡ le
刚想走过去，红灯亮了。
时间短暂
因为晚起一分钟， 元元错过了绿灯
元元因为多睡了一分钟， 所以（ 没赶上绿灯 ）。
等的时间非常长
tā děnɡ le yì huìr
cái zǒu ɡuò shí zì lù kǒu
时间短暂 元元因为没及时通过路口，
所以（ 没赶上公共汽车 ）。
等了好久，心里也很着急。
tā děnɡ ɑ děnɡ
yì zhí bú jiàn ɡōnɡ ɡònɡ qì chē
他等啊等，一直不见公共汽车
de yǐnɡ zi yuán yuɑn jué dìnɡ zǒu dào xué xiào qù
笔横是主笔，左右伸展，位置居横中线下，略微向右上方倾斜。
识记生字，指导书写
yǐ
已
yǐ jīnɡ
已经
zǎo yǐ
早已
笔顺：
注意： 第一笔折后往左倾斜，第二笔横位于横中线上边，竖弯钩起笔稍稍
高于第二笔横，竖略短，弯舒展。
识记生字，指导书写
jīnɡ
经
jīnɡ chánɡ
经常
jīnɡ shòu
经受
笔顺：
金字旁
学习目标
1.通过“加一加”“换一换”等方法识记“钟、 丁”等13个生字，会写“元、共、坐”3个字。
2.通过结合生活、联系上下文初步理解“后悔” 的意思。
3.正确朗读课文，结合自己的生活体验，读出 元元的语气。
初读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文，要求： 借助拼音把课文读正确，把句子读 通、读顺，难读的地方多读几遍。

语文课件：第十六课 一分钟人教部编版
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Байду номын сангаас
作者名片
作家名片：鲁兵（1924—2006），浙 江金华人。儿童文学作家，编辑， 1946年开始发表作品。1979年加入中 国作家协会。
主要作品：童话《鲁兵童话集》，寓 言《寓言的寓言》，诗集《神奇的旅 行》，专著《教育儿童的文学》等。
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自读要求
（1）自由朗读课文，借助拼音，读准 字音，读通句子。
zuò
坐
组词：坐车 坐下
造句：今年我会坐车去北 京旅游。
书写指导：人最后 一笔变成点，同时 注意土的最后一横 是长横。
语文课件：第十六课 一分钟人教部编版
语文课件：第十六课 一分钟人教部编版
谢谢 观看
语文课件：第十六课 一分钟人教部编版
语文课件：第十六课 一分钟人教部编版
•
从 他 的 和 我 的朋友 的口中 ，我不 断地听 到他的 名字， 和他的 名字一 同提到 的，往 往是他 的诗， 更多的 是他这 个人！ 他正直 ，他热 情，他 豪放， 他热爱 他的祖 国，热 爱他的 亲朋， 热爱一 切值得 他爱的 人和物 。他是 一团白 热的火 焰，他 是一束 敏感的 神经！
•
大家只是说说就算了，可贵的是他就 敢把这 种不满 化为行 动，并 在自己 的工作 中实施 。如果 这种做 法作为 象征性 的行动 是值得 张扬的 ，但对 他的博 士生人 文素质 提高有 多少帮 助、对 整个教 育中的 人文教 养的缺 欠有多 大补益 是值得 推敲的 。
•
所有的艺术创作，开拓的都是一个艺 术的空 间；而 艺术的 空间说 到底是 一个想 象的空 间。想 象空间 不同于 现实空 间，但 又是以 现实空 间为基 础的。 这里有 两层意 思：一 是说， 艺术家 若没有 对现实 空间的 感受， 就不可 能产生 艺术的 想象， 就不可 能开拓 出想象 空间来 。

根据课文内容说一说 。 ◇要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 ◇要是能赶上绿灯，就 能及时通过路口 。 ◇要是能及时通过路口，就 能赶上公共汽车 。 ◇要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时
一分钟，我们能做些什么？
阅读一个小故事
可以
第一课时
朗读课文 扫清障碍
读读画画
16 一分钟
因为晚起一分钟， 元元错过了绿灯
dào le shí zì lù kǒu tā kàn jiàn qián miàn shì lǜ dēnɡ
到 了十 字 路口，他 看 见 前 面 是 绿灯，
ɡānɡ xiǎnɡ zǒu ɡuò qù hónɡ dēnɡ liànɡ le tā tàn le
他 等 了一 会儿，才 走 过 十 字 路 口。他 向
tínɡ zài chē zhàn de ɡōnɡ ɡònɡ qì chē pǎo qù yǎn kàn jiù
停 在 车 站 的 公 共 汽 车 跑 去，眼 看 就
yào dào le chē zi kāi le tā yòu tàn le kǒu qì shuō
部件换一换 决-快-块 钟-种 经-轻
组词识记
刚：刚刚、刚才、刚好 定：决定、一定、定点
我会写
zhōng dīng yuán
钟 丁元
gòng yǐ
jīng
zuò
共 已经坐
生字归类
钟 丁元 共 已 经坐
独体字
上下 结构
左右 结构
重难点字书写指导
zuò
书写指导：先写“两 个小人”，位于横中 线上方，分列于竖中 线两边。竖最高，最 后一笔较舒展。
汽
你在哪里见过这个字呢？

一 分 钟
多睡一分钟 没赶上绿灯 没赶上汽车 迟到 20 分钟
分秒必争
课文主旨
本文告诉我们什么道理？ (核心问题) 课文写元元因为多睡了一分钟，结果带来了一路
的等待和叹息，迟到了20分钟。这个故事告诉我们要 珍惜时间，分秒必争。
一课一法一练
学用“要是……就”写句子
“要是……就”表示的是在假设的情况下产生 的结果。本文“要是早一分钟就好了。”这句话假 设的情况是“早一分钟”，产生的结果是“好了(能 赶上绿灯顺利通过十字路口，能赶上公共汽车)”
16 一分钟
第1课时
第2课时
第1课时
画面上那个低着 头的小朋友，遇到了 什么事情，你们想知 道吗？让我们到课文 中去找答案。
做游戏
请小朋友们睁开眼睛往前看，不眨 眼，比一比谁坚持的时间长。
你们觉得一分钟长吗？
zhōnɡ
钟
分钟、时钟、钟表 加一加：钅+中=钟
指导书写：左窄右宽， 左短右长。金字旁的三横长 短不一，但是距离匀称。
丁零零，闹钟响了。元元打了个
哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟
吧，就一分钟，不会迟到的。
闹钟响后，元元是怎么做的？
闹钟响后，元元打了个哈欠，翻了个身，多睡了 一分钟。
仿写： 写出“丁零零(ABB)”式词语。
呼啦啦 轰隆隆 齐刷刷 哗拉拉 呼噜噜
从“很快”可以看出，元元除了晚 起一分钟，没有浪费其他时间。
一分钟
起因 多睡一分钟 遇到了红灯
经过 没有赶上车 迟到二十分钟
结果 非常后悔
时间宝贵 分秒必争
16 一 分 钟
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
你觉得一分钟长还是短？静静地体会。

16 一分钟
第2课时
第1课时
1分钟 = 60秒
第1课时
字词识记
读一读
zhōnɡ
一分钟
xǐ
洗脸
ɡònɡ qì
公共 汽车
dīnɡ
丁零零
bēi
背着
jué dìnɡ
决定
yuán
元元
ɡānɡ
刚想
yǐ jīnɡ
已经
chí
迟到
尺 +辶 = 迟 先 +氵= 洗 北 +月= 背
决快 钟种 刚钢
夬
中
冈
已 已已已，已经半出头 己 己己己，自己不出头
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
3.朗读课文，试着用序号标出课文中的自然段。
③
① ④
②
⑤
⑥
chí
迟到
xǐ
洗手
bēi
背包
qì
汽车
gāng
刚好
jué dìng
决定
字理识字
坐
第三步：趣识汉字
正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的 语气。学习本文时，我们可以先结合课文题目，说一 说“一分钟”在文中指什么，再想一想元元只是多睡 了一分钟，为什么会迟到二十分钟。学习根据课文信 息作简单的推断，学用“要是……就……” 写句子。
“一分钟”在课文中指的是什么？
“一分钟”在文中指的是元元多睡了一 分钟。
zhe liǎn dī zhe tóu zuò dào le zì jǐ de zuò wèi shànɡ
着 脸，低 着 头，坐 到 了 自 己 的 座 位 上。 神态、动作 认识到错误，感到很惭愧

闹钟
zhōnɡ bǎi
钟摆
yuán
元
笔顺： 造句：我家住在光明小区一单元。
dān yuán
单元
yuán dàn
元旦
xǐ
洗
笔顺： 造句：我经常会自己洗衣服。
xǐ yī fu
洗衣服
xǐ shǒu
洗手
ɡònɡ
共
笔顺： 造句：我总共养了五只仓鼠。
zǒnɡ ɡònɡ
总共
ɡònɡ tónɡ
共同
yǐ
已
笔顺： 造句：后院种的花已经开了。
（2）换一换：“轻”字的“车”换 成“纟”就是“经”。
（3）部件相加法：“卄”加“一” 加“八”是“共”。
整体感知内容
请大家带着这些问题听老师读课文。 元元多睡了多少分钟？ 元元多睡了一分钟。 后来他迟到了多少分钟？ 他迟到了二十分钟。
字词学习
zhōnɡ
钟
笔顺： 造句：爸爸给我买了一个小闹钟。
nào zhōnɡ
（3）读通每个句子，读不通顺的 多读几遍；
（4）给每个自然段写上序号。
chí
迟
迟到
bēi
背
背包
ɡānɡ
刚
刚刚
tàn
叹
叹气
qì
汽
汽车
jué
决
决定
dìnɡ
定
稳定
bēi( 背包 )
背
bèi( 背后 )
我会读
zhōnɡ xǐ zuò yuán yǐ jīnɡ ɡònɡ 钟 洗坐 元 已 经 共
（1）加一加：“钅”加“中”是钟。 “氵”加“先”是洗。“从”加“土” 是“坐”，“二”加“儿”是“元”
16 一 分 钟

漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
16 一分钟
人教 1年级 下册 语文
练习提升 分 钟 已 经 洗手 坐 下
练习提升
练习提升
练习提升
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟

第二句 a. 指名读。 b. “举头”是什么意思？为什么要“举头”？ c. 想象一下，诗人抬头望明月时有些什么感受？ (3).指名读英英对全诗的解释。 (4).齐读这首诗。
４． 朗读指导。 二．朗读课文，练习背诵《静夜思》。 第三课时 一． 指名朗读课文。 二．总结课文
这篇课文通过对话的形式，引出一首小诗，反映了小学生英英 对 古诗《静夜思》的正确理解，并知道它的作者是谁，激发我们学 习古
背 静夜思
（像）
望
思乡
听懂
奶奶
作业设计： 课内：组词、抄写字词、写出带有偏旁的字、说话。
课外：朗读课文、背诵古诗。
教学时间：三课时。
教学过程：
第一课时 一． 导入新课 小朋友，你们以前学过古诗吗？谁能把学过的古诗背给大家听一听。 今天我们要学习的课文，是讲一个小朋友在学校里学了一首古诗，背 给奶奶听。这篇课文的题目是—— 板书课题，齐读。 解题 二．初读指导 １． 看图。
拓展学习
做游戏：全班同学立正站好两臂侧平举，
一动不动地站立，坚持一分钟。 你们觉得一分钟长吗?
以“我一分钟能做什么”为主题， 交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。
我会读
迟
钟 洗
共
汽
经
元 背
叹
刚
已
决
定
课堂练习题 一
1.汽 决
已
gāng tàn chí qì
zhōng yǐ
１． 自学生字词。
诗的兴趣。 小朋友，你们学习这篇课文后，对古诗学习有什么认识，可以谈谈。 三．指导背诵《静夜思》 １． 听录音欣赏。 ２． 揭示板书，引导背诵。 ３． 指名背诵，师生评议。 ４． 同桌交互背。 四．写字指导。 五 ．作业 １． 抄写字词。 ２． 比一比，再组词。 古（ ） 自（ ） 代（ ） 故（ ） 首（ ） 袋（ ） ３． 写出带有下面偏旁的字。 心（ ）（ ）（ ）（ ） 艹（ ）（ ）（ ）（ ） 讠（ ）（ ）（ ）（ ）

时间就是生命！
一个人只要把握住生命的 每一分钟，就一定会有 美好的一生！
因为多睡了一分钟，所以（ 走着去学校 ）
因为多睡了一分钟，所以最后
（ 迟到了二十分钟 ）
多睡了一分钟带来了一分 钟的迟到，是一路焦急的等待 和不停地叹气，是步行的辛苦 和脸红的尴尬，是深深的后悔 和宝贵的教训，多睡了一分钟， 只不过是放松一下自己，结果 耽误了半节课。
幻灯片 6叹
名言警句：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
③ 他等了好一会儿， 才走过十字路口。他向 停在车站的公共汽车跑 去，眼看就要跑到车站 了，车子开了，他又叹 了口气，说：“要是早 一分钟就好了。”
幻灯片 6叹
④ 他等啊等，一直不见汽车的 影子，元 元决定走到学校去。
因为多睡了一分钟，所以（ 没赶上绿灯） 因为多睡了一分钟，所以（没赶上公共汽车
元元非常后悔。
他叹了口气， 说：“要是早一分钟 就好了。”
② 过了一分钟，元元起来 了。他很快地洗了脸，吃了 早点，就背着书包上学去了。 走到十字路口，他看见前面 是绿灯，刚想走过去，红灯 亮了。他叹了口气，说：
“要是早一分钟就好了。”
Hale Waihona Puke 等等我啊！唉！他又叹了口气， 说：“要是早一分钟就好了。”
zhōnɡ
16 一 分 钟
Zhōng yuán xǐ gòng yǐ 钟 元洗共已
tàn jīng zuò chí bēi 叹 经 坐 迟背
zhōnɡ
一分钟
Yǐ jīng
已经
bēi
背包
gòng
公共
chí
迟到
xǐ
洗脸
zuò
tàn
坐下 叹气
一分钟 背包 公共 迟到 已 经 洗脸 坐下 叹气

所以，小朋友们啊， 我们单位一：尔要林兔珍中惜心幼每儿园分 每秒参赛哦人员！：高晓梅 赵春艳 米艳平
再见
单位：尔林兔中心幼儿园 参赛人员：高晓梅 赵春艳 米艳平
故事《元元上学记》
小朋友，你知道一分 钟有多长吗？
秒针 分针
我们一起来看看一分钟 之内他们都干了些什么 事情？
一分钟，人可以走大约80米。
一分钟，大人可以跳160下。
一分钟，汽车大约可以跑1200米。
那么，一分钟内，小 朋友可以做些什么呢？
一分钟开始计时
看来一分钟真的很重要，一分 钟里，我们可以做很多事情，虽然 只有短短的60秒，但如果抓紧这一 分钟，我们就能完成很多事情，还 可以给我们带来无尽的快乐！
微课作品
一分钟
单位：尔林兔中心幼儿园 参ห้องสมุดไป่ตู้人员：高晓梅 赵春艳 米艳平
活动目标： 1、感知一分钟时间的长短，初步建立时间概念。 2、懂得做各项事情都要抓紧时间，珍惜时间。 活动准备： 1、多媒体课件“一分钟”。 2、操作材料：筷子、弹珠；泥工板、油泥；彩 笔、形状涂色。 3、时钟一个、记录用的白纸、彩笔。