幼儿园大班数学《一分钟》PPT课件

幼儿园大班数学《一分钟》课件幼儿园大班数学《一分钟》课件教案一、教学内容人教版大班数学活动《一分钟》的第36页，本节课主要引导学生理解一分钟的概念，学会用一分钟来衡量时间，并能够通过实际操作体验一分钟的长短。

二、教学目标1. 让学生理解一分钟的概念，学会用一分钟来衡量时间。

2. 培养学生的时间观念，提高学生的时间管理能力。

3. 培养学生积极主动参与课堂活动的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解一分钟的长短，学会用一分钟来衡量时间。

2. 教学重点：培养学生的时间观念，提高学生的时间管理能力。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、计时器、秒表。

2. 学具：每个学生准备一个沙漏。

五、教学过程1. 引入：通过一个有趣的谜语来引入课堂，让学生思考一分钟到底有多长。

2. 讲解：利用课件和计时器，向学生讲解一分钟的概念，让学生直观地感受一分钟的长短。

3. 体验：让学生每人手里拿一个沙漏，闭上眼睛，感受一分钟的时间。

4. 讨论：让学生分享自己一分钟内能做哪些事情，讨论一分钟的重要性。

5. 练习：通过几个有趣的练习题，让学生学会用分钟来衡量时间。

六、板书设计1. 一分钟的概念2. 一分钟的长短3. 一分钟的应用七、作业设计1. 请学生回家后，用一分钟的时间做一件自己喜欢的事情，并记录下来。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应反思本节课的教学效果，看学生是否掌握了分钟的概念，是否能够用分钟来衡量时间。

2. 拓展延伸：可以让学生思考一分钟对于我们的日常生活的重要性，以及如何提高自己的时间管理能力。

重点和难点解析一、教学内容的引入部分1. 谜语的设计要简洁有趣，与本节课的内容密切相关，使学生能够通过谜语对一分钟的时间长度产生直观的感受。

2. 引入环节的时间不宜过长，要确保学生能够保持注意力集中，避免因为时间过长而使学生产生疲劳感。

二、教学内容的讲解部分1. 讲解的语言要简洁明了，避免使用复杂的词汇和句子，使学生能够容易理解和记忆。

幼儿园课件一分钟一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园教材《快乐成长》第三单元“认识时间”章节，详细内容包括：认识一分钟，了解一分钟内可以完成的事情，通过实践活动让孩子感受一分钟的长短，学习珍惜时间。

二、教学目标1. 让幼儿认识一分钟，知道一分钟内可以完成的事情。

2. 培养幼儿珍惜时间的意识。

3. 提高幼儿的时间感知能力，培养其观察、思考、表达的能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识一分钟，感受一分钟的长短，懂得珍惜时间。

难点：如何让幼儿在实际操作中感知一分钟，引导幼儿观察、思考一分钟内可以完成的事情。

四、教具与学具准备教具：时钟模型、计时器、图片、实践场景布置。

学具：每人一个计时器、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师设置一个“一分钟挑战”的游戏场景，如一分钟内穿衣服、整理书包等。

邀请几名幼儿进行挑战，观察他们在一分钟内能否完成任务。

通过这个环节让幼儿初步感受一分钟的长短。

2. 例题讲解（10分钟）教师出示时钟模型，讲解一分钟的概念，如一分钟有60秒，时钟的秒针走一圈是一分钟等。

结合图片，让幼儿观察一分钟内可以完成的事情，如一分钟内可以画一幅画、读一篇故事等。

3. 随堂练习（5分钟）教师给出几个实践任务，如一分钟内数数、一分钟内拍球等。

让幼儿分组进行练习，感受一分钟内可以完成的事情。

4. 讨论与分享（5分钟）邀请幼儿分享他们在实践活动中感受到的一分钟的长短。

引导幼儿讨论如何在生活中珍惜时间，如按时完成任务、不拖延等。

鼓励幼儿在课后继续观察、思考一分钟内可以完成的事情。

六、板书设计1. 板书一分钟挑战2. 内容：一分钟的概念：60秒，时钟秒针走一圈。

一分钟内可以完成的事情：穿衣服、整理书包、画画、读故事等。

珍惜时间的方法：按时完成任务、不拖延、合理安排时间。

七、作业设计1. 作业题目：观察家里的一分钟，记录一分钟内可以完成的事情。

设计一个一分钟的游戏，与家人一起挑战。

2. 答案：观察家里的一分钟，如一分钟内可以收拾玩具、洗手、整理床铺等。

《一分钟》优秀课件一、教学内容本节课选自《一分钟》优秀课件，涉及教材的第三章第三节“时间管理”，详细内容主要包括时间的重要性、一分钟的价值、如何高效利用时间等。

二、教学目标1. 让学生认识到时间的重要性，培养珍惜时间的意识。

2. 使学生了解一分钟的价值，学会合理安排时间。

3. 培养学生高效利用时间的能力，提高学习效率。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正意识到时间的重要性，并付诸实践。

教学重点：一分钟的价值，以及如何高效利用时间。

四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、计时器、案例素材。

2. 学生准备：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述一个成功人士如何利用一分钟改变命运的故事，引发学生对时间价值的思考。

2. 新课内容：a. 介绍时间的重要性，让学生认识到时间是不可再生的资源。

b. 讲解一分钟的价值，通过具体实例阐述如何在一分钟内完成有意义的事情。

c. 分享高效利用时间的方法，引导学生合理安排学习、生活和娱乐。

3. 例题讲解：以一道时间管理题目为例，讲解如何运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习：让学生结合自身实际情况，制定一分钟学习计划，并进行分享。

六、板书设计1. 时间的重要性2. 一分钟的价值3. 高效利用时间的方法七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，制定一个为期一周的时间管理计划，并分享实施过程中的收获和感悟。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，了解学生在时间管理方面的改进情况，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读时间管理相关书籍，深入了解时间管理的方法和技巧，不断提高自身时间管理能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 高效利用时间的方法的分享4. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的核心。

针对本节课，难点是如何让学生真正意识到时间的重要性，并付诸实践。

幼儿园大班数学活动优质教案《一分钟》含优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《时间认识》，详细内容包括：认识一分钟，感受一分钟长短，学会在一分钟内完成简单任务，以及解一分钟在日常生活重要性。

二、教学目标1. 让幼儿认识一分钟，知道一分钟是时间基本单位之一。

2. 培养幼儿在一分钟内集中注意力完成任务能力。

3. 培养幼儿珍惜时间、合理安排时间意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解一分钟实际长度，并在一分钟内完成任务。

教学重点：让幼儿学会认识一分钟，懂得珍惜时间。

四、教具与学具准备1. 教具：时钟模型、一分钟计时器、课件。

2. 学具：每人一张白纸、彩笔、剪刀。

五、教学过程1. 实践情景引入（3分钟）我会讲述一个关于时间小故事，引导幼儿关注一分钟重要性。

2. 例题讲解（5分钟）使用时钟模型，讲解一分钟概念，让幼儿解一分钟是时钟上一小格。

3. 感受一分钟（3分钟）全体幼儿闭上眼睛，感受一分钟长短。

期间，我会提醒幼儿保持安静，专注感受。

4. 一分钟任务（5分钟）分组进行，每组幼儿在一分钟内完成一个简单任务，如画出自己喜欢动物、用剪刀剪出规定图形等。

让幼儿分享在一分钟内完成任务心得，引导他们认识到一分钟重要性。

6. 课件展示（5分钟）通过课件展示一分钟在不同场景下应用，如一分钟可以完成一个简单算术题、一分钟可以跳绳多次等。

7. 随堂练习（10分钟）1）让幼儿在白纸上画出自己喜欢时钟，标注一分钟位置。

2）分组进行一分钟任务比赛，完成任务最多小组获胜。

六、板书设计1. 时钟模型，标注一分钟位置。

2. 一分钟任务清单。

七、作业设计a. 说出自己最喜欢玩具。

b. 数出一分钟内能说出多少个动物名字。

2. 答案：无固定答案，只需幼儿在一分钟内完成任务。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家长在生活中引导幼儿关注一分钟，如洗澡、穿衣、吃饭等。

b. 教师在课堂教学中，加入更多关于时间教学内容，让幼儿全面解时间重要性。