科研项目评审评分表

科学技术成果评价专家打分表（技术开发类应用技术成果）项目名称评价指标A1 技术创新程度A2 技术经济指标的先进程度A3 技术难度和复杂程度A4 技术重现性和成熟度A5技术创新对推动科技进步和提高市场竞争能力的作用A6 经济或社会效益总分（ΣA）：i评价指标含义评价等级评价分数有重大突破或创新，且完全100-90自主创新在技术开发中解决关键技术难题并取得技术有明显突破或创新，多项技突破，掌握核心技术并进行集成创新的程度，89-60术自主创新自主创新技术在总体技术中的比重。

创新程度一般，单项技术有<60创新与国内外最先进技术相比其总体技术水平、主达到同类技术领先水平100-90要技术（性能、性状、工艺参数等）、经济（投达到同类技术先进水平89-60入产出比、性能价格比、成本、规模等）、环境、生态等指标所处的位置。

接近同类技术先进水平<60在自创的理论、模型等支撑100-90下的技术实现指技术实现对理论、模型、算法及其它技术的89-60依赖程度，以及与现有技术相比较超越程度。

引入跨领域的技术得以实现在现有技术基础上的改进<60已实现规模化生产，成果的100-90转化程度高该技术已经形成生产能力或达到实际应用的已实际生产，成果的转化程89-60程度，包括技术的稳定、可靠性等。

度较高技术基本成熟完备<60显著促进行业科技进步，市指自主研发的关键技术对解决行业、区域发展场需求度高，具有国际市场100-90竞争优势的重点、难点和关键问题，推动产业结构调整推动行业科技进步作用明和优化升级，提高企业和相关行业竞争能力，显，市场需求度高，具有国89-60实现行业技术跨越和技术进步的作用和市场内市场竞争优势竞争中发挥作用的情况。

对行业推动作用一般，有一<60定市场需求与竞争能力直接经济效益和间接经济效益，包括主要完成经济效益显著100-90单位已经通过技术转让、增收节支、提高效益、经济效益明显89-60降低成本获得的新增利润、税收的金额及他人由于使用该项技术而产生的经济效益。

科研类职称考核评分表（副高）中级职称批准时间：科室：姓名：总分：
填表说明：1、以上所有填报资料时间均为中级职称批准之后的时间，上交资料均为打印版；
2、“第一项科研项目立项”填报超过2项无效，仅项目负责人填写，无需提供复印件；
2、“第二项科研成果、专利”成果与专利分开填报，两项合计填报超过2项无效，无需提供复印件；
3、“第三项科研奖励”为省、市科技进步奖，填报超过5项无效，无需提供复印件；
4、“第四项论文、论著”论文与论著分开填报，两项合计填报超过8项无效，论文要求为第一作者或通讯作者。

2012年之前（含2012年）的需提供复印件，中文期刊需提供论文封面、目录、正文，SCI需提供检索报告，论著需提供封面、编委会名单、有出刊日期的那一页；
5、“第五项科研工作积分”为省卫计委学分审验结果，在方框里画“√”，无需提供复印件；
6、以上表格及所提供资料仅作职称评审我办初审，正式申报按文件要求提供所需全套资料。

附件 1：
科研项目专家评审表
类别：编号：项目名称：
申报单位：申请人：
序号评审内容评审意见需进一步改进的问题
及应达到的指标和要求
1 研究目标准确合理较准确合理不准确
准确性（）（）（）
2 申请人对该很清楚基本了解不了解
领域的掌握（）（）（）
3 研究基础充分，针对性强较充分，针对性一般不充分，无针对性
（）（）（）
4研究目标指标明确，便于考核较明确，可考核指标模糊，不便考核
可考核性（）（）（）
5技术路线合理较合理不合理
（）（）（）
6技术关键选择准确比较准确不准确
（）（）（）
7技术创新性突出一般无创新
（）（）（）
8进度安排合理过长过短
（）（）（）
9研究人员具备充分条件具备一定条件不具备条件
（）（）（）
10研究设备具备充分条件具备一定条件不具备条件
（）（）（）
11合作单位落有合作方，并签协议有合作方未签协议无合作方实情况（）（）（）
12预期效果能满足指南要求部分满足指南要求不能满足指南要求（）（）（）
13经费总预算过高合理过低
（）（）（）
14 预算支出结恰当一般不恰当
构及比例（）（）（）
15风险分析有较大风险存在风险无风险
（）（）（）
16其他意见
17综合意见建议立项不立项
（）（）
评委签名：年月日。

科研项目评审评分表完整科研项目评审评分表课题项目名称：评审专家：评审内容评审标准研究的课题应与我院开设的专业相关，涉及应用技术、社区卫生发展或职业教育领域的科学研究课题。

项目的立项依据充分，提供具有权威性的理论依据。

项目的目的意义明确，有重要的应用前景。

国内外研究现状分析应有文献资料支撑。

研究课题在相关学科领域或实践中应具有创新性，能填补某方面的研究空白。

课题的思路清晰，研究方法、技术路线切实可行，预期达到的技术经济指标在已知院内外研究领域允许的条件下，是可以完成的。

已有前期工作积累，具备了课题研究的基础条件。

评审标准分得分（100分）扣分理由课题设计10课题符合国家和当地经济、建设发展的需要，能解决学科或行业所面临或迫切需要解决的难点，可后期推广应用。

10课题成果在同类学科或同类研究中应处于领先、超前的位置，在技术或研究中有一定的突破。

课题研究结果可产生一定的社会效益或经济效益。

10标书内容15合计附件表1 科研项目分类表等级自然科学类国家自然科学基金重点项目国家自然科学基金重大项目国家自然科学基金重大研究计划项目（经费100万元以上）国家自然科学基金项目XXX主任基金国家自然科学基金专项项目863计划课题（经费100万元以上）973课题（经费100万元以上）国家科技支撑计划课题（经费100万元以上）社会科学类一类国家杰出青年科学基金国家社科基金重点项目国家软科学研究计划重大项目国家社科基金项目国家软科学研究计划项目教育部新世纪优秀人才支持计划国家政策引导类科技计划（星火计划、农业科技成果转化资金支持项目、国家重点新产品计划、国际科技合作计划）教育部新世纪优秀人才支持计划国家各部委、各省、自治区、直辖市委托专项课题（经费40万元以上）企业以产学研合作方式委托研发类课题（其中到校经费中研究经费达到50万元以上）本文介绍了一些获得国家和省级教学成果奖的项目，以及一些学术论文被收录在各种数据库中的情况。

科学技术奖励项目专家评分表
评审组名称:
项目名称：
项目编号:
综合评审意见（根据项目创新点、科学技术水平和应用情况等给出综合评价意见，并提出授奖等级或缓评、不评的建议）：
备注：1.每个项目填一张评分表，每一评价指标选一合适的档次，用表示所给出的分数，不要多选或不选；
2 .总分=各项评价指标所得分数之和；
3 .请专家详细填写该评分表，并自行备份带到学科（专业）评审会议上介绍评审意见；主审专家需详细写出综合评审意见，
在学科（专业）评审会议上详细介绍评审情况。

4 .知识产权状况包括成果申请或获得专利授权，已获得著作权、计算机软件著作权，以及已获得动植物品种权、农作物新
品种等行业认定证书情况。

个人对于科研项目的理解1、科研项目可行性（人员、技术、知识、经济、社会）（1）项目设计的科学性、合理性；（2）研究内容的创新性及技术路线的可行性；（3）项目负责人的科研能力及项目组成员结构的合理性；（4）相关研究具备的科研条件和研究基础；（5）项目研究经费预算的合理性。

2、科研项目的价值性（1）社会价值；（2）学术科研价值；（3）实践价值。

3、科研过程的严谨性（1）是否实际的进行了调查研究（2）所获得的数据是否真实可信（3）与预期成果的差别4、科研项目的成果性（1）项目是否完整完成预期所达到的要求（2）发表的文章数量以及级别（3）预期的效益以及成果（4）其他方面的成果（如专利、知识版权等）1．申请课题对美国教育的意义（35分）（1）从基础知识和美国教育中的问题来看课题的意义，尤其要探讨贫民教育和少数民族教育问题。

（2）如果教育课题研究成功，对知识增加多少，或对实践改进多大，包括研究成果的广泛应用性。

2．科研项目的质量（35分）（1）设计方法和工具（有的话）是否合适。

（2）项目成功的可能性。

（3）申请报告是否表现出对前人的有关研究十分了解，并与此研究联系起来。

（4）（如果需要）是否表明有几个学科相结合的研究视角。

（5）（如果需要）是否表明调查者与参与者在决定课题和实施中有很好的配合。

（6）是否表明实施过程对当地参与者是有利的。

3．主要调查人和其他专业人员的素质（共20分）（1）经历和已有的科研成果。

（2）申请报告的讨论与分析是否有水平。

（3）是否表明申请者清楚地知道被研究的群体希望从项目中受益。

（4）是否表明主要研究人员具有足够的实际科研经验来对付涉及的题目、受试者和环境。

4．申请人员是否具备所需的设备和有关安排。

（共5分）5．预算经费是否合理，预期结果是否可能。

（共5分）。

一级：实施后估计有显著的经济效益。

(8-10分)二级：实施后估计有较好的经济效益。

(5-7分)三级：实施后估计经济效益一般。

(3-4分)四级：实施后经济效益较少。

(0-2分)社会、环境效益一级：实施后在改善生态环境，提高健康水平、增加资源利用开发广度和深度、改善公共福利事业、增加就业时机等方面有很大作用。

(12-15分)二级：实施后在改善生态环境，提高健康水平，增加资源利用开发广度和深度、改善公共福利事业、增加就业时机等方面有明显作用。

(8-11分)三级：实施后在改善生态环境,提高健康水平、增加资源利用开发广度和深度、改善公共福利事业、增加就业时机等方面有肯定作用。

(4-7分)四级：实施后没有社会效益甚至产生负效益。

(0-3分)技术水平一级：科研成果到达国际先进水平。

(15-20分)二级：科研成果估计到达国内领先或先进水平。

(10-14分)三级：科研成果估计到达省内领先或先进水平。

(5-9分)四级：科研成果估计只能到达区级水平。

(0-4分)课题意义一级：对全区经济和社会开展关联度大，实施后作用和影响大，推广应用面大。

(15-20分) 二级：对全区经济和社会开展关联度较大，实施后作用和影响较大，推广应用面较宽。

(10-14分)三级：对全区经济和社会开展有肯定关联度,实施后有肯定作用和影响,有肯定推广面。

(5-9分)四级：对全区经济和社会开展无关联作用，影响小，推广面小。

(0-4分)创新突破一级：首次创新、突破，创新程度大。

(12-15分)二级：局部独创，有较大的创新。

(8-11分)三级：在模仿的根底上，有明显的创新。

(4-7分)四级：仿制、模仿，无创新。

(0-3分)科研条件一级：承当单位有很好的能力和手段〔能力包含承当者的职称、学历和从事的专业，手段包含实验室设备等〕。

(8-10分)二级：承当单位有较好的能力和手段〔能力包含承当者的职称、学历和从事的专业，手段包含实验室设备等〕。

(5-7分)三级：承当单位有肯定的能力和手段〔能力包含承当者的职称、学历和从事的专业，手段包含实验室设备等〕。