人教部编版初中七年级语法一般疑问句和特殊疑问句总结

人教版七年级下册英语语法知识点归纳总结一、情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。

1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。

3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。

否定回答：No，主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二、what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。

2. What's the time?=What time is it?现在几点了？3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。

三、how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。

疑问句最常见的疑问句有两类：1.一般疑问句：可以用Yes和No回答的问句2.特殊疑问句：以特殊疑问词（比如what/how等等）开头的疑问句一般疑问句（句型结构会根据时态发生相应的细微变化，但总体框架不变）①be动词+主语+其他？（注意be动词和主语的匹配）例句：Are you a policeman?你是个警察吗？-Yes,I am.是的，我是。

-No,I am not.不，我不是。

②情态动词+主语+动词原形+其他？（注意情态动词后面跟动词原形）例句：Can you swim?你会游泳吗？-Yes,I can.是的，我会。

-No,I can’t.不，我不会。

③助动词+主语+动词原形+其他？（注意助动词和主语的匹配）例句：Do you like dancing?你喜欢跳舞吗？-Yes,I do.是的，我喜欢。

-No,I don’t.不，我不喜欢。

Do you go to school every day?你每天去学校吗？做句型转换的方法（如何将陈述句变成一般疑问句）：先看句子中是否有be动词或者情态动词A.如果有be动词或者情态动词，对照一般疑问句句型①/②将be动词或者情态动词提前，移到句首，其他部分依次照抄B.如果没有be动词或者情态动词，对照一般疑问句句型③句首+助动词（注意是否要和主语匹配变化），其他部分依次照抄，注意原来的动词要变为原形#无论是哪一种情况，都要注意第一人称要变成第二人称,第二人称要变成第一人称特殊疑问句（句型结构会根据时态发生相应的细微变化，但总体框架不变）①特殊疑问词（作主语）+谓语+其他？（陈述句语序）例句：Who is reading a book?谁正在读书？Which is the biggest?哪个是最大的？Who likes dancing?谁喜欢跳舞？②特殊疑问词（作主语修饰语）+主语+谓语+其他？（陈述句语序）例句：Whose bag is red?谁的包是红色的？How many people work in the school?有多少人在学校工作？③特殊疑问词+一般疑问句（详见上面的一般疑问句结构）？（此情况为当特殊疑问词代替的部分不是主语或者主语修饰语时）例句：What are you doing?你在做什么？What colour do you like?你喜欢什么颜色？做句型转换的方法（如何将句子转变成特殊疑问句）：先看划线部分是否为句子中的主语或者主语修饰语A.如果是主语，对照特殊疑问句句型①划线部分用特殊疑问词代替，其他部分照抄（该疑问句为陈述句语序）B.如果是主语修饰语，对照特殊疑问句句型②划线部分用特殊疑问词代替，其他部分照抄（该疑问句为陈述句语序）C.如果不是主语或者主语修饰语，对照特殊疑问句句型③先将原来的陈述句变成一般疑问句（如果本来就是一般疑问句就不需要再做修改）划线部分用特殊疑问词代替再将特殊疑问词提前到句首#如果划线部分是用作谓语的动词或者动词短语（即有时态和性数变化，需要和主语匹配的动词），表示做什么事，那么划线部分变为特殊疑问词的时候要用do what代替（do要与原动词时态性数一致）#如果划线部分不做主语也不做主语修饰语，但是划线部分为修饰语，后面紧跟着名词，这时候用疑问词代替划线部分后，要连同后面的名词一同提到句首特殊疑问词主要分为两类：wh-（wh开头的疑问词）和how-(how开头的疑问词)疑问词含义用法what什么问东西who谁问人whose谁的问归属which哪一个问选择where在哪里问地点when什么时候问时间why为什么问原因what for为什么问原因what colour什么颜色问颜色what day星期几问星期what date什么日期问日期what time几点钟问时间what about……怎么样问意见how怎么样问方式，问情况how old多大问年龄how heavy多重问重量how tall多高问身高how many多少个问数量how much多少/多少钱问数量/价格how long多长/多长时间问长度/时间how soon多久以后问时间how far多远问距离how often多久一次问频率how about……怎么样问意见。

一般疑问句和特殊疑问句【概念引入】英语中的句子按照句式可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

一、陈述句用来说明事实或说话人的看法；分为肯定句和否定句。

例如：My name is Lily. 我的名字叫莉莉。

（肯定句）She isn’t a teacher. 她不是一个老师。

（否定句）二、祈使句用来表示请求、命令、劝告和建议等。

例如：Open the door please! 请打开门。

三、感叹句用来表达强烈的感情。

例如：What a beautiful girl she is!她真是个漂亮的女孩儿啊！四、疑问句用来提出问题。

例如：Are you my new teacher? 你是我的新老师吗？本节课，我们将重点讲解疑问句的用法。

【用法讲解】疑问句可以分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和附加疑问句。

本册书中我们重点学习的是一般疑问句和特殊疑问句。

1.一般疑问句。

（1）什么是一般疑问句?可以用Yes或者No来回答的疑问句是一般疑问句。

一般疑问句读的时候往往要用升调；译成汉语的时候常可以译为“……吗？”。

例如：－Are you a student? 你是个学生吗？－Yes, I am. 是的，我是。

－Can you speak English? 你会说英语吗？－Yes, I can. 是的，我会。

－Do you go to school every day? 你每天都上学吗？－No, I don’t. 不，不是。

（2）如何将陈述句变成一般疑问句？①句中有be动词（am，is，are，was，were等）、助动词（do，does，did，have，had等）或情态动词（can，must，will，may等）时，将其提到句首，句末加上问号即可。

例如：She is a clever girl. 她是个聪明的女孩。

→Is she a clever girl? 她是个聪明的女孩吗？I can swim. 我会游泳。

一般疑问句和特殊疑问句知识点总结疑问句最常见的疑问句有两类：1.一般疑问句：可以用Yes和No回答的问句2.特殊疑问句：以特殊疑问词7w1h（比如what/how等等）开头的疑问句一般疑问句（句型结构会根据时态发生相应的细微变化，但总体框架不变）①be动词+主语+其他？（注意be动词和主语的匹配）例句：Areyoua policeman?你是个警察吗？-Yes, I am.是的，我是。

-No, I am not.不，我不是。

②情态动词+主语+动词原形+其他？（注意情态动词后面跟动词原形）例句：Canyouswim?你会游泳吗？-Yes, I can.是的，我会。

-No, I can’t.不，我不会。

③助动词+主语+动词原形+其他？（注意助动词和主语的匹配）例句：Doyoulikedancing?你喜欢跳舞吗？-Yes, I do.是的，我喜爱。

-No, I don’t.不，我不喜欢。

Doyougoto school every day?你每天去学校吗？做句型转换的方法（如何将陈述句变成一般疑问句）：先看句子中是否有be动词或者情态动词A.如果有be动词或者情态动词，对照一般疑问句句型①/②将be动词或者情态动词提到句首，其他局部依次照抄B.如果没有be动词或者情态动词，对照一般疑问句句型③句首+助动词（注意是不是要和主语婚配变化），其他局部依次照抄，注意原来的动词要变为真相#无论是哪种情况，都要注意第一人称要酿成第二人称,第二人称要酿成第一人称（you和I的切换）非凡疑问句（句型结构会根据时态发生相应的细微变化，但总体框架不变）①特殊疑问词（作主语）+谓语+其他？（陈述句语序）例句：Whois reading a book?谁正在读书？Whichis the biggest?哪个是最大的？Wholikes dancing?谁喜爱跳舞？②非凡疑问词（作主语修饰语）+主语+谓语+其他？（陈说句语序）例句：Whosebagis red?谁的包是红色的？How manypeoplework in the school?有多少人在学校工作？③特殊疑问词+一般疑问句（详见上面的一般疑问句结构）？（此情况为当特殊疑问词代替的部分不是主语或者主语修饰语时）例句：What areyoudoing?你在做什么？What colour doyoulike?你喜欢什么颜色？做句型转换的方法（如何将句子转变成特殊疑问句）：先看划线局部是不是为句子中的主语或者主语修饰语A.如果是主语，对照非凡疑问句句型①划线部分用特殊疑问词代替，其他部分照抄（该疑问句为陈述句语序）B.如果是主语修饰语，对照特殊疑问句句型②划线部分用特殊疑问词代替，其他部分照抄（该疑问句为陈述句语序）C.如果不是主语或者主语修饰语，对照特殊疑问句句型③先将原来的陈述句变成一般疑问句（如果本来就是一般疑问句就不需要再做修改）划线局部用非凡疑问词替代再将特殊疑问词提前到句首#如果划线局部是动词或者动词短语，表示做什么事，那变为非凡疑问词的时候要用do what替代非凡疑问词主要分为两类：wh-（wh开头的疑问词）和how - (how开头的疑问词)疑问词whatwhowhosewhichwherewhenwhywhat for what colour what day what date what time 含义什么谁谁的哪一个在哪里什么时候为什么为什么什么颜色星期几什么日期几点钟用法问东西问人问归属问挑选问地址问时间问原因。

一般疑问句与特殊疑问句小结I. 一般疑问句1. 概念能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。

2. 含系动词be的一般疑问句的构成具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。

如：I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗？It's a map of China. →Is it a m ap of China? 这是一幅中国地图吗？3. 含情态动词的一般疑问句的构成一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。

如：I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？4. 含实义动词的一般疑问句的构成含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do；如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时，奉does 为座上宾并要变回原形(如has→have，likes→like等)；有时陈述句中的some 还要变作any等。

如：She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗？I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗？There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?5. 少数口语化的一般疑问句如问一个与前文相同的问句时，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等；甚至只抓关键词，读作升调。

一般疑问句一、什么是一般疑问句1.定义：用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。

2.特点：1、以be动词、助动词或情态动词开头；eg: Is your father a teacher?Does Catherine like animals?Can Jenny speak French?2、往往读升调；3、译成汉语，都可以带上“吗”eg: 上面三句可分别译为：你父亲是老师吗？凯瑟琳喜欢动物吗？詹妮会说法语吗？二．陈述句和一般疑问句间的转换要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤：1.看句中有没有be动词（am、is、are、was、were）助动词（do、does、did、have、had）或情态动词（can、must、will、may等），如果有，将其提到句首，句末打上问号即可。

eg: It was rainy yesterday.→Was it rainy yesterday?Tom's father can play the piano.→Can Tom's father play the piano?I have finished my homework.→Have you finished your homework?2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。

具体方法是：如果谓语动词是原形，则借do；如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式，则借does；如果谓语动词是过去式，则借did. 需要注意的是，借does或did后，原句的谓语动词要变回原形。

eg：They go to school by bike.→Do they go to school by bike?Bill gets up at 6:30 every day.→Does bill gets up at 6:30 every day?The students saw a film yesterday.→Did the students see a film yesterday?陈述句变一般疑问句应注意的事项陈述句变成一般疑问句除了遵循上述规则以外，还应注意下列几点：1.如果陈述句中有第一人称，则变问句时最好要变为第二人称。

人教版英语七年级上册关于助动词do\does的正确运用知识总结与练习进入第五单元后，引入了助动词do以及does，很多学生便无法区分什么时候用助动词，什么时候用be(is\am\are)动词。

接下来，我们就从一般疑问句、否定句、特殊疑问句三个方面来分别讲一讲。

一、一般疑问句。

一般疑问句是用Yes \ No来回答的疑问句，前面的四个单元我们见的比较多，那个时候是用be动词来引导的。

例如：Are you Tom? \ Is she Grace?\ Are they Tom and Jerry?\Is this your ruler? \ Are those his dictionaries? \ Is Alice your aunt? \ Is the pencil in the pencil case? \ Are the books in the bookcase?从第五单元Unit 5 Do you have a soccer ball?开始，引入了助动词引导的一般疑问句，例如：Do you have a basketball? \ Does she have a sports collection? \ Do you like apples? \ Does she like strawberries?be动词引导的一般疑问句和助动词引导的一般疑问句，最本质的差别就是看有没有动词，如果有，就用助动词来引导，如果没有，就用be动词来引导。

练习题：根据句意，用适当的be动词（is\am\are）或者助动词（do\does）填空。

1、_______ the boy your brother?2、_________ they your parents?3、_________ you have a baseball bat?4、_________ Mr. Wang your English teacher?5、_________ Tom and Jenny friends?6、_______ Grace your classmate?7、_________ the boy like his school ?8、_________ the girl play sports every day?9、________ you from China?10、________ your cousin watch TV every day?解题思路：观察所有的句子，找出带有实义动词的，就用助动词Do或者Does，如果没有实义动词的，就用be动词（I 用am ,you用are ; is单数，复数are。

七年级英语知识点总结句型在七年级英语学习过程中，我们需要掌握各种各样的句型，正确运用它们能够使我们的语言表达更加准确、生动、出彩。

在本文中，我将会对七年级英语的句型进行总结和梳理，帮助大家更好地掌握这些句型。

一、一般现在时句型1. 肯定句：主语 + 动词原形例如：The sun rises in the east.2. 否定句：主语 + do not/does not + 动词原形例如：She does not like ice cream.3. 疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Do you like playing basketball?4. 特殊疑问句：疑问词 + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：What does your mother do?二、一般过去时句型1. 肯定句：主语 + 动词过去式例如：I watched TV last night.2. 否定句：主语 + did not + 动词原形例如：He did not go to school yesterday.3. 疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Did you have breakfast this morning?4. 特殊疑问句：疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：What did you do last weekend?三、现在进行时句型1. 肯定句：主语 + am/is/are + 现在分词例如：She is reading a book now.2. 否定句：主语 + am/is/are + not + 现在分词例如：They are not playing basketball at the moment.3. 疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 现在分词 + 其他？例如：Are you watching TV now?4. 特殊疑问句：疑问词 + am/is/are + 主语 + 现在分词 + 其他？例如：What are you doing this afternoon?四、一般将来时句型1. 肯定句：主语 + will + 动词原形例如：I will visit my grandparents next Sunday.2. 否定句：主语 + will not + 动词原形例如：She will not come to the party tomorrow.3. 疑问句：Will + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Will you go shopping with me this weekend?4. 特殊疑问句：疑问词 + will + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Where will you go for vacation this year?五、情态动词句型1. can 用法：肯定句：主语 + can + 动词原形例如：I can swim very well.否定句：主语+ can not/can’t + 动词原形例如：She can't speak Chinese.疑问句：Can + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Can you help me with my homework?特殊疑问句：疑问词 + can + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：What can you do for others?2. should 用法：肯定句：主语 + should + 动词原形例如：You should study hard for the exam.否定句：主语 + should not/shouldn't + 动词原形例如：He shouldn't eat too much junk food.疑问句：Should + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Should we visit the museum tomorrow?特殊疑问句：疑问词 + should + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：What should I do to keep healthy?以上是七年级英语中常见的几种句型，希望大家能够认真学习，不断练习，掌握这些句型的用法，提高自己的语言表达能力。

人教版七年级英语下册第五单元知识点总结
第五单元的知识点主要围绕动词的用法、特殊疑问句和日常生活中的活动等内容。

1. 动词的用法
- 动词是表示人或物的行为、状态或存在的词语。

例如：walk（走），run（跑），listen（听）等。

- 动词的三种形式：原形、过去式和过去分词。

例如：go（原形），went（过去式），gone（过去分词）。

- 动词的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

例如：I go to school every day.（我每天去学校。

）
2. 特殊疑问句
- 特殊疑问句由特殊疑问词（如：what，where，why，when等）+ 一般疑问句构成。

例如：What do you do on weekends?（你周末做什么？）
- 特殊疑问词用于询问特定的信息，例如询问事物、地点、原因、时间等。

3. 日常生活中的活动
- 本单元主要介绍了一些日常生活中的活动，如购物、听音乐、运动等。

- 描述日常活动可以使用一般现在时。

例如：I often go shopping on weekends.（我
经常在周末去购物。

）
综上所述，第五单元主要包括动词的用法、特殊疑问句和日常生活中的活动等内容。

通过学习这些知识点，能够更好地表达自己的行为、描述日常生活并进行询问和交流。

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一般疑问句及特殊疑问句一、一般疑问句的基本用法及结构一般疑问句的基本用法:用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调. 其基本结构是“be / have （情态动词）/ 助动词+主语+谓语（表语）”：Is she interested in singing？她有兴趣唱歌吗？Have you ever been to Japan? 你到过日本吗？Can you swim? 你会游泳吗？Does she often go shopping？她经常去购物吗？Did you go to the park yesterday？你昨天有没有去公园吗？二、陈述句变一般疑问句的方法首先,我们要把动词分类,在初中阶段，动词有以下三类：每一类：be动词,第二类：情态动词，如have ，can ,may ，should ，must， could，might,shall.第三类：行为动词，也就是实意动词。

最后要注意的是一些词，如第一人称要改为第二人称，I—you ,we-you,my-your，some-any，1.动词be的疑问式:动词be根据不同的时态和人称可以有am， is,are, was， were等不同形式,含有be动词的陈述句构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：（1）I am twelve。

人教版初一上册英语知识点归纳总结一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a,e,i,o,u),字母的正确占格及单词间距。

二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am,is,are。

记忆口诀："我"用am,"你"用are,is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。

三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称：第一人称(I,we)，第二人称(you,you)，第三人称(he,she,it,Maria)。

2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I,We,You,You,He,She,It,Maria。

3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me,us,you,you,him,her,it。

4、形容词性物主代词：my,our,your,your,his,her,its,their。

5、名词性物主代词：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。

6、反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。

四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fiftee n,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone。

七年级英语上Unit1 My name’s Gina.重点语法：1、英文名Tony Brown中Tony为first name（名），Brown为last name或family name（姓）。

记忆口诀：一个变（my变成mine），两个不变（his,its），其它的都加“ s”。

Be动词在一般现在时中，单数is, 复数are物主代词指示代词Unit 2This is my sister重点语法：1、指示代词（this, that）;2、形容词性物主代词的用法。

3、以be动词“is”开头的一般疑问句。

Unit 3 Is this your pencil?重点语法：1、指示代词（these, those）;2、名词的复数形式A、一般情况下加-s，如book — books ；B、以e结尾的词加-s，如case — cases ；C、以s、x、sh、ch等结尾的词加-es，如watch — watches ；D、以辅音字母加y结尾的词，要改y为i，再加-es，如family — families ；E、以“f”或“fe”结尾的词，改“f”或“fe”为“v”，再加-es ；F、部分以o结尾的词加-es，如tomato — tomatoes ；potato — potatoes ；G、少数名词的复数形式是不规则的，如man — men ；woman — women .Unit 4 Where is my schoolbag重点语法：1、介词on, in, under的用法。

如on the chair, on the dresser; in the box, in the backpack; under the desk/table .2、以特殊疑问词where开头的特殊疑问句及回答。

Unit5 Do you have a soccer ball?1、以助动词do，does开头的一般疑问句。

2、一般现在时态。

一般疑问句、特殊疑问句的构成形式及基本用法1. 一般疑问句：一般疑问句一般是指以助动词、情态动词、be动词或have（有）开始，通常要求以yes，或no来回答的疑问句，一般疑问句读时通常用升调。

Do you know Mr. Smith?Can you swim?2. 特殊疑问句特殊疑问句由“疑问代词或疑问副词+一般疑问句”构成，句子一般用倒装语序，但如果主语是疑问代词或由疑问代词修饰时，用陈述句的语序。

特殊疑问句不能用yes 或no回答，读时用降调。

例如：Who is on duty today?How long have you been in Beijing? What time do you get up every morning?What must I do now?3. 注意疑问词的选择1. 问“谁”用who或whom。

如：Who is a doctor？Li Lei is a doctor．（对主语提问用who，对宾语提问用who，whom均可）2. 问“谁的”用whose。

如：Whose book is this？This is his book．3. 问“地点”用where。

如：Where is the ball？The ball is under the bed．4. 问“原因”用why。

如：Why didn't he come？He didn't come because he was ill．5. 问“身体状况”用how。

如：How are you？I'm fine．6. 问“方式”用how。

如：How did he do it？He did it in that way．7. 问“程度”用“how ＋被修饰语”。

如：How wide is the river？The river is five metres wide．8. 问“多少”用how much或how many。

一般疑问句和特殊疑问句的结构、用法、回答详细总结讲解唐赳学英语，必须弄懂英语最基本的两种疑问句，即：一般疑问句和特殊疑问句。

一、一般疑问句一般疑问句是疑问句的一种。

它是指用yes（是）或no（不是）来回答的句子。

翻译成汉语，凡是句末都带有“吗？”的疑问句都是一般疑问句。

1、一般疑问句的总体基本结构：其结构是：系动词be / 助动词/情态动词+主语+其他成分+?如：Are you a student? 你是学生吗？2、一般疑问句的回答方式：肯定回答：Yes，主语+提问的be/助动词/情态动词.如上句：Are you a student? 你是学生吗？肯定回答就是：Yes, I am. 是的，我是。

否定回答：No，主语+提问的be / 助动词/ 情态动词的否定形式(not).如上句：Are you a student? 你是学生吗？否定回答就是：No, I am not.3、英语中的一般疑问句分为两种主要的形式：第一大类：为含有be动词（is am are,was, were）或情态动词的一般疑问句，其结构为：be+主语+其它部分+？情态动词+主语+动词原形+其它部分+？肯定回答用“Yes，主语+be \ 情态动词.”，否定回答用“No，主语+be \ 情态动词+not.”。

be或情态动词和not可用缩写形式，主要有isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t，can’t，mustn’t，needn’t等。

例1：Is this your English book？这是你的英语书吗？肯定回答：Yes，it is. 是的，它是（我的）。

否定回答：No，it isn`t. 不，它不是（我的）。

例2：Are these your English books？这些是你的英语书吗？肯定回答：Yes，they are. 是的，它们是。

否定回答：No，they aren’t.不，它们不是。

例3： Can you speak English? 你能讲英语吗？（本句式含有情态动词can 的一般疑问句）肯定回答：Yes，I can. 是的，我能。

（完整版）人教版初中英语各单元语法知识点汇总表,推荐文档初中语法知识点Unit 1 My name’s Gina●一般现在时to be●what question 特殊疑问句●yes/no 一般疑问句与回答●物主形容词possessive adj. my, your, his, herUnit 2 This is my sister ●指示代词 demonstrative pronouns –this, these, that, those ●who question●人称代词 subject pronouns –I, he, she, they ●名词复数 plural nounsUnit 3 Is this your pencil?●Possessive pronouns 物主代词mine, yours, his, hers ●yes/no 一般疑问句与回答Unit 4 Where’s my schoolbag?●Where q uestion●Prepositions 介词on, in, under ●Conjunction 连词 andUnit 5 Do you have a soccer ball?●Present tense 一般现在时to have ●Adj. of quality 质量的形容词●Conj. 连词but●Affirmative & negative statements 肯定&否定句Unit 6 Do you like bananas?●Present tense 一般现在时 to have●Countable/uncountable nouns 可数&不可数名词●Affirmative & negative statements 肯定&否定句Unit 7 How much are these socks?●How much 疑问句Unit 8 When is your birthday?●When 疑问句●Possessive 所有格‘sGrade 7上Unit 9 My favorite subject is science ●What, why, when, who 疑问句Unit 1 Can you play the guitar?●Modal verb 情态动词can ●what 疑问句Unit 2 What time do you go to school?●What time 疑问句●When 疑问句●Adverbs of frequency 频率副词 always, often, usually,never 等Grade 7下Unit 3 How do you get to school?●How, how long, how far 疑问句建议收藏下载本文，以便随时学习！我去人也就有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙龙课反倒是龙卷风前一天Unit 4 Don’t eat in class ●Imperatives 祈使句Don’t●Can for permission 允许●modal verb 情态动词have to, mustUnit 5 Why do you like pandas?●Why, what, where疑问句where are koalas from?●Because…●Adj. of quality 质量的形容词Unit 6 I’m watching TV ●Present progressive tense 现在进行时●What 疑问句what are you doing?Unit 7 It’s raining!●Present progressive tense 现在进行时●How提问how is it going? How is the weather?●What 提问what are they doing?Unit 8 is there a post office over here?●There be结构●Where疑问句●方位介词prepositions of place：in front of, on your left…Unit 9 What does he look like?●What疑问句what does he look like?●Adjectives of description 描述外表形容词straight, tall,thin, heavy, round, handsome等●Alternative questions 选择疑问句is he tall or short?Unit 10 I’d like some noodles ●Would like●What 疑问句what size would you like?●Some/anyUnit 11 How was your school trip?●Simple past tense 一般过去时●How疑问句How was your school trip?●Adj. of description 描述性形容词excellent, interesting,terrible等Unit 12 What did you do last weekend?●Simple past tense 一般过去时●What疑问句What did you play with?●How疑问句how was your weekend?Unit 1 Where did you go on vacation?●Indefinite pronouns 不定代词●Simple past tense of regular & irregular verbs 及物&不及物动词一般过去时Grade 8上Unit 2 How often do you exercise?●How often…?疑问句●Adv. of frequency 频率副词sometimes, usually, often,建议收藏下载本文，以便随时学习！我去人也就有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙龙课反倒是龙卷风前一天never, once a monthUnit 3 I’m more outgoing than my sister.●比较级Comparatives with –(i)er & more ●both & as…as…Unit 4 What’s the best movie theater?●最高级Superlatives with – (i)est & the most●不规则变化：good-better-best; bad-worse-worstUnit 5 Do you want to watch a game show?●Infinitives usedas objects 不定式to doUnit 6 I’m going to study computer science ●一般将来时Future with be going to ●want to beUnit 7 Will people have robots?●一般将来时Future with will ●want to beUnit 8 How do you make a banana milk shake?●Imperatives 祈使句●How much/how many疑问句●Countable/uncountable nouns●Adverbs of sequence: first, nest, then, finallyUnit 9 Can you come to my party?●Can for invitations●情态动词Modal verb mightUnit 10 If you go to the party, you’ll have a great time!●First conditional 第一／真实条件句if + will ●情态动词Modal verb shouldUnit 1 What’s the matter?●Modal verbs should/shouldn’t for suggestions●Reflexive pronouns 反身代词myself, yourself,themselves, yourselvesUnit 2 I’ll help to clean up the city parks ●Infinitives as object, adverbial and object complement 不定式宾语，状语和宾语不足语●Modal verb could for suggestions●Phrasal verbs 动词短语Unit 3 Could you please clean your room?●Could for polite requests ●Could for permissionUnit 4 Why don’t you talk to your parents?●Why don’t you…?●Conjunctions until, so that and althoughGrade 8下Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?●Conj unctions when and while●Questions and statements with the past progressive tense过去进行时建议收藏下载本文，以便随时学习！我去人也就有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙龙课反倒是龙卷风前一天Unit 6 An old man tried to move the mountains●Conjunctions unless, as soon as and so…that Unit 7 What’s the highest mountain in the world?●Large numbers●Comparatives and superlatives with adj. & adv. 比较急，最高级Unit 8 Have you read Treasure Island yet?●Present perfect tense with already & yetUnit 9 Have you ever been to a museum?●Present perfect tense with been, ever & neverUnit 10 I’ve had this bike for 3 years●Present perfect tense with since & forUnit 1 How can we become good learners?●Verb + by with gerund 动词+by doing sth. 动名词，通过…Unit 2 I think that mooncakes are delicious!●Objective clause with that, if and whether宾语从句●Exclamatory statement 感叹句how & whatUnit 3 Could you please tell me where the restroomsare?●Objective clauses with wh- questions wh-引导宾语从句Unit4 I used to be afraid of the dark●Used to 过去常常Unit 5 What are the shirts made of?●Passive voice (presenttense) 被动语态一般现在时Unit 6 When was it invented?●Passive voice (past tense) 被动语态一般过去时Unit 7 Teenagers should be allowed to choose theirown clothes●Should + be allowed to do sth.Unit 8 It must belong to Carla●Must, might, could & can’t making inferences做推断Unit 9 I like music that I can dance to●Relative clauses with that, who and which关系从句Unit 10 You’re supposed to shake hands ●Supposed to + infinitive 不定式●Expected to + infinitive 不定式●It is + adj. + infinitiveUnit 11 Sad movies make me cry ●Make + sb. + infinitive without to ●Make + sb. + adj.Unit 12 Life is full of the unexpected●Past perfect tense 过去完成式Unit 13 We’re trying to save the earth!●ReviewGrade 9Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7●Review建议收藏下载本文，以便随时学习！。

初中英语一般疑问句和特殊疑问句在英语学习中，一般疑问句和特殊疑问句是非常基础且重要的语法点，它们用于不同的交流情境中。

下面我会分别解释这两种句型的构成和使用方法，并提供一些例句。

一般疑问句一般疑问句用于询问事实或情况是否属实，通常期望对方用"Yes"或"No"来回答。

其构成是在陈述句的句首加上助动词、be动词或情态动词，并将句中的动词变回原形（如果有助动词或be动词，则保留原形）。

构成规则：1.如果句子中有be动词（am/is/are/was/were），则将be动词移到句首。

2.如果句子中有情态动词（can/could/may/might/will/would等），则将情态动词移到句首。

3.如果句子中没有上述两种动词，则根据时态选择相应的助动词do/does/did 放在句首。

例句：-陈述句：She is a student.-一般疑问句：Is she a student? (Yes, she is. / No, she isn't.)-陈述句：They can swim well.-一般疑问句：Can they swim well? (Yes, they can. / No, they can't.)-陈述句：You like coffee.-一般疑问句：Do you like coffee? (Yes, I do. / No, I don't.)特殊疑问句特殊疑问句用于询问具体的、特定的信息，句首使用特殊疑问词（what, who, where, when, why, how等）。

特殊疑问句的构成是特殊疑问词+一般疑问句的语序。

构成规则：1.特殊疑问词放在句首。

2.根据需要选择适当的助动词、be动词或情态动词，并调整语序，使其符合疑问句的结构。

例句：-Who is your favorite singer?-Where do you live?-When did you start learning English?-Why are you late today?-How do you usually go to school?通过掌握这些基本规则和例句，你可以更有效地在日常对话中使用一般疑问句和特殊疑问句。

人教版七年级英语语法点一、名词。

1. 可数名词与不可数名词。

- 可数名词有单复数形式。

复数形式的构成规则如下：- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。

- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。

- 以辅音字母+y结尾的，变y为i再加 -es，如baby - babies。

- 以o结尾的，有生命的加 -es（如tomato - tomatoes，potato - potatoes），无生命的加 -s（如photo - photos，piano - pianos）。

- 以f或fe结尾的，变f或fe为v再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves。

- 不可数名词没有复数形式，如water，milk，bread等。

表示数量时，要用“数词+量词+of+不可数名词”，如a glass of water，two cups of tea。

2. 名词所有格。

- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如Tom's book。

- 以s结尾的复数名词，只加'，如the students' classroom。

- 表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加's；表示各自拥有时，每个名词后都要加's。

例如：Tom and Jerry's room（他们共有的房间）；Tom's and Jerry's rooms（他们各自的房间）。

- 无生命的名词所有格常用“of+名词”结构，如the window of the room。

二、代词。

1. 人称代词。

- 主格：I，you，he，she，it，we，you，they，在句中作主语。

例如：I am a student. He likes reading.- 宾格：me，you，him，her，it，us，you，them，在句中作宾语。

人教版七年级英语（上册）各单元语法梳理Unit 1：My name's Gina.嘿，大家好。

第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。

具体内容，请看下图趣解语法January 2021✍人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。

注意点：但值得注意的是：I 作主语时，be 动词用am；she/he/it 作主语时，be 动词用 is。

英语人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。

主格动词前做主，动词介词后宾格。

You和it主宾同，其他主宾须分清。

人称代词并列现，尊重他人礼当先。

单数人称二三一，复数人称一二三。

若把错误责任担，第一人称我靠前。

✍形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是'谁的'所以我不能单独使用，其后必须跟名词。

比如：my name; your friend……英语物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。

形容词性能力差，自己不能来当家。

句子当中作定语，身后定把名词加。

物主代词名词性，相当名词可单用。

句中充当主宾表，身后没有名词影。

两种代词形不同，添个 s 形变名。

his,its不用变，my变mine要记清。

话不多说，我们给大家来一些例证吧！✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。

2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。

3. You are very nice. 你非常好。

4. It is a bed. 它是一张床。

2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。

6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。

7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。

8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。

它的名字叫苏珊。

9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。