简述儿童用药的特点

第1篇1. 请简述儿科护理的特点。

2. 请举例说明儿科护理中常见的急救措施。

3. 请谈谈如何与家长进行有效沟通。

4. 请分析婴幼儿腹泻的护理要点。

5. 请描述新生儿黄疸的护理方法。

6. 请谈谈如何预防和处理儿童烫伤。

7. 请阐述儿童哮喘的护理要点。

8. 请说明儿童骨折的护理措施。

9. 请分析儿童癫痫的护理要点。

10. 请谈谈如何进行儿童心理健康护理。

11. 请举例说明儿童意外伤害的预防措施。

12. 请描述儿童糖尿病的护理方法。

13. 请谈谈如何对儿童进行营养指导。

14. 请分析儿童肥胖的护理要点。

15. 请阐述儿童白血病患者的护理措施。

16. 请谈谈如何对儿童进行疫苗接种指导。

17. 请描述儿童先天性心脏病患者的护理方法。

18. 请分析儿童呼吸道感染的护理要点。

19. 请谈谈如何对儿童进行家庭护理指导。

20. 请阐述儿童急性淋巴细胞白血病的护理措施。

21. 请分析儿童恶性肿瘤的护理要点。

22. 请谈谈如何对儿童进行心理干预。

23. 请描述儿童听力障碍的护理方法。

24. 请阐述儿童视力障碍的护理措施。

25. 请分析儿童言语障碍的护理要点。

26. 请谈谈如何对儿童进行康复护理。

27. 请描述儿童烧伤的护理方法。

28. 请阐述儿童脊髓损伤的护理措施。

29. 请分析儿童肥胖症的护理要点。

30. 请谈谈如何对儿童进行睡眠护理。

二、面试题目解析1. 儿科护理的特点：护理对象为儿童，具有生理、心理、社会等特点；护理过程中，家长参与度高；护理内容涉及生长发育、营养、心理、意外伤害等多个方面。

2. 常见急救措施：如心肺复苏、止血、包扎、固定、解毒、过敏反应等。

3. 与家长有效沟通：尊重家长，倾听家长的意见和需求；关注家长的情绪变化，给予关心和支持；提供专业的护理建议，指导家长进行家庭护理。

4. 婴幼儿腹泻的护理要点：保持清洁，防止交叉感染；补充水分和电解质，预防脱水；调整饮食，减轻肠道负担；观察病情变化，及时就医。

儿童中医药保健知识讲座一、简述亲爱的家长们和小朋友们，欢迎来到我们的儿童中医药保健知识讲座！今天我想带大家一起简单了解一下中医药在儿童保健方面的独特魅力和重要性。

中医药作为我们中华民族的瑰宝，历史悠久源远流长。

在我们的日常生活中，很多时候都能感受到它的温暖与力量。

特别是对于儿童的健康成长，中医药提供了很多宝贵的保健知识与方法。

儿童的身体健康关系到家庭的幸福和未来，因此了解中医药的保健知识就显得尤为重要。

在这里我们将一起探讨如何通过中医药来增强孩子们的体质，预防疾病的发生，让孩子们健康快乐地成长。

让我们一起走进中医药的世界，共同守护孩子们的健康成长吧！1. 阐述儿童健康的重要性孩子们的健康，是每一个家庭最关心的大事。

一个健康的身体，不仅能让孩子们快乐成长，还能让他们更好地学习、探索世界。

今天我们就来聊聊中医药保健知识在儿童健康方面的应用，咱们都知道，儿童时期的健康是非常重要的，因为这个阶段正是他们身体发育的关键时期。

小小的身体如同一棵刚种下的小树苗，需要充足的养分和精心的呵护，才能茁壮成长。

所以我们要特别重视儿童的健康。

孩子的健康成长不仅仅是不生病那么简单，在中医看来，儿童体质较弱，容易受到外界环境的影响，因此需要特别关注他们的体质调理和日常保健。

在日常生活中，我们可以通过一些简单的方法，比如合理饮食、规律作息、适度运动等，来增强孩子的体质，预防疾病的发生。

同时了解一些基本的中医药知识，也能帮助我们更好地照顾孩子的健康。

比如一些常见的中草药，如黄芪、枸杞等，都有助于提高孩子的免疫力，让他们更健康。

除了日常的保健措施外，我们还应该注重儿童的心理健康。

一个健康的身体离不开一个健康的心灵，我们要多关注孩子的情绪变化，及时沟通帮助他们解决心理问题。

同时我们还要培养他们良好的生活习惯和学习习惯，让他们学会自我管理，这对他们的未来生活也是非常重要的。

儿童的健康是我们每个人的责任，让我们共同努力，为孩子们的健康成长助力吧！2. 介绍中医药在儿童保健中的应用接下来让我们来介绍一下中医药在儿童保健中的应用，中医药作为我们中华民族的瑰宝，历史悠久博大精深。

药物与健康一、名词解释1.健康（Health)：身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。

2.疾病（Disease ）：机体与外界致病素互相作用而产生的损伤与抗损伤的复杂斗争过程，在此过程中，机体对环境的适应能力降低，生产力下降。

3.处方药：指凭执业医师和执业助理医师处方方可购买、调配和使用的药品。

如：抗生素。

4.新药：是指未曾在中国境内上市销售的药品。

5.药品不良反应（英文Adverse Drug Reaction，缩写为ADR）：是指药品在预防、诊断、治病或调节生理功能的正常用法用量下，出现的有害的和意料之外的反应。

6.副反应（side reaction）：药物在治疗剂量时与治疗目的无关的药理学作用所引起的反应。

是药物固有的作用，是在药物治疗剂量下出现的与用药目的无关的作用，一般为可恢复的功能性变化。

7.毒性反应（toxic reaction）：药物剂量过大或用药时间过长对机体产生的有害作用。

剂量过大引起的毒性反应称急性中毒；长期应用引起的毒性反应称慢性中毒。

多数药物均有一定的毒性，可引起用药后中毒反应。

8.后遗效应（residual effect）：停药后仍残留在体内的低于最低有效治疗浓度的药物所引起的药物效应。

后遗效应可能比较短暂，如服用巴比妥类催眠药后次晨的宿醉现象。

9.毒品：根据刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。

毒品，有些是可以天然获得的，如鸦片是通过切割未成熟的罂粟果而直接提取的一种天然制品，但绝大部分毒品只能通过化学合成的方法取得。

10.抗生素（antibiotics)：由各种微生物（包括细菌、真菌、放线菌属）产生，能杀灭或抑制其它微生物的物质。

分为天然的和人工半合成的。

11. 药品：药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病或有目的地调节人的生理机能，并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质。

吸⼊⿇醉1.肺泡最低有效浓度(minimum alveolar concentration，MAC)，例举三种常⽤药的MAC值？MAC是指某种吸⼊⿇醉药在⼀个⼤⽓压下与纯氧同时吸⼊时，能使50%病⼈在切⽪时不发⽣摇头、四肢运动等反应时的最低肺泡浓度。

因为MAC是不同⿇醉药的等效价浓度，所以能反应该⿇醉药的效能，MAC越⼩⿇醉效能越强。

MAC的概念包含有4个基本要素：①当受到强的有害刺激后必须发⽣⼀个全或⽆的体动反应；②把肺泡内呼⽓末⿇醉药浓度作为⼀个平衡样点，以反映脑内⿇醉药浓度；③⽤适当的数学⽅法表达肺泡内⿇醉药的浓度与相应反应间的量化关系来评估MAC；④MAC还可量化以反映⽣理或药理状态的变化，如可以作为⼀项敏感的⼿段以确定其它⿇醉药、中枢性药物与吸⼊⿇醉药的相互影响。

氧化亚氮105%，氟烷0.75%，异氟烷1.2%，地氟烷6.0%，七氟烷2.0%。

2.MAC定义？与何分配系数有关？举例说明。

吸⼊⿇醉药的⿇醉强度与油/⽓分配系数有关，油/⽓分配系数越⾼，⿇醉强度越⼤，所需MAC也⼩。

如氧化亚氮的油⽓分配系数为1.4，其MAC值为101；七氟烷的油⽓分配系数为2.0，其MAC值为2.0。

通常吸⼊⿇醉药的⾎/⽓分配系数与油/⽓分配系数成反⽐，即⿇醉强度越⼤，其可控性越差。

其⾎中分压升⾼就越慢，也就是说⽓体的溶解度越⼤，⿇醉起效也就越慢，如甲氧氟烷⽐氧化亚氮要慢得多。

当吸⼊氧化亚氮时⾎中氧化亚氮分压就会快速升⾼，这是因为氧化亚氮的⾎/⽓分配系数低（0.47），相⽐之下由于甲氧氟烷的⾎/⽓分配系数⾼（13），在⾎中溶解的多，其⾎中分压就升⾼的⾮常慢。

氟烷⾎⽓分配系数 2.4，异氟烷 1.4，地氟烷0.42，七氟烷0.65。

3.什么是MAC？增加，降低及不影响MAC的因素分别有哪些？（1）降低MAC的因素1）PaCO2＞90 mmHg或PaCO2＜10 mmHg；2）低氧⾎症，PaO2＜40 mmHg；3）代谢性酸中毒；4）贫⾎（⾎细胞⽐容在10%以下，⾎中含氧量＜4.3 ml/dl；5）平均动脉压在50 mmHg以下；6）⽼年⼈；7）使中枢神经⼉茶酚胺减少的药物（如利⾎平、甲基多巴等，动物）；8）巴⽐妥类及苯⼆氮卓药物；9）⿇醉药物，如氯胺酮或并⽤其它吸⼊⿇醉药及局⿇药；10）妊娠；11）低体温；12）长期应⽤苯丙胺；13）胆碱酯酶抑制剂；14）α2-激动剂。

安全用药的相关试题答案一、选择题1. 安全用药的首要原则是什么？A. 随意使用药物B. 根据病情自行调整剂量C. 遵医嘱使用药物D. 仅凭药物广告选择药物答案：C2. 下列哪种行为不属于安全用药？A. 使用过期药物B. 同时使用多种未经医生指导的药物C. 按照药品说明书指导用药D. 在医生指导下更换或调整药物剂量答案：A3. 对于处方药和非处方药的理解，以下哪项是正确的？A. 处方药不需要医生处方即可购买B. 非处方药可以随时购买，不需要考虑用药安全C. 处方药需医生处方购买，非处方药则相对安全，但仍需注意用药指导D. 处方药和非处方药没有区别，都可以随意使用答案：C4. 如果出现药物不良反应，应该怎么办？A. 继续按照原计划服用药物B. 自行增加药物剂量以期达到更好的治疗效果C. 立即停药并咨询医生D. 忽略不良反应，认为这是正常的药物作用答案：C5. 儿童用药时应注意什么？A. 将成人药物剂量减半给儿童使用B. 根据儿童体重和年龄调整药物剂量C. 所有药物对儿童都是安全的D. 仅使用非处方药物答案：B二、判断题1. 非处方药物可以随意使用，不需要考虑用药安全。

(错误)2. 用药前仔细阅读药品说明书是保障安全用药的重要步骤。

(正确)3. 任何药物都有可能产生副作用，因此在使用前应仔细了解相关信息。

(正确)4. 药物的保存条件不会影响药物的疗效和安全性。

(错误)5. 孕妇在使用药物时应特别小心，避免影响胎儿健康。

(正确)三、简答题1. 请简述安全用药的重要性。

答：安全用药对于保障患者健康至关重要。

正确使用药物可以有效治疗疾病，减少药物不良反应的发生，避免药物相互作用导致的健康风险。

此外，安全用药还可以防止药物滥用和依赖，确保公共卫生安全。

2. 描述药品说明书上通常会包含哪些重要信息？答：药品说明书通常包含药品的通用名称、成分、适应症、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、药物相互作用、贮存条件等重要信息。

儿童常见呼吸道疾病雾化吸入治疗专家共识一、概述呼吸道疾病是儿童时期的常见疾病，其中雾化吸入治疗已成为重要的治疗手段之一。

雾化吸入治疗是将药物通过雾化器转化为气溶胶形态，由患儿通过吸入方式使药物直接作用于呼吸道黏膜，从而达到治疗效果。

此方法具有药物直接作用于病变部位、起效迅速、副作用小等优点，特别适用于儿童患者，因其能够避免口服药物可能带来的胃肠道刺激，以及注射药物可能产生的疼痛和不便。

近年来，随着医疗技术的不断进步，雾化吸入治疗在儿童呼吸道疾病治疗中的应用越来越广泛。

由于儿童生理特点和药物代谢差异，雾化吸入治疗在儿童中的应用也面临着一些特殊的问题和挑战。

制定一份关于儿童常见呼吸道疾病雾化吸入治疗的专家共识，旨在规范临床操作，提高治疗效果，保障患儿安全，具有重要的临床意义和实用价值。

本共识将围绕儿童常见呼吸道疾病雾化吸入治疗的基本原则、适应症、禁忌症、药物选择、设备使用、操作流程等方面进行详细阐述，以期为临床医生和患儿家长提供全面、准确、实用的指导。

同时，本共识也将关注雾化吸入治疗在特殊情况下的应用，如免疫功能低下、过敏体质等患儿的治疗策略，以满足不同患儿的需求。

通过本共识的推广和应用，我们期望能够提升我国儿童呼吸道疾病雾化吸入治疗的整体水平，为患儿提供更加安全、有效、便捷的治疗方案，促进儿童健康事业的持续发展。

1. 简述儿童呼吸道疾病的普遍性与重要性儿童呼吸道疾病是临床常见的疾病类型，具有极高的发病率，对儿童的健康产生了严重的影响。

由于儿童的呼吸系统尚未发育完全，其呼吸道较为狭窄，黏膜柔嫩，血管丰富，软骨柔软，缺乏弹力组织，纤毛运动较差，清除能力差，因此更容易受到外界病原体的侵袭，从而引发各类呼吸道疾病。

这些疾病可能表现为上呼吸道感染、支气管炎、哮喘、肺炎等多种形式，不仅影响儿童的日常生活和学习，严重时还可能危及生命。

儿童呼吸道疾病还具有传播速度快、感染性强等特点，容易在托幼机构、学校等集体单位中发生暴发流行。

《临床药理学》课程教学大纲（执笔人：吕雄文审核人：吕雄文教学院长：）一、课程简介（一）课程名称（含英文名称）：临床药理学（Clinical Pharmacology）（二）课程类别：临床医学课（三）修读对象：临床医学七年制、五年制专业（四）总学时：临床医学七年制36学时，均为理论课。

（五）相关课程：药理学，临床药物治疗学、内科学（六）内容提要（不超过200字）临床药理学是药理学科的分支，是研究药物在人体内作用规律和人体与药物间相互作用过程的交叉学科。

其以药理学与临床医学为基础，阐述药物代谢动力学、药物效应动力学、毒副反应及药物相互作用的性质、机制及规律等；以促进医药结合、基础与临床结合，指导临床合理用药，提高治疗水平，推动医学和药理学发展为目的。

其主要任务是对新药的有效性与安全性作科学评价；通过血药浓度监测，调整给药方案，安全有效的使用药物；监察上市后药品不良反应，保障用药安全；临床合理使用药物，改善患者的治疗。

临床药理学的发展对我国的新药研发、药品管理、医疗质量和医药研究水平的提高起着十分重要的作用。

二、教学目的和教学方法教学目的：临床药理学课程针对不同专业，制定不同的教学目的。

临床医学七年制专业以理论教学（总论）为主，注重介绍临床试验设计、合理用药、药物临床评价等与临床实践密切相关的内容，并将药品不良反应监测作为主要的教学内容；同时结合理论课内容开展病例合理用药讨论，以常见病、多发病的药物治疗为重点，强调合理用药，安全用药。

通过学习和掌握临床药理学的基本理论，基本知识和基本技能, 指导临床合理用药，开展药品不良反应监测，提高治疗水平，推动医学与药学发展。

教学方法：在临床药理学理论教学中，以每章节的问题作为核心。

针对问题中心式的教学组织特点安排课程，阐释问题，确定学习目标和重点、难点内容。

在总论教学中坚持重点突出，以点带面，抓住基本概念，并联系临床实践和学科进展进行教学。

针对临床药理学课程涉及学科广、内容多、难掌握等特点，在按问题组织教学的过程中，结合《临床药物治疗学》、《内科学》等课程的知识解答问题。

C.抗病才能较弱,易患传染病和感染性疾病B.生长发育速度减慢，但智能发育较前突出C.饮食已从乳汁转换为饭菜,逐渐过渡到成人饮食,需注意防止营养缺乏和消化功能紊乱D.活动范围扩大,自主性和独立性不断开展E.识别危险的才能增强,较少发生意外创伤和中毒4.生后6个月，婴儿患某些传染病的时机大大增加，其主要原因是A.来自母体的IgG浓度下降，而自身合成IgG的才能又缺乏B.来自母体的IgM浓度下降，而自身合成IgM的才能又缺乏E.皮肤、粘膜娇嫩，屏障机能差6.对疾病免疫力低，易发生各种传染病7.关于小儿生长发育，以下哪项是不正确A.生长发育是一个连续的过程，但各年龄生长发育并非等速进展C.神经系统发育较早，生殖系统发育较晚D.皮下脂肪、肌肉组织年幼时较兴旺，淋巴系统那么先快而后回缩E.生长发育遵循由上到下，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂的规律8.当护士经过传染病隔离房间时，发现小床床栏落下，婴儿单独在哭，护士应B.穿上隔离衣，到房间去拉上床栏C.冲进房间，拉上床栏9.关于小儿意外和损伤预防，以下哪项不妥D.药品要妥善保管，以防小儿误食中毒E.小儿沐浴时，盆内应先加热水再加冷水A.16℃～18℃B.18℃～20℃C.20℃～22℃D.22℃～24℃E.24℃～26℃12.足月新生儿应具备以下原始反射，除了13.早产儿易有以下并发症，除了:14.关于足月儿生理性黄疸的特点，以下哪一项为哪一项不正确的？15.ABO溶血病可在第一胎发病，因自然界的ABO抗原可使“O〞型妇女血清中含有A.胎龄小于37周，体重小于3000克B.胎龄小于37周，体重小于2500克A.胎龄小于37周，体重小于3000克B.胎龄小于37周，体重小于2500克C.皮下脂肪增多，分布均匀22.1岁小儿，咳嗽3天，痰多，粘稠，不易咳出，体温37．5℃。

根据患儿目前的身心状况，您认为其首优考虑的护理诊断是E.潜在并发症：心力衰竭23.患儿11个月，逐渐出现紫绀，活动后加剧，常在大便后出现阵发性呼吸困难。

儿童护理练习题各章节一、选择题A1型题1．关于儿童的特点，正确的是A．主要是体积小B．各器官功能不成熟C．体液免疫发育尚好D．年龄越小代谢越慢E．前半年感染的发生率高于后半年2．关于儿童患病的特点，正确的是A．起病较慢B．预后较差C．表现较典型D．预防效果差E．感染性疾病较多3．关于儿科护理的特点，正确的是A．健康史可靠B．护理操作容易C．护理项目繁多D．心理护理简单E．采集标本容易4．小儿出生后生长发育最快的时期是A．新生儿期B．婴儿期C．幼儿期D．学龄前期E．学龄期5．胎儿期是指A．受精后的28周B．受精后的32周C．受精后的40周D．从受精到分娩，约38周E．从受精到分娩，约40周6．新生儿可从母体获得，但3个月～5个月后逐渐消失的抗体是A．IgAB．IgDC．IgED．IgGE．IgM7．小儿年龄阶段的划分中，婴儿期是指A．出生～28天B．出生～12个月C．生后1岁～3岁D．生后3岁～5岁E．生后5岁～7岁8．关于新生儿期的特点，不正确的是A．死亡率高B．发病率高C．适应能力较差D．生活能力较差E．各器官功能发育完善X型题9．儿童护理人员须具备的素质包括A．丰富的知识B．强烈的责任感C．良好的书写能力D．良好的模仿能力E．良好的人际沟通能力10．婴儿期的特点有A．各系统功能成熟B．是生长发育最迅速的时期C．自身免疫功能未成熟D．易发生消化紊乱和营养缺乏E．不易患传染病及感染性疾病二、填空题1．根据小儿生长发育不同阶段的特点，将小儿年龄划分为七个时期，分别是胎儿期、____、____、幼儿期、____、学龄期、青春期。

三、名词解释1．儿科护理学2．新生儿期四、简答题1．简述婴儿期保健的要点。

2．简述小儿心理行为发育方面的特点。

参考答案一、选择题1．B．E．C．B．E6．D．B．E．ABE 10．BCD二、填空题1．新生儿期婴儿期学龄前期三、名词解释1．研究小儿生长发育、小儿保健、疾病防治和护理；以促进小儿身心健康的学科；2．自胎儿娩出脐带结扎到生后满28天。