压缩语段(定义、新闻类 提取关键词)
- 格式:ppt
- 大小:1009.50 KB
- 文档页数:44
专题05 语句的扩展,语段的压缩★知识划重点★一、语句的扩展扩展语句的题目往往有词语扩展型、句子扩展型、话题扩展型等。
扩展时注意首先根据所给内容明确表达方式,是叙述、说明、议论还是描写、抒情,叙述注意要点交代清楚;说明注意特征、功效、用途等明确;议论注意观点明确;描写注意意境的创设;抒情注意情感真挚。
扩展语句一般都有修辞、字数的要求,注意把握。
(一)词语扩展型该题型常常要求把所给的几个词语串联起来,扩展成意蕴丰富的一段话。
或通过合理的联想和想象描写一种情景(境),或阐发一种哲理。
(二)句子扩展型这种题型是对一个结构简单的句子,通过添加修饰成分或运用修辞手法等,采用记叙、描写等表达方式,使之具体、生动、内容充实。
(三)话题扩展型这种类型一般是给定话题按要求扩写,话题往往是一些诗文名句,要求考生根据自己对诗文句的理解,进行扩写。
诗文名句的原有思想、格调、意境不能改变,要有合理丰富的联想、想象。
(四)续写补充型续写补充型扩展语句题,往往是根据给定的语境进行联想想象或逻辑推理,从而合理地推导出缺失的内容,并按要求进行表达。
二、压缩语段压缩语段涉及的主要题型一般有:新闻语段的压缩;概括语段内容;提取关键词;给事物下定义等。
(一)新闻语段的压缩新闻类语段的压缩一般包括拟写新闻标题、一句话新闻、新闻点评等。
要准确的压缩必须先了解新闻的“五个W”,即when(时间)、where(地点)、who (人物)、what(事件)、why(原因),这是新闻必须具备的五要素。
压缩时一定要理清何人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么事,事情经过结果怎样。
1.拟新闻标题:对新闻标题的写作要求应为一句话,要有极强的概括性,包含的最重要的信息是所给语言材料的陈述主体和事件。
2.拟一句话新闻:要把握新闻语段内容,从中筛选出关键信息,然后用简明的语言把它表达出来。
所谓关键信息,主要指新闻语段中最主要、最有新闻价值的内容。
3.新闻点评:新闻点评注意事项:①考生要能够准确把握提供的新闻材料的实质,概括出材料的主要内容,为点评做准备。
语文答题术语、格式及方法汇总一、压缩语段一新闻类压缩:1、拟写一句话新闻:人物+事件2、拟写新闻标题:某人某事干了什么怎么样3、拟写新闻导语:陈述对象+发生了什么事不能出现时间、地点4、新闻点评:关键词句+观点符合社会价值倾向+道理积极意义5、概括新闻主要内容:时间+地点+人物+起因+经过和结果根据不同要求,以上五点可以省略一些不必要的二下定义类压缩:A是……的B省略部分为:该事物的特征、特性、特点、作用、影响等三提取关键词a、找关键句b、在关键句提取关键词c、根据题干进行筛选二、辨析并修改病句七看一看:句子主干成分:主谓宾→a、搭配不当主宾、主谓、动宾、b、成分残缺主、谓、宾其中主宾搭配不当、动宾搭配不当、缺主语、缺宾语最常考二看:句中关联词→a、缺少关联词;b、关联词位置不当;c、语序不当三看:句首介词,句中介词→缺主语常见的句首介词:经过、通过、由于、由、为了等常见的句中介词:使、让、令等四看:句中并列词语→a、语序不当;b、表意不明;c、分类不当常见的并列词语和符号:顿号、和、跟、并、同,以及等五看:句中的两面词→一面对两面的搭配不但句中常见的两面词有:是否,能不能,有没有等六看:句中的一些词语a、大约、上下、左右、平均、以上、至少、近等词语→这些词是否重复;这些词后的数量词只能用确数b、倍数、增加、提高、超过等词语→只能用于数量的增加c、降低、减少、缩小等词语→只能用于分数或百分数七看:句式杂糅常见句式杂糅的格式:本着……为原则;以……即可;是为了……为目的;对于……问题上;原因是……造成的导致的;经过……下;出于……决定的;借口……为名;是因为……的原因;有……组成;靠的是……取得的;关键在于是……重要的;围绕以……为中心;大多……为主;成分是……配制而成的;是由于……的原因;受……所等三、句式变换1、长短句互换长句变短句:a、确定句子主干主谓宾组成一句话b、附加成定、状、补分组合成若干句话要加上指示代词或人称代词等c、组成语意连贯的句子d、不得改变原意短句变长句:a、确定句子主干主谓宾b、把附加成分定、状、补加入句子谓语和宾语之间,注意排列顺序c、组成语意连贯的句子d、不得改变原意2、整散句互换a、确定一个基准句找一个句子的结构做格式b、把其他句子改成于基准句相同句式的句子c、组成语意连贯的句子d、不得改变原意四、图文转换1、漫文转换描述漫画的原则:a、注意对象;b、留意方位;c、按照顺序从上到下,从左至右;由内到外等d、采用恰当的表达方式解题思路:a、看标题;b、看画面;c、看画中字;d、看夸张处;f、揣摩画外意透过现象看本质;g、从多角度想,确定最佳寓意2、表文转换解题步骤:源信息图表→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达解题思路:a、认真审题,明确要求;b、仔细认读图表,全面捕捉信息;c、依据题干,规范作答:①抓关键词:表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语,“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”;信息推断题,题干中往往有这样一些标志性词语,“该图表表明说明、证明了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出得出”等;②注意句式单句、复句字数的限制;③注意表达,不能出现语病,特别是反映事物变化或规律时,选词要准确;表明增长趋势的词语:增长加了、增加到、增长了××倍、与同期相比,增长了……;表明下降趋势的词语:减少了、减少到、减少了分数、百分数;表示程度范围的词语:近一半约50℅、大部分比例约在55℅—70℅、绝大多数比例占70℅以上、所有、约几成等;d、针对题目要求及图表内容符合答案,看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误;3、图文转换徽标、标志解题方法:a、整体看图表外形特点,注意中英文大小写和变体以及涉及时间、事物等;b、介绍时要注意:时间顺序、逻辑顺序、空间顺序;c、注意由表及里,分析其内涵和寓意,要紧扣途中信息联想;d、采用规范的语言;f、要认真观察图的组成部分,力求避免遗漏说明内容;五、小说阅读1、人物形象:正面+侧面典型形象一两个简练的词语概括+文本内容小说人物形象的常用词语:a、鞠躬尽瘁、博学睿智、光明磊落、豁达大度、平易近人、从善如流、幽默诙谐、严格自律、不苟言笑、舍己为人、急公好义、乐于奉献、坚强不屈、临危不惧、爱憎分明、坚毅果敢、淡泊名利、无私无畏、公正无私、刚正不阿b、能言善辩、聪明机智、诚实执着、正直善良、乐于助人、热爱生活、充满朝气、胆大心细、热情周到、精明能干、心直口快、两肋插刀、有勇有谋、豪爽不羁、心灵手巧、温柔贤惠、善解人意c、饱经风霜、淳朴善良、勤劳肯干、宽容忍让、老实厚道、能屈能伸、安分守己、安于现状、无所专长、保守落后、患得患失、固执己见、吹毛求疵、庸俗市侩、工于心计、狭隘自私、优柔寡断、愚昧无知d、任性妄为、放荡无度、趋炎附势、欺软怕硬、飞扬跋扈、虚情假意、口是心非、阳奉阴违、背信弃义、忘恩负义、口蜜腹剑、两面三刀、不择手段、丧心病狂、卑鄙无耻、阴险毒辣2、小说情节:1概括故事情节:开端、发展、高潮、结局何时+何地+何人+何事2情节作用:①内容上:a、刻画人物形象;b、展现小说的主题c、突出烘托、交待人物活动的环境,是环境更具典型性;②结构上:a、推动情节的发展,丰富故事情节;b、设置悬念,埋下伏笔,引人入胜,引起读者的兴趣;c、是故事情节曲折起伏,有波澜;d、耐人寻味,言有尽而意无穷;e、铺垫照应,承上启下;3、小说环境环境描写的作用:a、交待人物活动的背景,点明事件发生的时令时间、季节和地点;b、暗示社会环境,揭示社会本质特征,展示世态风情;c、揭示人物心境,表现人物的性格;d、渲染气氛氛围,烘托人物的情感和思想;e、奠定感情基调;f、推动故事情节发展,为刻画人物做铺垫,打基础;4、小说标题的含义涵义及作用含义:双关,表面义+文本义作用:a、起到线索作用;b、刻画人物形象;c、交待故事情节;d、暗示或升华文章的主旨;e、吸引读者,引起读者的兴趣;5、句子精彩语句在小说的作用情感+结构+内容+文本内容在内容上:a、揭示文章主旨、表明文章中心,b、点题;在结构上:a、统领全文,引出下文,b、为下文做铺垫、埋伏笔,c、巧设悬念、引人入胜,d、画龙点睛、深化主题;e、承上启下,过渡衔接,f、对比衬托,铺陈渲染;g、照应全文、首尾呼应;在情感上:a、创设背景、渲染气氛,b、奠定全文情感基调,c、烘托人物情感,推动情节发展,d、借景抒情、托物言志,e、言有尽而意无穷,引人遐思;6、插叙、倒叙的作用1倒叙的作用:a、可以使内容集中,突出中心主题;或前后形成鲜明的对比;b、使叙述有波澜,使文章的结构曲折多变,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调;c、能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,引起读者思想上的共鸣,起到先声夺人的效果;d、塑造形象,表达主旨;2插叙的作用a、插叙的内容对主要情节起衬托和补充作用,使叙述更加充分,弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容,使文章更充实、更周密,使文章的中心意思更加明确;b、更紧凑;为主体部分做好了铺垫,也能使行文有张有弛,起伏有致,避免了平铺直叙;c、塑造形象,表达主旨;7、人称的作用a、第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感;b、第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流;c、第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由;8、探究型试题观点+文本内容+感受、影响自己该怎么做注意:每一点都要注意结合文本;六、人物传记阅读1、传主形象正面+侧面典型形象在文本中找出并把关键词句抄下来2、表现手法首尾照应、详略得当、叙议结合评传结合、引用、象征、对比、衬托、先抑后扬等▲引用是最常见得表现手法,作用是:a、可以印证作者的观点;b、可以使传记具有更为真实感人的力量,增强文章的真实性;c、可以塑造人物形象,体现传主的精神面貌,起到增强历史的深度和情感力度的作用;e、增强文章的感染力和可读性;注意:a、b、c应结合文本信息进行具体分析3、结构上:顺叙、倒叙、插叙、顺叙的作用:a、能使人物、事件叙述有头有尾,脉络清晰;b、有较强的层次性▲倒叙的作用:a、造成悬念,埋下伏笔;b、吸引读者,增强文章的可读性;▲插叙的作用:a、可以帮助展主要事件;b、对主要人物的身份、性格、作简要介绍;c、用事实说话,更能令人信服;d、以小见大,揭示本质;4、环境景物描写:5、①交代事情发生的地点,增加事情的真实性;6、②渲染气氛,烘托传主的心情;7、③寄托传主的思想感情;8、④反映传主的性格或品质9、细节描写的作用a、刻画传主的形象;b、使传主的形象更加丰满;c、再现传主所处的典型环境和所表现的典型性格;d、呈现呈现呈现呈现传主的内心世界传主的内心世界传主的内心世界传主的内心世界;e、展现传主的精神品质;f、增强传记的可读性和感染力6、人称的作用:第一人称作用a、叙述亲切自然;b、能自由地表达思想感情;c、给读者以真实生动之感第三人称作用a、能比较直接地展现丰富多彩的能生活;b、不受时间和空间限制;c、反映现实比较灵活自由7、探究型试题观点+文本内容+感受、影响自己该怎么做注意:每一点都要注意结合文本;。
课题:压缩语段※学习目标掌握压缩语段的五种题型,重点掌握江苏卷常考题型——设定角度式压缩、下定义,提取关键词。
※考点探讨1.知识浏览狭义的新闻即消息。
一则新闻通常由五要素组成:何时、何地、何人、何事、何因。
一则完整的新闻由标题、导语、主体、背景和结尾构成。
一则新闻如果只有标题,则叫“一句话新闻”。
标题是主要事实的揭示,它是新闻的眼睛。
它有单行题(只是一个标题)、双行题(包括引题和正题,或正题和副题)、完全题(包括引题、正题和副题)。
新闻常见结构有三种:“倒金字塔”结构、“金字塔”结构、“倒金字塔”和“金字塔”相结合的结构。
“倒金字塔”结构的特点是“头重脚轻”地安排材料,把新闻的高潮或最主要的结构放在前面,然后依事实重要性递减的顺序来安排。
“金字塔”结构:有些新闻或因篇幅很短,没有必要再分出“重要、次重要、次要”的层次,或新闻本身有较强的故事性、戏剧性、重要性,人们有兴趣作仔细阅读等因素,按照事件发生发展的顺序来写,事情的开始即新闻的开头,依次叙述,事情结束,新闻随之结束。
“倒金字塔”和“金字塔”相结合的结构,是把最重要的新闻事实摆在开头,以收到开门见山、新闻感强的效果,然后再按事情发生发展的顺序依次写,目的是给读者具体、完整的感觉。
三种结构中,以第一种最为常见。
2.新闻剖析阅读下面一则新闻,完成后面的题。
武昌区公安分局政委被免局长检讨据新华社武汉7月31日电(记者李鹏翔)武汉市认真调查执勤民警在湖北省委大院门口殴打一妇女事件,在处理当事责任民警的基础上,进一步严肃追究相关领导责任。
6月23日9时10分,湖北省妇幼保健院退休护士陈玉莲(其丈夫是湖北省政法委综治办副主任黄仕明)在省委南门无证越过警戒线时,武昌区公安分局水果湖街派出所民警在拉扯中行为粗暴,殴打致陈玉莲受伤,在社会上造成了恶劣影响。
湖北省委、省政府主要领导高度重视,先后作出重要批示。
武汉市公安局党委7月29日研究决定,武昌区公安分局对少数民警违纪、打人问题的处臵失当,造成不良后果,区公安分局政委陈建祥负有直接领导责任,免去其分局政委职务;区公安分局局长朱正兴负有一定领导责任,责成其作出书面检讨,并在全局通报批评。
07 压缩语段与扩展语句【复习任务】压缩语段是高考常考的试题,一般为概括材料内容,偶尔会出现下定义、提取关键词、拟写新闻标题和新闻点评。
考核与其它考点在具体的语境中综合考核。
材料多选社会热点以及科普文章。
2023年高考压缩语段仍然是重点题型,注意概括材料的内容,和情境补写、句式、成语、病句等考点综合考查的几率居多。
【考点解密】【典例1·概括材料内容新闻类】阅读下面的文字,完成下面小题。
4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱披挂着红白色大伞,稳稳降落在东风着陆场,将“出差”太空半年的翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员安全送回地面。
至此,神舟十三号载人飞船实现多个首次,出色地完成了自己的使命。
神舟系列飞船是航天员实现天地往返的生命之舟,由中国航天科技集团五院抓总研制。
神舟十三号载人飞船由轨道舱、返回舱、推进舱三舱构成,历经三个阶段从距离地面300多公里的太空穿越大气。
这也是神舟系列飞船第八次执行载人飞行任务。
作为中国空间站关键技术验证阶段发射的第二艘载人飞船,神舟十三号是迄今驻留太空时间最久的神舟飞船。
从“出发”后首次径向交会“天和”到“回家”时首次实施快速返回,神舟十三号载人飞船不断刷新中国航天的新纪录,展现了中国航天科技的新高度。
请以“神舟十三号载人飞船”的构成及重要地位为中心概括上面文段的主要内容。
(不超过70字)【典例2·概括材料内容说明类】阅读下面的文字,完成下面小题。
在中国,地缘相近的两个家族,有一争高低的传统,古镇上的司徒氏和关族也不例外。
但与大多以武斗一决高下的陋习不同,他们进行的是“文斗”。
两个图书馆的工作人员对这些往事都津津乐道,建图书馆的“斗决”仅仅是一个侧面,他们还在众多的方面进行“斗决”,比如谁的家族人才更杰出,比如谁建的剧院更有人气,比如谁建的学校更惠泽乡亲……可见,他们的“斗决”不是你死我活的争霸,而是不甘落后的共荣。
在报答滋养万物的大地恩情上,他们都不甘落后。
高考压缩语段满分模板,下定义、拟写类、概括语段要点、提取关键词、类型一:下定义这种压缩题型是结合有关材料,给某个术语下定义,以揭示概念所反映对象的本质属性。
【答题模板】被定义的概念(种概念)=对其本质特征进行描述(种差)+大概念(属概念)。
运用“公式”下定义一般按以下三个步骤进行:步骤一:找“大”,即找到被定义概念的邻近大概念。
如要给“笔”下定义,要先找到“笔”的“邻近大概念”——“文具”。
步骤二:找“特”,即找到被下定义概念的本质特点。
“笔”的本质特点为“用来写字画图”;而“细长的”“可以握在手中”等,是次要特点,可以略去。
步骤三:连接“小”与“‘特’加‘大’”,以“被下定义概念=被下定义概念的本质特点+邻近大概念”这一“公式”来表述。
根据上面例子,“笔”的定义应为“笔是用来写字画图的文具”。
类型二:拟写类01拟写新闻标题标题是新闻的“眼睛”,有一行标题和多行标题之分。
主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实;副标题用以补充说明情况,或指出内容范围,做出内容提要等。
【答题策略】拟写新闻标题5注意(1)注意题文一致标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。
(2)注意一语破的要用简明的语言概括出所报道的主要内容,点明其意义并要求富有吸引力。
不必拘泥于新闻要素是否齐全,拟写标题往往不需要时间、地点。
因为标题下有具体内容,故只要求有两个必备要素:主体(人物或单位或事物)+事件。
并且还应通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。
有时可运用比喻、对偶、引用等手法。
(3)注意旗帜鲜明标题要是非明确,爱憎鲜明。
新闻中所报道的事实,有的令人气愤,有的令人欣喜,有的令人同情,有的令人悲哀,拟写新闻标题不能无动于衷,要明确表达作者的立场。
(4)注意生动活泼标题要有表现力,除事实以外,还要关注听到什么,看到什么,想到什么,在感染中给人以启迪,做到言有尽而意无穷;注意采用适当的修辞手法(比喻、对偶、引用等)。
(5)注意字数限制拟写一句话新闻的题目大都有字数限制——不超过××字。