六年级上册语文常识

一、字音与字形
1.字音：认识并掌握五笔字根的发音，了解相同字根的字音规律；
2.字形：掌握基本的汉字笔画和结构，了解常用字的构造规律。

二、词语运用
1.词义辨析：通过学习词语的近义词和反义词的辨析，提升词汇运用能力；
2.词性变化：学习词语的词性变化规律，如名词、动词、形容词、副词等的转换；
3.词语搭配：了解不同词语之间的搭配规则，掌握常用词语的固定搭配。

三、句子结构
1.主谓结构：掌握简单句的主谓结构，使句子简练明确；
2.定状补结构：学习使用定语、状语、补语补充句子的内容，丰富句子的表达；
3.并列结构：了解简单句和并列句的区别，学习使用并列连词连接主谓并列的句子；
4.复合句结构：学习复合句的基本结构，使句子更加复杂有层次感。

四、修辞手法
1.比喻与拟人：了解比喻和拟人的基本概念，学会辨析比喻和拟人的用法；
2.夸张与矛盾：学习运用夸张和矛盾的修辞手法，增添文章的趣味性；
3.排比与倒装：掌握排比和倒装的写作技巧，使文章的表达更加生动
有力；
4.修辞格与修辞方法：学习运用一些常见的修辞格和修辞方法，如反问、描写等。

五、文言文阅读
1.感叹句的运用：学习文言文中感叹句的使用方法，分辨不同情感的
表达；
2.古代文化常识：了解一些与古代文化相关的词汇和知识，提升文言
文阅读的理解能力；
3.古今对比：通过古文和现代作品的对比分析，了解古代和现代的社会、人际关系等差异。

根据以上的语文知识点，学生可以通过课本、作文、阅读等方面进行
学习。

同时，学生还应通过阅读课外书籍、积累词汇、背诵古文等方式拓
宽语言文化的视野。

六年级上册语文背诵知识点
六年级上册语文需要背诵的知识点较多，以下是部分内容：
1. 必背课文：《七律·长征》、《狼牙山五壮士》、《开国大典》、《灯光》
2. 古诗文：《春夜喜雨》、《月夜忆舍弟》、《长沙过贾谊宅》、《左迁至蓝关示侄孙湘》、《商山早行》、《渔家傲·秋思》、《浣溪沙》（一曲新
词酒一杯）、《采桑子》（轻舟短棹西湖好）、《如梦令》（常记溪亭日暮）、《长相思》（山一程水一程）
3. 格言、名言、警句：
（1）有志者事竟成。

（2）志在千里，壮心不已。

（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。

（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

4. 文学常识：
（1）《七律·长征》的作者是毛泽东，他是一代伟人，也是一位杰出的诗人，他写下了许多壮丽的诗篇，你还积累了哪些他的诗作？如《沁园春·雪》。

（2）《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部六班的五位战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙
山顶峰，英勇跳崖的故事。

表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

（3）《开国大典》记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况。

表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。

（4）《灯光》写的是作者漫步在天安门广场，看到广场上璀璨的灯光，回
忆起了当年的一件往事——郝副营长为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命。

本课倒叙的手法；开头和结尾都以灯光为线索。

以上内容仅供参考，建议结合具体的教材内容进行复习，强化记忆。

文学常识（小学六年级语文上册期末复习）
1.四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

2.五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

3.五行：金木水火土。

4.五音：宫商角徵羽。

5.五谷：稻麦菽黍稷。

6.五彩：黄青赤白黑。

7.文房四宝：笔墨纸砚。

8.四大民间传说：《孟姜女哭长城》《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》。

9.国画四君子：梅兰竹菊
10.鲁迅，原名周树人，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，《少年国土》选自《故乡》。

11.老舍，原名舒庆春，字舍予，被誉为“人民艺术家”，学过课文《猫》《母鸡》《草原》，小说作品有《骆驼祥子》
12.俄国列夫·托尔斯泰作品有《复活》《战争与和平》，写过课文《穷人》。

13.德国贝多芬谱写过《月光奏鸣曲》，音乐作品有英雄、命运、田园交响曲。

14.书法四大家：颜真卿.柳公权.欧阳询.赵孟頫。

15.王羲之《兰亭集序》被誉为“天下第一行书。

14."颜筋柳骨”形容柳公权书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。

王
17.苏联作家高尔基的《童年》中阿廖沙染布被打。

18.“高山流水”讲的是俞伯牙和钟子期这对知音之间的故事，现用它喻知音难觉或乐曲高妙。

19.国画又称”中国画”，代表作有齐白石的《虾》，徐悲鸿的《奔马图》等。

20京剧是中国国碎，其行当分为生、旦、净、丑四大类，其中，生角扮演男性角色；有各种脸谱，其中大花脸的是净角；旦角扮演女性角色；丑角属于喜剧的角色行当，又叫小花脸。

京剧表演的四种艺术分别是唱，做，念，打。

六年级上册语文必背内容可打印1. 字词：掌握常用字的读音、写法和意义，如多音字、形近字、近义词、反义词等。

2. 词汇：积累成语、谚语、歇后语等。

3. 语法：了解句子成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。

4. 修辞手法：掌握比喻、拟人、夸张、对偶、排比等常见的修辞手法。

5. 阅读理解：提高阅读理解能力，包括理解文章主旨、推断词义、分析句子结构等。

6. 写作：掌握记叙文、说明文、议论文等文体的写作方法。

7. 古诗词：背诵和理解一些经典的古诗词，如《静夜思》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》等。

8. 文学常识：了解一些文学常识，如中国古代文学、现代文学、外国文学等。

9. 作家作品：认识著名作家及其代表作品，如鲁迅、老舍、冰心等。

10. 名言警句：积累一些名言警句，如“读书破万卷，下笔如有神”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”等。

11. 标点符号：掌握常用标点符号的用法，如句号、逗号、问号、感叹号等。

12. 病句修改：能够识别和纠正语法错误。

13. 语言表达：提高语言表达能力，使文章内容丰富、生动。

14. 记叙文六要素：掌握记叙文的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

15. 说明文方法：了解说明文的常见说明方法，如举例子、列数字、作比较等。

16. 议论文结构：掌握议论文的基本结构，包括提出问题、分析问题和解决问题。

17. 描写方法：学习如何运用描写方法使文章更具感染力，如外貌描写、动作描写、心理描写等。

18. 表现手法：理解文章中运用的表现手法，如象征、对比、衬托等。

19. 记叙文顺序：掌握记叙文的三种叙述顺序，即顺叙、倒叙和插叙。

20. 说明文语言特点：体会说明文语言的准确性、科学性和严谨性。

21. 议论文论据：了解议论文的论据类型，包括事实论据和道理论据。

22. 记叙文写作技巧：学习如何组织记叙文的结构，使文章内容连贯、逻辑清晰。

23. 说明文写作技巧：掌握说明文的写作技巧，如选择合适的说明顺序、运用恰当的说明方法等。

2024年教育部编版语文六年级上册知识总结一、生字词1.生僻字：涉及到课文中的生僻字，如“庇”、“嶙峋”、“谚”等。

2. 多音字：课文中出现的多音字，如“禁”、“扇”、“卡”等，需要掌握在不同语境中的不同读音和用法。

3. 词语解释：理解并掌握课文中的重点词语，如“庇护”、“哄堂大笑”、“峰峦雄伟”等。

4. 成语：课文中出现的成语，如“鸟语花香”、“倾盆大雨”、“五湖四海”等，需要理解其意思并学会运用。

二、课文内容1. 课文理解：对课文的内容、主题、结构、写作特色等进行深入理解和分析。

2. 段落大意：概括每段课文的主要内容，掌握段落之间的逻辑关系。

3. 课文背诵：熟背课文，并对课文中的名句进行理解和记忆。

三、写作技能1. 写作手法：学习和掌握各种写作手法，如夸张、对比、排比等，并能在写作中运用。

2. 文章结构：掌握文章的基本结构，如引言、正文、结尾等，并合理运用。

3. 写作素材：积累和运用课文中出现的素材，如人物描写、景物描写等。

4. 写作练习：通过课堂练习和课后作业，不断提高自己的写作能力。

四、语法知识1. 句子结构：理解和掌握简单句、复合句、并列句等句子结构。

2. 词性：掌握名词、动词、形容词、副词等词性的用法和区别。

3. 语法规则：学习和掌握常用的语法规则，如时态、语态、冠词、介词等。

五、阅读理解1. 文章概括：能够概括文章的主题和主要内容。

2. 信息提取：能够从文章中提取关键信息，如人物、事件、时间等。

3. 理解推断：能够根据文章内容进行合理的理解和推断。

4. 细节把握：能够注意到文章中的细节，并对其进行理解和分析。

六、口语交际1. 交际技巧：学习和掌握与人交流的基本技巧，如倾听、表达、提问等。

2. 情景对话：能够根据不同的情景进行角色扮演，进行有效的口语交际。

3. 演讲与辩论：学习演讲和辩论的基本技巧，提高自己的表达能力和说服力。

4. 故事讲述：练习讲述故事，培养语言表达能力和想象力。

七、文化素养1. 文学常识：学习和掌握一定的文学常识，如作者生平、作品背景等。

六年级上册课外语文必考知识点一、古诗词古诗词作为语文学习的重点内容之一，在六年级上册也是必考的知识点。

要能够熟练背诵一些经典的古诗词，理解其中的意境和情感表达。

二、文言文阅读在六年级上册，学生会接触到一些简单的文言文阅读，所以对于文言文的了解和理解也是必考知识点。

需要掌握一些常见的文言文词汇，理解文言文的句子结构和语法规则。

三、修辞手法修辞手法在语文学习中起着重要的作用，六年级上册也将涉及一些简单的修辞手法的学习。

比如，比喻、拟人、夸张等修辞手法的理解和应用都是必考内容。

四、文学常识学习语文还需要了解一些文学常识，包括古代文学作品的作者和作品名，以及一些文学流派和传统文化常识等。

对于六年级上册的学习，一定要掌握一些重要的文学常识，以便于理解和分析文学作品。

五、写作技巧六年级上册也会对写作技巧进行一些训练，因此写作技巧也是必考的知识点。

学生需要学会运用一些写作技巧，如举例、比较、对比等，来提升自己的写作水平。

六、阅读理解阅读理解是语文考试中的重点之一，在六年级上册也不例外。

要能够通过阅读理解题目，理解文章的意思，并能够准确回答问题。

七、运用词语六年级上册还会考察学生对一些常用词语的理解和应用能力。

学生需要学会正确运用一些词语，避免使用口语化的表达方式。

八、汉字书写作为语文学习的基础，汉字书写也是必考的知识点。

学生需要熟练掌握一些基础汉字的书写规范，能够准确地书写汉字。

以上是六年级上册课外语文必考的知识点概述。

希望同学们在学习中能够重点关注这些内容，掌握好相关知识，提升自己的语文水平。

祝同学们取得好成绩！。

语文六年级上册文学常识归纳第一单元：倾听大自然1：《山中访友》作者，在作者眼中花草鸟石都有生命，它们会说话，能和人交流，它们成为了我们的朋友。

这篇课文主要运用了（拟人/反问/排比/想象/）等修辞手法。

2：《山雨》作者，描绘了雨来时，雨中（详写雨的颜色，雨的声音），雨后三个场景，真是一幅有声有色的山林雨景图。

这篇课文主要运用拟人/比喻/排比/想象（通感）等修辞手法。

3：《草虫的村落》作者，这篇课文作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落进行了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然，对小昆虫的喜爱之情，生动形象地写出了虫子们生活的情景。

4：《索溪峪的野》作者，这篇课文描写了张家界索溪峪的野性美，主要运用了想象和联想写出了山野/水野/动物野/游客野。

日积月累：落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍)造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。

（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

（元稹）第二单元:爱国情怀5：《詹天佑》作者，这篇课文主要通过詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人极端藐视，为了维护祖国的尊严而毅然接受任务。

他创造性的开凿隧道，设计人字形线路，使京张铁路提前两年竣工，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。

表现出詹天佑使我国杰出的爱国工程师。

6：《怀念母亲》作者，这篇课文主要写了作者的两位母亲，一个是生母，一个是祖国母亲，他对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

7：《彩色的翅膀》作者，本文以小昆虫为线索，通过宝石岛观察通讯信号兵小高回家探亲，从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回了小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛/扎根海岛/建设海岛的高尚品德。

文中还巧妙运用了插叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历，使得故事更加生动。

六年级上册语文文化常识
一、我国第一部诗歌总集：《诗经》。

二、我国第一位伟大的爱国主义诗人：屈原，其代表作《离骚》为我国第一首长篇抒情诗。

三、春秋战国时期儒家学派的代表人物：孔子，名丘，字仲尼，思想家，教育家。

四、我国第一部纪传体史书：《史记》西汉司马迁。

五、初唐四杰：王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王。

六、李杜：李白（诗仙）和杜甫（诗圣）。

七、小李杜：李商隐和杜牧。

八、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

九、边塞诗派代表人物：王昌龄、王之涣等。

十、山水田园诗派代表人物：王维、孟浩然等。

十一、四大名著《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》。

十二、四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》。

十三、鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

其代表作有《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》。

十四、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

十五、“元曲四大家”：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

十六、中国的传统节日：除夕、春节、元宵节、龙抬头、上巳节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节。

十七、二十四节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

十八、中国古代主要乐器：琵琶、二胡、编钟、箫、笛、瑟、琴、埙、笙、鼓。

六年级语文文学常识店铺为大家收集整理了六年级语文文学常识，供大家学习借鉴参考，希望对你有帮助！六年级语文文学常识※第一单元一、积少成多自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步画蛇添足叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣二、课文知识1、《稻草人》是我国著名作家叶圣陶先生写的一篇童话，文中的稻草人非常尽责，也非常爱它的主人。

叶圣陶的作品有散文《牵牛花》，小说《夜》等。

2、《自相矛盾》是一则寓言故事，选自《韩非子・难一》作者韩非，战国时期思想家。

告诉我们说话做事要实事求是，不要前后抵触的道理。

3、“自相矛盾”这个成语来源于寓言故事《自相矛盾》，比喻说话、做事前后抵触，不能自圆其说。

4、《画蛇添足》这个寓言故事选自《战国策•齐策》，这则寓言告诉我们凡事适可而止，自作聪明做出多余的事，反而把事情弄糟的道理。

5、现在人们常用“画蛇添足”这个成语来比喻自作聪明，反而把事情办糟。

6、童话《卖火柴的小女孩》作者是丹麦“童话之王”安徒生，课文记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨遭遇，揭露了当时社会的黑暗，表达了作者对穷苦儿童的深切同情。

我知道的安徒生的童话还有：《丑小鸭》《一颗豌豆》《海的女儿》等。

7、《刺猬汉斯》选自《格林童话》作者是德国的格林兄弟，故事中的汉斯是一个坚毅、勤劳、纯朴、善良的男孩。

8、我知道的《格林童话》的童话故事还有：《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等。

9、《尼尔斯骑鹅历险记》是瑞典作家塞尔玛•拉格洛芙写的一篇童话，尼尔斯以自己的勇敢、善良和乐于助人赢得了野鹅们的信任。

六年级语文文学常识※第二单元一、积少成多己亥杂诗(清)龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

二、课文知识1、《开国大典》是一篇新闻特写，它记叙了中华人民共和国成立典礼的盛况，表达了全中国大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热感情。

中华人民共和国成立的时间是1949年10月1日，大典在首都北京举行。

六年级上册语文的知识点归纳，主要包括以下几个方面：一、汉字与词语1.生字掌握：掌握课文中出现的生字，包括读音、字义、字形，以及相关的词语搭配。

2.词语积累：掌握并理解课文中的重点词语，包括成语、近义词、反义词等，了解它们的用法和语境。

二、句子与语法1.句型结构：了解并掌握陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等基本句型，以及复合句的基本结构。

2.修辞手法：了解并掌握比喻、拟人、夸张、排比等常见的修辞手法，以及它们在课文中的应用。

三、阅读理解1.理解文章主旨：通过阅读文章，理解文章的中心思想，把握文章的主要内容和作者的意图。

2.分析人物形象：通过阅读文章，分析人物的性格特点、行为表现等，理解人物形象的意义。

3.提取信息：能够从文章中提取关键信息，如时间、地点、人物、事件等，并进行概括和归纳。

四、写作与表达1.写作技巧：了解并掌握基本的写作技巧，如开头、结尾、过渡等，以及如何合理安排段落和篇章结构。

2.表达能力：能够用准确、流畅的语言表达自己的思想和观点，注意语言的准确性和规范性。

五、文学常识与名著阅读1.文学常识：了解基本的文学知识，如文学体裁、文学流派、文学批评等。

2.名著阅读：阅读一些经典的文学作品，如《西游记》、《红楼梦》等，了解作品的主题、人物形象、艺术特色等。

六、古诗文阅读1.古诗文背诵：背诵一些经典的古诗文作品，如《静夜思》、《望庐山瀑布》等。

2.古诗文理解：理解古诗文的基本意思和意境，以及作者的思想感情和创作背景。

以上是六年级上册语文的主要知识点归纳，具体的学习内容和要求可能会因教材和版本的不同而有所差异。

建议在学习时结合教材和老师的指导进行系统的学习和复习。

文学常识积累1.初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

2.三国：魏、蜀、吴。

3.“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。

4.“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

5.世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克??吐温、欧??亨利。

6.苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。

7.马致远的散曲代表作《天净沙??秋思》，被誉为“秋思之祖”。

8.曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》)，它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。

9.鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”;臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称;田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。

10.岁寒三友：松、竹、梅。

11.花中四君子：梅、兰、竹、菊。

12.文人四友：琴、棋、书、画。

13.文房四宝：笔、墨、纸、砚。

14.四库全书：经、史、子、集。

15.《诗经》“六义”指：风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。

16.唐诗、宋词、元曲、明清小说。

17.桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。

18.三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”：仁、义、礼、智、信。

19.“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

20.三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

21.五金：金、银、铜、铁、锡。

22.五味：酸、甜、苦、辣、咸。

23.五行：金、木、水、火、土。

24.“永字八法”是说“永”字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。

25.古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时最高学府为国子监。

六年级上册语文知识
六年级上册语文知识包括以下几个方面：
1. 生字、生词：学生需要掌握课本中出现的生字生词，能够正确读写和理解其含义。

2. 文学常识：学生需要了解课本中出现的文学作品的基本常识，例如作者、作品名称、作品内容等。

3. 语法知识：学生需要掌握基本的语法知识，例如词类、句型、复句等，能够辨析句子中的语法错误。

4. 阅读理解：学生需要通过阅读课文和课外文章，理解文章的主题、结构、语言特点等，并能够回答相关问题。

5. 写作练习：学生需要掌握记叙文、议论文、说明文等常见文体的写作技巧，能够根据要求进行写作练习。

6. 古诗词鉴赏：学生需要了解课本中出现的古诗词的基本常识，例如诗词的意境、表现手法、语言特点等，能够欣赏和评价诗词的美。

总之，六年级上册语文知识是小学语文知识的重要组成部分，对于提高学生的语文素养和阅读能力具有重要意义。

学生需要认真学习，掌握相关知识点，为以后的语文学习打下坚实的基础。

部编版语文六年级上文学常识归纳整理
(人教版期初复习)
1. 古代文学常识
- 古代文学是指中国古代的文学作品及其创作理论，包括诗歌、散文、小说等形式。

- 代表作品有《诗经》、《楚辞》、《儒家经典》等。

- 古代文学作品多以古人的思想、感情和对生活的描写为主题。

2. 现代文学常识
- 现代文学是指近代以来产生的文学作品，包括诗歌、小说、
剧本等。

- 代表作品有《红楼梦》、《骆驼祥子》、《茶花女》等。

- 现代文学作品多以现代社会生活、人性和现代思想为主题。

3. 名著简介
3.1 古代名著
- 《红楼梦》：描写了贾宝玉与林黛玉等人物的爱情和家族沉
浮的长篇小说。

- 《西游记》：讲述了孙悟空等人替唐僧取经的故事，具有深
厚的宗教文化内涵。

- 《水浒传》：展现了宋江等英雄好汉抗击腐败统治的故事，
讴歌了侠义精神。

3.2 现代名著
- 《鲁滨逊漂流记》：讲述了鲁滨逊在荒岛上生活的故事，探
讨了人性、孤独和自我拯救。

- 《小王子》：虽然是儿童文学作品，但内容深刻，寓意丰富，探讨了人生的意义。

- 《围城》：描绘了上海社会的小市民生活，对现代人的社会
焦虑做了深入的剖析。

4. 作文要点
- 写作文时要注意语言的准确性和流畅性。

- 文章结构需合理，包括开头、主体、结尾。

- 文章内容要真实、生动，能引起读者的共鸣。

- 注意修辞手法的运用，如比喻、拟人等。

以上是关于部编版语文六年级上文学常识的归纳整理，希望对你的人教版期初复有所帮助。

人教版小学语文六年级上册文学常识1、《山中访友》作者李汉荣。

2、《草虫的村落》作者郭枫。

3、《妙答“一”字诗》这个故事发生在清朝嘉庆年间，主人公是陈沆(hàng)，他是湖北蕲县人。

他凭借“一帆一桨一渔舟，一位渔翁一钓钩。

一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。

”这首绝妙的“一”字诗上了船。

★4、《怀念母亲》作者季羡林，我们还学过他的文章有《小苗与大树的对话》和《自己的花是让别人看的》。

★5、《穷人》作者俄国作家列夫·托尔斯泰。

6、《唯一的听众》作者落雪。

7、课外书屋：《绿山墙的安妮》作者是加拿大作家蒙格玛丽，《根鸟》作者是中国作家曹文轩，《窗边的小豆豆》作者是日本作家黑柳彻子，《小海蒂》作者是瑞士作家斯比丽。

8、《这片土地是神圣的》作者西雅图。

9、“竭泽而渔”这个成语故事讲的是春秋时期，晋国和楚国有一场大战。

狐偃向晋文公献一计，但雍季告诫晋文公，狐偃的计策只能偶尔用一次，不是长远之计。

晋文公采纳了大臣狐偃的计策，取得了胜利。

论功行赏时，雍季的功劳比狐偃的大。

★10、《少年闰土》作者鲁迅。

课文节选自他的小说《故乡》。

鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。

鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。

毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。

11、《我的伯父鲁迅先生》作者周晔。

12、《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。

★13、我国是一个诗歌的国度。

最早的诗歌总集是《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出的伟大诗人有：屈原、李白、杜甫、郭沫若等。

世界上其他国家的伟大诗人有：拜伦（英国）、海涅（德国）、普希金（俄罗斯）……★14、“唐诗、宋词、元曲、明清小说”为我国古代文学艺术宝库中四颗璀璨的明珠，也是世界艺术之林中的宝贵财富。

语文六年级上册知识点
一、课文内容理解
1. 《鹿柴》：描绘了一幅宁静、和谐的田园风光画，表达了诗人对自然的热爱和向往。

2. 《夜泊牛渚怀古》：通过对牛渚夜景的描绘，表达了诗人对古人的怀念之情。

3. 《游子吟》：通过游子对母亲的思念，表达了母爱的伟大和深沉。

4. 《江雪》：通过对江雪景色的描绘，表达了诗人孤独、悲凉的心境。

5. 《登鹳雀楼》：通过对鹳雀楼景色的描绘，表达了诗人壮志未酬的感慨。

6. 《夜书所见》：通过对夜晚读书的情景描绘，表达了诗人对知识的渴望和对生活的热爱。

7. 《夜雨寄北》：通过对夜雨的描绘，表达了诗人对远方亲人
的思念之情。

二、词语积累
1. 《鹿柴》：幽篁、深林、人迹罕至、鸟鸣山更幽。

2. 《夜泊牛渚怀古》：牛渚西江夜泊船、古月依旧照今人。

3. 《游子吟》：慈母手中线、游子身上衣。

4. 《江雪》：千山鸟飞绝、万径人踪灭。

5. 《登鹳雀楼》：白日依山尽、黄河入海流。

6. 《夜书所见》：闲敲棋子落灯花、独坐幽篁里。

7. 《夜雨寄北》：君问归期未有期、巴山夜雨涨秋池。

三、古诗鉴赏方法
1. 了解诗人的生平事迹和创作背景。

2. 把握诗歌的主题思想。

3. 分析诗歌的艺术手法，如修辞、描写、抒情等。

4. 体会诗歌的意境和韵味。

课内文学常识，知识归纳1.《草原》的作者是老舍，我们还学过他写的作品《猫》《母鸡》等。

2.《宿建德江》作者是唐代孟浩然。

3.《六月二十七日望湖楼醉书》作者是宋代苏轼。

4.《西江月·夜行黄沙道中》作者是宋代辛弃疾。

西江月是词牌名。

夜行黄沙道中是词题。

5.《七律·长征》《菩萨蛮·大柏地》的作者是毛泽东。

6.《花之歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦。

7.《穷人》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰。

列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家。

他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

高尔基曾这样评价他：“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯”。

8.《浪淘沙》的作者是唐代刘禹锡。

浪淘沙是唐代曲名。

9.《江南春》的作者是唐代杜牧。

10.《书湖阴先生壁》的作者是宋代王安石。

11.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》。

12.《书戴嵩画牛》作者是宋代苏轼。

课内文学常识，知识归纳13.伯牙、锺子期相传为春秋时期人。

他们成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载。

14.知音：真正了解自己的人，高山流水：比喻知音难觅或乐曲高妙。

15.我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说，如：锺期一见知，山水千秋闻。

——孟浩然《示孟郊》锺期久已没，世上无知音。

——李白《月夜听卢子顺弹琴》故人舍我归黄壤，流水高山心自知。

——王安石《伯牙》16.《月光曲》指贝多芬《第十四号钢琴奏鸣曲》，又名《月光奏鸣曲》，作于1801年。

17.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。

伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运用的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。

18.《少年闰土》选自鲁迅的《故乡》。

19.《好的故事》作者是鲁迅。

20.《我的伯父鲁迅先生》作者是周晔。

21.《有的人》作者是臧克家。

一、第一单元：初中毕业生应具备的基本语文素养1. 初中毕业生应具备的基本语文素养包括语文基本知识、基本技能和基本能力。

2. 语文基本知识包括文字的认读、书写、语法、词汇、修辞、文学常识等。

3. 语文基本技能指的是听、说、读、写能力，其中写指的是书写汉字和写作能力。

4. 语文基本能力是指运用语文的能力，包括运用语言的表达能力、分析能力、鉴赏能力和思维能力等。

二、第二单元：文言文1. 文言文是指古代汉语文学作品所采用的语言文字。

2. 文言文具有古朴、简练、深沉的特点，具有许多古代汉语的特有用法和古文特色。

3. 文言文的阅读需要较强的古汉语知识基础和对古代社会、文化的了解。

4. 学习文言文能够增强学生的语文素养，提高他们的语言表达能力和阅读理解能力。

三、第三单元：现代汉语的语法1. 现代汉语的语法包括词法、句法和篇章语法。

2. 词法是指词的形态变化，包括词的构词法和词的语法意义。

3. 句法是指语句的构成和变化规律，包括句子成分和句子结构等。

4. 篇章语法是指语篇的组织和衔接规律，包括段落的组织和篇章的连贯等。

四、第四单元：古诗文1. 古诗文是我国古代的文学形式，包括古代诗歌和文言文两大类。

2. 古诗以五言、七言为主，具有音乐性和节奏感，表现形式丰富多样。

3. 文言文包括古代的散文、历史文献等，具有古朴、深沉、思辨性的特点。

4. 学习古诗文能够陶冶情操，提高语言表达能力，增进对我国古代文化的了解。

五、第五单元：修辞手法1. 修辞手法是指作者为了增强语言的表现力和感染力，而对语言进行的加工和艺术处理。

2. 修辞手法包括比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反问等多种手法。

3. 修辞手法能够提高作品的艺术性，增强作品的表现力和感染力，使读者产生共鸣和思考。

六、第六单元：作文1. 作文是语文学习的重要内容，是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径。

2. 作文可以根据内容和表现形式分为记叙文、议论文、说明文和应用文等多种类型。

小学六年级上册语文(整理知识点)五种基本句型1. 主语 + 谓语2. 主语 + 谓语 + 宾语3. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补语4. 主语 + 谓语 + 定语5. 主语 + 谓语 + 状语修辞手法1. 比喻：用形象生动的语言来进行描述和说明，达到形象的艺术效果。

2. 拟人：赋予无生命的物体以人的性格特征和行为动作，使其更加生动形象。

3. 夸张：对事物的某种特征进行夸大加强，以达到烘托的目的。

4. 排比：通过对词句的排列和呼应，增强语言的节奏感和修辞效果。

5. 对偶：将两个含义相反的词或短语通过并列方式使用，以达到对比和强调的效果。

文学常识1. 《西游记》是中国古代文学的四大名著之一，讲述了孙悟空等东方神话人物的故事。

2. 《红楼梦》是中国文学史上一部宏大的长篇小说，以贾、史、王三大家族的兴衰为背景，展现了封建社会的黯然消逝。

3. 《水浒传》是中国古代文学的四大名著之一，讲述了108位英雄好汉的故事。

4. 《三国演义》是中国古代文学的四大名著之一，描写了东汉末年到三国时期的历史故事。

5. 古代文人常使用诗词来表达情感和抒发思想，李白、杜甫、苏轼等都是中国文学史上的重要诗人。

诗词知识1. 诗由句、行、韵组成，通过对音节的呼应和韵律的控制，达到抒发情感和表达思想的目的。

2. 古诗多由四言、五言、七言构成，每句的字数固定，形成独特的格律。

3. 唐诗的韵律多为平仄平仄平平仄，唐诗全盛时期出现了许多优秀的诗人和诗作。

4. 宋词是中国古代文学的珍品，注重意境的描绘和情感的抒发，有着独特的艺术魅力。

成语故事1. 亡羊补牢：比喻事情没有做好时，及时补救还来得及。

2. 杯弓蛇影：比喻人疑神疑鬼，猜疑多疑。

3. 守株待兔：比喻迷信侥幸，不努力积极。

4. 画蛇添足：比喻不必要的多余行动或不恰当的增补，反而弄巧成拙。

5. 狡兔三窟：比喻有备而来，情况多变。

故事中的寓言1. 《狼的智慧》：寓意不要贪图便利，要脚踏实地。

六年级上册语文必考重点知识【第一单元知识要点】一、形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）辩（辩论）拷（拷问）漆（漆黑）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）烘（烘烤）峡（峡谷）供（供应）侠（侠客）二、解析课文、语句《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。

作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。

2、“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。

德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？这句话由第三人称变为第二人称；用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更利于抒发强烈的感情。

3、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

4、“走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。

”本段文字作者运用想象手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者与树木融为一体，与自然融为一体，热爱自然的感情。

5、《草虫的村落》是一篇散文，它在表达上颇具特色。

充分发挥丰富的想象，运了用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。

作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

6、《索溪峪的“野”》题目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思。

六年级上册语文必背知识点以下是六年级上册语文的必背知识点，涵盖了重要的古诗词、课文段落、文学常识和基础知识：1. 《宿建德江》唐·孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

2. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

3. 《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

4. 《浪淘沙（其一）》唐·刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

5. 《江南春》唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

6. 《书湖阴先生壁》宋·王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

7. 《饮湖上初晴后雨（其二）》宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

8. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

9. 《采薇（节选）》先秦·佚名采薇采薇，薇亦作止。

曰归曰归，岁亦莫止。

靡室靡家，猃狁之故。

不遑启居，猃狁之故。

10. 《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。