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沪教版第二学期六年级期末质量监控语文试卷（满分100分，考试时间100分钟）考生注意：本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文（28分）（一）默写（10分）1.红泥小火炉，。
（《问刘十九》白居易）2. ____________________，自缘身在最高层。
（《《登飞来峰》王安石》）3.岭下看山似伏涛，。
（《过上湖岭望招贤江南北山》杨万里）4. ，故烧高烛照红妆。
（《海棠》苏轼）5. 苇蓬疏薄漏斜阳，。
（《泛吴松江》王禹偁）（二）阅读下面的宋词，完成第6—7题（4分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下鱼舟。
随意春芳歇，王孙自可留6．这首诗中以动写静的一联是。
(2分)7．对这首诗理解赏析错误的一项是( )(2分)A．首联表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B．颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清洌，流于石上，清幽明净的自然美景。
c．尾联写此景美好，是王孙们洁身自好的所在。
D．这首诗表达了对洁净纯朴的山野生活的喜爱和决心远离官场、洁身自好的思想。
(三)阅读课内文言文，完成第8—10题（6分）晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8．本文选自《》，该书主要记载时期著名政治家思想家晏子的言行。
（2分）9．用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）叶徒相似，其实味不同10．下列对晏子使楚成功的原因分析最不恰当的一项是（）（2分）A．晏子本以善于辞令出名，机智善辩，很有外交才干。
沪教版第二学期六年级期末质量监控语文试卷一、文言文（28分）（一）默写（10分）1.红泥小火炉，。
（《问刘十九》白居易）2. ____________________，自缘身在最高层。
（《《登飞来峰》王安石》）3.岭下看山似伏涛，。
（《过上湖岭望招贤江南北山》杨万里）4. ，故烧高烛照红妆。
（《海棠》苏轼）5. 苇蓬疏薄漏斜阳，。
（《泛吴松江》王禹偁）（二）阅读下面的宋词，完成第6—7题（4分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下鱼舟。
随意春芳歇，王孙自可留6．这首诗中以动写静的一联是。
(2分)7．对这首诗理解赏析错误的一项是( )(2分)A．首联表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B．颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清洌，流于石上，清幽明净的自然美景。
c．尾联写此景美好，是王孙们洁身自好的所在。
D．这首诗表达了对洁净纯朴的山野生活的喜爱和决心远离官场、洁身自好的思想。
(三)阅读课内文言文，完成第8—10题（6分）晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8．本文选自《》，该书主要记载时期著名政治家思想家晏子的言行。
（2分）9．用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）叶徒相似，其实味不同10．下列对晏子使楚成功的原因分析最不恰当的一项是（）（2分）A．晏子本以善于辞令出名，机智善辩，很有外交才干。
沪教版第二学期六年级期末质量监控语文试卷（满分100分，考试时间100分钟）考生注意：本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文（28分）（一）默写（10分）1.红泥小火炉，。
（《问刘十九》白居易）2. ____________________，自缘身在最高层。
（《《登飞来峰》王安石》）3.岭下看山似伏涛，。
（《过上湖岭望招贤江南北山》杨万里）4. ，故烧高烛照红妆。
（《海棠》苏轼）5. 苇蓬疏薄漏斜阳，。
（《泛吴松江》王禹偁）（二）阅读下面的宋词，完成第6—7题（4分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下鱼舟。
随意春芳歇，王孙自可留6．这首诗中以动写静的一联是。
(2分)7．对这首诗理解赏析错误的一项是( )(2分)A．首联表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B．颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清洌，流于石上，清幽明净的自然美景。
c．尾联写此景美好，是王孙们洁身自好的所在。
D．这首诗表达了对洁净纯朴的山野生活的喜爱和决心远离官场、洁身自好的思想。
(三)阅读课内文言文，完成第8—10题（6分）晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8．本文选自《》，该书主要记载时期著名政治家思想家晏子的言行。
（2分）9．用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）叶徒相似，其实味不同10．下列对晏子使楚成功的原因分析最不恰当的一项是（）（2分）A．晏子本以善于辞令出名，机智善辩，很有外交才干。
沪教版六年级第二学期语文期末考试————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：六年级第二学期语文期末试题第一部分文言文阅读一、默写:1、黄鹤一去不复返，＿＿＿＿＿＿。
2、几处早莺争暖树，＿＿＿＿＿＿。
3、，天气晚来秋。
4、此地一为别，。
5、，不亦君子乎？6、天时不如地利，。
二、阅读下面这首诗，然后回答问题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7、解释诗句中加粗的词语。
①几处早莺争暖树（）②最爱湖东行不足（）8、赏析不正确的一项是（）A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B．三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C．五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。
以人们的感受写西湖的春景。
D．结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。
9、赏析不正确的一项是（）A．这是一首七言律诗。
它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
三、课内文言文阅读橘逾淮为枳晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’ 对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
六年级语文下学期期末检测试题沪教版（II卷） (含答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、词语积累。
(1)说明某种道理的词语：____________ ____________ ____________(2)表示看的词语： ____________ ____________ ____________(3)表示想的词语： ____________ ____________ ____________(4)表示心情的词语： ____________ ____________ ____________2、把下面的成语补充完整。
心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席（）（）望重可见（）（）（）（）石出3、我会看拼音，写汉字。
4、正确、工整地抄写句子。
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
_____________________________________________________________。
5、先比一比，再各组两个词语写下来。
框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、趣味标点。
桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字。
小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。
请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思。
（1）小云：这梨不大好吃意思是：________________________________（2）哥哥：这梨不大好吃意思是：________________________________（3）姐姐：这梨不大好吃意思是：________________________________2、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。
六年级语文下学期期末检测试卷沪教版（II卷） (附解析)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、选择合适的汉字填空。
厨橱震振( )窗（）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤（）慑2、先比一比，再各组两个词语写下来。
框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )3、把下面的成语补充完整。
心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席（）（）望重可见（）（）（）（）石出4、词语对对碰。
1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________2、描写颜色的成语3个：_________ _________ _________5、选择题。
1、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（）。
美是广泛的，_______，烟雨楼阁,可谓之为美；_______，碧天黄沙,可谓之为美；_______，倾国倾城,可谓之为美；_______，潇洒从容,也可谓之为美。
但美的答案，远远不止于此。
A.姑苏江南大漠孤烟明眸皓齿羽扇纶巾B.大漠孤烟姑苏江南明眸皓齿羽扇纶巾C.姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸皓齿D.大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸皓齿2、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（）。
A、云就像天上的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
B、“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”C、为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟啊！D、这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。
3、下列各句中加点成语使用错误的一项是（）。
六年级语文下学期期末检测试卷沪教版（II卷） (附答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、我会把词语补充完整，并选择其中一个词造句。
（）而不舍标新立（）（）（）人口舍本（）末见微知（）（）泽而渔造句:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。
（）疾病（）知识（）信息（）文明3、把下面的成语补充完整。
心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席（）（）望重可见（）（）（）（）石出4、按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。
按部首查字法先查（）部，再查（）画。
能组成词语（）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是（）5、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。
栗子（lì sù）摩平（mā mó）含糊(hú hù)寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)养尊处优（chǔ chù)二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、学以致用。
1、我捡起一朵落花，拾起一片落叶，我看到了它们蕴含的生命的奥秘，这时不禁想起龚自珍的诗句_________________________________________________________2、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了诗句：_______________________________________。
六年级语文下学期期末检测试卷沪教版（II卷）附答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（）。
A、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。
B、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。
”C、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。
D、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。
2、解释下列句子中加点的词。
1．思援弓缴而射之。
援──2．孰为汝多知乎？汝──3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
严峻──4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
见微知著──3、词填空。
1.人们苦苦（请求哀求祈求）天帝，（请求哀求祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
2.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过度过）一个又一个漫长的夜晚……3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩敬仰佩服），称他是“人类的大恩人”。
4.不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽神通广大）的女神，名叫女娲。
4、读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。
A. 静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通（）B. 抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新（）C. 咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席（）D. 鼎盛书藉纷至踏来竭泽而渔脍炙人口（）5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。
在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。
像________、________、________等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、请写出下列成语所用的修辞方法。
沪教版六年级语文上册第二单元测试卷第一部分：基础•积累（38分）一、汉字苗圃（7分）1．根据拼音写汉字。
（3分）（1）虽然毫不凶恶，却有股子lǐn rán 不可侵犯的庄重之气，duō duō逼人。
（2）木轮椅niǎn过乡村土路的坎坷和ní nìng，我告别了少女时代。
（3）那金光也就飞回来，l iǎn在盒子里。
原来是飞蜈蚣，它能吸美女蛇的nǎo su ǐ。
2．用“√”标出黑体字正确的读音。
（4分）（1）渊博的宿(sù xiù)儒上课时，我们也可以到书屋后面的一个园去爬花坛、折(zhē zhé)腊梅花、寻蝉蜕(tuō tuì)。
（2）其实什么也没想，脑子让什么东西塞(sè sāi)住了，谁能帮我校(jiào xi ào)正一下？（3）这是种纸浆轧(zhá yà)制成的面具，用掺(chān shān)胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
二、词语品茗（14分）3．结合语境，理解下列黑体词语的含义。
（4分）（1）但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
（2）夕阳就要落山了，我们还流连在金色晚霞的迷蒙中。
（3）他很抬举我，拿着它去对大姨说：“表弟送我的。
”（4）不过他平易近人，微笑着答应下来。
4．在句后的括号内，选择合适的词语填空。
（5分）（1）如果媒体的自由与受到过多限制，就将影响人们对的监督，容易导致的滥用，这是很危险的。
[权利、权力]（2）天上浓浓的云雾，脚下翻滚的云海，虚无雾气中，这里宛若仙境，再举目仰望，星辰月光渐渐，天空的湛蓝逐渐显现。
[模糊、缥缈]5．下列黑体成语运用有误的一项是（2分）（）A．绍兴文理学院报告厅里人声鼎沸，大家在耐心等待着诺奖得主帕慕克的到来。
B．莎朗·斯通对中国地震灾害的不屑一顾和幸灾乐祸，引起了大众的强烈反感。
C．汶川地震以来，举国上下善心如潮，捐款捐物滔滔不绝，真可谓国家有难，匹夫有责。
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 悲壮（bēi zhuàng）B. 剪辑（jiǎn jié）C. 潮涌（cháo yǒng）D. 沉重（chén zhòng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们的学校位于市中心，交通便利，设施齐全。
B. 随着科技的进步，我们的生活越来越美好。
C. 他虽然学习刻苦，但是成绩还是不好。
D. 我觉得这本书很有趣，你一定要读一读。
3. 下列词语中，属于同义词的一项是（）A. 快乐——欢快B. 美丽——漂亮C. 高兴——愉快D. 美味——好吃4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这本书的内容非常丰富。
B. 他的成绩一落千丈。
C. 她的歌声婉转动人。
D. 这条道路两旁绿树成荫。
5. 下列词语中，书写有误的一项是（）A. 惊涛骇浪B. 惊心动魄C. 惊弓之鸟D. 惊弓之鸟6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他喜欢读书，尤其是小说。
B. 我很高兴，因为明天要去公园玩。
C. 我最喜欢的水果有苹果、香蕉和橘子。
D. 他问：“你今天怎么了？为什么这么不开心？”7. 下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A. 他勤奋好学，成绩突飞猛进。
B. 她心地善良，乐于助人。
C. 他勇敢无畏，勇往直前。
D. 他聪明伶俐，才智过人。
8. 下列词语中，书写正确的一项是（）A. 恢弘B. 恢复C. 恢复D. 恢弘9. 下列句子中，关联词使用正确的一项是（）A. 如果你努力学习，就会取得好成绩。
B. 因为天气不好，所以我没有去公园。
C. 我喜欢画画，也喜欢写作。
D. 他不仅学习好，而且品德也好。
10. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这本书的内容非常丰富。
B. 他的成绩一落千丈。
C. 她的歌声婉转动人。
D. 这条道路两旁绿树成荫。
二、阅读理解（每题5分，共25分）阅读下面的文章，回答问题。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音正确的一项是：A. 奇迹（jì）B. 课题（kè）C. 炎热（yán）D. 炽热（chì）2. 下列词语书写正确的一项是：A. 雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）B. 青砖绿瓦（qīng zhuān lǜ wǎ）C. 奔腾不息（bēn téng bù xī）D. 震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）3. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 我对这个故事产生了浓厚的兴趣。
B. 她的微笑如春风拂面。
C. 他的成绩一落千丈。
D. 我们要珍惜每一分每一秒。
4. 下列句子中，修辞手法运用正确的一项是：A. 那里的风景如画。
B. 星星像眼睛，月亮像小船。
C. 那朵花真美，就像一位少女。
D. 花儿在微风中摇曳。
5. 下列词语中，与“津津有味”意思相近的一项是：A. 兴致勃勃B. 井井有条C. 井然有序D. 兴高采烈6. 下列句子中，语法错误的一项是：A. 他非常喜欢读书。
B. 我们一起去了公园。
C. 这本书是我最喜欢的。
D. 我和他是好朋友。
7. 下列句子中，语序不当的一项是：A. 我昨天去图书馆借了一本好书。
B. 这本书里的故事很吸引人。
C. 我们应该珍惜时间。
D. 小明考了满分，我们都很高兴。
8. 下列句子中，关联词使用不当的一项是：A. 他学习很努力，所以成绩一直很好。
B. 他不仅学习好，而且品德也好。
C. 我们去公园，顺便去超市购物。
D. 他虽然学习很努力，但是成绩并不理想。
9. 下列句子中，成语使用正确的一项是：A. 他一举成名。
B. 她画得栩栩如生。
C. 他翻来覆去地思考这个问题。
D. 她不假思索地答应了。
10. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 这个故事很有趣，让人百读不厌。
B. 他问：“你今天过得怎么样？”C. 这个地方风景优美，空气清新。
沪版语文六年级检测题2
一、基础知识
1.根据拼音写汉字：
非zhōu（） sā（）谎点ｒáｎ（）ｙǔｎ（）许 zｕàｎ（）
着发dǒu（）抗jù（） zhàng（）义
2.形声字的构成方式不完全相同的一组是（）
A.硬膀糖抹
B.爸芳管崩
C.想盒警恐
D.闷问阁闻
3.最佳抉择：睁开你的慧眼吧！
（1）“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地（瞪、看、盯）着我。
（2）“你现在就去把它要回来！”妈妈（镇定、坚定、坚决）地说。
（3）“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分（严肃、严格、
严厉）。
（4）“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳（好奇、奇怪、惊奇）地看着我。
4.品评下列各句运用的修辞方式：
（1）那么贵重的东西怎么能随便送人呢？（）
（2）她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
（）
（3）这个小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗？（）
（4）它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然！（）
（5）它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵花。
（）
5.给句中的加粗的词找一个近义词写在后边的括号中。
（1）有时来的客人走路极庄严，讲话声音响亮……( ）
（2）爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。
（）
（3）我从妈妈的眼睛里看出羚羊的贵重。
（）
（4）两人经过一天的商议，还是哥哥慷慨地说：“金盒子还是交给你保管吧！
（）
6、按要求进行句式变换
A．谁都知道李白是中国唐代的伟大诗人。
（改为否定句）
B．他们应该有为他们所未经生活过的新生活。
（改为变式句）
C．这雨来得又突然，又猛烈。
（改为感叹句）
D．被浓云衬托着，大坝仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。
（改为主动句）
7、给黑体字注音
柏油（）瞌睡（）红殷殷（）喘气（）歉疚（）
惴惴然（）捋下（）揪起（）谴责（）
8、给下列形近字组词
晰（）咂（）膝（）淅（）
砸（）漆（）
二、阅读
（一）我一个人慢慢地走在路上。
月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
路上一点儿声音也没有。
忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。
她把小刀塞到我手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪，我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。
我做了一件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？
1、万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的变化，由而变成。
2、找出文中描写月光的词语，其作用是：
3、奶奶突然说："算了吧，这样多不好。
"奶奶这样说是因为（） A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。
B、表现奶奶忍无可忍。
C、表现奶奶对孙女的疼爱。
4、对“可是，这能全怪我吗”一句理解正确的是（） A、这件事主要怪我，但万芳也有责任。
B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。
C、我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以父母也有责任。
D、这件事主要怪万芳，但我也有责任。
5、选文主要运用了什么描写方法？向我们揭示了什么？
(二)①英语期末考试前夕，是个星期天的晚上，我串通了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友他们在找座位我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任长得还神气②电影还没有散场，我身边的三个座位一个接一个地空了我的三个“同谋”或者由于考试的威胁，或者由于良心的（qiǎn）责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中③在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，我少年苦练终是无用）在那一瞬间，我觉得她一定觉得（qiàn）疚为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中④第二天我一觉醒来，天已大亮老外婆舍不得开电灯，
守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟⑤翻开书，眼前就像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后是背单词上课铃响了， beautiful，美丽的“起立！”“坐下”赶快，再背一个老师讲话都没有听见，全班至少有一半人嘴里像我一样叽里咕噜⑥考卷一发下，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长，以致我和她，说不准谁先抗不住就那样背过气去⑦成绩单发下来了，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做出来了虽然beautiful这个单词还是错了，狠狠被扣了七分，但从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住了⑧那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高⑨慢！⑩过几天是考后评卷，我那林老师把我一通夸，然后要我到黑板上示范只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了她微笑着，惊讶地仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐题考过你猜，重打的分数是多少？四十七分！⑾放学后，林老师在教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”⑿她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的那时，你的脑子里还剩下些什么？”
1．拼音写汉字 qiǎn （）责 qiǎn（）疚
2．解释词语：幸灾乐祸：
3．请简要概括①至③段的内容：
4．第⑤段“翻开书……自然而然有了选择“，这句话表达的意思是什么？
5．“我”的英语考试考了113分，林老师也给了“我”一个“优”，可她为什么要“重新逐题”再考“我”一次？说说你的理解
6．围绕着“英语考试”的情节出现了三次意外，请你写出其中的两次：
①
②
7．林老师是一位怎样的老师？我是一个怎样的孩子？。
