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3.2文本基本操作1任务描述Word的最基本功能就是进行文字处理。
因此,如何建立一个文档,并对输入的文字进行编辑和格式化是Word操作的入门技能。
本任务从建立一个有关“故乡的雪”的文档,逐步让学习者了解Word的各项基本操作。
学习完本任务,学习者可以掌握Word的基本编辑功能。
你需要做完成的操作如下:步骤1:移动文字步骤2:设置标题文字格式步骤3:设置正文文字格式步骤4:设置标题的字符间距效果步骤5:设置文字格式和文字效果步骤6:设置段落格式步骤7:设置分栏步骤8:加注拼音学习指引文档的编辑和格式化是WORD文档操作中的基本编辑操作。
主要包括:字符和段落、页面等格式设置内容。
本任务是WORD文档编辑操作的基础,因此,建议从文档的编辑和格式化开始制作。
之前已经接触过Word的同学可以直接进入导师系统练习,看自己所掌握的知识是否牢固。
建议同学们先阅读教材上的文字描述后,再浏览网络学习平台知识点精讲中的知识点录屏讲解加深对知识点操作的认识。
完成了教材中任务制作后,别忘了赶紧到导师系统练习检验一下你对知识点的操作是否熟悉。
建议学习时间30分钟。
考试点● 文本内容的增加、删除、复制、移动、查找或替换。
● 字符格式的设置:中文/西文字体、字形、字号、字体颜色、下划线、下划线颜色、着重号、删除线、上、下标、字符间距、文字效果● 段落格式的设置:左右缩进、段前/ 段后间距、行距(注意度量单位:字符、厘米、行和磅)、特殊格式、对齐方式;段落分栏● 边框与底纹,背景的填充和水印制作文档输入启动Word文字编辑软件,就可以在Word自动新建的空文档文本编辑区中输入文本了。
文本是文字、符号、特殊字符和图形等内容的总称。
在文本输入过程中,难免会有输入错误的情形,通常可以使用【Backspace】键删除插入点左边的字符,或使用【Delete】键删除插入点右边的字符。
当输入的文本到达一行的最右端时,输入的文本会自动地跳转到下一行,不用用户手动换行。
Word文档的基本操作测试题一、选择题(每题6分,共30分)1、下列选项中不能用于启动Word 2003的操作是( )A、双击Windows桌面上的Word快捷方式图标B、单击“开始”菜单中的“程序”选项,并在弹出的子菜单中选择“Microsoft Word”命令C、单击Windows桌面上的Word快捷方式图标2、当一个Word窗口被关闭后,被编辑的文件将( )A、被从磁盘中清除B、被从内存中清除C、被从内存或磁盘中清除D、不会从内存和磁盘中被清除3、要一次性保存或关闭多个文档,应按下( )键后再打开“文件”菜单,单击“全部保存”命令或单击“全部关闭”命令。
A、ShiftB、CtrlC、AltD、Ctrl+Alt4、在Word 2000 的编辑状态,下列四种组合键中,可以从当前汉字输入状态切换到英文输入状态的组合键是( )A、Ctrl+空格键B、Alt+CtrlC、Shift+空格键D、Alt+空格键5、在Word 编辑状态下,当前输入的文字显示在( )A、鼠标光标处B、插入点处C、文件尾部D、当前行尾部4、Word2003是哪个公司的产品(B)A、IBMB、MicrosoftC、AdobeD、SONY7、Word2003中的标题栏的右边有几个控制按钮(C)A、1B、2C、3D、49、在“开始”菜单的(B)下有MicrosoftWord选项A、文档B、程序C、设置D、运行二、填空题(每题10分,共50分)1、在Word中,只有在( )视图下可以显示水平标尺和垂直标尺。
2、要把插入点光标快速移到Word文档的头部,应按组合键( )3、Word文档文件的扩展名是( )。
4、在Word编辑状态中,“复制”操作的组合键是( )。
5、在Word编辑状态下,对文字进行替换操作,应当使用的菜单是( )三、判断题8、标尺分为水平标尺和垂直标尺(A)A、对B、错1、新建文档的快捷键是(B)A、Alt+NB、Ctrl+NC、Shift+ND、Ctrl+s2、下列哪些选项是“新建”对话框中的选项卡(AC)A、常用B、Web页C、报告D、文档3、下面哪些选项不是新建对话框中常用选项卡的选项(C)A、空白文档B、WEB页C、公文向导D、电子邮件正文4、新建文档时,单击新建对话框的常用选项卡中的(B)图标A、WEB页B、空白文档C、公文向导D、电子邮件正文5、新建命令位于菜单栏的哪个菜单下(A)A、文件B、编辑C、插入D、格式6、下列关于新建一个空白文档的操作正确的是(A)A、从文件菜单中选择新建命令,单击新建对话框常用选项中的空白文档,然后按确定B、从文件菜单中选择新建命令,单击新建对话框常用选项中的电子邮件然后按确定C、从文件菜单中选择新建命令,单击新建对话框常用选项中的WEB页然后按确定D、以上说法都不对7、下列哪些选项是新建对话框中常用选项卡中的选项(ABC)A、空白文档B、WEB页C、电子邮件正文D、公文向导8、下面关于新建文档的说法中不正确的是(C)A、新建文档可以直接点击文件菜单下方的空白图标B、在Word2003中直接新建文档有两种方法C、在新建文档时只要点击文件菜单中新建命令即可D、可以边疆新建几份文档(三)保存文档(1)1、下面说法不正确的有(AD)A、用快速保存时不用选择保存位置、保存类型和文件名B、第一次保存时一定要选择保存位置、保存类型和文件名C、保存类型一般默认中Word文档D、文件名必须是已经存在的文件2、下列说法不正确的是(A)A、每次保存时都要选择保存的文件名B、保存时既可以保存在硬盘上也可以保存到软盘中去C、在“另存为”对话框中选择完“保存位置”、“文件名”、“保存类型”之后,单击可实现保存D、在第一次保存时也会弹出“另存为”对话框3、保存文件的快捷键是(B)A、Alt+SB、Ctrl+SC、Alt+FD、Ctrl+F4、以下保存一个Word文档的操作正确的是(A)A、在“文件”菜单中选择“保存”命令,在“文件名”中输入要保存文档的文件旬,单击下拉式列表按钮,选择文档保存位置,单击“保存”B、在“文件”菜单中选择“保存”命令,在“文件名”中输入要保存文档的文件名,单C、在“文件”菜单中选择“保存”命令,单击“保存位置”下拉式列表按钮,选择文档名称,单击“保存”D、以上都不对5、下列说法正确的是(A)A、第二次保存时的保存位置默认的就是第一次保存时的位置B、在“格式工具栏”上也有“保存”按钮C、在Word中只能以“Word文档”类型保存D、文件保存的位置既可以是硬盘也可以是软盘6、保存文件是把文件保存到(B)A、硬盘B、软盘C、磁盘D、指定位置7、文档保存一般有几种方式(B)A、1B、2C、3D、48、下列哪些操作可实现“保存”命令(ABCD)A、单击“常用”工具栏上的“保存”按钮B、选择“文件”菜单中的“保存”命令C、按下快捷键Ctrl+S,弹出“另存为”对话框D、选择“文件”菜单中的“另存为”命令(四)保存文档(2)1、下列说法中不正确的是(ABD)A、从“开始”菜单下“运行”菜单选项中可以快速打开最近编辑的文档B、Word2003会在“文件”下拉菜单的底部列出最近使用过的文档C、在“文件”下拉菜单的底部列出的最近使用过的文档,在默认情况下是四份D、在“文件”下拉菜单的底部列出的最近使用过的文档份数是不能修改的2、“另存为”选项位于(AD)A、编辑下拉菜单中B、“文件”下拉菜单中C、“工具”下拉菜单中D、“格式”下拉菜单中3、现在有一个以文件名A保存过的文件,如果我们要把A再以文件名B保存的话,使用(B)命令A、“保存”B、“另存为”C、“另存为Web页”D、“打开”4、在进行文件“另存为”操作时,在已经选择了保存位置、保存类型和文件名,再按下“确定”按钮即可BA、对B、错5、第(B)次保存时会弹出“另存为”对话框A、1B、2C、3D、46、下列有关“另存为”对话框的说法中不正确的是(D)A、在“保存位置”下拉列表中可以选择保存的位置B、文件要保存的类型可以是Word文档,也可以是其它类型C、文件名可以是已经存在的文件名,也可以是新的文件名D、最后单击“确定”按钮即可实现保存了7、在把文档“另存为”时所要进行的操作有(ABC)A、选择保存位置B、选择保存类型C、输入要保存的文件名D、选择文件保存日期(五)打开、关闭文档(1)1、下列说法不正确的是(D)A、关闭文档时只需直接单击文档窗口右上角的“关闭”按钮即可B、打开一个已经存在的Word文档可以直接双击该图标C、也可以先打开Word2003,然后再打开Word文档D、在打开对话框中必须要选择相应的文件类型2、“菜单栏”中哪个下拉菜单有“打开文件”选项(B)A、编辑B、文件C、格式D、工具3、打开文件的快捷键是(B)A、Ctrl+SB、Ctrl+OC、Alt+OD、Alt+N4、在“打开”对话框中,选择的“文件类型”应该是(A)A、所有Word文档B、所有文件C、WordforWindows5.0D适当的文件类型5、常用工具栏上的第几个按钮是“打开”按钮(B)A、1B、2C、3D、46、下列关于“打开”对话框的说法中正确的有(ACD)A、在查找范围显示的列表中可以选择文件所在的磁盘驱动器B、文件类型应该选择文本文档C、选择好要打开的文件之后单击确定按钮即可D、不能打开一个不存在的文件名7、下列关于关闭文档的说法中不正确的有(AB)A、使用“文件”菜单下的“关闭”命令只是关闭文档,Word2003并没有关闭B、当单击“标题栏”右边的“关闭”按钮并完成相应的保存工作之后,Word2003被关闭C、如果关闭时尚未对文档进行保存,Word会自动保存到已经保存过的位置D、“关闭”命令的快捷键是Ctrl+C8、当文档尚未保存时单击文档窗口右上角的“关闭”按钮时弹出的信息框中的几个选项(C)A、1B、2C、3D、49、若要启动Word7.0时直接进入所要编辑的Word文档,正确的方式有(ABDE)A、“运行”的输入框中输入含正确路径的WinWord.exeB、“打开Office文档”的对话框中选中并打开该文档名称C、“新建Office文档”的对话框中选中并打开该文档名称D、“程序”组中选择“MicrosoftWord”E、“文档”组中选择该文档的名称10、进入Word2003后,打开一个文档通常有几种途径(B)A、1B、2C、3D、4(六)打开、关闭文档(2)1、在“文件”下拉菜单的底部也有最近使用过的文档(A)A、对B、错2、从“开始”菜单的哪个菜单选项中可以快速打开最近使用过的文档(C)A、程序B、设置C、文档D、搜索3、如果想要修改在“文件”下拉菜单底部所显示的最近使用过的文档的份数,应该使用“菜单栏”中的哪一项(B)A、编辑B、工具C、格式D、文件4、在“选项”对话框的“常规”选项卡中,有(B)个常规选项A、7B、8C、9D、105、快速打开最近使用过的文档的方法只有一种,就是从“开始”里的“文档”选项卡中选取(B)A、对B、错6、下列说法正确的是(C)A、在默认的情况下,在“文件”下拉菜单的底部显示5份最新使用过的文档B、要修改默认情况下“文件”下拉菜单中所显示的最新使用过的文档份数,所走的路径为选项——编辑C、在“开始”菜单下能快速打开的最新使用过的文档比在“文件”下拉菜单中打开的多D、“文件”下拉菜单的底部只能显示4份最新使用过的文档7、在默认情况下,在“文件”下拉菜单底部列出最近使用过的文档有几份(A)A、4B、5C、6D、88、当修改了默认状态下“文件”菜单下所列出的最近使用的文档的份数后(CD)A、“文件”菜单下列出的文档的份数马上变为修改过的份数B、“文件”菜单下列出的文档的份数不会马上变为修改过的份数C、当修改后的份数比原来的份数少时,“文件”菜单下列出的文档的份数马上变为修改过的份数D、当修改后的份数比原来的份数多时,“文件”菜单下列出的文档份数不会马上增加9、要修改“文件”下拉菜单下显示的最新使用过的文档份数,可以选择“选项”中的(B)选项卡A、视图B、常规C、编辑D、修订(七)文件切换、关闭Word1、要实现文件切换所用的快捷键是(A)A、Ctrl+F6B、Ctrl+F5C、Alt+F6D、Alt+F52、下列说法中不正确的是(CD)A、“文件”菜单下的最底部是“退出”命令B、退出Word2003有两种常用的方法C、可以使用“文件”菜单下的“关闭”命令来退出D、“文件”菜单下的最底部是“关闭”命令3、用快捷键进行文件切换时切换的顺序是随机的(B)A、对B、错4、可关闭Word的关闭按钮位于(A)A、标题栏的右端B、菜单栏的右端C、格式栏的右端D、状态栏的右端5、下列哪些方法可退出Word2003(AD)A、单击“标题栏”右边的“关闭”按钮B、单击“常用工具栏”右边的“关闭”按钮C、选择“文件”菜单下的“关闭”选项D、选择“文件”菜单下的“退出”选项6、双击Word窗口的标题栏,会产生的效果是使(D)A、窗口最大化B、窗口关闭C、窗口还原D、窗口最大化或最小化7、下列哪一项不是“窗口”菜单中的选项(D)A、新建窗口B、全部重排C、拆分D、自动调整8、要进行文档之间的切换,应选择菜单栏中的(C)A、文件B、编辑C、窗口D、工具9、下列哪些操作可以实现在打开的多个文件中切换(ABC)A、在“窗口”菜单中单击要切换的文件名B、单击任务栏上的任务图标C、按组合键[Ctrl]+F6键顺序切换D、按组合键[Shift]+F6键顺序切换(八)文字编辑(一)——文字的选择1、怎样用键盘来选定一行文字(B)A、将插入点的光标移至此行文字的行首,按下组合键Ctrl+EndB、将插入点的光标移至此行文字的行首,按下组合键Shift+EndC、将插入点的光标移至此行文字的行首,按下组合键Alt+EndD、将插入点的光标移至此行文字的行首,按下组合键Ctrl+Enter2、下列快捷键中哪个可以选择整篇文档(B)A、Alt+AB、Ctrl+AC、Shift+AD、Ctrl+Alt+A3、当鼠标为什么形状时可将一行文字选中(AB)A、左向上箭头B、右向上箭头C、左向下箭头D、右向下箭头4、在需要选择的段落文字中连续单击(BC)次即可选中A、1B、2C、3D、45、当光标位于文档未端时,下列组合键中能够选定整篇文档的是(B)A、Ctrl+Shift+EndB、Ctrl+Shift+HomeC、Ctrl+AD、Ctrl+Alt+A6、怎样用键盘来选定几个文字(C)A、将插入点光标移至所选文字开始处,按住Shift+Alt键不松,然后配合键盘上的左右方向键进行选择B、将插入点光标移至所选文字开始处,按住Ctrl键不松,然后配合键盘上的左右方向键进行选择C、将插入点光标移至所选文字开始处,按住Shift键不松,然后配合键盘上的左右方向键进行选择D、将插入点光标移至所选文字开始处,按住Alt键不松,然后配合键盘上的左右方向键进行选择7、如何选定长方形文字块(B)A、按住Shift键后拖动鼠标,鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择B、按住Alt键后拖动鼠标,鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择C、按住Ctrl键后拖动鼠标,鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择D、按住Ctrl+Alt键后拖动鼠标,鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择8、怎样用鼠标来选定几个文字(C)A、将鼠标移至所选文字开始处,单击鼠标左键,在文字结束处再单击鼠标左键B、将鼠标移至所选文字开始处,单击鼠标右键,在文字结束处再单击鼠标右键C、将鼠标移至所选文字开始处,按住鼠标左键不放移到所选文字结束处D、将鼠标移至所选文字开始处,按住鼠标右键不放移到所选文字结束处9、菜单栏中的哪一项有“全选”命令(B)A、文件B、编辑C、工具D、格式10、Word7.0应用程序窗口中的“标尺”工具栏,一般情况下,可以通过(C)进行设定与取消A、“工具”菜单中中有“?”命令B、“文件”菜单中“标尺”C、“视图”菜单中的“标尺”D、“视图”菜单中的“工具栏”(九)文字编辑(二)——文字的删除1、如果要删除一段文字,可以先用鼠标高亮选中要删除的文字,然后按“DELETE”(A)A、对B、错2、要删除一行文字,当将光标置于行首时,应该按住(B)键来消除A、BackspaceB、DeleteC、InsertD、end3、在Word窗口的工作区中,闪烁的垂直条表示(B)A、光标位置B、插入点C、按钮位置D、键盘位置4、当光标置于要删除的文字后面的时候,按一下(A)键即可删除该文字A、BackspaceB、DeleteC、InsertD、end5、关于删除文档中的一个文字的操作说法正确的有(ACD)A、将光标放在要删除的文字前,然后按一下DELETE键就可以了B、将光标放在要删除的文字前,然后按一下BACKSPACE键就可以了C、将光标放在要删除的文字后,然后按一下BACKSPACE键主可以了D、用鼠标将要删除的文字高度亮化,然后按DELETE键6、当光标置于要删除的文字前时,按一下(B)键即可删除该文字A、BackspaceB、DeleteC、InsertD、end7、将要删除的文字或对象高度亮化选中以后按什么键即可(C)A、endB、BackspaceC、DeleteD、Insert(十)文字编辑(三)——复制、剪切与粘贴1、复制和粘贴按钮位于(A)A、常用工具栏B、格式工具栏C、标题栏D、菜单栏2、剪切文字的快捷键是(C)A、Ctrl+ZB、Alt+ZC、Ctrl+XD、Alt+X3、下列关于剪贴板的说法中不正确的是(B)A、剪贴板中的内容可以全部粘贴,也可以有选择的粘贴B、全部粘贴的时候,粘贴的顺序是随机的C、单击“清空剪贴板”按钮就可以将剪贴板中的内容全部清空D、粘贴时都是粘贴最近一次剪切的内容4、剪切板中每次只能存放一个剪切内容(B)A、对B、错5、复制文件的快捷键是(B)A、Alt+CB、Ctrl+CC、Alt+SD、Ctrl+S6、粘贴文件的快捷键是(C)A、Ctrl+NB、Alt+NC、Ctrl+VD、Alt+V7、下列说法正确的是(C)A、当上一次复制的内容还没有粘贴的时候就继续复制,两次复制的内容将一起被粘贴B、当上一次复制的内容还没有粘贴的时候就继续复制,第一次复制的内容将被第二次复制的内容覆盖C、当上一次复制的内容还没有粘贴的时候就继续复制,两次剪切的内容将放在同一块剪切板中D、当上一次复制的内容还没有粘贴的时候就继续复制,第一次复制的内容将被第二次剪切的内容覆盖8、剪切板最多能容纳(C)项内容A、10B、11C、12D、13(十一)文字格式(一)——设置字体、字号1、要改变字体第一步应该是(C)A、选定将要改变成何种字体B、选定原来的字体C、选定要改变字体的文字D、选定文字的大小2、当选定要改变字体的文字后,单击鼠标右键也可以进行字体的变换(A)A、对B、错3、下列说法中不正确的是(CD)A、在字体对话框中也可以调整字符间距B、在字体对话框中也可以进行动态效果的调整C、中文字体中默认的是隶书D、字号默认的中四号字体4、下列哪些效果是通过对字体进行变换获得的(CD)A、倾斜B、加粗C、下划线D、阴影5、“字体”下拉按钮位于(B)A、常用工具栏B、格式工具栏C、标题栏D、菜单栏6、五号字体要比四号字体大(B)A、对B、错7、要改变文档中单字的字体,必须(B)A、把插入点置于单词的首字符前,然后选择字体B、选择单词,然后选择字体C、选择字体,然后选择单词D、选择所有的字体,然后单击一次8、“字号”下拉菜单位于“字体”菜单的(D)A、左边B、右边C、上面D、下面9、在Word中,调节字符间距时,可以调节(CDE)间距A、行首B、行尾C、中英文之间D、中文和数字之间E、英文和数字之间(十二)文字格式(二)——设置字形、颜色1、下列哪个按钮是表示“斜体”按钮(B)A、BB、IC、UD、A2、按下“斜体”按钮后,字体将向哪个方向倾斜(B)A、左上B、右上C、左下D、右下3、“字体颜色”按钮位于格式工具栏的(B)A、最左端B、最右端C、中间偏左D、中间偏右4、“字体颜色”按钮右边的颜色下拉列按钮中自动的颜色是(C)A、白色B、蓝色C、黑色D、紫色5、在菜单栏的哪个选项中也可以进行颜色的改变(C)A、“文件”—“字体”B、“编辑”—“字体”C、“格式”—“字体”D、“工具”—“字体”6、下列哪个按钮是表示“加粗”按钮(A)A、BB、IC、UD、A7、“字体颜色”按钮是一个大写的A,下面有相应的颜色下划线(A)A、对B、错8、被加粗的字体的颜色要比没被加粗的字体的颜色要深(A)A、对B、错(十三)文字格式(三)——设置字体效果1、在“字体”对话框的“字体”标签中的“效果”复选框中,下列哪些选项用来设置的(AC)A、删除线B、加粗C、阴影D、倾斜2、下列哪一项不是“字体”对话框中的“字符间距”选项卡中的选项(C)A、缩放B、位置C、效果D、间距3、下列说法中不正确的是(AC)A、在设置字体之间要先将光标置于要设置字体的文字之前B、在“字体”对话框中共有“字体”、“字符间距”、“文字效果”三个选项卡C、进行字符的缩放时最大能放大到300%D、进行字符的缩放时最大能放大到200%4、在“文字方向”对话框中预览框位于窗口的(B)A、左端B、右端C、顶部D、底部5、下列说法中正确的有(BCD)A、选择“编辑”菜单下“字体”选项,就可进入“字体”对话框中进行设置了B、在“文字效果”选项卡中有6个动态效果可供选择C、Word默认的字体颜色是黑色D、在“字体”对话框的“字形”复选框中有“常规”、“加粗”、“倾斜”、“加粗倾斜”等6、只有在设置字体效果时窗口下方才有预览可以显示(A)A、对B、错7、在“字体”设置对话框中,可以设置字型、字号,还可设置颜色BA、对B、错8、Word2003最大的缩放比例是(B)A、150%B、200%C、250%D、300%9、在“字体”对话框下方的预览框中显示的文字是(A)A、微软卓越B、微软认证C、微软监制D、微软保障10、下面哪个选项不是字体对话框中的选项卡(B)A、字符间距B、段落C、文字效果D、字体(十四)自定义文字与插入符号1、下列说法中不正确的是(D)A、“纵横混排”选项位于“格式”菜单下的“中文版式”中B、取消“适应行宽”复选框是为了设置混排后的文字是否还只占单个字所占的行宽C、单击“纵横混排”选项中的“确定”按钮之后可以将横向字设为纵向D、“纵横混排”对话框的底部是预览框2、下列关于“插入符号”的说法中不正确的有(BC)A、“符号”选项在菜单栏的“插入”菜单下B、在选定了要插入的字符后单击“确定”按钮即可插入字符C、“插入字符”对话框的底部有一个预览框D、“插入字符”对话框由符号和特殊字符两部分构成3、通过“文字方向”对话框,可以将垂直的文字变成水平的文字,也可将水平的文字变成垂直的文字(A)A、对B、错4、“合并字符”位于(C)菜单下A、文件B、编辑C、格式D、工具5、在选中的文字上(B),然后在显示的快捷菜单中“文字方向”选项中选择A、单击鼠标左键B、单击鼠标右键C、按住Shift键单击鼠标左键D、按住Shift键单击鼠标右键6、“调整宽度”选项位于(C)菜单下A、文件B、编辑C、格式D、工具7、下列说法中不正确的是(B)A、“合并字符”选项可以将纵排文字变成横排文字B、单击“合并字符”中的“确定”按钮就可以将纵排文字变成横排文字C、“合并字符”对话框的右端是预览框D、“纵横混排”和“合并字符”选项都是在“中文版式”选项中8、在Word2003中丰富的特殊符号是通过(C)输入的A、“格式”菜单中的“插入符号”命令B、专门的符号按钮C、“插入”菜单中的“符号”命令D、“区位码”方式下9、在“纵横混排”对话框中应取消“适应行宽”复选框(A)A、对B、错10、纵横混排选项位于(格式)菜单下(A)A、对B、错(十五)查找、替换1、在Word中,下列说法正确的是(D)A、使用“查找”命令时,可以区分全角和半角字符,但不能区分大小写字符B、使用“替换”命令时,发现内容替换错了,可以用“复原”命令还原C、使用“替换”命令进行文本替换时,只能替换半角字符D、在“文字拼写检查”时,可以检查中文文字的拼音错误2、替换时每次只能替换一处文字(B)A、对B、错3、查找的快捷键是(B)A、Alt+FB、Ctrl+FC、Ctrl+HD、Alt+H4、“查找”选项位于菜单栏的哪个菜单下(B)A、文件B、编辑C、插入D、工具5、“替换”的快捷键是(D)A、Alt+FB、Ctrl+FC、Ctrl+HD、Alt+H6、当在查找内容输入框中输入所要查找的内容以后,单击(C)按钮就可以开始查找A、确定B、开始查找C、查找下一处D、开始7、Word中模式匹配查找中能使用的通配符是(D)A、+和-B、/和*C、?和/D、*和?8、下列说法中不正确的是(D)A、在“查找内容”输入框中输入要查找的内容B、在“替换为”输入框中输入要替换成的内容C、要全部替换的时候就单击“全部替换”按钮D、要替换指定内容时,按“查找下一处”按钮,当找到所要替换的内容时,按“确定”按钮9、当需要对某一文档进行查找时,光标应置于(C)A、文档的尾处B、文档的开头C、任意地方,Word默认的是查找整个文档D、每行的行首10、下列说法中不正确的有(AD)A、替换时不可以一次性全部替换B、部分替换时直到找到要替换的内容时才按下“替换”按钮C、在“查找与替换”对话框下方的“高级”按钮中可以进行设置D、查找时搜索的范围都是整篇文档11、查找到一处所要查找的文字以后,单击(B)按钮方可继续查找A、继续查找B、查找下一处C、确定D、继续查找下一处(十六)设置段落格式(1)1、“对齐方式”按钮位于“常用工具栏”里(B)A、对B、错2、要对一段文字进行对齐方式设置,必须将光标置于该段文字的起始位置(B)A、对B、错3、下列说法中不正确的是(C)A、将输入光标置于需要设置对齐方式的段落文字中即可B、分散对齐时行首和行尾分别和下面几行的行首和行尾对齐C、对齐方式有三种D、右对齐的时候是行尾跟下面几行的行尾对齐4、“对齐方式”按钮最左端的对齐方式是(B)A、居中B、两端对齐C、右对齐D、分散对齐5、对齐方式一共有(B)种A、3B、4C、5D、66、双击段落旁边的选定栏,则选定了(C)A、一行B、一个字C、一段D、一页7、“对齐方式”按钮位于“格式”工具栏的(C)A、最左端B、最右端C、中间偏左D、中间偏右8、要将输入光标置于需要设置对齐方式的段落文字的(D)A、段首B、段尾C、行首D、段落中的任意位置(十七)设置段落格式(2)1、下列说法中不正确的有(AB)A、“页面设置”选项位于“编辑”菜单下B、“页面设置”对话框中有四个选项卡C、“页面设置”选项可以进行垂直对齐方式的设置D、“页面设置”通常是整篇文档,也可以是光标插入点之后的文档2、下列说法中不正确的是(D)A、在“页面设置”对话框中选中“版式”标签才可以进行“垂直对齐方式”的设置B、在“页面设置”对话框的右边是一个预览框C、“页面设置”选项位于“文件”菜单下D、页面设置的对象是整个文档3、下面哪个选项不属于“垂直对齐方式”复选框中的选项(B)A、顶端B、尾端C、居中D、两端对齐4、“页面设置”选项位于菜单栏的哪个菜单下(A)A、文件B、编辑C、视图D、格式5、下面哪个选项不是“页面设置”对话框中的选项卡(D)A、页边距B、纸型C、版式D、对齐方式6、“页面设置”时选定的设置范围可以是整篇文档,也可以是光标插入点之后(A)A、对B、错7、对文档进行页面设置时将光标置于(C)A、开头B、结尾C、文档中D、行首(十八)设置页眉和页脚1、页脚位于文档的(B)A、顶部B、底部C、中部D、任意位置2、在“页面设置”对话框中有几个关于页眉和页脚设置的选项(A)A、2B、3C、4D、53、页眉位于文档的(A)A、顶部B、底部C、中部D、任意位置4、下列有关页眉和页脚的说法中不正确的有(D)A、只要将“奇偶页不同”这个复选框选中,就可在文档的奇、偶页中插入不同的页眉和页脚内容B、在输入页眉和页脚内容时还可以在每一页中插入页码C、可以将每一页的页眉和页脚的内容设置成相同的内容D、插入页码时必须每一页都要输入页码5、通过“页眉页脚”工具栏中的工具按钮,可以向页眉页脚中输入哪些内容(ABCDA、页码B、日期C、图片D、时间6、在页眉和页脚框图上也有“页面设置”按钮(A)A、对B、错7、“页眉和页脚”选项位于菜单栏的哪个菜单下(C)A、文件B、编辑C、图片D、格式。
1.在考生文件夹下,打开文档WORD1.DOC,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.DOC)保存文档。
【文档开始】调查表明京沪穗网民主导"B2C"根据蓝田市场研究公司对全国16个城市网民的调查表明,北京、上海、广州网民最近3个月有网上购物行为的人数比例分别为13.1%、5.3%、6.1%,远远高于全国平均水平的2.8%;与去年同期相比,北京、上海、广州三地最近3个月中有网上购物行为的人数比例为8.6%,比去年有近半幅的增长。
尽管互联网的冬季仍未过去,但调查结果预示,京、沪、穗三地将成为我国互联网及电子商务的早春之地,同时是B2C电子商务市场的中心地位,并起着引导作用,足以引起电子商务界的关注。
调查还发现,网民中网上购物的行为与城市在全国的中心化程度有关,而与单纯的经济发展水平的关联较弱。
深圳是全国人均收入最高的地区,大连也是人均收入较高的城市,但两城市网民的网上购物的人数比例分别只有1.1%、1.9%,低于武汉、重庆等城市。
蓝田市场研究公司通过两年的调查认为,影响我国B2C电子商务的发展的因素,除了经常提到的网络条件、网民数量、配送系统、支付系统等基础因素外,还要重视消费者的购物习惯、购物观念,后者的转变甚至比前者需要更长的时间和耐心。
【文档结束】(1)将标题段("调查表明京沪穗网民主导"B2C"")设置为小二号空心黑体、红色、居中,并添加黄色底纹,设置段后间距为1行。
(2)将正文各段("根据蓝田市场研究公司……更长的时间和耐心。
")中所有的"互联网"替换为"因特网";各段落内容设置为小五号宋体,各段落左、右各缩进0.5字符,首行缩进2字符,行距18磅。
2.在考生文件夹下,打开文档WORD2.DOC,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2.DOC)保存文档。
【文档开始】【文档结束】(1)在表格最右边插入一空列,输入列标题"总分",在这一列下面的各单元格中计算其左边相应3个单元格中数据的总和。
实验二文字处理软件Word 2000基本操作(一)Word 2000是微软公司的办公自动化套装软件Office 2000中的一员。
它操作简单,常用功能可以通过图标形式的工具按钮直接进行操作,真正做到了“所见即所得”。
Word 2000具有很强的文字编辑排版功能、灵活的制表功能、很好的图文混排功能、方便的样式模板应用及简单易行的邮件合并功能等,是较为理想的办公自动化软件。
主要练习Word 2000文档的创建和文字录入、文档排版(包括文字、段落及页面格式的设置)、表格制作、图文混排,分两次实验来做。
实验2.1 Word 2000的基本操作一、实验目的掌握Word 2000的启动与退出,文档的创建、打开、保存与关闭的基本操作掌握在Word 2000中录入文本与各种符号的方法掌握文档的基本编辑方法:文本的选定、复制、移动、删除,查找与替换文本二、实验内容1.启动Word 2000程序。
2.熟悉Word 2000的界面。
3.创建新文档,输入文本内容并保存文本。
4.练习文本的选定:⑴选中文档中一个区间的文字。
⑵任意选中文档中的一行。
⑶任意选中文档中的一段。
⑷任意选中文档中的一个矩形区域。
⑸选中整篇文档。
5.文本的复制。
6.文本的移动。
7.文本的删除。
8.操作的撤消与恢复。
9.查找与替换文本。
10.关闭文档。
三、实验指导1.启动Word 2000试采用三种不同的方式启动Word 2000。
文字处理软件Word 2000基本操作(一)⑴单击“开始”|“程序”“Microsoft Word”命令,启动Word 2000。
⑵双击桌面上的Word 2000的快捷方式图标,启动Word 2000。
⑶单击“开始”|“运行”命令,在弹出的“运行”对话框中键入“Winword”,单击“确定”按钮(或者按Enter键),启动Word 2000。
无论用上面哪种方式启动Word 2000,都创建了一个空白文档,文档默认文件名为“文档1”,如图2.1.1所示。
1的补码1的补码是一种用于表示负数的编码方式。
在计算机中,数值以二进制形式表示,其中最高位表示符号位,0表示正数,1表示负数。
为了实现负数的表示,计算机采用了补码表示法。
补码的表示方式有很多种,其中最常见的就是1的补码。
在1的补码中,负数的表示方式是将其绝对值的二进制形式按位取反,然后最低位加1。
这种方式使得计算机进行负数的加减运算更加简便,同时也方便进行补码的相加、相减等运算操作。
在1的补码中,最高位为符号位,0表示正数,1表示负数。
对于整数1来说,其二进制表示为0001,而其负数的1的补码表示为1001。
这是因为将1取反后变为1110,然后再加1即可得到其补码表示。
使用1的补码表示负数的好处在于可以避免减法运算的复杂性。
在计算机中,加法是一种基本的运算操作,而减法可以通过加法和取负数来实现。
在1的补码中,负数的表示方式可以直接通过取反和加1来得到,这样就避免了减法运算的复杂性。
例如,要计算1-2的差,可以先将2的补码表示为1110,然后将1和它相加,得到的结果是10000,即4。
然后舍弃最高位的进位,得到的结果就是-1,即1-2=-1。
1的补码还具有循环的特性。
在二进制数中,最高位为1时表示的数是负数,其余位表示的数是正数。
对于一个n位的二进制数,用1的补码表示负数时,最小的负数是-2的(n-1)次方,最大的负数是-1。
例如,8位二进制数用1的补码表示负数时,最小的负数是-2的7次方,即-128,最大的负数是-1。
1的补码表示法在计算机中得到了广泛的应用。
它可以用于整数的加减乘除等运算,也可以用于逻辑运算和位操作等。
同时,1的补码还可以表示浮点数,用于浮点数的加减运算。
由于1的补码的简洁性和运算的方便性,它成为了计算机中常用的补码表示方法之一。
总结起来,1的补码是一种用于表示负数的编码方式。
它通过将负数的绝对值的二进制形式按位取反,然后最低位加1来表示负数。
1的补码的好处在于可以简化负数的加减运算,并且具有循环的特性。
常用文档格式的相关要求一、总说明:1、公司常用文档类型有:Word、Excel、PPT、CAD、效果图等。
2、CAD、效果图等在设计部内专门有规范规定,本文重点规定Word、Excel的要求。
3、编制文档时有特殊要求的严格按照文件制作,没有要求的严格按照公司内部制定的要求执行。
4、所有字体全部采用宋体,具体加黑加粗的根据情况而定。
二、word文件1、页面设置:上下为2.5厘米,左右为2.2厘米,装订线为0.3厘米;如果文件是单页不需装订,取消装订线。
2、页码:页码位于文件的右下角,阿拉伯数字,字号为小四;单页文件可以不要页码。
3、内页文字字号:章标题采用小二号字、节标题采用小三号字,正文均采用小四号字,插图中的文字采用小四或五号字。
4、排版要求如下:章、节标题居中,与正文间空一格,正文中文字间距按1.5倍行距排版。
5、序号排序要求:一→(一)或者1→(1)或者①→●等。
6、插图或表格要成为整页,除非特殊情况不准半页。
7、特殊情况排版:(1)合同文件中,如果最后一页只有甲方盖章及以下的,就要灵活调整格式,最少要包含一行别的文字。
(2)其他文件中,如果最后一行只有几个字或是标点符号,就要上调至上页。
(3)如果页数太多而又不能删除文字,例如“施工组织设计”,就可以适当调整页面减少页边距和把字号调小成五号字等。
三、Excel文件1、页面设置:上下为2.5厘米,左右为1.5厘米,装订线为0.3厘米。
如果是横向排版,则左变成上。
如果文件是单页不需装订,取消装订线。
2、页码:页码位于文件的右下角,阿拉伯数字,字号为小四;单页文件可以不要页码。
3、内页文字字号:章标题采用20字、节标题采用18字,正文均采用10号字。
4、行高:常规文件的行高为20-25,特殊自理。
若行数不超过10行,则相应加大。
5、列宽:根据文件版面自定,美观大方为依据。
6、序号排序要求:一→(一)或者1→(1)或者①→●等。
7、插图或表格要成为整页,除非特殊情况不准半页;如果允许,可以横向排版。
WORD2010文字处理软件WORD 2010基本操作内容WORD打开与退出WORD窗口组成及功能WORD文档的建立与保存WORD文档显示方式(视图)WORD工作环境定制WORD文档编辑(选定文本、插入与改写、输入特殊字符、复制、移动、删除、撤消与恢复、揸找、替换、)一、WORD2010打开与退出1、启动方法2、退出方法:二、Word2010窗口组成标题栏、快速访问工具栏、功能(工具)区、编辑区、状态栏1、开始”功能区“开始”功能区中包括剪贴板、字体、段落、样式和编辑五个组,对应Word2003的“编辑”和“段落”菜单部分命令。
该功能区主要用于帮助用户对Word2010文档进行文字编辑和格式设置,是用户最常用的功能区。
2、“插入”功能区“插入”功能区包括页、表格、插图、链接、页眉和页脚、文本、符号和特殊符号几个组,对应Word2003中“插入”菜单的部分命令,主要用于在Word2010文档中插入各种元素。
3、“页面布局”功能区“页面布局”功能区包括主题、页面设置、稿纸、页面背景、段落、排列几个组,对应Word2003的“页面设置”菜单命令和“段落”菜单中的部分命令,用于帮助用户设置Word2010文档页面样式。
4、“引用”功能区“引用”功能区包括目录、脚注、引文与书目、题注、索引和引文目录几个组,用于实现在Word2010文档中插入目录等比较高级的功能。
5、“邮件”功能区“邮件”功能区包括创建、开始邮件合并、编写和插入域、预览结果和完成几个组,该功能区的作用比较专一,专门用于在Word2010文档中进行邮件合并方面的操作。
6、“审阅”功能区“审阅”功能区包括校对、语言、中文简繁转换、批注、修订、更改、比较和保护几个组,主要用于对Word2010文档进行校对和修订等操作,适用于多人协作处理Word2010长文档。
7、“视图”功能区“视图”功能区包括文档视图、显示、显示比例、窗口和宏几个组,主要用于帮助用户设置Word2010操作窗口的视图类型,以方便操作。
天津师范大学本科学年论文题目:专利权的效力以及专利权侵权中的直接侵权与间接侵权———对何沛平诉吴县经济技术开发研究所实用新型专利侵权纠纷案的分析学号: 09524103姓名:王帅专业:法学年级: 2009级3班学院:法学院完成日期: 2012年3月指导教师:韩志红专利权的效力以及专利权侵权中的直接侵权与间接侵权———对何沛平诉吴县经济技术开发研究所实用新型专利侵权纠纷案的分析摘要:我国专利法在第1条就说到:『为鼓励、保护、利用发明与创作,以促进产业发展,特制定本法。
』由此可以知道专利法制订的目的是要「促进产业发展」,主要是希望赋予发明人一定期间专有排他之专利权,以交换其公开研发成果,期限届满该产业技术即成为产业利用的公共财,能为社会公众所利用,所以专利权系由国家授予有期限之权利,具有经济上、商业上之利益与价值,使专利权人在一定期间内,享有专有排除他人未经其同意而制造、为贩卖之要约、贩卖、使用或为上述目的而进口该物品之权。
在专利权侵权案件中时常发生对于专利权效力、直接侵权与间接侵权的争议,同时也引起很多学术界的争论。
笔者认为应该继续加强对于专利权各个保护阶段的具体落实以及细化研究间接侵权对于直接侵权的存在依赖,以此才能解决该领域的众多争议案件。
关键词:专利权;专利权效力;直接侵权;间接侵权Patent validity and infringement of patent infringement in direct and indirect infringement---------- on He Peiping v. Wuxian Economic Technology Development Institute of the utility model patent infringement dispute case analysisAbstract : patents, is refers to the patent administration department under the State Council, the patent application of invention and creation, is qualified after the examination, the applicant for a patent granted to lawfully, within a specified time period, the invention creation enjoys exclusive rights. In patent infringement cases often occurs for the validity of patent right infringement, direct and indirect infringement disputes, but also caused a lot of academic controversy. This paper focuses on the effect of patents and patent protection of. And the direct and indirect infringement tort theories are compared and the research.Key words:patent; the validity of patent right; direct infringement; indirect infringement目录一、何沛平诉吴县经济技术开发研究所实用新型专利侵权纠纷案 (1)二、专利权的效力与保护方式 (3)(一)专利权的效力 (3)(二)专利权效力的例外 (4)一、推广应用 (4)二、强制许可 (4)三、不视为侵犯专利权以及不承担赔偿责任的情形 (4)(三)专利权的保护方式 (6)一、保密保护阶段 (6)二、临时保护阶段 (6)三、授权保护阶段即独占实施阶段 (6)三、专利权侵权中的直接侵权与间接侵权 (7)(一)专利侵权的判定方法 (7)(二)专利间接侵权与直接侵权之间的关系 (7)参考文献 (12)一、何沛平诉吴县经济技术开发研究所实用新型专利侵权纠纷案简介(一)案情简介原告:何沛平,男,32岁,江苏省涟水县广播电视大学管理站教师。
委托代理人:刘丕烈、沈碧莲,江苏省南京市海事律师事务所律师。
被告:江苏省吴县经济技术开发研究所。
法定代表人:陈炳庚,所长。
委托代理人:史世英,吴县经济技术开发研究所建材研究室主任。
委托代理人:谈臻,江苏省南京市第一律师事务所律师。
原告何沛平因被告江苏省吴县经济技术开发研究所侵害实用新型专利权纠纷案,向江苏省南京市中级人民法院提起诉讼。
原告诉称:“整体形小青瓦”是原告的专利。
被告研制的“新型多节瓦”,其主要形状特征都在原告的专利保护权范围内,侵害了原告的专利权。
请求被告停止侵害,赔偿经济损失。
被告辩称:被告研制的“新型多节瓦”在造型、工艺、材质等方面,均不同于原告的“整体形小青瓦”。
这是被告独立构思、自行研制的,且在原告的专利未公告时,就已申请专利,因此不存在侵权的事实。
南京市中级人民法院依法组成合议庭,经进行公开审理,查明:原告何沛平的“整体形小青瓦”是一种新型屋面复盖瓦片,1986年6月研制成功。
同年7月17日,原告向中国专利局提出实用新型专利申请(专利申请号为cn86203975),要求保护的权利范围是:(1)呈圆弧筒形;(2)瓦内外两面相隔一定距离有一台阶;(3)宽度与小青瓦等宽,长度4----7级,级距约30----50厘米。
中国专利局于1987年11月7日予以公告,1988年2月28日授予何沛平“整体形小青瓦”实用新型专利权。
被告吴县经济技术开发研究所的“新型多节瓦”,是1987年10月4日向中国专利局提出实用新型专利申请(专利申请号为cn87212348)。
要求保护的权利范围是:(1)呈圆弧形;(2)盖、底瓦正面呈多节状;(3)盖瓦各节长度等于宽度,一般4----7节,每节约30----60厘米;(4)盖瓦前沿反面有一宽0.5----1厘米、深0.3----0.8厘米的凹槽,底瓦后沿正面有一凸径,盖、底瓦凹凸连接嵌合;(5)底瓦有一平面,起稳定作用。
中国专利局于1988年8月4日予以公告。
此后,被告将“新型多节瓦”技术先后转让给18个单位使用,获得转让费26.2万元,扣除模具费、代培技术费等费用和应交税金等,获纯利5.5万元。
1988年7月,原告何沛平从电视、报刊的广告中得知被告正在转让的“新型多节瓦”技术主要形状特征属于“整体形小青瓦”专利保护范围,以被告侵害其专利权为由,向法院提起诉讼。
南京市中级人民法院审理认为:《中华人民共和国专利法》第五十九条规定,认定他人是否侵害了专利权人的专利权,要以专利权人要求保护的权利范围为标准。
原告的“整体形小青瓦”,要求保护的权利范围是“圆弧筒形、台阶状”;被告的“新型多节瓦”,主要形状特征是“圆弧形、多节状”。
两者虽然提法不同,其实质是一样的。
因此,被告的“新型多节瓦”的主要形状特征部分,侵害了原告专利权要求保护的权项。
“新型多节瓦”在尺寸、材质、色彩等方面虽与“整体形小青瓦”有差异,但这些不是整体的发明构思,没有实质性的技术突破,不影响侵权事实的认定。
被告的“新型多节瓦”,有“凹凸连接嵌合”和“起稳定作用的平面”等新的技术特征,是原告的“整体形小青瓦”专利保护权项中没有的内容,属于新的发明创造。
因此,这两项新技术不构成侵权。
但是,被告这两项新技术的实践,有赖于原告“整体形小青瓦”实用新型的实施。
所以,被告的“新型多节瓦”主要形状特征部分侵权的事实,不能因此否定。
依照专利法第九条规定的“最先申请”原则,被告以其申请专利的时间,早于原告专利公告的时间,辩解自己没有侵权的理由不能成立。
根据上述事实和理由,依照《中华人民共和国民法通则》第九十五条的规定,原告何沛平取得的专利权受法律保护。
依照民法通则第一百一十八条的规定,原告何沛平要求被告停止侵害、赔偿损失的请求是正当的,应予支持。
鉴于被告转让专利技术所获的利润中,与其两项新技术有关,故可考虑适当赔偿。
据此,南京市中级人民法院于1989年4月22日判决:一、被告立即停止转让“新型多节瓦”属于侵权的园弧形、多节状部分的技术。
二、被告赔偿原告损失25000元,判决生效后10日内一次付清。
第一审宣判后,双方当事人表示服判。
判决书送达后,原告和被告要求法院就“整体形小青瓦”专利权的转让事宜进行调解。
鉴于被告的“新型多节瓦”技术确实比原告的“整体形小青瓦”更臻于完善,实用性强,但是,被告要实施这项技术,依法必须得到原告的许可。
为了有利科学技术的发展,促进专利技术尽快转化为生产力,更好地为社会主义建设服务,经南京市中级人民法院调解,原告和被告于1989年4月24日达成如下协议:一、原告将已获得的实用新型“整体形小青瓦”和“整体形小青瓦模具”专利权转让给被告。
转让费1万元,在双方到专利局办妥有关专利权转让的手续后1个月内,由被告一次性付给原告;二、原告向中国专利局撤销对被告的专利申请提出的异议;三、原告对被告实施“整体形小青瓦”的技术方面给予指导。
(二)案件涉及的重点理论知识及争议焦点分析受理法院关于侵权认定结论正确,对于专利权侵权的认定需要深度解析专利权的效力及各个阶段的保护方法。
但本案审理中明显忽视了以下问题:(1)专利侵权判定中,比较对象应为被告被控侵权产品或方法和原告专利独立权利要求,法院直接以原、被告专利权利要求进行对比并作出侵权认定,这种比较方法明显不妥。
虽然在司法实践中这种现象比较常见且对于最后的判定结果无伤大雅。
但为了法律的权威性以及司法的严谨性,还望各职位的法律工作者在日后的工作中尽量避免此类失误,共同创建一个严谨的法律体系。
(2)被告研究所为技术转让方,其实施的行为是向他人转让技术,有他人依据该技术进行生产销售活动。
根据专利法第十一条规定,被告的行为不构成直接侵权。
而间接侵权的成立必须以直接侵权为前提。
在没有直接侵权行为的情况下,被告研究所得行为不具有可诉性。
二、专利权的效力与保护方式专利权是由国家主管专利的行政机关根据法律规定,按照法定程序授予专利权人的一种专有权利。
它是专利权人享有的排他独占权,是国家赋予专利权人在一定时间内禁止他人未经许可为生产经营目的实施其专利的权利。
这种权利具有独占性、时间性和地域性等特征。
在整个专利权期限内的不同阶段,发明创造的保护具有不同的内涵,表现为不同的保护形式。
(一)专利权的效力专利权区分为积极效力和消极效力。