人教统编版语文一年级上册8 雨点儿课件

cǎi bàn kōnɡ wèn 云彩 半 空 中 问题 dào fānɡ méi gèng 到 地 方 没 更 lǜ zhǎng chū shǔ 绿色 长出 数不清
8 雨点儿
金波（1935.7— ） 全名王金波；北京人，祖籍河北冀县（现冀州市）。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。
qǐngtóngxuémenjièzhùpīnyīnzìyóudú 请 同学们 借助拼音自由读 kènwén,dúbùtōngshùndedìfāngduōdújǐ 课文，读不通顺的地方多读几 biàn. 遍。
雨点儿
数不清
云彩
飘落
半空
问题
回答
地方
空
数
问
回
飘
答
落
点
彩
方
真棒！
2.我要去有花有草的地方。你呢？
1.你要到哪里去？
3.我要去没有花没有草的地方。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

不久，有花有草的地方，花更红了， 草更绿了。
画线的两个词语说明了什么？
说明这里的环境比以前美多了， 可见小雨点儿对花草的滋润作用。
没有花没有草的地方，开出了红的
花，长出了绿的草。 如何理解这句话？
这一句照应第4自然段，写大雨点儿去 的地方发生的变化。大雨点儿为人类开垦 了一片新的绿色。我们从中知道了雨水与 植物的生长有着密切的关系，进一步感受 到：雨水滋润万物，对人类的贡献很大。
读下面的句子，注意读好停顿。
不久，有花有草的地方，花更红了，草 更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的 花，长出了绿的草。
参考答案：不久，有花有草的地方，花/
·更·红了，草/·更·绿了。没有花/没有草的地方， 开出了/·红的花，长出了/·绿的草⌒。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.默写生字词。
部编版小学语文一年级上册
8 雨点儿
shǔ
cǎi bàn kōnɡ wèn
数不清 云 彩 半 空 问 题
dào
fānɡ méi ɡènɡ lǜ
到了 方法 没有 更绿
chū zhǎnɡ cónɡ
nǐ
生出 长大 从前 你呢
你 真 棒 数 彩 半 空 问 到
方 没 更绿 出 长
问有半从你
独体字 半
数（s√hǔ sǔ）不清（qīn q√īnɡ） 更绿了（lù √lǜ）
2.根据课文内容填空。
不久，有花有草的地方，_花__更__红__了__，__草__ _更__绿__了__。没有花没有草的地方，_开__出__了__红___ _的__花__，__长__出__了__绿__的__草__。
3.读一读。
飘落的树叶
数不清的雪花
飘落的雪花

fānɡ
fānɡ 1、自由读课文，标出自然段。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 12、雨点儿 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 12、雨点儿 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
“我要去没有花没有草的地方。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 “我要去没有花没有草的地方。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 点 数 清 彩 飘 落空 问 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 2、不认识的字要借助拼音多读几遍。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 2、不认识的字要借助拼音多读几遍。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 点 数 清 彩 飘 落空 问
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 点 数 清 彩 飘 落空 问 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 2、不认识的字要借助拼音多读几遍。 “我要去没有花没有草的地方。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 没有花没有草的地方，长出 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 2、不认识的字要借助拼音多读几遍。 没有花没有草的地方，长出

小松鼠从树上跳下来。 亮亮从屋里跑出去。
小草从 同学们从 从
。 。 。
再见！
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。

yŭ diǎnr
雨点儿
我会听
听一听
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨 云彩 地方 半空 请标出每个自然段的序号。 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。 千条线，万条线，落到水里看不见。 认真听老师读课文，要注意听准字音哦！ 认真听老师读课文，要注意听准字音哦！ 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 松鼠从 。 千条线，万条线，落到水里看不见。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 _____从____________ _____从____________ 我要去有花有草的地方。 没有 长出 数不清 松鼠从 。
问话 千数条不线 清，的万雨条点线儿，落从到云水彩里看飘不落见下。来。
大没雨有点儿长说出：“我数要不去清没有花没有草的地方。 我小要雨去 点有儿花回有答草：的“地我方要。去有花有草的地方。 认数真不听 清老的师雨读点课儿文，，从要云注彩意里听飘准落字下音来哦。！ 松半鼠空从 中，大雨。点儿问小雨 _小__雨__点从儿__回__答__：__“__我__要去有花有草的地方。 千条线，万条线，落到水里看不见。
云彩 自__由__朗 _从读_课__文__，__注__意__读_ 准字音，读通句子。
问半话空中，绿大了雨点儿来问到小雨 点松儿鼠： 从“你要。到哪里去？” 数请不标清 出的每雨个点自儿然，段从的云序彩号里。飘落下来。 半我空要中 去，没大有雨花点没儿有问草小的雨地方。 松认鼠真从 听老师读。课文，要注意听准字音哦！ 半数空不中 清，的大雨雨点点儿儿，问从小云雨彩里飘落下来。
yŭ diǎnr
雨点儿
● 猜一猜： 千条线，万条线，落到水里看不见。
雨
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。

你
ห้องสมุดไป่ตู้
1.听老师读，听好停顿。 2.自己出声读，读好停顿。 3.同桌互相读，检查停顿。
谢谢同学们观看
8《雨点儿》
千条线，万条线，落到水里都不见。
一读
biāo
二标
quān
三圈
认真读课文 1.标出自然段。 2.圈出二类字，不认识的字借助拼音多读几遍。
空 天空 空气 写 房顶平平秃宝盖 它 加个烟囱是宝盖 空 住进八人穴宝盖
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
落叶从树上飘落下来。
雪花从天空中飘落下来。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
小松鼠从
。
亮 亮从
。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
朗读课文第2—4自然段： 用波浪线和直线分别画出大雨点儿和小雨点儿的对话。
2.我要去有花有 草的地方。你呢？
1.你要到哪里去？
3.我要去没有花没 有草的地方。
不久，有花有草的地方，花更红了，草 更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的 花，绿的草。

xiǎo dì di shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào zhònɡ ɡuā m陆à地i m和iá海o洋sh表uō面的xi水à b蒸ɑ发x变ià成bɑ水蒸wǒ气y，ào水zh蒸ǎ气nɡ上d升à 到一定高度之后遇冷变成小水滴。 大__声__朗__读__课__文的，雨根点据儿拼，音从读_准__字__音__，__说里一飘说落故下事来主。要有哪几个人物？ 画不线久的 ，两有个花词有语草说的明地了方什，么花？/更红了，草/更绿了。 没有花/没有草的地方，开出了/红的花，长出了/绿的草。
滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
wèn
dào
问到
fānɡ
méi
方没
ɡènɡ
lǜ
更绿
chū
zhǎnɡ
出长
起点
数 彩
空 半问
方
到
绿
出
没
更
长
终点
你真棒！
读一读
数不清 半空 没有 长出
云彩 地方 更绿
大声朗读课文，根据拼音读准字音， 说一说故事主要有哪几个人物？
大雨点
小雨点
这些雨点儿是从哪里来的呢？在课文中
滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
mài miáo shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào zhǎnɡ dà
麦 苗 说：“下吧，下吧，我要 长 大。”
liǔ shù shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào kāi huā
柳 树 说：“下吧，下吧，我要 开 花。”
kuí huā shuō xià bɑ xià bɑ wǒ yào fā yá
你知道吗？
雨的形成
陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸 气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小 水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大 水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落 了下来，形成了雨。

有
半从 你
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了部编吗版 ？一年级现上册在语文大 家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
“有花有草的地方”， 既点明小雨点儿要去的是 一个美丽的地方，也暗含 雨点儿与花草的关系。
部编版 一年级上册 语文
思考：大、小雨点儿去的地方发生了
什么不同的变化呢？
部编版 一年级上册 语文
bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ huā
不 久，有 花 有 草 的地 方，花 更 红
部编版 一年级上册 语文
没有花没有草的地方，开出了红的花， 长出了绿的草。
这一句照应第4自然段，写大雨点儿 去的地方发生的变化。大雨点儿为人类开 垦了一片新的绿色。
部编版 பைடு நூலகம்年级上册 语文
雨的形成
陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸 气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小 水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大 水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落 了下来，形成了雨。
数不 清 的 雨 点 儿，从 云 彩 里 飘 落 下
piāo luò xià lái
来。
部编版 一年级上册 语文
___数__不__清___的雨点儿，从__云___彩____里飘落下来。
部编版 一年级上册 语文
这些雨点儿是要到哪里去呢？在课 文中找一找画出来。
部编版 一年级上册 语文
xiǎo yǔ diǎnr huí dá
ɡènɡ hónɡ le cǎo ɡènɡ lǜ le
了，草 更 绿 了。
部编版 一年级上册 语文
不久，有花有草的地方，花更红了， 草更绿了。
画线的两个词语说明了什么？

40%
02
50%
01
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点击输入标题内容
点击输入本栏的具体文字，简明扼 要地说明分项内容。作为概念的解 说，请根据您的具体内容酌情进行 修改，以便于让阅读者更容易理解 您所提及的信息内容和更好地展示 您的观点。
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02
教学设计
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数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
雨点儿从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上 跳下来。
亮亮从 屋里跑出来。
从
。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
yǒu
有
谢谢！
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
diǎn 8 雨点儿
fāng 方
数彩 问到 更绿
半空 方没 出长
云彩
数不清有
到来
④ ①
⑤ ②
③
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
数不清的
.
数不清的 花瓣
数不清的 树叶
数不清的 雪花
数不清的
.
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
从 飘落下来。
从
飘落下来。

课堂演练
一、填一填。 “问、半、你”三个字中， 你 是左
右结构的字，笔画数最少的字是 半，我 能给这个字组词：半空 、 半天 。
二、假如你是雨点儿，你要到 哪里去？又会给大地带来怎样的变化呢？
我要去道 路上，把灰尘 冲刷干净。
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
结构梳理
小
雨
点
儿
雨点儿
大
Hale Waihona Puke 雨点儿有花 有草 没花 没草
花更红 草更绿
雨水滋润 开红花 万物生长 长绿草
拓展延伸
歌曲：《小小雨点》
小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙， 落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙， 落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。 小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙， 落在田野里，苗儿乐得向上爬。
/
/
男女生分角色读读第
//
2-4自然段
/
/
老师读旁白，
你要到哪里去？
我要去有
男我女要生去没分角色花你有呢读草？对的地话方，
有花没有草的
地方。
朗读第5自然段：大雨点儿和小雨点儿到 了自己要去的地方后，分别产生了怎样的结果？
小雨点儿去的地方
不久，有 花有草的地方， 花（更红）了， 草（更绿）了。
语文 一年级 上册
yǔ diǎn r
8 雨点儿
第2课时
词语小红花：每读对一个卡片就会得到卡片 背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
数不清 彩色 问好 地方 更绿
长出来 半空 到来 没有 云彩
互动课堂
朗读第2、3、4自然段： 用“ ”画出大雨点 儿说的话，用“ ”画出 小雨点儿说的话。

花/ 更 红 了，草/更 绿 了。
经过小雨点儿的 冲洗，花更红了，
草更绿了。
8 雨点儿
看图填一填。
不久，有花有草的地方，花 （更红）了，草（更绿 ）了。
8 雨点儿
大雨点儿去的地方
méi yǒu huā méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ
没 有 花/没 有 草 的 地方，
kāi chū le hónɡ de huā zhǎnɡ chū le lǜ de cǎo
8 雨点儿
3.小草从（泥土）里钻出来。 4.小松鼠从树上（ 跳下来 ）。 5.（妈妈）从（ 屋里走出来 ）。
8 雨点儿
听听雨声，大雨点儿 和小雨点儿在说些什 么呢？让我们一起读 读2、3、4三个自然段
它们的对话吧！
8 雨点儿
分组朗读第2、3、4三个自然段： 用“ ”画出大雨点儿说的话，用 “ ”画出小雨点儿说的话。
三撇像胡须。
彩、须、形
8 雨点儿
bàn
半 数不清的（ ）从（ ）漂落下来。
造句：雨后，天空出现了美丽的彩虹。 bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ 更（ ） （ ）
一半 半天
造句：小树慢慢长大了。
造句：小明刚上幼儿园就会数数了。
造句：我把月饼分给了弟弟一半。 dà yǔ diǎnr shuō wǒ yào qù
不管是大雨点儿还是小雨点儿，他们都给大地带来了美好的变化。
小雨点儿，沙沙沙，落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴……”雨给万物带来了生机，让我们一起走进雨的世界，感受一下大雨点儿和小雨点
作家。原名王金波，生于北 儿带给人间的变化吧！
没有花没有草的地方，开出了（ ），长出了（ ）。
京. 不 久，有 花/有 草 的 地 方，

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。05:08:0305:08:0305:087/31/2021 5:08:03 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.3105:08:0305:08Jul-21，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。05:08:0305:08:0305:08Saturday, July 31, 2021
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
学会感恩，懂得回报。
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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
千条线，万条线， 落到水里都不见。
diǎn
数不清
云彩
飘落
清水
彩色
wèn
yǒu
bàn
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .7.3121 .7.31Sa turday , July 31, 2021
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.3121.7.3105:08:0305:08:03July 31, 2021

181h，
不久，有花有草的地方，花更 红了，草更绿了。
181h，
没有花没有草的地方，长出了红 的花，绿的草。
181h，
想想：雨点儿还可能到哪里去呢？
181h，
雨点儿来到大沙漠，沙漠不再
雨点儿来到稻田里，庄稼长
干旱，长出红的花、绿的草。 得更欢了。
雨点儿来到树林里，小树（
）。雨点儿来
到花园里，小花（ ）。雨点儿来到，草地
问 半 学问 问话 问题
一半 半天
有 有了没有 有用 181h，
从
从来 从前
你
你们 你的
181h，
181h，
半空中，大雨点儿问小雨点 儿：“你要到哪里去？”
小雨点儿回答：“我要去有 花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有 花没有草的地方。”
181h，
bàn kōng
半空 穴（穴宝盖）
kōng (问 闪 来到 刂（立刀）
fāng
地方
méi
没有
181h，
☆自由读课文2、3、4自
然段，用“ ”划出大
雨点儿说的话，用“﹏ ﹏”划出小雨点儿说的话。
181h，
半空中，大雨点儿问小雨点
儿：“＿你＿要＿到＿哪＿里去？” 小雨点儿回答：“﹏我﹏要﹏去﹏有
花﹏有﹏草﹏的﹏地﹏方﹏。﹏你﹏呢？” 大雨点儿说：“＿我＿要去＿没＿有＿
＿花＿没有＿草＿的＿地＿方＿。”
181h，
数不清的星星
数不清的雪花
数不清的大米 181h，数不清的叶子
数不清的雨点儿，从 云彩里飘落下来。
飘落是什么意思？还 有什么也会飘落？
181h，
树叶飘落下来
雪花飘落下来
花瓣飘落下来