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第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第15课“冷战”的形成【学法指导】1、利用学科自习，25分钟之内，阅读教材和导学案上所有的内容，明确课标及考纲要求，结合教材，梳理基础知识，初步构建本课的知识体系，并背诵。
2、20分钟完成检测，注意答要点，不会的地方用红笔划出。
【课标要求】认识冷战局面形成的原因和特点。
【三维目标】1、知识与能力：通过对“冷战”局面形成原因的分析，使学生认识到“冷战”决非是美国统治者的心血来潮，而是有着深刻的历史和现实根源的。
2、过程与方法：引导学生探究“冷战”局面形成的原因，展示材料，呈现情景，逐步使学生掌握学习历史的基本路径、方法和手段。
3、情感态度、价值观：通过对“冷战”局面形成原因的学习，使学生认识到一个国家的实力是决定其国际地位的至关重要的因素，从而使学生明了为了国家的富强自己应担当的社会责任和历史使命。
【教学重点】丘吉尔的“铁幕演说”；杜鲁门主义和马歇尔计划。
【教学难点】如何理解苏美不同社会制度和意识形态对“冷战”局面形成的影响。
美国推行冷战政策的目的；杜鲁门主义和马歇尔计划的实质【基础知识梳理】一、舆论准备阶段——遏制理论的提出（一）原因【B级背诵】1、意识形态、社会制度、国家利益的对立2、美国称霸世界的野心:美国制定称霸世界战略；苏联的影响和各国人民的革命运动在世界范围内日益扩大；美国将苏联作为其称霸世界的最主要障碍。
（二）提出【A级了解】1、杜鲁门政府大力制造。
2、遏制理论：①时间：1946年初有乔治·八千字电报提出。
②内容：认定美苏是敌手而不是合作伙伴，主张美国以武力为后盾，采取军事包围、经济封锁、颠覆、局部武装干涉来遏制苏联。
③影响：为美国准备对苏联实行强硬政策提供了依据。
3、“铁幕”演说①时间：1946年3月在富尔顿发表演说。
②内容：号召西方国家联合起来，依靠的实力，反对苏联和东欧各国。
③影响：是西方“冷战”的。
二、美苏展开冷战（一）“冷战”的含义：冷战是二战后美、苏为首的两大集团之间，主要是美苏之间所进行的除以外的全面对抗，涉及经济、军事、外交、文化、意识形态各个领域。
第15课“冷战”的形成知识点一遏制理论的提出1．背景(1)战后初期，美国杜鲁门政府将苏联作为最主要的敌人。
(2)美国国内相当一部分人主张与苏联合作。
(3)战后普遍的和平愿望使美国不可能发动战争。
2．提出(1)时间：1946年初，乔治·凯南提出。
(2)内容：认定美、苏是敌手而不是合作伙伴，主张美国以武力为后盾，采用军事包围、经济封锁、颠覆、局部武装干涉等来遏制苏联。
(3)影响：为美国准备对苏联实行的强硬政策提供了理论依据。
3．“铁幕”演说(1)时间：1946年3月，丘吉尔在富尔顿发表演说。
(2)内容：号召西方国家联合起来，依靠美国的实力，反对苏联和东欧各国。
(3)影响：与乔治·凯南的八千字电报的思想一脉相承，是西方“冷战”的第一枪。
知识点二杜鲁门主义的提出1．背景(1)美国决定全面实行对苏“冷战”政策。
(2)“希土危机”和英国的照会使美国获得了机会。
2．提出(1)时间：1947年3月。
(2)内容：声称希腊和土耳其正受到共产主义的威胁，宣布世界已分成两个敌对阵营，美国必须帮助各国人民。
3．开始实施美国开始向希腊和土耳其提供经济和军事援助，并控制了这两个国家。
4．主要影响标志着美国对外政策的一大转变，也是“冷战”全面开始的标志。
5．苏联的应对措施1947年9月苏联建立共产党和工人党情报局。
知识点三马歇尔计划和经互会1．马歇尔计划(1)背景①美国需要西欧主要资本主义国家支持，以遏制苏联和社会主义。
②二战后西欧经济的恢复需要美国的支持。
③美国战后出现产品过剩的经济危机，亟待扩大世界市场。
(2)提出：1947年6月，美国国务卿马歇尔提出了“欧洲复兴计划”，即“马歇尔计划”。
(3)内容：强调欧洲正面临严重的经济困难，需要美国的援助。
(4)实施：1948年，美国国会通过了欧洲复兴法案，该法案准备向欧洲提供131.5亿美元的援助，同时规定，西欧的经济计划应接受美国监督，向美国开放市场。
(5)实质：是杜鲁门主义的延续和扩大。
岳麓版选修3第15课“冷战”的形成授课人毕晓黎教学目标：课标：了解美苏冷战局面形成的主要过程；认识冷战局面形成的原因和特点。
本课：了解遏制理论的提出和冷战局面形成的过程。
教学重点、难点：杜鲁门主义与马歇尔计划的内容及实质。
教学准备：多媒体课件教学方法：归纳法、讲述法、讨论法教学过程：导入新课：出示苏联二战中和二战后的两幅宣传画，提问美苏关系的变化及原因。
由于社会制度和国家利益的对立，战后美苏关系恶化。
在美苏力量均势的基础上，逐渐形成了两极对峙的冷战格局。
（打出课题）讲授新课：什么是“冷战”？打出含义，即不采用战争手段。
最先提出这一理论的是美国的外交家乔治〃凯南。
一、遏制理论的提出：1、“八千字电报”：背景：（1）美国政府战后已将苏联作为最主要的敌人；（2）战后普遍的和平愿望使美国不可能采取战争的方法打击消灭苏联；（3）杜鲁门政府大力制造反苏舆论。
内容：对苏政策是敌对；对付苏联的手段是遏制。
意义：遏制理论为美国对苏实行强硬政策提供了理论依据。
2、“铁幕演说”：1946年3月（1）内容：公开了美国和苏联之间的矛盾，号召西方国家联合起来，依靠美国的实力，反对苏联和东欧各国。
（2）意义：说出了美国政府想说又不方面说的话，被看作是西方冷战的第一枪。
总之，八千字电报提出理论，铁幕演说推波助澜，共同为冷战政策的提出做了舆论准备。
二、杜鲁门主义的提出：（全面展开）1、背景：（1）“希土危机”；（2）英国向美国发出照会；2、内容：向希、土提供经济援助，并对抗苏联和共产主义。
3、意义：（1）标志着美国对外政策的转变由孤立主义转为全球扩张；（2）标志着冷战的全面开始。
三、马歇尔计划：（延续扩大）1、目的：政治目的；经济目的；2、内容：该计划从1948年开始实施，把苏联和东欧排除在外，从1948—1951年，美国援助西欧达131亿多美元，其中90%是赠予，10%是贷款，丘吉尔称“马歇尔计划是人类历史上最慷慨的举动！”你是否同意此观点？这不仅仅是一项经济援助计划，目的是控制西欧遏制苏联，实质是杜鲁门主义的更大规模的运用3、作用：对西欧；对美国。
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第15课“冷战”的形成
课标要求：了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。
一、“冷战”政策的提出
㈠原因
1、意识形态、社会制度、国家利益的对立
2、美国称霸世界的野心
㈡提出
1、1946年，凯南八千字电报
2、1946年，邱吉尔发表铁幕演说——“冷战”第一枪
1946年3月，英国前首相丘吉尔在美国的富尔敦发表演说，称苏联进行扩张，“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。
在这条线后面，座落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内……”。
二、美苏展开冷战
㈠美国“冷战”政策
1、“冷战”的含义：
冷战是二战后美、苏为首的两大集团之间，主要是美苏之间所进行的除直接交战以外的全面对抗，涉及经济、军事、外交、文化、意识形态各个领域。
2、“冷战”政策的表现
⑴政治方面：杜鲁门主义出台
①背景：英国无力承担对土耳其、希腊的援助，希望美国接管
②内容：
③影响：美国发动冷战的标志
阅读并回答：
材料一：“在目前世界历史中，几乎所有国家都必须在两种生活方式中选择一种”
材料二“美国的政策必须支持自由国家人民，反对少数武装分子，或外来压力的征服企图”
材料三：“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
”
——杜鲁门咨文（节选）
问题一：材料一二中“两种生活方式”、“少数武装分子”和“外来压力”是指什么？
两种生活方式：资本主义；社会主义
少数武装分子、外来压力：来自苏联社会主义阵营的威胁
问题二：材料三当中“转折”是指什么，为什么会产生这种“转折”？
转折：美国外交政策从原来的孤立主义，转变为称霸世界的外交战略。
原因：美国经济军事力量急剧膨胀，及战后美国面临的经济转型的问题。
问题三：杜鲁门咨文出台的目的是什么？其有何影响？
目的：宣告美国在全世界的扩张，目的把苏联势力遏制在其本土和东欧范围，不准苏联干涉其他地区的事务，干涉美国的扩张行动。
影响：冷战全面开始的标志
⑵经济方面：马歇尔计划的实施
⑴背景：
①西欧各国的经济困难
②无产阶级革命威胁资本主义统治秩序
⑵内容：P71
⑶影响：P71
1947年6月5日，美国国务卿马歇尔借出席哈佛大学毕业典礼并接受名誉学位的机会，提出美国帮助欧洲复兴的建议，即“马歇尔计划”。
讨论马歇尔计划的经济会议于7月12日至15日在巴黎举行，除苏联及其东欧盟国以及西班牙外的16个欧洲国家参加了会议。
马歇尔计划决不仅仅是一项经济援助计划，它是实际上是以“复兴欧洲”为名，借经济手段来稳住资本主义的阵脚，控制西欧，达到共同“遏制”苏联的目的。
（3）军事方面：北约组织的建立（冷战政策的支柱）
⑴背景：
①西方国家对法西斯威胁的阴影挥之不去和“恐苏症”而寻求美国的支持
②第一次柏林危机
1948年，西方国家将在德国占领区合并，实行货币改革。
苏联切断西方占领区同西柏林间的水陆交通，并发行了新货币，这就是“柏林危机”。
⑵内容：
1949年4月美国联合加拿大、英国、法国、意大利等国，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织。
（建成北约NATO）设在布鲁塞尔的北约盟军总部。
任何一个缔约国的领土完整、政治独立或安全遭受威胁，各缔约国应共同协商。
“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。
”各缔约国可以“采取视为必要之行动，包括武力之使用。
”
⑶影响：p72
㈡苏联的对抗措施
⒈政治：建立九国共产党和工人情报局，反击冷战政策，加强对东欧的控制。
⒉经济：建立经互会
建立目的：反击马歇尔计划，发展经济，巩固东欧。
建立概况：为了与西方咄咄逼人的经济封锁和遏制政策相抗衡，1949年1月，苏、保、匈、波、罗、捷六国代表在莫斯科举行的经济会议上协议成立经济互助委员会（简称经互会）。
1949年4月，该组织正式宣布成立，总部设在莫斯科。
经互会的宗旨是，通过经济互助、技术合作和交流经验，促进会员国的经济发展。
建立作用：对促进苏联和东欧国家的经济发展有一定作用，但苏联的一些不平等交易损害了其他成员国的利益。
3、军事：建立华沙条约组织
苏联的目的：加强与东欧各国的合作，与美国抗衡。
1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等8国在华沙签订《友好合作互助条约》，通称《华沙条约》，成立了华沙组织，总部设于莫斯科。
（三）北约和华约建立的影响
标志着二战后欧洲出现了两个敌对的军事集团，以美国的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的“冷战”对峙局面最终形成。
三、冷战政策特点：
以美苏两大军事集团之间，在政治、经济、军事、文化、意识形态，至科学技术等方面的对峙和竞争，这种对峙和竞争不是直接的武力对抗，而是除此之外的一切方式。
四、冷战局面的评价
㈠冷战局面是美国推行强权政治和霸权政策的结果；
㈡美国发起冷战和苏联的回应使之不断升级，形成了美苏为首的两大军事集团；
㈢双方争夺重点地区未见热战，但局部热战不可避免；
㈣愈演愈烈的对抗造成国际局势的紧张、动荡。
