第16课冷战

第16课冷战1.（2020年四川乐山）1947年，一位美国总统在国会发表演说，在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政权”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。

这篇演说提出的政策被称为A．战时共产主义政策B．绥靖政策C．杜鲁门主义D．马歇尔计划【答案】C【解析】二战结束后，1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政权”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。

这篇演说提出的政策被称为杜鲁门主义，故C符合题意；战时共产主义政策在苏俄实行，排除A；绥靖政策是二战爆发前和二战初期英法等国实行的纵容法西斯国家侵略的政策，排除B；马歇尔计划是1947年，美国国务卿马歇尔提出的援助西欧复兴经济的计划，排除D。

故选C。

2．（2019·江苏镇江·中考真题）北大西洋公约规定“缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装进攻发生，应视为对缔约国全体之进攻。

”引文中假设的“武装进攻”来自A．苏联和东欧B．美国和西欧C．轴心国集团D．同盟国集团【答案】A【解析】结合所学知识可知，1949年成立的北大西洋公约组织是美苏冷战在军事上的表现。

因此，北大西洋公约规定的“缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装进攻发生，应视为对缔约国全体之进攻。

”引文中假设的“武装进攻”来自苏联和东欧等社会主义国家。

故A符合题意；美国和西欧属于北大西洋公约组织，故B不符合题意；轴心国集团是1937年成立，故C不符合题意；同盟国集团与一战有关，故D 不符合题意。

故选A。

3．（2020·广东金平·初三三模）如下图为中国漫国家绘制的关于马歇尔计划的政治讽喻漫画。

漫画家意在揭示马歇尔计划A．推动了西欧的分裂与对峙B．奠定了美苏两极格局的框架C．把西欧纳入了美国的势力范围D．使西欧政治一体化快速发展【答案】C【解析】材料表明马歇尔计划使西欧各国沦为美国在海外的州，这说明马歇尔计划把西欧纳入了美国势力范围，故C符合题意；材料中的补丁不能代表西欧的分裂，因为材料中站着的人代表的是美国，西欧被补在了一起，故A不符合题意；雅尔塔体制奠定了美苏两极格局框架，故B不符合题意；材料中不能得出西欧政治一体化快速发展，故D不符合题意。

第16课冷战一、【课程标准】●知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。

二、【教学目标】（一）知识与技能知道冷战政策的含义、冷战开始的标志及冷战的具体表现。

简述杜鲁门主义、马歇尔计划及北约和华约的建立等史实，了解美苏两极对峙局面的形成。

（二）过程与方法通过阅读文字、漫画、地图、历史照片等相关史料，分析冷战的背景，归纳冷战初期的具体表现，探究冷战的影响，逐步提高运用史料说明、分析、归纳相关历史现象的能力。

通过小组讨论，进一步分析两极对峙局面形成的必然性及其对历史造成的影响。

（三）情感、态度和价值观通过学习两极格局的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。

通过本课的学习，使学生深刻认识到世界和平的可贵，进一步理解“和平”与“发展”这两大时代主题。

三、【教学重点与难点】重点：美苏“冷战”对峙局面的形成难点：冷战背景及影响四、【教学过程】（一）导入新课展示：漫画《赫鲁晓夫和肯尼迪的较量》学生：描述漫画内容，观察漫画体现了美苏什么样的关系。

教师：二战结束后，美苏两国盟友关系破裂走向的冷战，为争夺世界霸主地位展开了长期的争霸。

美苏为何会由盟友变为冷战对手？什么是冷战？为何冷战?我们今天一起来学习第16课《冷战》。

（二）探究新知1.冷战的发生自主学习，合作探究：什么是冷战？学生：阅读课本后，回答。

教师归纳：“冷战”是第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

与“热战”相对而言。

展示：材料一：战后美国政治、经济、军事实力设问：结合课本内容和材料，分析冷战的原因。

预设：二战后，美国经济、政治、军事实力强大，成为资本主义世界盟主。

美国欲称霸世界，而苏联经过战争的洗礼同样变得强大起来，由于社会制度不同，苏联成为美国称霸世界的主要障碍。

教师补充：20世纪上半叶，人类刚刚经历过两次世界大战，人们渴望和平，美苏双方不敢也不愿再把自己卷入另一场新的世界大战中。

第16课冷战一、冷战的发生1.①含义：指二战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

②时间：1947年—1991年③方式：除了武装进攻之外一切手段2.冷战发生原因：①战后美国的经济、军事实力居世界第一位，妄图称霸世界；②苏联等社会主义国家力量的壮大，阻碍了美国称霸世界。

③美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异。

（根本原因）3.冷战的序幕：1946年英国前首相丘吉尔的“铁幕”演说。

4美国冷战政策/表现：政治上：杜鲁门主义的出台（1947年3月，美国总统杜鲁门提出，标志着美苏战时同盟关系破裂，冷战正式开始。

）经济上：推行马歇尔计划（1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”。

）直接目的：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。

实质：用经济手段控制西欧，遏制苏联，称霸世界。

影响：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模的运用，也是美国实施冷战政策的重要步骤。

军事上：建立北大西洋公约组织。

5.马歇尔计划与杜鲁门主义的联系与区别联系：马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用，二者的实质都是为了遏制苏联，稳定资本主义世界，确立美国的霸主地位。

区别：杜鲁门主义是在政治上公开的反共反苏，而马歇尔计划是采用隐蔽的经济手段控制西欧，联合西欧各国共同反共反苏。

6.冷战的主要实施区域在：欧洲二、德国分裂背景：1948年6月，“柏林危机”爆发结果：成立东德（即德意志民主共和国，苏占区）和西德（即德意志联邦共和国，美英法占领区）影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成。

三、北约与华约的对峙北约：1949年，美、英、法等12个在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。

华约：1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。

北约、华约性质：大国控制的军事政治集团影响：1955年，华约成立，标志着两极格局正式形成.四、冷战冲突的表现1.20世纪50年代，朝鲜战争2.20世纪60年代，古巴导弹危机和美国侵略越南。