《站在巨人的肩膀上》打开物理世界的大门-沪科版八年级物理PPT课件

为了使所有的人信服，伽利略又重复了一次实验，结果相同。 伽利略以雄辩的事实证明“物体下落的速度与物体的重量无 关”，从而击败了亚里士多德的信徒们。
正是这次闻名史册的比萨斜塔实验，第一次动摇了亚里士
多德在物理学中长期占统治地位的偏见，打破了亚里士多德的 神话。后来，伽利略又通过计算，得出了自由落体定律。但是， 比萨斜塔实验却惹怒了比萨大学的许多权威人士。从此，年轻 的科学家受到守旧派的仇视和迫害，1591年，伽利略被从比萨 大学排挤了出来。
集中电路、超导技术的发展。
物理学知识广泛应用于：现代通讯、交通、航天、 材料、能源等方面。
二、科学探究——其乐无穷
1.自主学习 科学巨人不仅为我们留下了知识的宫殿，而且还创建了
科学的探究方法。贡献最大的应该是意大利的物理学家伽利 略。
请阅读教材 “科学探究——其乐无穷”部分内容。了解 科学探究的七个主要环节？如何进行科学探究呢？
讨论
1.小丽在市场上买了一个西瓜，她用塑料袋提 着回家，走了一会儿就觉得手被塑料袋勒得很 痛，你有什么办法帮她解决这个问题？
2.在一个圆形的小桶内有一个乒乓球，由于小桶 的口很小，手放不进去，现在想把乒乓球取出， 你有什么办法？
1.物理学：就是研究自然界的__物__质__、物体间的_相__互__作__用__ 和_运__动__规__律_的自然科学。 2.物理学的知识和研究方法已被广泛应用到_现__代__通_ 讯 __交__通_ _航__天__ __材__料_及 _能__源 等领域。 3.科学探究的主要环节是：
例：你们晾过衣服吗？结合你们晾衣服的过程，你们想到了 什么？
在科学探究中，要学会问，学会猜，学会计划，学会做， 学会分析，学会反思，学会合作交流等。
三、科学精神---永远高扬

居里夫人
居里夫人是历史上第一个 获得两项诺贝尔奖的人， 而且是仅有的两个在不同 的领域获得诺贝尔奖的人 之一
富兰克林
1752年，富兰克林进行了一项 著名的实验：在雷暴下放风筝， 示范证明“雷电”是由电力造 成。这是一项非常危险的试验， 事实上，同时期有其他科学家 进行类似的实验时被电殛死亡。 富兰克林发明了避雷针
扬振宁
1957杨振宁与李政道凭他们 提出的宇称不守恒理论共同 获得了诺贝尔物理学奖。他 们两个人是最早获得诺贝尔 奖的中国人。 1980 国家科学奖章
请你收集更多的科学家的资料
如果说我比别人看得更远的话,那是因 为我站在巨人的肩膀上
----牛顿
物理学：就是研究自然界的物质结构、物 体间的相互作用和物体运动最一 般规律的自然科学
我国的”神六”
人类历史上第一次登月
真空隧首显微镜
科学探究的步骤:
1.提出问题 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作
居里夫人的发现
他们在放射性上的发现和研究，居里夫妇和亨 利·贝克勒尔（Henri Becquerel）共同分享了1903 年的诺贝尔物理学奖，居里夫人也因此成为了历史 上第一个获得诺贝尔奖的女性。八年之后的1911年， 居里夫人又因为成功分离镭元素而获得诺贝尔化学 奖。出乎意外的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后， 她并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将之公 布于众，这种作法有效的推动了放射学的发展。

课堂探究
解析：提出问题：古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的 下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢 。 猜想与假设：伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关 。 制订计划与设计实验：伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球 同时离开手进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小） 进行实验与收集数据 ：结果两个铅球同时落地 。 分析论证、评估 ：人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很 好的说服力 。 交流合作：后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证 明了伽利略观点的正确。
典例分析
例1 从下面事例中找出各环节
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢， 而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利略和他的两个学生，带 着两个不同重量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。 在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。 结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用 最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落 体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下 落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
律。如著名的天文学家、自然科学家先驱 哥白尼用《日心说》否定了 影响人类达千年之久的 托勒枚 的《地心说》;伟大物理学家 牛顿 在前人
的研究积累上，奠定了划时代意义的经典物理学基础，建立了力学三大
定律;20世纪杰出的物理学家 爱因斯坦 的《相对论》和
的
《量子力学》，又为现代物理学做出了重大贡献。等等这些，为人类的
课堂探究
科学精神
——永远高扬
1、科学家们实事求是、尊重客观规律，不迷信权威、敢于坚持真理。

如果说我比别人看得更远的话,那 是因为我站在巨人的肩膀上 ----牛顿
物理学（Physics）：就是研究自然界 的物质、相互作用和运动规律的自然科 学。
我国的“神六”
科学探究的七个环节:
1.提出问题 2.猜想与假设 3. 设计实验与制订计划 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作

居里夫人
居里夫人是历史上第一个 获得两项诺贝尔奖的人， 而且是仅有的两个在不同 的领域获得诺贝尔奖的人 之一
富兰克林
1752年，富兰克林进行了一 项著名的实验：在雷暴下放 风筝，示范证明“雷电”是 由电力造成。这是一项非常 危险的试验，事实上，同时 期有其他科学家进行类似的 实验时被电殛死亡。富兰克 林发明了避雷针
杨振宁
1957杨振宁与李政道凭他们 提出的宇称不守恒理论共同
获得了诺贝尔物理学奖。他
们两个人是最早获得诺贝尔
奖的中国人。
1980杨振宁获得拉姆福德奖 （Rumford），1986年获得美国 国家科学奖章
科学家留给后人的三大财富：
• （1）科学知识； • （2）探究方法； • （3）科学精神。

◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
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பைடு நூலகம்

演示织机
春秋（公元前
770——476 年）时期，中 国已使用脚踏 织机。
古代人们在科技上的成就
这些缘于人们对科技的不断探索
牛顿
他在前人研究的基础上，构 建了具有划时代意义的经典 物理学体系
20世界最伟大的科学家：爱因斯坦
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物理学的三个发展阶段：
▪ 第一阶段：初始物理学阶段 ▪ 1、哥白尼（日心说） ▪ 2、伽利略（率先用望远镜观察天空） ▪ 第二阶段：经典物理学阶段 ▪ 牛顿（建立了力学三大定律，被称为经典力学的奠基人） ▪ 第三阶段：现代物理学阶段 ▪ 1、爱因斯坦（相对论） ▪ 2、玻尔（量子力学的主要奠基人）。
我从事科学研究的动机，来自一种想要了 解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什 么目的
----爱因斯坦
甲古文
东巴文”晒干 ”,已含有太阳 光致使大地水气 蒸发的科学思维 成分.
古人通过对 日月星辰以 及周围事物 的观察,设 想着宇宙的 模样.如有 古人认为地 球是平的, 日月星辰在 大气中远行 ,其上方扣 着穹顶
近代科技的发展

进行实验与 收集数据
能用不同方法 收集资料
评估
分析与论证
能对信息数 据进行比较 和处理
小组交流进一步完善实验，得出正确结论
从下面事例中找出各环节
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的 下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利 略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅球（一个是另一个 重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。在同一时刻，伽利略让他的 两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。结果，人们清楚 地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直 接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多 德的落体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证 明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
发现。
——牛顿
一、知识园地——硕果累累
1、认识世界的科学 （1）使人类认识了物质世界的各种运动（宏观和微观）
（2）揭开物质世界结构的秘密
银河系
分子模型
分子结构图
DNA分子 原子结构模型
一、知识园地——硕果累累
2、改变世界的科学
（1）瓦特改进了蒸汽机（最早发明活塞式蒸汽机是巴本）推动了第一次工业 革命 （2）电力技术和电子技术为基础的第二次工业革命 （3）信息技术推动第三次工业革命
从下面事例中找出各环节
提出问题： 轻的物体下落不一定慢 猜想与假设：物体下落速度与物体的轻重无关
制订计划与设计实验：
伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手 进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小）
进行实验与收集数据： 结果两个铅球同时落地
分析论证： 评估： 人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力 。 交流合作： 后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明

磁流体发电机
磁流体发电机同样离不开超导强磁体的帮助。磁流体发电发电，是利 用高温导电性气体（等离子体）做导体，并高速通过磁场强度为5万～6万
高斯的强磁场而发电。磁流体发电机的结构非常简单，用于磁流体发电的高温导 电性气体还可重复利用。
第二十页，共三十一页。
超导输电线路 超导材料还可以用于制作超导电线和超导变压器，从而把电力几乎无损 耗地输送给用户。据统计，目前的铜或铝导线输电，约有15%的电能损耗在输
第十七页，共三十一页。
超群的超导磁体 超导材料最诱人的应用是发电、输电和储能。
由于超导材料在超导状态下具有零电阻和完全的抗磁性，因此只需消耗 极少的电能，就可以获得10万高斯以上的稳态强磁场。而用常规导体做磁体，
要产生这么大的磁场，需要消耗3.5兆瓦的电能及大量的冷却水，投资巨大。
超导磁体可用于制作交流超导发电机、磁流体发电机和超导输电线路等。
第四页，共三十一页。
一、知识园地——硕果累累
1.物理学就是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物
体运动最一般规律的自然科学。
2.物理学是研究力的、热的、声的、电的、光的现象及产生这些 现象的原因。
第五页，共三十一页。
物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通信、交通、航天、材 料及能源等领域。
第一章 打开物理世界的大门
第3节 站在巨人的肩膀上
第一页，共三十一页。
1.了解物理知识的一些现代应用。 2.了解科学探究的主要环节。 3.了解物理学家的科学精神与伟大情怀。
第二页，共三十一页。
如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的 肩膀上。
——牛顿
第三页，共三十一页。
物理学：就是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运 动最一般规律的自然科学

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进行实验与收集数据
结果两个铅球同时落地
分析论证、评估
人们认为伽利略的实验方法是合理的， 只是做一次没有很好的说服力
交流合作
后来波义耳用真空容器证明了铅弹 与羽毛下落一样快，进一步证明了 伽利略观点的正确。
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二、科学精神——永远高扬
居里夫人简介
居里夫人是历史上第一 个获得两项诺贝尔奖的 人，而且是仅有的两个 在不同的领域获得诺贝 尔奖的人之一
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从下面事例中找出各环节
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快， 轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因 此，伽利略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅球 （一个是另一个重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。在同一 时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的 两个球。结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向 地面。这个简单的实验用最直接的方式向人们证实了伽利 略观点的正确，并且也是亚里士多德的落体理论第一次受 到的挑战。后来。波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下 落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
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扬振宁的简介
1957杨振宁与李政道凭他们
提出的宇称不守恒理论共同
获得了诺贝尔物理学奖。他
们两个人是最早获得诺贝尔
奖的中国人。 1980杨振宁获得拉姆福德奖 （Rumford），1986年获得 美国国家科学奖章
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汤川秀树的简介
在1935年，他在《日本数学 和物理学会杂志》发表“关于 基本粒子的相互作用”论文， 解释了原子核之内质子与中 子之间的相互作用提出核子 的介子理论并预言介子的存 在。汤川在1949年获得诺贝 尔物理学奖，而鲍威尔也在 1950年获得诺贝尔物理学奖。

2、孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍
两次诺贝尔奖获得者
3、善于交流与合作，敢于提出与众不同的见解， 也敢于修正或放弃自己的错误观点
哥白尼的主要贡献是创立 了科学的日心地动说写出 《天体运行论》。
玻尔提出的原子模型理论 对核动力的使用有着深远意义。 这一理论使氢光谱得到解释， 为化学和物理学带来了一场革命。 爱因斯坦解释了光电现象， 并进一步提出狭义和广义相对论。 爱因斯坦与波尔分别于1921年 和1922年获得诺贝尔物理学奖。
1.3 站在巨人的肩膀上
沪科版 九年级 全册
三、站在巨人的肩膀上
哥白尼
著名的天文学家，自 然科学的先驱，他用 日心说否定了影响人 类长达千年之久的托
勒密地心说。
日心说
摆 伽的 利等 略时
性
牛
顿万 有 引 力
爱因斯坦
相对论
经典和实验物理学的先驱,率先用望远镜观察天空 构建经典物理学体系，建立了牛顿运动三大定律 著名天文学家、自然科学家，用“日心说体系”否定了“地心说”的先驱 相对论认为： 当物体接近当速时，人们所熟透悉的空间和时间等概念都会发生变化 这对经典时空论是一个冲击
课堂练习
1、物理学的研究范围包括力的现象、热的现象、
声的现象、电的现象、光的现象等等。请你判断 下列各种现象属于何种现象。
（1）阳光下的树影是 光 的现象； （2）地热喷泉是 热 的现象； （3）钱江涌潮是 力 的现象； （4）在黑夜中飞行自如的蝙蝠是 声 的现象； （5）闪电是 电 的现象。
2、筷子放入水中,似乎被水"折"断了.你知道这 是为什么吗?
物理学包括那些方面？研究什么？
物理学是研究 自然界的物质结构、物体间的相互作用 和物体最一般的规律的自然科学