高二生物人类遗传病与优生
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遗传和变异--人类遗传病与优生教学目的(一)知识目标:1.了解人类遗传病的主要类型。
2.了解遗传病对人类的危害。
3.了解优生概念和开展优生工作应该采取的措施。
(二)能力目标:1.通过介绍遗传病的类型,培养学生观察、分析、判断的思维能力。
2.通过复习旧知识引出新知识,培养学生温故知新、注重知识内在联系、知识迁移的学习方法。
3.通过阅读讨论,培养学生发散思维和创新精神。
(三)德育目标:1.通过介绍遗传病对人类的危害,对学生进行人口素质教育、优生教育。
2.通过介绍遗传病的发病率不断升高,对学生进行环保意识教育。
3.通过课上讨论,培养学生关注社会生活的主人翁意识及理论联系实际的作风。
教学难点近亲结婚的含义及禁止近亲结婚的原因。
教学重点1.人类遗传病类型。
2.优生的概念及开展优生工作应采取的措施。
教学用具1.人类遗传病的图片。
2.遗传病对人类危害的资料。
3.显示近亲关系的电脑软件。
4.实物投影仪。
教学方法学生观察、分析、讨论与教师讲授相结合。
课时安排一课时教学过程导言:总体设想:从生物与环境的相互关系、全球性危机导入新课。
具体过程:1.教师提问:(1)影响人类生存和发展的全球性五大问题是什么?(2)其中环境污染直接威胁我们的健康,最可怕的是不仅危害当代,而且还要贻害下一代的是什么病?(3)目前遗传病的发生率和死亡率如何?(4)这些遗传病是如何产生的?(5)怎样利用遗传病原理避免遗传病的发生,使每一个家庭都生育出一个健康的孩子?2.根据学生回答,师生一起导出本节课的研究内容——人类遗传病与优生。
新课:第一部分:人类遗传病的概念和类型总体设想:通过列举已经学过的遗传病及产生原因,总结出人类遗传病的概念和类型。
具体过程:1.请同学回忆已经学过了哪些人类遗传病。
2.请同学回忆白化病和猫叫综合征是如何产生的。
3.在同学回答的基础上师生一起总结出遗传病的概念。
即:“由于遗传物质改变而引起的人类疾病。
”4.请同学回忆遗传物质的基本单位是什么,它的主要载体又是什么。
高二生物人类的遗传病与优生知识精讲一. 本周教学内容:人类的遗传病与优生二. 学习内容:了解人类的遗传病的发病基本状况,知道几种遗传病的发病机制,了解遗传病的危害和预防。
优生的概念,优生的措施,采取优生措施的意义。
三. 学习重点:1. 人类遗传病的主要类型2. 遗传病对人类的危害3. 优生的概念和开展优生工作该采取的主要措施四. 学习难点:1. 多基因遗传病的概念2. 近亲结婚的含义及禁止近亲结婚的意义五. 学习过程:(一)类遗传病概述1. 概念人类遗传病:由于遗传物质改变而引起的人类疾病2. 分类3. 病例(1)苯丙酮尿症病因:患者缺少正常基因P,导致体内缺少一种酶苯丙氨酸不能正常转化成酪氨酸,而形成苯丙酮酸苯丙酮酸在体内积累过多对神经系统造成损害。
病症:3~4月后出现智力低下,头发发黄,尿液中有过的酮酸而出现异味诊断:主要通过尿液化验(2)软骨发育不全病因:致病基因A导致长骨骨端软骨细胞的形成出现障碍,引起的侏儒症病症:纯合子患者病情严重,大多数死于胎儿期或新生儿期四肢短小畸形,腰椎过渡前凸,腹部明显隆起,臀部后凸,患者身材短小。
(3)抗维生素V D佝偻病病因:X染色体显性基因控制导致,患者由于磷、钙吸收不良致使骨发育障碍病症:患者表现为X型(或O型)腿、骨骼发育畸形(鸡胸)、生长缓慢等症状(4)进行性肌营养不良病因:一种位于X染色体上隐性致病基因控制,肌肉萎缩,无力行走病症:患病后期双侧腓肠肌呈假性肥大(肌组织被结缔组织代替)患儿多于4~5岁发病,20岁前死亡治疗:针灸、按摩改善肌肉萎缩状况(5)21三体综合征(先天愚型)病因:减数分裂过程中,第21号染色体分离异常,出现21三体配子,形成合子后,体细胞中多一条21号染色体病症:人群中发病率高达1/600 ~ 1/800患者智力低下,身体发育迟缓。
眼间距宽,外眼角上斜,口常半X,舌常伸出口外(伸舌样痴呆)50%的患儿有先天性心脏病,部分患儿在发育过程中夭折诊断:通过染色体检查诊断(6)特纳氏综合征(性腺发育不良)病因:减数分裂过程中,性染色体分离异常,出现XX和O型配子,形成合子后,体细胞中少一条X染色体病症:患病率1/3500身材比较矮小,肘外翻,颈部皮肤松弛,外观表现位女性,性腺发育不良,乳房不发育,因而没有生育能力30%伴有先天性心脏病诊断:通过染色体检查诊断(二)遗传病对人类的危害遗传病的发生率,我国大约有20%~25%的人患有各种遗传病。
高二生物知识点:人类遗传病与优生
高二生物知识点:人类遗传病与优生
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高二生物知识点:人类遗传病与优生
名词:
1、遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病,通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。
2、单基因遗传病:由一对等位基因控制,属于单基因遗传病。
3、多基因遗传病:由多对等位基因控制。
常表现出家族性聚集现象,且比较容易受环境影响。
4、染色体异常遗传病:例如遗传病是由染色体异常引起的。
5、优生学:运用遗传学原理改善人类的遗传素质。
让每个家庭生育出健康的孩子。
6、直系血亲指由父母子女关系形成的亲属。
如父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女等。
7、旁系血亲指由兄弟姐妹关系形成的亲属。
8、三代以内旁系血亲包括有共同父母的亲兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。
语句:
1、单基因遗传病:a、常染色体隐性:白化病、苯丙酮尿症。
b、伴X隐性遗传:红绿色盲、血友病、果蝇白眼、进行性肌营养不良。
c、常染色体显性:多指、并指、短指、多指、。
高中生物人类遗传病与优生知识点归纳高中生物人类遗传病与优生知识点归纳名词:1、遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病,通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。
2、单基因遗传病:由一对等位基因控制,属于单基因遗传病。
3、多基因遗传病:由多对等位基因控制。
常表现出家族性聚集现象,且比较容易受环境影响。
4、染色体异常遗传病:例如遗传病是由染色体异常引起的。
5、优生学:运用遗传学原理改善人类的遗传素质。
让每个家庭生育出健康的孩子。
6、直系血亲”指由父母子女关系形成的亲属。
如父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女等。
7、“旁系血亲”指由兄弟姐妹关系形成的亲属。
8、“三代以内旁系血亲”包括有共同父母的亲兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。
语句:1、单基因遗传病:a、常染色体隐性:白化病、苯丙酮尿症。
b、伴X隐性遗传:红绿色盲、血友病、果蝇白眼、进行性肌营养不良。
c、常染色体显性:多指、并指、短指、多指、软骨发育不全d、伴X显性遗传:抗VD性佝偻病、2、多基因遗传病:青少年型糖尿病、原发性高血压、唇裂、无脑儿。
3、染色体异常遗传病;a、常染色体病:21三体综合征(发病的根本原因是患者体细胞内多了一条21号染色体。
)、b、性染色体遗传病。
4、优生及优生措施:a、禁止近亲结婚:我国婚姻法规定:“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。
”b、遗传咨询:遗传咨询是预防遗传病发生最简便有效的方法。
C、提倡“适龄生育”:女子生育的最适年龄为24到29岁。
d、产前诊断。
5、禁止近亲结婚的理论依据是:使隐性致病基因纯合的几率增大。
6、先天性疾病不一定是遗传病(先天性心脏病),遗传病不一定是先天性疾病。
第五节人类遗传病与优生学习目标1.单基因遗传病、多基因遗传病、染色体遗传病。
知道人类遗传病的三种类型。
2.遗传病对人类的危害。
了解遗传病对人类的危害。
3.优生的概念。
知道优生的含义。
4.优生的措施(禁止近亲结婚、进行遗传咨询、适龄生育、产前诊断)。
能说出优生的四种措施。
学习重点、难点1.单基因遗传病、多基因遗传病、染色体遗传病。
2.优生的措施学习过程二、人类遗传病和优生(一)人类遗传病概述1.概念:人类遗传病是通常指由于改变而引起的人类疾病。
2.分类⑴单基因遗传病①概念:指受对等位基因控制的遗传病。
②分类:可分成和隐性遗传病。
前者又分为和X染色体显性遗传病;后者也分为常染色体隐性遗传病和。
⑵多基因遗传病①概念:指由对等位基因控制的人类遗传病。
②特点:常表现出家族聚集现象,还比较容易受外界因素的影响,在群体中发病率比较高。
⑶染色体异常遗传病①概念:人的发生异常所引起的遗传病叫染色体异常遗传病。
②分类:分为病和性染色体病。
(二)遗传病对人类的危害(三)优生及优生的措施1.优生:就是让每一个家庭生育出健康的孩子。
2.优生的措施⑴禁止近亲结婚。
原因是在近亲结婚的情况下,双方所生子女患遗传病的机会大大增加。
是最简单有效的方法。
⑵进行遗传咨询。
⑶提倡“适龄生育”。
女子最适于生育的年龄一般是24岁到29岁。
⑷产前诊断。
常用的方法有羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、绒毛细胞检查、基因诊断等。
疑难点拨1.先天性疾病是否都是遗传病?答:先天性疾病不一定都是遗传病,后天的疾病不一定不能遗传。
所谓先天性疾病是指出生前即已形成的畸形或疾病。
当一种畸形或疾病是由遗传物质的改变所致,而且在胎儿出生前,染色体畸变或致病基因就已表达或形成,这种先天性疾病当然是遗传病,例如先天愚型、并指、白化病等。
在胎儿发育过程中,由于环境因素的偶然影响,胎儿的器官发育异常,导致形态或机能的改变,这也是先天性疾病,但此类先天性疾病就不是遗传病。
高中生物人类遗传病与优生知识点概括高中生物人类遗传病与优生知识点概括名词:1、遗传病是指因遗传物质不正常惹起的先本性疾病,往常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异样遗传病三类。
2、单基因遗传病:由一平等位基因控制,属于单基因遗传病。
3、多基因遗传病:由多平等位基因控制。
常表现出家族性齐集现象,且比较简单受环境影响。
4、染色体异样遗传病:比如遗传病是由染色体异样惹起的。
5、优生学:运用遗传学原理改良人类的遗传素质。
让每个家庭生育出健康的孩子。
6、直系血亲”指由父亲母亲儿女关系形成的家属。
如父亲母亲、祖父母、外祖父亲母亲、儿女、孙儿女等。
7、“旁系血亲”指由兄弟姐妹关系形成的家属。
8、“三代之内旁系血亲”包含有共同父亲母亲的亲兄弟姐妹、有共同祖父亲母亲的表兄弟姐妹、有共同外祖父亲母亲的表兄弟姐妹。
语句:1、单基因遗传病:a、常染色体隐性:白化病、苯丙酮尿症。
b、伴X隐性遗传:红绿色盲、血友病、果蝇白眼、进行性肌营养不良。
c、常染色体显性:多指、并指、短指、多指、软骨发育不全d、伴X显性遗传:抗VD性佝偻病、2、多基因遗传病:青少年型糖尿病、原发性高血压、唇裂、无脑儿。
3、染色体异样遗传病;a、常染色体病: 21 三体综合征(发病的根来源因是患者体细胞内多了一条21 号染色体。
)、 b、性染色体遗传病。
4、优生及优生举措: a、严禁近亲成婚:我国婚姻法例定:“直系血亲和三代之内的旁系血亲严禁成婚。
”b、遗传咨询:遗传咨询是预防遗传病发生最简易有效的方法。
C、倡导“适龄生育”:女子生育的最适年纪为24 到 29 岁。
d、产前诊疗。
5、严禁近亲成婚的理论依照是:使隐性致病基因纯合的几率增大。
6、先本性疾病不必定是遗传病(先本性心脏病),遗传病不必定是先本性疾病。