深圳中招体育类特长生
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2023年深圳中学高中自主招生二类考核方案(体育类)
一、体育类考核内容
1. 体育成绩:考生需参加1000米长跑、跳远、引体向上等项目的考核,成绩将作为考核的重要参考依据。
2. 体育特长项目:考生可根据自身特长选择一个体育项目进行专项考核,如篮球、足球、游泳等,成绩将作为考核的重要参考依据。
3. 体育知识测试:考生需参加体育知识测试,包括体育规则、运动技能等方面的知识。
二、考核方式
1. 初审:根据考生提交的申请材料和初步体育成绩进行初审,初审合格者进入面试环节。
2. 面试:面试环节包括体育特长项目的专项考核和体育知识测试,考核内容由学校体育教师和专业人员组成的考核组进行评定。
三、考核标准
1. 体育成绩:根据1000米长跑、跳远、引体向上等项目的成绩进行评定,成绩达到一定标准方可进入面试环节。
2. 体育特长项目:考生需展示出在某一体育项目上的较高水平,成绩达到一定标准方可获得相应的加分。
3. 体育知识测试:考生需展示出对体育规则、运动技能等方面的较好理解和掌握,成绩达到一定标准方可获得相应的加分。
四、考核结果
根据体育成绩、体育特长项目成绩和体育知识测试成绩综合评定,确定考生的最终录取名单。
深圳中考特长加分一览表全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:深圳中考特长加分一览表深圳市的中考特长加分政策是指在中考成绩基础上,根据学生在特长方面的表现给予一定的加分。
特长加分是为了鼓励学生在学业之外的领域有所成就,提高其全面发展的能力和素质。
深圳市的中考特长加分政策涉及到众多领域,包括体育、文艺、科技等。
下面就为大家整理一份关于深圳中考特长加分的一览表,让大家更加了解这一政策。
一、体育类1. 参加学校组织的各类体育比赛获奖,例如校运动会等。
2. 参加深圳市举办的体育比赛获奖,例如市运动会等。
3. 参加全国性体育比赛获奖,例如全国中学生田径比赛等。
四、其他类1. 参加社会实践活动,例如义工活动、社区服务等。
2. 参加各类文化交流活动,例如国际青少年交流等。
3. 其他特殊材料,例如获得专业证书、荣誉证书等。
需要注意的是,深圳中考特长加分政策对于加分的条件和标准有明确的规定,学生需要根据规定提供相应的证明材料。
特长加分只能对学生最终的中考成绩产生一定的影响,不能完全取代学习的重要性。
在参加特长活动的学生仍需注重学业,确保良好的学习成绩。
通过深圳中考特长加分政策,学生有机会展示自己在特长领域的才华和潜力,从而在升学竞争中脱颖而出。
家长和学生在选择特长活动时,可以根据学生的兴趣和特长进行合理的规划。
希望通过本文章的介绍,能让大家对深圳中考特长加分政策有更加深入的了解,为学生的升学之路提供一些帮助。
第二篇示例:深圳市中考特长加分一览表深圳市中考是每个初中毕业生都必须经历的一场考试,考试成绩不仅决定了学生能否顺利升入高中,更能为学生的未来发展提供一个基础。
为了鼓励学生在学习之外进行特长培养,深圳市中考设置了特长加分政策。
学生通过参加各种特长项目,获得相应的证书和荣誉,可以在中考成绩中获得额外的加分。
下面是深圳市中考特长加分一览表,希望能对即将参加中考的学生和家长有所帮助:1. 体育类特长加分项目- 田径比赛优胜者:100分- 游泳比赛优胜者:80分- 篮球比赛优胜者:60分- 足球比赛优胜者:60分- 乒乓球比赛优胜者:50分3. 科技类特长加分项目- 科技竞赛一等奖:100分- 科技竞赛二等奖:80分- 科技竞赛三等奖:60分- 参与科技发明创新项目并获得市级表彰:50分- 电脑比赛优胜者:50分4. 语言类特长加分项目- 英语口语比赛优胜者:80分- 中文演讲比赛优胜者:60分- 参与外语交流活动并获得市级表彰:50分- 参与汉语流行歌曲演唱比赛并获得优胜者:50分5. 社会实践类特长加分项目- 参与社会志愿者活动并获得优秀志愿者证书:80分- 协助地方社区环保活动并获得表彰证书:60分- 参与慈善义卖活动并获得表彰证书:60分以上是深圳市中考特长加分一览表的部分内容,不同的特长项目对应的加分分值也不同。
深圳高中体育特长生报名条件稿子一:嘿,亲爱的小伙伴们!今天咱们来聊聊深圳高中体育特长生的报名条件哈。
你知道吗,要想成为深圳高中的体育特长生,那可不是随随便便就行的哟!呢,身体素质那得杠杠的!这可不是开玩笑,你得有足够的耐力、力量和灵活性,不然怎么在体育场上大放异彩呀。
还有哦,要有一定的体育专项技能。
比如说,你要是擅长跑步,那速度得够快,成绩得拿得出手;要是喜欢球类运动,像篮球、足球啥的,球技得让人眼前一亮。
当然啦,学业也不能落下哟!成绩不能太差,不然学校也会担心你顾此失彼嘛。
另外,得有团队合作精神。
体育很多时候不是一个人的战斗,要和小伙伴们默契配合,才能取得好成绩。
还有很重要的一点,要有对体育的热爱和坚持的决心。
不能三天打鱼两天晒网,遇到点困难就打退堂鼓。
怎么样,小伙伴们,是不是感觉有点压力?但别担心,只要你努力,朝着目标前进,说不定你就能成为那个让人羡慕的体育特长生啦!加油哟!稿子二:哈喽呀,各位!今天咱们来唠唠深圳高中体育特长生报名条件这回事儿。
你想想啊,想成为体育特长生,那得有点真本事!比如说,你的体育成绩得特别出色。
像是短跑,你得嗖的一下就冲出去,比别人都快;要是跳远,得一下子跳出老远,让大家都惊叹。
身体条件也很关键哟!要健康,不能三天两头生病,要有足够的精力去训练和比赛。
还有啊,心理素质也得强。
比赛的时候不能紧张得腿发软,要能沉着应对各种情况。
而且哦,品德要好。
不能在队里捣乱,要尊重教练和队友,大家团结一心才能进步嘛。
还有个重要的事儿,报名的时候各种材料得准备齐全,可别丢三落四的。
话说回来,虽然条件看起来不少,但只要你真心喜欢体育,愿意为了梦想付出努力,那都不是事儿!说不定未来的体育明星就是你哟!冲呀!。
关于印发《深圳市中招体育特长生考核内容及评分标准(试行)(修订稿)》的通知各区教育局、各新区公共事业局,市局直属中学:根据近几年我市中招体育特长生考核实际,为更好地选拔和培养学校体育人才,提高我市学校体育运动竞技水平。
现将《深圳市中招体育特长生考核内容及评分标准(试行)(修订稿)》印发给你们,请遵照执行。
二〇一〇年六月七日深圳市中招体育特长生田径项目考核内容及评分标准(初中男子)注:110米栏高0.914米、栏距8.9米;铅球重量5千克;标枪重量600克。
深圳市中招体育特长生田径项目考核内容及评分标准(初中女子)注:100米栏高0.84米、栏距8.5米;铅球重量4千克;标枪重量600克。
2010年深圳市体育特长生篮球考核内容及评分标准一、往返运球上篮(30分)1. 测验方法:由球场右侧边线与中线交叉点持球开始,面向球篮以右手运球并上篮,听裁判员口令出发,计时开始;球中篮后,右手运至左侧边线与中线交叉点;然后折回换左手运球上篮;球中篮后,左手运球回到原起点;同样再重复一次(往返两次,共投中四个球),再返回到原起点时停表。
每名受测者有两次机会,记录成绩最好的一次。
以秒为单位记录测试成绩,精确到小数点后一位,小数点后二位非“0”时则进1。
2.要求:连续运球,不得远推(运)球上篮(每次运球脚下跑动不得超过两步);球必须中篮后,才能继续进行测试,投不中继续投,直至投中;投篮的手(左手投或右手投)不受限制。
运球过程中如出现违例(带球走、运球翻腕、两次运球)现象每次扣5分。
(图一)图(一)图(二)二、一分钟投篮(30分)1.测验方法:以篮圈中心的垂直投影点为圆心,以该点(篮圈中心点的垂直投影点)到罚球线中点距离为半径划弧,弧线外为投篮区。
(开始时)考生在弧线外做持球准备动作,听口令开始投篮,裁判员计时开始;投篮后自己抢篮板球,再运球到弧线外再投,连续一分钟(投篮可定点,也可跳投)。
(图二)2.要求:投篮时任何一只脚不得踩线,不得带球跑,违者投中无效。
2024年深圳体育中考项目规则和评分标准2024年深圳体育中考项目规则和评分标准引言:2024年深圳体育中考项目规则和评分标准是学生参加中考时需要遵守的一系列规定和标准。
此规则的制定旨在鼓励学生发展身体素质、培养运动兴趣、增强团队意识,并倡导全面发展的教育理念。
本文将以深度和广度的方式对2024年深圳体育中考项目规则和评分标准进行全面评估,并提供个人观点和理解。
一、项目规则1. 项目设置2024年深圳体育中考项目包括田径、球类运动、水上运动等多个项目。
其中,田径项目包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球、标枪等;球类运动包括足球、篮球、排球等;水上运动包括游泳、跳水等。
通过设置多样化的项目,学生有机会选择自己擅长和感兴趣的项目参加,促进了他们在体育方面的综合能力发展。
2. 参与要求所有参加深圳中考的学生都需要参加体育项目考核。
参与者需在指定时间内报名并参加项目考试,否则将被视为未参加。
此举旨在鼓励学生积极参与体育活动,培养健康的生活方式。
3. 考核方式体育中考项目采用综合评价方式进行考核。
除了根据各项目的成绩评分外,还将考虑到学生的表现、技术水平、团队合作等因素。
通过综合评价,培养学生的综合能力和团队精神,从而更好地适应未来的社交和工作环境。
二、评分标准1. 量化指标体育中考项目的评分采用线性评分方式,将学生在各项目中的成绩与标准成绩进行比较并给予相应的分数。
标准成绩根据历年中考成绩数据和专家评估确定,旨在提供合理的参考范围。
学生的成绩将根据超过或低于标准的程度给予相应的加分或扣分。
2. 主观评价除了量化指标外,体育中考还将考虑到学生的表现、技术水平和团队合作等因素。
这些主观评价将由评委进行,并通过对学生参与度、个人技术、团队协作等方面进行评分。
主观评价的引入旨在全面评价学生的体育素养,将考核从单纯的成绩化解放出来,更加注重学生的综合素质发展。
三、个人观点和理解2024年深圳体育中考项目规则和评分标准在促进学生身心发展和个性培养方面具有积极意义。
深圳中学艺术体育特长生培养协议书甲方(深圳中学):__________地址:_________________联系人:_______________联系电话:_____________乙方(艺术体育特长生):__________地址:_________________联系人:_______________联系电话:_____________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚信的原则基础上,就甲方培养乙方为艺术体育特长生事宜,达成如下协议:一、特长生资格1. 乙方自愿成为甲方中学的艺术体育特长生,具备一定的艺术体育天赋和潜力。
2. 甲方根据乙方的特长和甲方需求,同意接收乙方为艺术体育特长生。
二、培养目标1. 甲方致力于培养乙方成为具有高水平艺术体育技能的学生,为乙方提供专业指导和培训。
2. 乙方应努力提升自己的艺术体育水平,积极参加相关活动和比赛,为甲方争光。
三、培养计划1. 甲方根据乙方的特长,制定个性化的培养计划,提供专业教练和设施。
2. 乙方按照甲方的培养计划,参加培训和实践,提高自己的艺术体育技能。
四、协议期限1. 本协议自双方签字之日起生效,有效期为____年。
2. 协议期满后,如双方同意续约,应签署书面续约协议。
五、甲方义务1. 甲方为乙方提供艺术体育培训所需的场地、设备、器材等资源。
2. 甲方指派具有专业资格的教练员对乙方进行指导和文化课程辅导。
3. 甲方鼓励乙方参加各类艺术体育比赛和活动,为乙方提供参赛机会。
六、乙方义务1. 乙方积极参加甲方的艺术体育培训,遵守甲方的规章制度。
2. 乙方应认真完成甲方布置的各项训练任务,自觉提高自己的艺术体育水平。
3. 乙方同意在甲方安排的时间和地点参加培训,不得无故缺席。
七、违约责任1. 任何一方违反本协议的约定,导致协议无法履行或造成对方损失的,应承担违约责任,向对方支付赔偿金。
2. 如因不可抗力因素导致协议无法履行,双方互不承担违约责任。
深圳中学体育特长生招生标准
深圳中学体育特长生的招生标准可能因年份和项目而有所不同,因此具体的招生标准需要参考深圳中学的官方招生简章或相关通知。
通常,体育特长生的招生标准会考虑以下几个方面,仅供参考:
1. 身体素质:包括身高、体重、肺活量、柔韧性、协调性、力量、耐力等方面的素质。
2. 运动技能:根据不同的运动项目,需要考察学生的专项技能和水平。
3. 比赛成绩:学生参加过哪些比赛,获得过哪些奖项,这些都是评价学生体育水平的重要依据。
4. 身体状况:学生的身体健康状况也是招生标准之一,需要提供身体健康证明。
请注意,以上只是一些可能的参考标准,具体标准需要参考深圳中学的官方招生简章或相关通知。
同时,不同项目的体育特长生招生标准也可能有所不同,因此学生需要根据自己的特长和兴趣选择合适的项目进行申请。
深圳2024年中考体育必考和选考项目是什么深圳2024年中考体育必考和选考项目是什么一类项目(二选一):中长跑(女生800米或男生1000米)、200米跑。
二类项目(十四选一):足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、100米游泳(不限泳姿)、50米游泳(不限泳姿)、中长跑(女生800米或男生1000米)、立定跳远、投掷实心球、一分钟跳绳、一分钟踢毽子、一分钟仰卧起坐(女生)或引体向上(男生)。
考生从一、二类项目中各选择一项参加考试。
考生如在一类项目中选择中长跑,则在二类项目中不能再选中长跑。
2024年,深圳市中考体育考试将恢复“1+1”的考试方式,即考生在一类项目和二类项目中各选一项考试。
深圳2024年中考体育各项目评分标准答:原有项目中长跑(女生800米或男生1000米)、200米跑、篮球、立定跳远、投掷实心球、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐(女生)或引体向上(男生)、100米游泳(不限泳姿)的考试内容和评分标准与2023年保持一致。
新增项目根据《义务教育体育与健康课程标准(2022)》要求,以鼓励学生学会、勤练、参与为导向,对考试内容进行了结构化设计,以基本技术组合动作为考核要素,难度保持适中。
深圳2024年中考为什么选择增加七个选考项目?答:此次新增的七个项目具有较强的趣味性和团队性,可引导学生爱好体育、学习体育、参与体育,通过体育锻炼享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
同时也有利于学校丰富和加强体育教学,活跃体育课堂。
深圳中考满分及各科目分值深圳2023年中考满分610分,其中包括:语文满分120分;数学满分100分;外语满分100分(含听说考试25分);物理、化学合卷满分120分(物理70分、化学50分);历史、道德与法治合卷满分120分(历史70分、道德与法治50分)。
体育与健康满分为50分,由平时成绩30%(15分)、《国家学生体质健康标准》测试成绩5%(3分)和体育项目考试成绩65%(32分)组成。
深圳中考体育考试2024项目规则和评分标准深圳中考体育考试2024项目规则和评分标准一、考试项目一类项目(二选一):中长跑(女生800米或男生1000米)、200米跑。
二类项目(十四选一):足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、100米游泳(不限泳姿)、50米游泳(不限泳姿)、中长跑(女生800米或男生1000米)、立定跳远、投掷实心球、一分钟跳绳、一分钟踢毽子、一分钟仰卧起坐(女生)或引体向上(男生)。
考生从一、二类项目中各选择一项参加考试。
考生如在一类项目中选择中长跑,则在二类项目中不能再选中长跑。
二、考试项目规则和评分标准附件:2024年深圳市初中毕业生升学体育考试项目规则和评分标准.docx三、2024年中考体育考试关于免考、择考、缓考的相关规定丧失运动能力的残疾学生,可申请免考,按中考体育成绩满分100分计算。
身体存在重大疾病不能参加体育活动者,在初中阶段已办理免修体育实践课手续的考生,可申请免考,按中考体育成绩80分计算。
身体发育异常、严重营养不良及肥胖症、畸形,但平时仍上体育实践课的考生,可申请选择只参加选考科目中的一项考试,按实际得分的80%计算。
临时有伤病,可申请缓考,缓考期间仍未康复的考生,可申请免考,按中考体育成绩80分计算。
以上特殊情况均须严格按程序办理有关审核,通过后方可执行相关免考、择考、缓考。
四、工作要求(一)各区教育行政部门要提高思想认识,加强组织领导,做好2024年我市中考体育考试项目的宣传贯彻工作。
(二)各初中学校要加强2024年我市中考体育考试项目的政策宣传解读工作,通过班会、家长会、家长告知书等多种途径及时为学生、家长答疑解惑,确保学生和家长第一时间掌握相关政策。
各初中学校要积极创造条件,进一步做好各考试项目的体育教学工作。
(三)市、区教研部门要根据新增选考项目内容和考试规则,加强体育教师教学能力培训,切实提高体育教学质量。
深圳中考家长必备清单1、好吃好喝的,按照娃娃的喜好来准备。
深圳高中国际象棋特长生招生简章深圳XXXXX学校是广东省一级学校、深圳市教育局直属重点中学,是全国首批13所可保送20%高中毕业生上重点大学的外国语学校之一。
为进一步深化普通高中新课程改革,培养具有高水平体育运动专长或艺术专长的全面发展型人才,为高校培养和输送优秀的体育、艺术专项人才,2023年我校在高中招生工作中继续实施自主招生,具体方案如下:报名条件棋类(国际象棋、中国象棋、围棋)本校招收具有国际象棋特长(男、女)、中国象棋特长(男、女)、围棋特长(男、女)的学生,考生须具有三年以上该项目的正式训练经历,积极参加校内外相关棋类比赛并取得优异成绩,得到所在初中学校盖章证明的推荐。
其中,初中阶段在教育、体育行政部门组织的赛事中取得个人比赛深圳市前四名、广东省前六名或全国前八名者(如果比赛未将初高中组分开比赛,则比赛成绩在参赛的初中学生中排名达到相应名次即可),优先考虑给予报名资格。
没有上述获奖经历的,考生可提供初中毕业学校两位相关专业教师签名证明的特长专业现状水平推荐信,或由我校对考生进行专项面谈初步考察其特长情况,通过者获得报名资格。
报名程序准备材料:①报名时须提交学生身份证(或户口簿)复印件,验原件;②所在初中学校盖章证明的推荐材料;③体育类考生提交初中阶段参加符合报名资格要求的体育竞赛获奖证书复印件,验原件;体育竞赛秩序册、成绩册复印件,验原件;艺术类考生提交初中阶段参加符合报名资格要求的艺术竞赛获奖证书、资格证书或佐证材料的复印件,验原件。
报名资格审核:考生本人须在规定时间到我校报名,提交报名材料,学校将对考生进行相关专业项目的面谈,获得报名资格的考生,学校通过中考中招管理系统确认并录入考生信息、申报专项等,并向通过资格审核的考生下发“2023年深圳市普通高中二类自主招生申报志愿告知书”;通过资格审核的考生需领取专项考核准考证(凭考生的中考考生号在中考中招管理系统网络中统一打印,并加盖招生学校公章后发给考生)。
深圳市中招体育类特长生专项考核内容及评分指导意见深圳市教育局一、田径项目考核内容及评分标准(一)男子注:110米栏高0.914米、栏距8.9米;铅球重量5千克;标枪重量600克。
(二)女子注:100米栏高0.84米、栏距8.5米;铅球重量4千克;标枪重量600克。
二、篮球项目考核内容及评分标准(一)往返运球上篮(20分)1、测验方法:由球场右侧边线与中线交叉点持球开始,面向球篮以右手运球并上篮,听裁判员口令出发,计时开始;球中篮后,右手运至左侧边线与中线交叉点;然后折回换左手运球上篮;球中篮后,左手运球回到原起点;同样再重复一次(往返两次,共投中四个球),再返回到原起点时停表。
每名受测者有两次机会,记录成绩最好的一次。
以秒为单位记录测试成绩,精确到小数点后一位,小数点后二位非“0”时则进1。
2、要求:连续运球,不得远推(运)球上篮(每次运球脚下跑动不得超过两步);球必须中篮后,才能继续进行测试,投不中继续投,直至投中;投篮的手(左手投或右手投)不受限制。
运球过程中如出现违例(带球走、运球翻腕、两次运球)现象每次扣5分。
(图一)图(一)图(二)(二)一分钟投篮(10分)1、测验方法:以篮圈中心的垂直投影点为圆心,以该点(篮圈中心点的垂直投影点)到罚球线中点距离为半径划弧,弧线外为投篮区。
(开始时)考生在弧线外做持球准备动作,听口令开始投篮,裁判员计时开始;投篮后自己抢篮板球,再运球到弧线外再投,连续一分钟(投篮可定点,也可跳投)。
(图二)2、要求:投篮时任何一只脚不得踩线,不得带球跑,违者投中无效。
(三)助跑摸高(10分)1、测验方法:助跑单脚(或双脚)起跳摸高,记录触及的最高高度,每人试跳两次,取最佳成绩。
2、要求:测试前受测者在单(双)手指上涂抹粉末,摸高时粉末触及的刻度线为摸高成绩。
(四)全场比赛(60分)1、测验方法:根据考生人数进行分组比赛, 比赛过程中考生只允许采用半场人盯人防守, 测试考生的技、战术水平及运用能力。
每场的比赛时间,以能够观察、评价全部考生为止。
2、评定内容:(1)身体条件和个人攻、防基本技术;(2)个人攻、防能力。
通过比赛,评定考生个人攻、防技术运用的合理、合法性、熟练程度、合作能力及意识;(3)战术配合能力。
组织发动快攻的战术意识与能力;两、三人战术配合意识与能力。
评分标准三、排球项目考核内容及评分标准(一)考试内容排球专项考试内容为:二传球(26分)、发球(24分)、接发球(24分)和4号位扣球(26分)四项基本技术,满分100分。
(二)考试方法与评分标准1、二传球(26分)(1)场地设置在2—3号位之间画一个2米×2米的方块,它距边线为1.5米,如下图所示。
测试者由进攻线后,移动至方块中,向四号位传由后场抛来的球,要求把球传到4号位距网垂直距离0.8米、距边线1.2米的区域内,且传出的球要高于设定的高度(距网纲垂直距离1米)。
如传出的球的高度低于1米,则不给予评分。
(每人可传球14次,如连续传好球13次,则不再传第14次。
)(2)评分标准每传一个好球得2分。
失误不评分,满分26分。
2、发球(24分)(1)场地设置:在半场内画4个4.5米×4.5米的方块,分为1、2、3、4、3米号区,如下图所示。
3(2)测试方法:测试者在上手飘球、勾手飘球、大力发球中任选一种发球,站在一方发球区内向对方场区顺序为1、2、3、4号区连续各发6个球,发出的球要落在相应号区中。
(3)评分标准:每发一个好球得1分,失误不评分,满分24分。
3、接发球(24分)(1)场地设置:在半场5、6和1号区内各画一个3×3米方块,分为1、2、3号位,如下图所示。
(2)测试方法测试者按顺序站在号区内,接对方发球区发过来的球,用双手下手垫球方法在每一号区内接发球9次。
要求把球垫到网前2、3号位之间(距网垂直距离0.8米、距边线距离3米)的区域内。
如在一个号区内已连续接发8次好球,则不再接发第9次、且第9次也不能计算在下一号区接发球的次数中。
(3)评分标准每垫一个好球得1分,失误不评分。
满分为24分。
3米0.8米4、4号位扣球(26分) (1)场地设置:如图所示。
(2)测试方法:测试者在4号位扣由3号位传来的一般高球,每人可扣球15次,其中可扣斜线球8个、可扣直线球7个。
要求先扣斜线球,后扣直线球。
扣过去的球必须有一定的力量并落在规定的区域内(如图)。
如扣过去的球触网后落在规定的区内算好球。
如在扣斜线球时,已连续扣7个好球,则不再扣第8球、且第8球也不能算在扣直线球的次数中。
如在扣直线球时已连续扣6个好球,则不再扣第7球。
(3)评分方法:每扣一个好球得2分,失误不评分,满分26分。
9米 2.5米4米 9米四、足球项目考核内容及评分标准(一)考核内容及方法:1、30米跑:(占20%)采取站立式起跑计时,男子4”0为20分,女子4”30为20分。
每人二次机会。
2、20米行进颠球:(占20%)单脚或双脚以及头、脚部均可颠球行走或移动。
每移动一米为1分,男子20米为20分(女子15米为20分)。
每人二次机会,球不得掉地。
人球同时过线为准。
3、20米往返带球绕杆:(占20%)球动开表,人球过线停表。
如图示,每人二次机会。
不得漏杆。
男子18”0为20分。
女子21”0为20分。
4、教学比赛:(占40%)1/2足球场,采取7:7比赛形式,观察队员运用技术的实战能力。
比赛以足球规则为准。
注:教学比赛评分说明战优秀: 40—36分技术全面,术配合意识好、有特点。
良好: 35—31分技术较好,战术意识一般、特点不突出。
及格: 30—26分技术一般、无特点。
不及格:25分以下技术较差、无特点。
5、守门员考核方法与评分标准:(1)30米跑方法及标准与其他队员相同占20%(2)守门员手抛球、踢球(技評)占20%A级:技术正确,抛25米以上、踢球30米以上,准确。
(18-20分)B级:技术基本正确,抛20米以上、踢球25米以上。
(15-17分)C级:技术一般抛球15米以上、踢球20米以上。
(10-14 分)D级:技术一般抛球15 米以下、踢球20以下。
(1-9分)(3)守门员接球、扑接球占20%A级:技术正确、熟练,接球扑球稳、准。
(18-20 分)B级:技术基本正确,接扑球较稳、准。
(15-17 分)C级:技术一般,接扑球不稳、有失误。
(10-14 分)D级:技术不正确,失误较多。
(1-9分)(4)守门员比赛(见评分标准)占40%A级:技术全面正确,站位、选位准确,判断出击合理,控制球能力强。
(36-40 分)B级:技术基本正确,站位、选位比较准确,判断出击基本合理,有较好的控制球能力。
(25-35分)C级:技术一般,站位、选位一般,判断出击不够合理,控制球能力较差。
(15-24分)D级:技术有明显的错误,控制球能力差。
(0-14 分)(二)足球项目考核评分表五、乒乓球项目考核内容及评分标准六、羽毛球考核内容及评分标准(一)身体素质考核1、四角位置移动(20分)考生站位于单打场地的正中位置(O点)。
听到指令后从(O点)移到(A点),(A点)返回(O点);从(O点)移到(B点),(B点)返回(O点);从(O 点)移到(C点),(C点)返回(O点);从(O点)移到(D点),(D点)返回(O点)。
重复二次,记时计算成绩。
(见图一)(二)基本技术考核项目:1、正手击直线高远球(20分)动作要求:受试者持球拍站在球场后场,距离端线2.5米区域内。
将教练或队员发出的高远球分别用正手上手高远球技术和侧身头顶击高球技术将球击出。
球必须垂直下落到发球区的双打后发球线到端线之间的区域内,每人击打球10次。
2、正手发高远球(20分)动作要求:受试者从单打场地的左和右发球区内分别发出高远球。
发出的球应以较高的弧线飞行,垂直下落到斜对角发球区的双打后发球线到端线之间的区域内。
左右各发5个球。
(见评分标准)(三)实战比赛:40分1、办法:考生进行单打实战比赛,原则上打一局(11分制)。
比赛对手由考评老师指派,(或考生抽签确定)裁判由考评员担任。
2、要求:考生必须认真比赛,发挥技、战术水平,服从裁判的判决,争取优异成绩。
3、评分标准:优:31-40攻守技术全面,判断能力强,技、战术意识强,运用合理。
良:21-30攻守技术比较全面,判断能力强,技、战术意识较强,运用较强。
中:11-20攻守技术不全面,判断能力一般,技、战术意识、运用一般。
差:0-10攻守技术差,判断能力差,技、战术意识、运用差。
七、定向越野考核内容及评分标准八、跆拳道项目考核内容及评分标准(一)测试内容及分值(二)测试方法及评分标准1、横竖叉(身体素质—柔韧性)方法:在跆拳道垫子上或地毯上进行。
身体正直、髋正、腿直、膝关节不弯曲。
(1)双腿左右分叉,呈“一”字形,自力下压至最低限度。
(2)左脚在前(3)右脚在前,各项内容各测一次。
成绩评分办法:所占总分值共7分。
按四级评分, A优6-5分,B良4-3分,C一般2分,差1分。
2、前踢(基本技术)方法:考一个动作,跆拳道实战姿势,A左脚前踢齐腰高脚靶(B右脚单踢齐腰高脚靶),双臂协调摆动。
进行3脚(次)测验,计达标准线的合格次数。
成绩评分办法:分值共7分。
按四级评分, A优8-7分,B良6-5分,C一般4-3分,差2-1分。
3、横踢(基本技术)方法:考一个动作,跆拳道实战姿势,A左脚单脚连续横踢置于腰部高位置的小手靶,B右脚反之。
上身自然直立,双臂协调摆动。
进行3脚(次)测验。
成绩评分办法:分值共7分。
按四级评分, A优8-7分,B良6-5分,C一般4-3分,差2-1分。
4、下踢(基本技术)方法:考一个动作,跆拳道实战姿势,A左脚单脚连续横踢置于腰部高位置的小手靶,B右脚反之。
上身自然直立,双臂协调摆动。
进行3脚(次)测验。
成绩评分办法:分值共7分。
按四级评分, A优8-7分,B良6-5分,C一般4-3分,差2-1分。
5、拳法(基本技术)方法:考一个动作,跆拳道实战姿势,A左拳击打置于胸部高位置的小手靶,B右拳反之。
上身自然直立,进行3拳(次)测验。
成绩评分办法:分值共5分。
按四级评分, A优6-5分,B良4-3分,C一般2分,差1分。
6、双飞踢(专项技术)需一人协助执靶。
双飞踢:双脚快速踢齐腰高护具,15秒时间。
成绩评分办法:15秒时间内,计算出标准击打次数。
按四级评分, A优9-8分,B良7-6分,C一般5-4分,差3-1分。
7、实战应用(对抗实战能力)需2名体重相近的考生同时进行考测。
进行二局,每局2分钟。
中间不停表,遇特殊情况,如受伤或场地等原因可以暂停。
方法:在实战过程中,对考生所表现出的跆拳道礼仪、精神和对抗中的意志表现情况;对技术、战术的运用;对临场应变能力、打击效果(击打声音)、速度、得分的意识作为评分要素。