手拉手,地球村(五线谱)

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2022/2/15
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倾听歌曲范唱，歌曲由几个乐段组成？乐段之
间单情绪击有此什么处不同编？辑母版标题样式 歌曲由两个乐段组成 第一乐段：活泼、欢快 • 单击此处编辑母版文本样式 第二乐段：抒情、优美 • 二级 • 三级 • 四级 • 五级
主单题是击什此么？处编辑母版标题样式
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手 拉• 手四级，地 球 村 • 五级
四三拍
2022/2/15
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倾听歌曲范唱，听辨歌曲的演唱形式。
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演唱形式为齐唱、合唱
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2022/2/15
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请老师指挥，同学们随伴奏录音，分声部完整
演单唱歌击曲此，注处意音编准辑以及母歌曲版情标绪的题表样达。式
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2022/2/15
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聆听歌曲范唱，在“ ”处按节奏拍击。
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2022/2/15
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再次倾听歌曲，随音乐按四三拍指挥图式挥拍。
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2022/2/15
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请同学们自主轻声学唱曲谱(齐唱、第一声部)。
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• 10、小结我们从小都要关心地球的兴衰， 保护环境，为地球村的绿化工程出力。
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三. 心中美丽的地球村——课外拓展
• 师：小朋友们，地球的生命只有一次，我们 应该像保护自己的生命一样去保护我们生活 的家园，我相信，在同学们的保护下，我们 的地球村会装扮得更加美丽，请你们将你们 心中美丽的地球村画下来好吗？
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3、自读歌词，理解歌词表达的深层含义。
• 设计意图：歌词使音乐由抽象的表现转化为具象的描 绘 ，在读歌词的环节中，我又给学生们加了一个小难 度，就是根据唱歌的旋律一边朗读一边拍手，既能理 解歌曲的涵义有能初步掌握歌曲的节奏，在学生熟悉 节奏的同时教起歌曲来就会容易很多。这里还用了不 同节奏击拍法。即左手拍节拍节奏，右手拍旋律节奏， 学生一边唱歌曲旋律。这种方法适用于节奏感较强的 视唱曲，可训练一脑多用和左右手的协调性。
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3
三、教学目标
• 1、初步理解“地球村”的含义，关注世界和 平事业和绿色事业。
• 2、初步学会《手拉手，地球村》学生能用饱 满的热情演唱来表达小朋友们对保护地球的强 烈愿望。
• 3、能为歌曲标注颜色的部分加上固定的节奏。
• 4学生能意识到地球环境的危机，并在听赏活 动中能进一步感受音乐所表达的“地球的美”， 从而喜爱地球，愿意保护地球。
《手拉手 地球村》
逸夫小学 张钰钰
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1
一、说教材
• 歌曲《手拉手，地球村》是人民教育出版社小学五年
级音乐上册第五单元《绿色畅想》中的第一课时中的
内容。第五单元主要目的是告诉学生：随着交通、通
讯工具的现代化，地球仿佛变小了，各国人民可以自

感受分声部演唱
柯尔文手势
5
6
7
1
有感情地分声部演唱
歌曲表达的主题是什么？
手拉手，地球村 地球村是人类的母亲，生 命的摇篮，我们共同的家乡。 我们要关爱地球，保护环境
最后聆听歌曲，随音乐按四三拍指挥图式挥拍
谢谢观赏
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要4
XO XO
3 X X X X XO 4
3
4X
O
O
（脚） （桌子） （拍手）
聆听歌曲，在“X”处按节奏击掌。感受歌曲 的节拍。应用什么样的速度来演唱？什么情 绪演唱？
四三拍
稍快 热 情、活 泼、跳 跃
这首歌曲是什么演唱形式？由几部分构成？
演唱形式：齐唱、合唱 两部分构成

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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

同学们
来学校和回家的路上要注意安全
雁群飞
1.合着音乐边唱边做动作。
2.找出歌曲中相同的部分，并用相同的动作 表示出来。
数鸭子
赶鸭老爷爷胡子白花花， 唱呀唱着家乡戏还会说笑话。 小孩小孩快快上学校， 别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。
发声练习
跟着歌曲的节奏吹吹有趣的哨声。
谢谢！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
手拉手
让我们手拉手
自编动作些 乐 器
镲
锣
鼓
碰铃
三角铁
双响筒
问题一：选择合适的乐器模仿鸭叫的声音。 问题二：选择合适的乐器模仿鸭子拍打翅
膀的声音。 问题三：选择合适的乐器模仿鸭子走路的
样子。
问题四：选择合适的乐器模仿鸭子吵架。

× × × ×0 | ×0 ×.× × | × × × | 绿 色 的 长 | 河 就是 我 | 们 （真 棒）|
××× ××| ×0 × × × |×.× ×× |× ×× ×||
我们让 地球| 村 永远 |鸟 语 花 | 香（你真 棒）||
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 7:50:11 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way a21/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
谢谢观看
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021