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2019-2020年二年级语文下册汉字家园（一）④ 1教案长春版教学目标：1.认识7个生字，会写8个生字。
2.朗读韵文。
教学重点：学习生字，朗读韵文。
教学准备：生字卡片第一课时一、猜谜游戏，导入新课。
1.同学们都很喜欢猜谜语吧！老师这儿有一个谜语，仔细听好，看看谁猜得又快又准？（大大的，圆圆的，皮儿绿绿的，一刀下去，“咔嚓”一声，瓤红红的，咬一口甜甜的。
）2.今天我们就来学习一首和西瓜有关的小儿歌。
二、图文结合，学习生字。
1.（多媒体出示本课的6幅图）你们看到了什么？2.仔细观察每一幅图，你能讲一讲每幅图的内容吗？3.把几幅图的内容连起来讲一讲。
同桌互相讲，指名讲。
4.（多媒体出示儿歌）老师范读、领读。
5.学生自读儿歌，找到文中的生字。
认读生字。
6.再读儿歌，小组讨论，你读懂了什么？7.相机学习汉字。
分析字形，理解汉字字义。
三、作业。
熟读儿歌。
第二课时一、巩固所学生字。
为字卡上的字组词。
二、指导书写。
南：第二笔是“竖”；“竖、横折钩”内包着的是“点、撇、横、横、竖”，不是“羊”。
满：是左右结构的字，右边的上边是“草字头”，下边是“两”字。
黑：上边不是“里”。
不要把“点、撇”写成横。
尝：是上下结构的字，第一笔是“竖”。
三、活动。
四、作业。
1.书写生字。
2.找谜语，给大家猜。
五、练习。
（一）给带点的字注意。
瓜园黑色品尝（二）数笔画，写笔画。
1.“满”字共有（）画，第十一笔是（）。
2.“黑”字共有（）画，第三笔是（）。
3.“尝”字共有（）画，第二笔是（）。
附送：2019-2020年二年级语文下册汉字家园（二）1 1教案长春版教学目标：1.会认会写12个生字，了解“旦”“夫”的字理2.学会运用比较的方法识记汉字，培养认真观察、正确区分形近字的能力。
3.了解汉字的构字方法和规律，激发对汉字探索的热情。
教学重难点运用比较的方法识记生字。
教学过程一、激趣导入同学们，今天，老师给大家带来了一幅图，你能猜猜它是什么字吗？（出示一个太阳的图片）（指名回答“日”）那么你能为“日”加上一笔，变成一个新字吗？（学生汇报：目、电、白、甲、由等。
一年级下生字组词与相关成语汉字家园（一）(1) 明亮明月光明尖刀笔尖尖子尘土灰尘粉尘休息午休休假鲜艳鲜明鲜红男子男人男儿看见看到观看泉水山泉泉眼正大光明自知之明下落不明光明磊落明知故犯泾渭分明尖嘴猴腮一尘不染男女有别休养生息善罢甘休刮目相看旗帜鲜明泪如泉涌钻牛角尖望尘莫及汉字家园（一）(2) 根本书本本色末梢末尾期末朱红朱砂朱门刀刃兵刃利刃器皿金皿鲜血血缘血性尺子格尺尺寸寸土甘心甘甜不甘本来面目本末倒置英雄本色细枝末节游刃有余迎刃而解血气方刚血盆大口得寸进尺冰冻三尺尺有所短寸有所长寸草不生手无寸铁鼠目寸光心甘情愿同甘共苦甘拜下风汉字家园（一）(3) 东方东风东家东西西天西门北极东北北京早晨早饭清早太阳阳光洛阳先后后来落后左手左边相左右面右方右派左邻右舍左思右想左顾右盼左右逢源前因后果前仰后合前思后想东奔西跑东拼西凑东张西望东倒西歪南腔北调南征北战南辕北辙南来北往汉字家园（一）(4）过去经过过错未来未知未必父母伯母母子幼苗苗子苗头上午午间午饭今天如今当今四周周日周围今年童年年轻过目不忘言过其实前所未有再生父母拔苗助长古往今来博古通今古今中外今非昔比众所周知周而复始忘年之交长年累月度日如年一年一度似水流年汉字家园（一）(5）江河河流黄河清水清静清楚晴天晴朗晴好青蛙蛙泳蛙鸣眼睛定睛点睛请教请客请坐气壮山河信口开河口若悬河过河拆桥眉清目秀一清二白一清二楚冰清玉洁雨过天晴晴天霹雳井底之蛙画龙点睛目不转睛火眼金睛点睛之笔负荆请罪另请高明山清水秀不请自来青山绿水动物天地 1 交给留给给力记号号角小号气泡水泡泡沫语句诗句一句串讲串供一串完成成才成绩呱嗒呱唧呱呱发号施令狂风怒号化为泡影寻章摘句字斟句酌串通一气串亲访友一举成名马到成功三五成群一气呵成与成不变呱呱坠地七步成诗一失足成千古恨动物天地 2 红色神色货色身体身份亲身两个两全三两衣服外衣糖衣肚子腿肚肚皮牛皮调皮地皮已经已然不已古时四时小时五光十色绘声绘色和颜悦色不动声色大显身手身强力壮洁身自好身不由己两全其美三长两短你追我赶衣食住行牵肠挂肚小肚鸡肠与虎谋皮鸡毛蒜皮万不得已时不再来养兵千日用兵一时动物天地 3 蛇胆毒蛇青蛇老人老家老师狐狸狸猫公鸡小鸡花狗走狗白兔兔毛花猫野猫笔走龙蛇虎头蛇尾画蛇添足打草惊蛇狐假虎威守株待兔扶老携幼老生常谈返老还童鸡犬不宁闻鸡起舞杀鸡取卵狗急跳墙动如脱兔狐朋狗友呆若木鸡劝学（1）劝告劝学劝说学习学问学科打更更次更夫古书书写书法毛发白发理发首级首长首先迟到迟早推迟学无止境真才实学学以致用不学无术半夜三更少不更事万象更新书香门第博览群书书声琅琅千钧一发怒发冲冠百发百中一言不发昂首挺胸首屈一指事不宜迟学而不厌习惯成自然劝学（2）赠与写字写诗汉字文字字体不对面对对立铅笔文笔亲笔身体气体体制认字认识认可道路道理道德样子每样样品与众不同与人为善轻描淡写一字千金对牛弹琴针锋相对对答如流妙笔生花一笔勾销五体投地体无完肤六亲不认微不足道道听途说头头是道能说会道装模作样大模大样劝学（3）双方双手双号乱丢丢失丢弃半尺半路半新空话天空空手生活出生学生空气天气香气枝条条纹条件举世无双智勇双全一语双关一箭双雕丢三落四一知半解半途而废事倍功半事倍功半司空见惯目空一切空空如也神清气爽理直气壮井井有条慢条斯理第四单元乐趣（1）夜晚月夜半夜很好星空星光长久久别多久口音音信音节夜以继日夜长梦多大步流星众星捧月月朗星稀斗转星移天长地久经久不息久别重逢由来已久弦外之音一锤定音余音绕梁三日不绝第四单元乐趣（2）平地平分平等锋利利用利益公有公德公平北京京城东京宝岛宝贝宝石江河长江江南名字书名有名家乡乡土乡镇心平气和平安无事风平浪静一马平川干净利落见利忘义大公无私无价之宝如获至宝翻江倒海江山如画名正言顺莫名其妙举世闻名背井离乡入乡随俗第五单元汉字家园（二）（1）免去避免免进国王王子大王尸体工厂酒厂止步止血停止乞讨乞食乞求平凡不凡下凡必要必须必定舌头火舌帽舌丈夫农夫夫人旦夕元旦鱼丸在所难免占山为王行尸走肉适可而止摇尾乞怜不同凡响凡夫俗子自命不凡有求必应张口结舌七嘴八舌通宵达旦毁于一旦弹丸之地第五单元汉字家园（二）（2）刁钻嘴刁刁难男士士兵护士水井井边枯井此人此地如此投入加入入门甲鱼龟甲甲乙各位各个申报申请申明勾画勾勒勾结爪子甩手甩开龙凤百般刁难有识之士井然有序坐井观天乐此不疲引人入胜入木三分出神入化各显神通各有千秋三令五申勾心斗角一笔勾销张牙舞爪百爪闹心龙飞凤舞第五单元汉字家园（二）（3）麻子麻油麻雀杜绝杜鹃毛孔孔洞孔雀乌鸦鸽子企业企盼企求鸵鸟丹心丹药丹青心乱如麻麻木不仁防微杜渐千疮百孔无孔不入鸦雀无声不可企及翘首企盼别有企图灵丹妙药丹凤朝阳碧血丹心第六单元我家的亲属（1）母亲亲友亲人兄弟兄长弟兄姑母姑父叔父叔叔伯父伯仲爷爷大爷姥爷姥姥姑姥外表外地外文亲密无间亲如手足称兄道弟伯仲之间伯乐相马喜出望外古今中外里应外合古今中外驰名中外置之度外言外之意第六单元我家的亲属（2）奇怪奇兵惊奇一页页码活页兴奋兴办振兴振奋珠宝泪珠香甜甜美甜蜜没有没错没完不足为奇千奇百怪兴高采烈兴师动众奋不顾身奋发图强妙语连珠有眼无珠鱼目混珠买椟还珠甜言蜜语忆苦思甜没精打采没心没肺神出鬼没没头没脑第七单元故事里的智慧（1）乌鸦乌云乌黑住处到处处长找人寻找办法办公办学许多许可赞许思想想念前进进入上升一升升级提升化为乌有乌合之众子虚乌有爱屋及乌朝夕相处设身处地独到之处骑马找马公事公办意想不到进退两难知难而进旭日东升一人得道鸡犬升天第七单元故事里的智慧（2）司机司仪司马大叫叫喊长跑逃跑破坏破碎出来外出出席终于终生终止大于大呼小叫叫苦连天拍案叫绝东奔西跑破涕为笑破釜沉舟石破天惊势如破竹挺身而出脱口而出善始善终无动于衷喜形于色严于律己千里之行始于足第七单元故事里的智慧（3）冲茶冲锋冲出学员团员员工方法法国一棵草再见再次再来记忆日记记录终点四点早点岁月三岁岁末怒火冲天冲锋陷阵想方设法无法无天再接再厉再三再四机不可失失不再来记忆犹新点石成金点头哈腰长命百岁第七单元故事里的智慧（4）阿哥阿姨咱们咱俩咱家比较对比相比公斤斤两回答报答对答灰尘灰心灰色之前拾取将心比心比比皆是无与伦比半斤八两斤斤计较对答如流答非所问吹灰之力心灰意冷灰头土脸灰飞烟灭持之以恒求之不得不速之客俯拾皆是不可收拾第八单元幽默生肖肖像捎信捎带言语言行守信信任书信至于至今至爱甚至兴致致力礼花典礼礼物惟妙惟肖自言自语言行一致欲言又止言而有信信口开河人而无信不知其可无微不至蜂拥而至至理名言专心致志兴致勃勃学以致用淋漓尽致礼尚往来第九单元朋友（1）汪汪汪洋李子桃李小舟龙舟新闻闻到及时及格波及热情亲情情况深情汪洋大海一片汪洋眼泪汪汪张冠李戴投桃报李同舟共济风雨同舟充耳不闻喜闻乐见迫不及待力所能及声情并茂雪中送炭助人为乐依依不舍诗情画意路遥知马力日久见人心第九单元朋友（2）关心关门关口关怀胸怀怀念爹娘大娘仙女神仙仙境良好良久请求要求劝告告诉告状息息相关咬紧牙关耿耿于怀不怀好意飘飘欲仙用心良苦良师益友不求甚解精益求精实事求是大功告成奔走相告第九单元朋友（3）尼姑僧尼在乎合乎尔等失去失手迷失作业学业行业主人良久卡片卡车刷卡片刻名片不亦乐乎满不在乎忘乎所以不怀好意因小失大出尔反尔大惊失色万无一失安居乐业不务正业不由自主自作主张六神无主只言片语片甲不留口是心非活泼可爱束手无策第十单元春夏秋冬（1）人民公民民歌失眠安眠听觉觉醒自觉尧舜拂晓揭晓风声雨声声音流矢矢志知道知识不知不觉家喻户晓无所不晓异口同声不动声色唉声叹气有的放矢无的放矢矢志不渝不知所措温故知新一无所知第十单元春夏秋冬（2）梅花梅树梅子杏树杏子肥肉化肥肥沃麦子小麦采花开采白菜菜叶无论无名无知望梅止渴肥头大耳博采众长变化无常有口无心针尖对麦芒第十单元春夏秋冬（3）远方疏远凉亭亭子报亭停办停留停当火车车床风霜霜花深谋远虑远走高飞任重道远亭台楼阁亭亭玉立马不停蹄车水马龙杯水车薪饱经风霜风霜雨雪第十单元春夏秋冬（4）送行送别奉送官员五官归来归还回归折纸折断挫折二胡胡人胡来如果如愿例如如同树木树立树干梨树鸭梨梨花雪中送炭雨后送伞官运亨通一官半职百川归海众望所归满载而归百折不挠不折不扣胡作非为江山如画如愿以偿如饥似渴易如反掌树大招风玉树临风千里冰封万里雪飘第十单元春夏秋冬（5）听见听众夏天华夏夏朝秋天立秋雪花雪人松树松散放松布局花布相同共同一同言听计从百听不厌秋高气爽冰天雪地冰雪聪明琴棋书画任人摆布不约而同一视同仁第十单元春夏秋冬（6）初夏初次初级牡丹七天第七茉莉八方八成百年百花百货谈吐吐字吐气初出茅庐如梦初醒七手八脚七零八落五花八门八面威风千方百计扬眉吐气一吐为快第十一单元诚信（1）米粒颗粒一粒米合并归并吞并种田种豆种瓜让路让开出让宋朝南宋北宋浇水浇花浇灌发芽豆芽嫩芽完成完好用完颗粒无收相提并论并驾齐驱当仁不让火上浇油完璧归赵完美无缺体无完肤金无足赤人无完人第十一单元诚信（2）华丽才华中华征兆预兆兆头桃花桃树桃子专心专题专车争斗斗牛斗鸡主干骨干干练可以以后以前如何为何任何专门专业专心才华横溢朴实无华雪兆丰年不祥之兆世外桃源独断专行争奇斗艳龙争虎斗埋头苦干大动干戈精明强干宽以待人不以为然无可奈何何足挂齿谈何容易第十一单元诚信（3）街道街市大街买布买卖买牛杀鸡杀机拼杀准备具备设备原来原因草原养育教育培育大街小巷过街老鼠招兵买马借刀杀人杀一儆百关怀备至有备无患德才兼备原封不动原原本本原形毕露言必信，行必果言而有信一诺千金言行一致表里如一诚实是人生的最高美德第十二单元赶集（1）农民农田农场早市城市市民苹果卖力买卖柿子柿饼萝卜牛肉肉丁海市蜃楼砸锅卖铁生死未卜未卜先知吉凶未卜心惊肉跳弱肉强食骨肉至亲第十二单元赶集（2）集中诗集赶集大枣枣红枣核吓唬吓人吓倒跳高跳远跳起百感交集集思广益囫囵吞枣活蹦乱跳暴跳如雷上窜下跳连蹦带跳欢蹦乱跳。
《汉字家园》资料
字的起源
起源于商朝，盛行于周朝，后来形成了一种制度。
直到近代仍然被许多知识界和文化界的人使用，如胡适字适之，孙文字载之，毛泽东字润之。
现代则已经很少人使用了，但中国人口现有十三亿，同名同姓发生率过高，文化界现有意恢复表字制度，有些喜爱历史学的人拥有表字，比如李浩然字子檀，周启星字承启，张策字竹朿。
表字，又称字，是古代的中国人在姓名之外，父母或师长为自己取的与本名意义相关的别名。
现代一般已经很少有人使用了。
旧时人在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。
根据记载，古时男子20岁时取字，女子许嫁时取字。
如孔丘字仲尼，司马迁字子长，李白字太白。
根据《礼记·檀弓》上的说法，在人成年后，需要受到社会的尊重，同辈人直呼其名显得不恭，于是需要为自己取一个字，用来在社会上与别人交往时使用，以示相互尊重。
因此，古人在成年以后，名字只供长辈和自己称呼，自称其名表示谦逊，而字才是用来供社会上的人来称呼的。
北齐的颜之推认为，人名是区别彼此，字则是体现一个人的德行的。
大部分人的名与字在意义上都是有关联的。
1。
汉字家园（一）○4教材分析：本课为韵语识字，课文是8组词语，配有3组词义情境图。
韵语以“过去、现在、未来”为主题，一部分属于“时间的进程”范畴，如：早晨、中午、晚上；昨天、今天、明天；上周、本周、下周；去年、今年、明年。
一部分属于“事物的发展变化过程”范畴，如：鸡蛋、鸡雏、母鸡；幼苗茁壮、根深叶茂、果实累累。
本课教材包括三大方面的内容：一是8组词语组成的识字语境；二是识字内容，包括人资表和写字表，“草字头”和“苗”字的字理图，“母”字的笔顺图，还有2道课后练习题；三十补充阅读《快乐》，描绘了小蘑菇成长的快乐，对课文有一定的拓展。
教学目标：1.认识13个生字，会写8个字，掌握“母”字的笔顺，了解“草字头”和“苗”字的字理演变过程。
2.认识24个词语，感悟每组词语的内在联系，积累和运用词语。
3.通过本课的教学，感悟汉字字形和字义的关系，激发学生对汉字的热爱。
教学重点：认识13个生字，会写8个字，掌握“母”字的笔顺，了解“草字头”和“苗”字的字理演变过程。
教学难点：认识24个词语，感悟每组词语的内在联系，积累和运用词语。
教具准备：课件、字卡、字理图课时安排：2课时教学过程：第一课时教学目标：1.认识9个生字，会写3个字。
了解“草字头”和“苗”字的字理变化过程，掌握“母”字的笔顺。
2.通过学习前四组词语，感悟事物的发展变化过程。
教学流程：一、导入同学们，这个单元是《汉字家园》，我们已经学习了3课特别有趣的汉字。
今天，我们再来学习一些汉字，让我们一起来找一找它们之间的秘密吧！二、新授（一）初识词语1.出示四组词语，请同学们听老师来读一读，注意听准字音。
2.现在请同学们跟老师来读一读这些词语。
3.小组合作学习送你小帮手（一）：自由读圈出要求会认的字，然后自己对照拼音读一读。
检测读小组长拿出材料箱中的材料1——词语卡片检测认读。
帮你读读词遇到困难，小组内的同学互相帮一帮。
4. 教师检测认读词语情况：同学们学习可真用心，小组长真负责，现在老师来检测一下你们的学习成果。
