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语言学概论第四章语法PPT课件

语言学概论第四章语法PPT课件

的语法规则又有着自己的系统，各种具体的规则之间是
互相联系的。
9
语法单位
（一）语素
具体语言中特定语音与语义相结合的最小的结构单位 1.特点：（1）音义结合体。
（2）最小的结构单位。 （3）构词的备用单位→不能独立进入句子 2.语素与词的区别： （1）音义结合体→最小，不可再分 （2）结构单位→构词单位/造句单位
语法的构成（语法单位）
语法手段和语法范畴 语法的发展演变
5
语法的性质
一、语法的定义 （一）语法是一套规则系统， 语言单位的组合结构和制约关系。语法就是词的 构成、变化的规则和用词造句的规则，是语言在 其长期发展过程中形成的，这种规则是客观存在 于一种语言之中，说这种语言的全体成员必须共 同遵守。语法规则主要是指组合规则和聚合规则。 聚合规则是指语法单位的归类和变化的规则—— 潜存的。 组合规则包括词法和句法——现实的
8
二、语法的性质
1.抽象性： 规律规则隐含在句子中→无数句子模式的
抽象概括 2.生成性
大的复杂的结构是由小的简单的结构逐层组合而成的→有限 的规则生成无限句子。如：花…牡丹花……院子里的牡丹花…老 王院子里的牡丹花+开……已经开了……已经开了几天了
3.稳固性：千百年沿用，很少改变。主+谓+宾
4.系统性： 不同的语言有不同的语法规则，同一语言
3
2、语言学与外语的关系密切
借助语言理论知识→比较学习→提高学习技巧和外语水平
如：woman eats→women eat
语法关系的一致性
it/he/she is；I am；you are think、looked、an actor
语流音变
英语“think”——舌尖中音[n]的发音是[ŋ]

语言学 4 Syntax(课堂PPT)

语言学 4 Syntax(课堂PPT)

• naughty
boys and girls
naughty boys and girls
•
boys and girls naughty boys
• Practice: Analyze the sentence “ They are flying planes.”
12
IC Analysis
• Practice: Please analyze the following three sentences by means of IC Analysis:
• The hierarchical structure of sentences can be analyzed by means of IC Analysis.
10
• e.g.
IC Analysis
He is from France
•
He is from France
•
is from France
16
•
very /Adv sweet /Adj
Labeled IC Analysis
•
3. His brother stayed at home /S
•
His brother /NP stayed at home / VP
•
His /Det brother /N stayed / V at home /PP
•
very fast
very sweet
•
3. His brother stayed at home
•
His brother stayed at home
•
His brother stayed at home

语言学第四章 ppt课件

语言学第四章 ppt课件
代关系 – relations of co-occurrence同
性关系
语言学第四章
• EX:
• The _______ smiles.
•
man
•
boy
•
girl
语言学第四章
4.1.2 Relation of Substitutability
• 替代关系 • The Relation of Substitutability
• , and Paradigmatic Relations （聚合关系） by Hjemslev(丹麦语言学家,哥本哈根学派的 创始人和主要理论家 ).To make it more understandable, they are called Vertical Relations（垂直关系） or Choice Relations.
语言学第四章
On the level of syntax, we distinguish for any construction in a language its external and internal properties.
The external syntax of a construction refers to the properties of the construction as a whole, that is to say, anything speakers know about the construction that is relevant to the larger syntactic contexts in which it is welcome.
语言学第四章
Any syntactic string of words ranging from sentences over phrasal structures to certain complex lexemes.(词的单位）

语言学概论第四章 语言的性质

语言学概论第四章 语言的性质
3、语言交际表达为一个过程。 一方面，语言线条性特点，决定了说着和听者运用语言 交际，表现为一个过程。另一方面，交际过程本身也分为五 个阶段：编码-发出-传送-接收-解码。
其中涉及心理、生理、物理等因素，但是没有社会因素作根底， 没有对社会约定的语言的共同理解，语言交际无法进行。
再看一个材料： 〔背景：20年代一个来华的德国牧师要给在他们家当女佣的
二、语言为全民使用。 三、语言为全民效劳。
思考：不同的阶级、阶层和集团对语言的 使用有一定影响，这是否与全民性矛盾？
需要注意：自言自语现象。 它是在个人范围内进行的，但是它并不
能否认语言交际的社会性。因为：
1、自言自语也是对语言的运用，只不过说者和 听者是一个人承担而已。
2、自言自语并不是交际的主要方面。
第二节 语言的全民性
一、语言为全民所创造。
全民包含两个方面：一个是历史上世世代代的人们，另 一方面是某个断代社会上的人们。
与植物有关的器官：种、苗、叶、枝、蘖 农具词汇：鉏、夷、斤、斸、耒、耜、耞、芟、镈、耨、 刈 关于农业生产活动场所的词：仓库、仓廪、田、田野、 沟、仓、渠、场、廪、畴、陆、阜、陵、墐、井、沟渎 与农业有关的动作行为的词来：坺、舂、耕、垦、耦、 耰、种
畜牧业方面的词汇只有6个：六畜、牧、刍、豢、牢、饩。 渔猎业方面的词汇有：搏、罟、网罟、罛、罶、罝、罗、罜、狩、蒐、 弋、毕、矠、阱、鄂。
我的祖母照片〕那时，祖母对照相机这东西非常恐惧，说是能 把小孩的灵魂摄去，因此千方百计谢绝了，这让德国人莫名其 妙，同时感到非常遗憾。〔?齐鲁晚报?〕
思考：在有的交际中尽管有时候对一些语言没有形成共同 的理解，但是交际仍然能够进行。这种个体性语言成分的存在 是否违背语言交际的社会性呢？

语言学概论课件 第四章 语法学

语言学概论课件 第四章 语法学

• 英语： • 名词：1、属格（加后缀-’s） • 2、通格（不加后缀） • 人称代词：主格、宾格、属格
一、语法范畴
• 4．时和体 • 时和体都是与动词相关的语法范畴，表示事件的时间关系和 过程状态。 • 时（tense）表示事件时间、参照时间、说话时间之间的时 序关系， • 一般分过去时、现在时和将来时。
一、语法范畴
• 5．态 • 态又称语态，是表示主语与动词的语义关系的语法范畴。一 般通过动词的形态变化来区分主动态和被动态。主动态表示 主语是动词的施事，即行为动作的主体，被动态表示主语是 动词的受事，即行为动作的对象。 • 英语就有主动态和被动态之分，主动态的动词形式不变，被 动态则用助动词be和动词的过去分词形式表示。
组合关系
聚合关系
递归性——指在语言单位的组合过程中，各种语法规 则可以反复地无限地使用。例如： 木头房子
一所木头房子
老师的一所木头房子 他的老师的一所木头房子 他的小学老师的一所木头房子 他的丈夫的小学老师的一所木头房子
• 鸦鹊鹊，肚下白，打下请老伯，老伯耳朵 聋；请裁缝，裁缝手脚慢；请老板，老板 心肠黑；请菩萨，菩萨心眼偏；请神仙， 神仙要猜拳；请和尚，和尚不睁眼……
二、语法形式和语法意义
• （一）语法形式 • 语法形式是反映词语的组合规则和语法类别的形式 标志，是表示语法意义的形式手段，又称语法手段 。 • 语法形式可分显性和隐性两种。显性语法形式可以 直接感知，主要包括语序、虚词、词缀、重叠以及 各种语音形式。 • 隐性语法形式不能直接感知，但可通过能否组合、 替换、扩展、变换等方式分析抽象出来。 • 有些语言主要通过不同的词形变化来体现名词和动 词的区别，但有些语言主要通过不同的组合功能来 体现。 “鸭蛋大”

语言学概论(第四版)PPT第4章 词汇

语言学概论(第四版)PPT第4章 词汇

二、词汇的分类
1. 语言的词汇，是指一种语言中全部词和固定词语的总和，如汉语词汇就是指汉语中全部 词和固定词语的总和，英语词汇则是指英语中全部词和固定词语的总和。
2. 言语的词汇是指个人运用语言的词汇，它是允许存在偏离语言规范、不同于语言词汇之 处的。
一、语言词汇的性质和特点
（一）语言词汇的性质 1. 充当语言的建筑材料是语言词汇的基本属性。 2. 词汇的各种单位必须在语言的结构规律———语法规律支配下，有目的地组织排列起来，
一、语言词汇的性质和特点
（二）语言词汇的特点 4. 词汇的变化性与稳定性
• 社会生活的发展变化，都会很快地反映到词汇中。这就使得一些旧词语逐渐从人们 口中消失，而很多新词语又不断在交际以及传播媒体中出现，这就是词汇的变化性。
• 同时，词汇的变化并不是随心所欲的，它要受到词汇系统的影响和严格制约，有着 极强的稳定性。
• 方言词：广义的方言词指各方言区的方言词汇；狭义的方言词则是指那些本来在方言 地区通行，但进入了共同语，并被全社会接受和比较广泛使用的词。
五、词语系统
（一）词汇系统 4. 从来源上看，可以形成以下词聚。
• 外来词：外来词也叫借词，即从外族语言中连音带义借用来的词，外来词不包括意译 词，意译词是根据原词的意义，根据本族语言的词汇材料和构词方式创造的新词。
三、词
（二）词的构成成分———语素 1. 语素的定义:语素是语言中最小的不能独立运用的音义结合单位 2. 语素的分类
• 根据语素能否独立运用，可以把语素分为成词语素和不成词语素。 成词语素是指可以直接成为词，即可以独立使用的语素；不成词语素则是指不能单 独成词，即不能独立使用的语素
三、词
（二）词的构成成分———语素 2. 语素的分类

语言学概论第四章语法.

语言学概论第四章语法.


同一语素内略有差异的单位叫做语素变体 语素变体可分为语音变体和语义变体。 @语音变体： “一”的变体： （1）[i55][i51][i35]（条件变体） （2）[i55]/[iau55] （自由变体：电话2115787、房号218） （条件变体：电报[iau] 、买菜[i]） 英语表示名词复数的s有下列变体： 1．[s]用在收音为清辅音的音节之后，如books[bukhs] 2 ． [z] 用 在 收 音 为 浊 辅 音 和 元 音 的 音 节 之 后 ， 如 dogs[d• gz];days［deiz］。 3 ． [iz] 用 在 收 音 为 舌 叶 音 的 音 节 之 后 ， 如 benches[bentSiz]
语素的分类： 根据语素在词中的作用，可以分为词根语 素和附加语素两种。 词的词汇意义的主要表达者称为词根语素， 是词的核心部分； 粘附于词根之上，表示附加意义的语素称 为附加语素，其中只表示语法意义的附加 语素又叫词尾，其他叫词缀。 例如在英语“teachers”这个词中，“teach” 是词根，“-er”是词缀，“-s”是词尾。
词缀又根据在词中的位置，分为前缀、后 缀和中缀。 根据语素能否独立成词可以分为成词语素 和不成词语素。 成词语素是能够独立成词，又能和别的语 素组合成词的语素。 汉语：人 天 地 大 小 学 不成词语素是不能独立成词，只能与别的 语素组合成词的语素。 汉和词的构成 词的结构类型指的是构成词的语素之间的种种 关系形成的类型，可以 分为单纯词和合成词两 大类型。 单纯词是由一个语素构成的词。 汉语 “人”、“蜻蜓”、“沙发” 英语 “man” 、“do”、 “red” 合成词是由两个或两个以上语素构成的词，其 中构成语素都是词根的叫做复合词，构成语素 有词根也有词缀的叫派生词。

语言学概论 第四章

语言学概论 第四章

A、表复数或“逐个”的意思。如马来语名词重叠 表复数，汉语中名词或量词表重叠表“逐个”的 意思。如“人/人人”“个／个个”等。 B、表短时和尝试的意思。如汉语中的“想／想 想”“体验／体验体验”等。 C、表程度增加的意思。如“雪白雪白”等。

5、句法手段
（1）虚词是通过使用虚词来表示一定语法意义的形式。 语言中凡是没有词汇意义只有语法意义的词就是虚 词。虚词可分为辅助词和功能词两小类。



2、在这三种分类标准中，功能分布的标准最具普 遍性，而且是反映词类聚合关系本质的特征，是 词类的本质属性。因为仅从词的意义标准来划分 词类，有些词汇意义相同或相近的词却分属不同 的词类的现象就不能得到解释。而以形态标准来 区分词类，对那些形态较发达的语言比较可行， 但在那些缺少形态或根本没有形态变化的语言面 前又无能为力了。因此分布标准最可行，只是在 具体区别词类时，形态和意义也可以作为参考。
如：“一张动物园”，看起来是量词误用，其 实是“我要买一张去动物园的票”这句话的成分 省略现象。 初中，某数学老师讲方程式变换，在讲台上 袖子一挽大声喝道：同学们注意！我要变形 了！……
5、语法和逻辑
逻辑是语言表现内容的规律，语法是语言表 达形式的规律，二者的关系非常紧密。逻辑对语 法的影响主要表现为对语言成分之间搭配关系的 制约。从基本要求看，一般人们说话不但要合语 法，也要合逻辑。个别不合逻辑的，只要大家都 这么说，都懂得是什么意思，就不能完全用逻辑 来苛求了。

3、词类划分结果的特点：
（1）各种语言都有一些共同词类，也有一些特殊的 词类。 （2）各种语言的主要词类都可以根据某种共性往上 归大类，也可以根据某种个性往下分小类。 （3）各种语言中都有-些词是典型的某类词，也有一 些词则可能是边缘的或跨类的词。

语言学第4章

语言学第4章

4.4.1 Structural analysis
One type of descriptive approach is called structural analysis. Its main objective is to study the distribution of linguistic forms in a language.
4.2 Word Classes
unacceptable a. Cries fear the the of hunter blackbirds the. b. The hunter fears the cries of the blackbirds. acceptable
What we are here concerned with is the grammatical structure.
The method involves the use of “test-frames”. car, radio, child, etc. (4) The _____ makes a lot of noise. All these linguistic forms fit in the same testframe, they are likely to belong to the same grammatical category, i.e. noun. noun
However, we should note that it does not mean that these prescriptive rules cannot be broken. In spoken English, for example, split infinitives as to boldly go instead of to go boldly or boldly to go are used sometimes.

语言学概论--第四章 词汇

语言学概论--第四章 词汇

注
意
一定要把“词”和“词汇” 这两个概念区分开来。词汇是 词和固定短语的“总汇”，不 是单指个别的词语，而是指词 的集合。有人从网上对1999年 到2002年共四年的《人民日报》 中的“词汇”一词的使用情况 进行了统计，共检索出包含 “词汇”的用例172例，使用规 范的例句只有45个。
应当指出的是，“词汇”作为 语言学专业术语，其内涵也不是单 一的。它可以指一种语言中所有词 和固定短语的总和，如“汉语词 汇”、“俄语词汇”等；它可以指 词汇的下位类型，如“方言词汇”、 “科技词汇”、 “基本词汇”、 “一般词汇”、“《儿女英雄传》 的词汇”、“少儿词汇”、“鲁迅 的词汇”、“莎士比亚的词汇”等。 但不论其内涵如何，词汇只能 指许多词语的总和，不能单指一个 词。
词 汇 研 究 的 重 要 性
词的正确使用是准确表达思想 的前提之一,如果使用不当,就不能正 确地表达思想感情. 高尔基曾说: “作为一种力量,而 起作用的真正的语言美,是由词汇的 确切、鲜明和响亮动听而创造出来 的。而词汇的确切、鲜明和响亮动 听则构成了书的图景、性质和思想。 广泛地熟悉我们丰富词汇的一切词 藻,对于一个作家-----„艺术家’来说 是有必要的,而且善于从中挑选最确 切、鲜明有力的词儿,也是必要的。”
四、 词 汇 的 分 类
一种语言中的词汇是相当 丰富的。为了研究的方便，可 根据不同的标准对词汇进行分 类。 (一) 基本词汇和一般词汇 根据词在词汇体系中的地 位和作用划分的 1.基本词汇 词汇中最稳固的核心部分， 它是千百年来被人们长期使用 着的那部分词，是构成新词的 基础。
基本词汇的三个特点： A 全民常用性 B 历史稳定性 C 构词的能产性 2 . 一般词汇 词汇中除去基本词汇之外的 所有成员。

《语言学教程》第 4 章 句法学

《语言学教程》第 4 章 句法学


A quarter of a century after the introduction of television into American society, a period that has seen the medium become so deeply ingrained in American life that in at least one state the television set has attained the rank of a legal necessity, safe from repossession in case of debt along with clothes, cooking utensils, and the like, television has become an inevitable and ordinary part of daily life.


4.1 小结

How can I know what I think till I see what I say?
本章各节
4.1 句法关系
语法结构的形成过程
4.2
4.2
语法结构
成分
语法结构形成之后的结果
语法结构内的组成部分
4.3 4.4


英汉语句内的语序的总体对比
主 语
汉语 句子
谓 语
[包括系动词]
宾 语
[包括表语]
状语
定语
较灵活 固定
固定 较灵活
固定 较灵活
英语 句子

1. 平常女孩子所喜好的事，她却一点都不 爱。 She didn’t share the same likes with ordinary girls.

语言学概论(第四章)

语言学概论(第四章)

二、组合规则
语素组合成词的规则 语素的不同类别： 2) 根据语素在词中的不同作用还可以分为构词语素和变词语素 构词语素：能构成新词的语素，词根和派生词缀都是构词语素 变词语素：又称“构形语素”，也即屈折词缀，表示语法意义
1
2
3
4
5
6
7
二、组合规则
二、组合规则
词形变化的几种表现形式：
形态
book→books do→doing clean→cleaner
附加屈折词缀
woman→women swear→swore→sworn
内部屈折
I me good better best
异根
三、聚合规则
语言学概论 An Introduction to Linguistics
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第三章 语音和音系
CONTENTS
01
02
张三找李四。
01
李四找张三。
02
张三找的李四。
03
张三找李四的。
04
等我找到座位的时候，已经电影开始了。
05
尽管天塌下来，我也能顶得住。
06
后来，梨花姑娘到山那省略） 你去买菜还是我去买菜？→你去买菜还是我去？ 是小王去还是小李去？→是小王还是小李去？ 小王看电视、小李看电视。→小王、小李看电视。 2. 移位（换位） 小王骑走了自行车。→ 自行车小王骑走了。 你怎么了？→ 怎么了，你？ 他大概到家了吧。→ 他到家了吧，大概。 他气得话都说不出来。→ 他话都说不出来，气得。 3. 添加（插入） 小王骑走了自行车。→ 小王把自行车骑走了。 You know him. → Do you know him? 4. 替代 我请了老张，可老张不肯来。→ 我请了老张，可他不肯来。 Your bike is outside, is it?
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xp
(spec)(Mod) X (Complement*)(Mod)
-
6
The Expanded XP rule
6.What is deep structure and what is surface structure?
• Formed by the XP rule in accordance with the head's subcategorization properties, is called deep structure(or D-structure).
Degreee words. Qualifier.Auxiliary.Conjunction.
• To determine a word's category, three criteria
are usually employed, namely, meaning, inflection
and distribution.
2. A category at any levelcan be ccoordinated.
3. Coordinated categories must be of the same type.
4. The category type of the coordinate phrase is
identical to the category type of the elements
-
4
4.What is coordinate structure and what propertiesctures are formed by joining two or more elements of the same type with the help of a
• Head: The word around which a phrase is formed is termed head.
• Complement:The words on the right side of the heads are complements.
• Modifiers, which specifies optionally expressible properties of head.
❖Word level categories are divided into two kinds: a. major lexical categories:
Noun, verb, Adjective.Prepositon. a. minor lexical categories:Determiner.
• A phrase can contain specifiers, head, complements and Modifiers.
• Specifiers :The words on the left side of the heads are said to function as specifiers.
PP
(Deg) P (PP) in the middle of the river
-
3
3.What is category? How to determine a word's category?
• Category refers to a group of linguistic items which fulfill the same or similar functions in a particular language such as a sentence, a noun phrase or a verb.
or an order, usually containing a subject and a verb.(------X-ford)
-
2
2.What is phrase stucture rule?
• The special type of grammatical mechanism that regulates the arrangement of elements that make up a phrase is called a phrase stucture rule.
being conjoined.
-
5
5.What elements does a phrase contain and what role does each element play?
• Syntactic units that are built around a certain word category are called phrases.
• The phrase stucture rule for NP ,VP, AP, and pp.
NP
(Det) N (PP) the pretty girl
VP
(Qual) V (NP) often dream a dream
AP
(Deg) A (PP) very careful about you
conjunction such as and or or. Such phrasesare
called coordinate structures.
• Coordination exhibitsthe followfor important properties:
1. There is no limit on the number of coordinated categories that can appear prior to the conjunction.
Chapter 4
-
By: J.W.
1.What is syntax?
• Syntax is a branch of linguistics that studies the rules that govern the formation of sentences.
• Sentence: • A set of words expressing a statement, a question