3 驱动桥工作页

驱动桥的分解与装配建议完成本学习任务为课时【学习目标】完成本学习任务后，你应当能：1、叙述驱动桥的组成、作用和工作原理；2、叙述差速器的工作过程，在结构上区分前驱动轮和后驱动轮；3、识别驱动桥的主要零件并叙述其主要作用；4、驱动桥零部件的检查与调整；5、制订驱动桥拆装的工作计划；6、拆装驱动桥；7、对驱动桥安装质量进行自检。

【学习任务描述】在汽车在行驶过程中的转弯时有异响，经维修师诊断确定驱动桥需要更换差速器行星齿轮，请你按照技术规范，正确地进行驱动桥的分解与装配，安装后能时期正常工作。

驱动桥是汽车传动系的组成部分，驱动桥不仅能改变动力传递方向而且还有减速增扭作用。

驱动桥工作状况的好坏对汽车的使用性能是至关重要的。

通过对驱动桥的学习，懂得其组成、作用及安装位置，为了完成驱动桥的分解与装配工作，请你明确分解与装配驱动桥的操作规程和安装后的基本检查方法。

一、学习准备1.汽车驱动桥是如何组成的？（一）驱动桥的组成（请在图5-1的方框内填写出相应零件的名称）图5-1驱动桥的组成2.驱动桥起什么作用？前轮驱动和后轮驱动在结构上有什么区别？（二）驱动桥的作用与安装位置（1）前置发动机前轮驱动汽车（见图5-2）图5-2图5-3将来自发动机＿＿＿＿＿的驱动力通过驱动桥和差速器传送到左右驱动轴，车轮和轮胎上。

在前轮驱动汽车上，变速器齿轮装置、差速器和驱动桥组件装配于变速器壳体中，壳体位于汽车前部，与发动机后部相连。

前置发动机后轮驱动汽车（见图5-3）。

将来自发动机的驱动力通过＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、传动轴，然后通过驱动桥的主减速器和差速器传送到左右＿＿＿＿＿，车轮和轮胎上。

在后轮驱动汽车上，变速器壳体内只装备了变速器的齿轮装置，传动轴与变速器的输出轴相连，差速器和驱动桥部件装配于驱动桥壳体内，位于汽车后部，差速器将动力传递到后轮上。

图5-2前轮驱动汽车动力传递路线：发动机驱动桥驱动轴差速器半轴车轮和轮胎图5-3后轮驱动汽车动力传递路线：发动机变速器传动轴差速器半轴车轮和轮胎二、计划与实施（一）拆卸计划与实施1.了解以下信息使用工具：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等。

学习车型：＿＿＿＿＿。

2.拆卸主要事项（1）主要每个零件的安装位置和方向；（2）拆下来的零件要合理地进行摆放；（3）工具的使用要合理规范；（4）主要拆装的安全操作。

3、主要拆卸步骤阅读维修手册，小组讨论拆卸驱动桥的基本步骤和方法。

（1）拆卸放油塞，将桥壳内的齿轮油排泄干净；（2）把传动轴从后桥上拆下；（3）拆下半轴；（4）拆下减速器总成；（5）分解差速器。

3.具体拆卸步骤（1）拆下放油塞，将壳体内的齿轮油排泄干净。

小提示：排泄齿轮油时，注意油的温度，避免油温过高烫伤手。

（2）把传动轴从后桥上拆下（注意配合记号），。

拆传动轴时，为什么要做配合记号？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）从制动轮缸（分泵）脱开制动管。

小提示：拆卸油管时应使用专用的油管拆卸扳手。

（4）拆下停车制动器的钢索。

从后制动底板上拆下2个螺栓和停车制动器钢索。

（5）拆下后桥半轴，后桥半轴的功用是将差速器传来的动力传给＿＿＿＿＿。

因其传递的转矩较大，常制成实心轴。

图5-8拆半轴（6）拆下主减速器和差速器总成。

（7）拆下差速器总成。

①在轴承盖和减速器壳体上做上配合记号。

小组评价拆下减速器壳轴承盖时，是否做上配合记号？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②从减速器壳上拆下差速器，如图5-4所示。

图5-4拆下差速器小提示在拆下的零件上系上标签，便于重新装配。

（8）拆下主减速器主动齿轮的结合凸缘。

①使用锤子和凿子凿松螺母变形的锁住部分，使其复原后再拧下螺母。

②使用专用工具固定住凸缘，拆下螺母。

小组评价拆拆凸缘螺母时，能否规范使用工具？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③使用专用工具拆下结合凸缘，（9）拆下前油封和甩油环。

使用专用工具从壳体拆下油封。

（10）拆下前轴承和轴承隔套。

（11）从差速器支座上拆下主减速器主动小齿轮（12）拆下主减速器主动小齿轮的后轴承。

使用专用工具和压床从主减速器主动小齿轮轴上拆下轴承，小组评价能否正确使用专用工具拆卸主动小齿轮的后轴承？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

图5-17拆后轴承（13）从差速器总成上拆下主减速器从动齿圈。

拆下主减速器从动齿圈固定螺栓和锁板。

小提示拆卸齿圈前，应在主减速器从动齿圈和差速器壳上做上配合记号。

（14）拆下侧轴承。

使用专用工具从差速器壳上拆下侧轴承。

小组评价能否正确使用专用工具拆卸差速器壳侧轴承？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（15）分解差速器壳。

使用锤子和冲子敲出直销，拆下小齿轮轴、2个小齿轮、2个侧齿轮和2个止推垫圈。

图5-5分解差速器壳学习拓展差速器（1）差速器的组成差速器由差速器壳、＿＿＿＿＿、形星齿轮轴、＿＿＿＿＿齿轮等组成，如图5-5所示。

（2）差速器的功用。

差速器的功用是将主减速器传来的动力传给左、右两半轴，并在＿＿＿＿＿时允许左、右半轴以＿＿＿＿＿转速旋转，以满足两侧驱动轮差速的需要。

（3）差速器的原理①当汽车直线行驶时的差速器运动。

当汽车直线行驶时，形星齿轮只同差速器壳一起绕＿＿＿＿＿轴线旋转（公转）。

左、右半轴齿轮角速度相等，此时无差速作用。

图5-6差速器的功用差速器壳体（和形星齿轮一同旋转）图5-6直线行驶时的差速器运动②汽车转弯时的差速器运动汽车转弯行驶时（图5-7），两侧车轮所遇到的阻力不同，内侧车轮比外侧车轮所遇阻力大，其结果使得形星齿轮旋转，左、右半轴齿轮角速度不相等，此时左、右车轮产生差速。

图5-25转弯时的差速器运动（三）装配计划与实施？5.装配主减速器、差速器时有哪些需要注意的事项？1.装配时注意(1)、装配过程防止进入异物，如沙砾、灰尘；(2)、反正零件工作表面被擦伤，如不当的敲击等；(3)、在安装前请清洁零件；(4)、装配过程添加润滑油；(5)、非重复使用的零件不能重复使用；(6)、工具的使用要合理规范。

？小组讨论装配计划2.制订装配计划（1）差速器总成的装配；（2）主动驱动轴的装配；（3）将主动驱动轴装到减速器壳内；（4）将差速器壳装到减速器壳上。

3.具体的装配步骤（1）差速器总成的装配。

①将止推垫圈和半轴齿轮、行星齿轮和行星齿轮轴装入差速器壳，②使行星齿轮轴与定位销对准，装入定位销。

③安装差速器齿圈壳固定螺栓。

④将齿圈套上差速器壳，并拧紧齿圈螺栓，小提示安装差速器齿圈时，应对角均匀拧紧各螺栓，拧紧力矩47N.m。

⑤将齿圈螺栓的锁止片锁上。

小组评价拧紧齿圈螺栓时是否按规定力矩拧紧并锁紧锁止片。

安装主驱动齿轮轴的内轴承。

小提示在安装主驱动齿轮内轴承时，应在压的过程中进行边压边转动轴承，检查轴承是否压坏。

（2）将主驱动齿轮安装到主减速器壳上，安装主驱动齿轮轴前轴承、隔套和甩油环。

（3）安装减速器油封。

（4）安装凸缘盘。

（5）将差速器总成装到减速器壳上。

小提示将差速器总成装到减速器壳上时，为保证其正常工作，其左右两侧的轴承盖、轴承座圈与调整螺母不要错乱安装。

小组评价（1）检查主驱动齿轮的锁紧螺母是否已经紧固？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）检查差速器轴承盖的螺栓是否已经紧固？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）转动差速器齿轮，转动是否有过紧现象？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）将差速器总成装到车桥上，拧紧螺母，拧紧力矩27N.m（7）将传动轴凸缘连接到结合凸缘上示。

①对齐凸缘上的配合记号，用四个螺栓和螺母连接凸缘。

②用扳手拧紧4个螺栓和螺母，拧紧力矩为27N.m（8）装上放油塞并注入差速器油。

三、评价反馈（一）自我评价（1）你能独立分解、装配主减速器与差速器吗？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）你对这个工作页的学习是否满意？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）是否能正确使用专用工具？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）分解和装配主减速器与差速器时能否按步骤规范操作？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（二）小组评价（1）本工作页填写的完成情况。

评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（1）工作着装是否规范?评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）工作过程中零件、工具、油污有没有落地？落地时是否及时整理或清洁？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）工具、零件的摆放是否规范？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）工作过程中有没有受伤?评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）能否正确使用拆卸中用到的工具？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）说出零件的名称并简述其作用？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（7）拆卸和安装驱动桥时能否按步骤规范操作?评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(9)驱动桥装配完成后能否转动正常？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（9）小组是否分工合理，有没有出现纠纷，配合是否良好？评价情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

参评人签名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（三）教师评价教师总体评价：教师签名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿日期：＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日。