仪器分析实验分组及时间安排

仪器分析实验分组（应化0601～0603班）分为12个组第1组：叶霜汤容张星星郑雯吴慈黄玲张宇龙石松第2组：叶青杰李慧腾陈明张伟田涛傅泽林陈耿陈如凡第3组：冯春迪陈圣样余晓冬柯书龙杨威晏中明魏绍良侯阳高第4组：罗剑艾年松胡曦周中华汪涛孙婉妹宋威彭雪梅第5组：周雨沁聂利娟蒋曼汤丹李玉杰罗璇冯婷苏千叶第6组：周渭国董永锋张国峰陈颢刘林峰沈忠东郑康黄州第7组：韩伟周航王亚虎李柏灵张琪李欣朱德坤叶文第8组：侯韬彭中中张耀张军勇许可鲁建峰张华瑞朱江磊第9组：何亮管静余欣雨王艳杰成贵娟孔恒胡祥建舒景景第10组：封水彬熊斌潘彪朱小光王毛李冲吴啟军第11组：李伦张波李威涂晶郭杰黎祥贾晋第12组：史洋李明尹述伟王夏杨杰肖鹏程崔诚仪器分析实验分组（同济0701～0703班）分为12个组第1组：史航川李立松文强王石王秋鹏楚冲寇海明兰发璋第2组：张丛束斌徐祥刘昉凝崔世鹏潘子平陈辰齐晓宇贺苗第3组：江宇张艳丽吴思思杨俊洁张艳玲张雨濛游仁宇帅诗媛第4组：胡夏君张淅濛李胜男麻婧李英彭妙王梦怡蒋诗韵第5组：马文雄鲁安王昊纪浩洋刘广武张昱昊刘玉建赵振宇田义涛第6组：邓永春曹绪荣王永勇郭健峰罗鑫赵旻蒋华平吴世强肖杰文第7组：刘晓燕何理李会易曦雁李娟沈梅竹陶玉朱思娴第8组：孙茜尚珂冯瑾方玥立张舒陈晓李晓娟傅婷第9组：范俊峰张羿宋文张尊义郭磊邵青春赵康成朱法胜第10组：项承孙韬周潇陈龙高爱伟徐雨辰董水林汪磊第11组：孙海英秦川方芝王满之潘肖芬马俊颖李冰洁黄艾第12组：杨佳杨珺闫泳黎郝晓陈倩王瑾范金烁安然仪器分析实验分组（化工0601～0603班）分为5个组参观第1组：张惠谢中姜俊灵张娴雅王亚瑟江蕾翟鹏程丁小康王祥田金石方康舒梁宇佳徐杭吴文华张汪强刘丛林第2组：陈启超傅江福杜其博乐和昭严志加吴海平胡阳夏德经夏禹刘训军董申雷徐璟罗肇俊付哲涵廖秋霞刘桢第3组：谢锴沈龙广易茂万健龙马书英欧阳超徐俊斌岳源刘德森周胜常赵龙胜余韵蔺飞明万吴都王光荣何攀第4组：周锦强刘捷胡敏罗钦钦付晓璐王薇陈唱肖卓郑丽萍高菲丹邹建平刘杨邓仁华叶江侯金星第5组：沈朱伟石海涛赵一刘万华肖朝宏李小春梅路平吴辉陈立强胡昆孙德雨舒树礼陶威何州王子锋。

2009-20010第一学期仪器分析实验课安排表(星期二)1 / 11 / 12009-20010 第一学期仪器剖析实验课安排表( 礼拜二 )备注： 除离子选择性电极测定F -、荧光法测定水杨酸两个实验外，其余实验分组进行，每班分四组，每组进行一小时（实验： 11-16 周,共 6 个实验）。

班级 周数 时间 实验主要内容 学时 动科 0711113-17离子选择性电极测定 4F动科 0721113-17分光光度法测定 Fe4水产 0711113-17物性剖析4水产 0721113-17荧光法测定水杨酸4动科 0711213-17分光光度法测定 Fe4动科 0721213-17离子选择性电极测定 4F水产 0711213-17荧光法测定水杨酸4水产 0721213-17物性剖析4动科 0711313-17气相色谱保存值的测定 4动科 0721313-17糖的液相色谱剖析 .4水产 0711313-17离子选择性电极测定 4F水产 0721313-17分光光度法测定 Fe4动科 0711413-17糖的液相色谱剖析 .4动科 0721413-17气相色谱保存值的测定 4水产 0711413-17 分光光度法测定 Fe4水产 0721413-17离子选择性电极测定 4F动科 0711513-17物性剖析4动科 0721513-17荧光法测定水杨酸4地址 教师实验楼 317 王展实验楼 214 陈世忠实验楼 201 徐群英实验楼 214 张寒俊实验楼 214 陈世忠实验楼 317 王展实验楼 214 张寒俊实验楼 201 徐群英实验楼 213 喻玖宏实验楼 216 吴波实验楼 317 王展实验楼 214 陈世忠实验楼 216 吴波实验楼 213 喻玖宏实验楼 214 陈世忠实验楼 317 王展实验楼 201 徐群英实验楼 214 张寒俊1。

仪器分析实验安排A：阿依帕曹文娴陈翠陈建陈军陈秋荣陈笑茹戴舒翔邓强丁广妮杜江燕段红霞段韦华高盼盼方芳方小同冯海燕符文志付紫坤樊冬琴B：龚嵩关舒敏关影芳何文郭月郝文娇郭连娇何晓玲何序骏贺志锦胡微胡文静胡杨黄程蒋明华黄梦黄桃黄婷琪贾元黄坤C：蒋水明景艳锋赖斌赖璇赖智华李崇良李海燕李慧李茜李思李章财廖富民林聪凌炎刘福娣刘海洋刘辉燕刘静刘丽萍刘平平D：晏彩云杨光杨瑞捷杨艳叶国栋叶婷叶伟萍易烽喻晓俞懿袁斌袁淋袁容袁志光曾繁勇曾树民曾文俊曾祥飞曾小满H：曾志明张波张慧张建业张菁张琴张珊员张水连张滢心张勇平张玉莲张玉婷章超章俊芝章信章振文赵小丽郑强钟爱青钟琰I：周国兵周丽娟周丽娜周玲玲周泉泉朱琳嶺朱忠智邹丽芬贾微微刘勇肖鹏熊更明朱发鹏柳徽刘婷婷刘仙福刘艳萍卢川芦慧吕凯芬J:毛镁月潘高丽潘娟彭丽平彭小英邱玉萍沈小美舒荣发苏红孙俊军谭思思唐海嫦万建波万林涛万玲芳汪冷王桂芳王丽娟王曦温瑾K：吴凡帆吴文群吴雪花吴燕吴忠华习呈夏小凤肖慧谢宝燕谢冰馨谢东群谢婷婷熊中私徐翠翠徐海飞徐海燕徐礼谱徐清玉徐秋琴许莉莉颜凤E: 艾学文包为海曹梦梦陈华萍邓发君邓俊炫邓祥荣方富虎何浩胡荣赖永兰李高明李庆李晓玲李新新李兴添罗春平马紹康王小军吴恩福余想权袁展武F: 丁雨雨段丁郭婷胡强平黄勇华金丽蓉李辉李亢刘斌刘继理刘苗刘水根宋宇宜吴敦华肖小芬于峰虞星亮曾小银张颖灵周满霞朱冬香万阳卿G:陈文帆帅萍萍吴小燕陈慧琳刘芬芬徐康饶吴玲雷煜冯燕熊建平马双何丹丹何娟李泽栋明波彭小程吴昊龙魏一文谢业鹏任园园崔岩冯子俊陈婧怡L: 蔡相范心彬方义龙黄焕发黄晋权黄礼阳金少琴刘伽池刘朗萍刘运灿倪勇波邱毅伟谭锦鸿翁少敏吴超高吴梦洋张丽张小明张小意郑康奇周和平周志超朱贤平M:胡绍伟胡展瑛黄小艳谢强叶志坚曾李义付志颉蒋超刘乐祥毛积闯罗超郭小林王燕周玉苏戴仁杰范志强冯高强付磊古丽米热·玉素甫郭燕琴贺雪梅万轲N:胡建志赖活斌兰晓宇刘波刘博文胡伟喻方辉江鑫刘诗珍鲁琴华山斌林万鑫王涛谢凯立熊荷蓓徐志文杨苏武郑毫亮周梦平叶忆晗曹振徐柳平F4213（陈朴青）原子吸收法测定自来水中的镁II－60 F4212（李金江）红外光谱法测定有机化合物的结构 II－63 F4206（陈受惠）荧光分析法测定维生素B6的含量 II－62 F4218（彭炳先）芳烃混合物中甲苯的气相色谱定量分析 II－66 F5411（宋永海）强酸碱的电位滴定 I－137 F5412（陈莉莉）邻二氮菲分光光度法测定常量铁 II－130 F5413（李平）循环伏安法II－54。

仪器分析实验指导书洛阳理工学院环境工程与化学系2011年9月1日前言仪器分析是以物质的物理和物理化学性质为基础建立起来的一种分析方法，测定时，常常需要使用比较特殊或复杂的仪器。

它是分析化学的发展方向。

仪器分析作为现代的分析测试手段，日益广泛地为许多领域内的科研和生产提供大量的物质组成和结构等方面的信息，因而仪器分析成为高等学校中许多专业的重要课程之一。

对于我们的学生来说，将来并不从事分析仪器制造或者仪器分析研究，而是将仪器分析作为一种科学实验的手段，利用它来获取所需要的信息。

仪器分析是一门实验技术性很强的课程，没有严格的实验训练，就不可能有效地利用这一手段来获得所需要的信息。

通过实验教学可以加深对仪器分析方法原理的理解、巩团课堂教学的效果，这只是一方面；更重要的是．通过实验培养学生严格的实事求是的科学作风，独立从事科学实验研究，提出和解决问题的能力。

良好的科学作风，独立工作的能力将会对学生的未来发展产生深远的影响。

理论可以指导实验，通过实验可以验证和发展理论。

实验验证和发展理论的作用是以对实验现象的严密细心的考察和实验数据的科学分析为基础的，而高超熟练的实验技能是获得精密实验数据的必要和先决条件。

一般说来，仪器分析实验特别是大型仪器分析实验，其特点是操作较复杂，影响因素较多，信息量大．需要通过对大量的实验数据的分析和图谱解析来获取有用的信息。

这些特点，对培养学生理论联系实际、掌握和提高实验技能、分析推理能力是大有好处的。

因此必须充分重视仪器分析实验课的教学。

由于实验室不可能购置多套同类仪器设备，一般多采用几人一组做仪器分析实验，对于大型分析仪器，让学生自己动手在仪器上做实验有困难的，也尽可能地安排了一些演示实验，或者对该仪器可能提供的分析信息做了必要的介绍。

学生在实验中应认真地观察实验现象，仔细地记录数据与分析结果，积极思考，注意手脑并用，善于发现和解决实验过程中出现的问题，养成良好的实验习惯。

仪器分析实验运行计划表
二．实验项目
(一)火焰原子吸收光谱法测定Cu （3-N326）
(二)紫外-可见分光光度法测定苯甲酸理解常数（3-N326）
(三)气相色谱定性和色谱柱效的测定（3-N333）
(四)气相色谱定量分析（3-N333）
(五)循环伏安法测定铁氰化钾的电极反应过程（3-N322）
(六)分子荧光标准曲线法定量测定荧光素钠的含量（3-N328）
(七)高效液相色谱法测定饮料中咖啡因含量（3-N333）
(八)离子选择性电极法测定天然水中的F-（3-N319）
三．运行时间表
仪器分析实验报告
姓名：
学号：
班级：
实验名称：
姓名学号
同组人员(小组)
一．实验目的
1．
2．
3．
二．实验原理
三．仪器和试剂
注明仪器名称、型号；试剂及纯度等信息。

四．实验步骤
1．
2．
3．
五．实验数据的记录与处理
六．结果与讨论
1.结论
2.讨论。

“仪器分析实验”课程实验教学大纲一、课程基本情况课程名称：仪器分析实验Instrumental Analysis Experiment课程编号：课程类别：基础课试验课性质：独立设课课程总学时：48试验学时：48课程学分：1.5开科学期：第五学期先修或同修课程：分析化学，物理化学适用专业：应用化学、药学、环境科学、材料科学、生物科学、生物技术、食品科学、化学工程等。

二、实验教学目的与任务本课是应用化学专业必修的专业基础课程，其他相关专业为选修的专业基础课。

通过本课程的学习，使学生加深对若干常用仪器分析方法原理的理解，了解有关仪器的结构，主要部件的工作原理、特点及一些应用。

培养学生初步具有根据分析目的、要求和各种仪器分析方法的特点、应用范围，选择适宜的分析方法,探测化学物质的组成、成分含量及结构信息。

三、实验内容及要求四、实验报告及实验考核1.实验报告:仪器分析实验的对象是高年级学生，因此实验报告不印刷统一内容格式。

学生根据自己对实验的理解参考实验教材，写实验目的、内容、数据处理与讨论内容。

并要求对实验教材提出的思考题进行讨论。

以此提高学生的独立思考与分析问题能力。

2.实验考核:实验预习占成绩的20%，实验过程操作占50%、实验报告与数据处理占30%五、教材和参考书1.教材:《仪器分析实践讲义》烟台大学分析中心编，2003年《仪器分析实验》，山东大学编，化学工业出版社，2006年，第一版2.参考书:《仪器分析实验》张济新等编，高等教育出版社，1992年制订人：刘永明审批人：索掌怀制订日期：2007 年 5 月10 日。