体验“两分钟”作文【小学四年级500字】
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体验两分钟
本文是关于小学作文的体验两分钟,感谢您的阅读!
哎,今天老师一上来就让我们拿出一张白纸,在上面写自己的名字。
老师还说:“我不喊停,你们就不许停!”大家开始写自己的名字,我感觉这段时间很漫长。
我很紧张,心想:老师今天葫芦里卖的是什么药?我们又没做错什么事,干嘛要惩罚我们?老师是要我们提高写字速度还是让我们比赛呢?写着写着,我感觉手越来越酸了,血液都快凝固了。
终于,我的耳朵里钻进了一个字“停!”,老师又说:“为了奖励大家,你们可以放松一下。
”我特别兴奋,顾不得手酸,就想让细胞放松一下,活动一下。
我一般放松,一般环顾四周,看见一些同学兴奋得手舞足蹈,一些同学有些得意忘形了。
“停!”老师喊道。
哎,要是老师再让我们玩一会儿那该对好啊,这个字真讨厌。
老师又让我们看自己的作文本,我看着自己的作文本,完全沉浸在自己写的作文中。
“停!”哎,这个字真是太讨厌了,要是老师能让我再多看一会儿就好了。
同样是两分钟,如果我们在做没有兴趣的事,就会感觉时间过得很漫长;相反,如果我们在做游戏,时间就会在我们的手中不知不觉地溜走。
只要我们抓紧时间,我们就会能做更多有意义的事。
体验式作文500字四年级上册《体验式作文 500 字四年级上册》作文一:《摘草莓》周末,爸爸妈妈带我去草莓园摘草莓,这可是我期待已久的活动!一走进草莓园,我就被眼前的景象吸引住了。
一垄垄绿色的草莓苗整整齐齐地排列着,像等待检阅的士兵。
绿叶下面藏着一颗颗红彤彤的草莓,有的像害羞的小姑娘,躲在叶子后面;有的像调皮的孩子,探出脑袋好奇地张望着。
我迫不及待地拿起小篮子,弯下腰开始摘草莓。
我小心翼翼地把草莓从茎上摘下来,生怕弄坏了它们。
不一会儿,我的小篮子里就装满了草莓。
这些草莓有的大,有的小,形状也各不相同,但每一颗都那么诱人。
我拿起一颗草莓放进嘴里,甜甜的汁水立刻充满了嘴巴,真是太美味了!摘草莓真是一次有趣的体验,我下次还要来!作文二:《做蛋糕》昨天,我和妈妈一起做蛋糕,那感觉太棒啦!我们先准备好材料,有面粉、鸡蛋、白糖、牛奶和玉米油。
妈妈把鸡蛋的蛋清和蛋黄分离开,我负责搅拌蛋黄,把面粉、白糖、牛奶和玉米油倒进去,搅拌成面糊。
妈妈则用打蛋器把蛋清打成了像奶油一样的泡沫。
终于,烤箱“叮”的一声响,蛋糕烤好啦!我迫不及待地打开烤箱,一阵香味扑鼻而来。
我看着金黄的蛋糕,心里别提多高兴了。
自己做的蛋糕吃起来特别香,我可喜欢这次做蛋糕的体验啦!《体验式作文 500 字四年级上册》作文一:《钓鱼》上个星期六,爸爸带我去河边钓鱼,这是我第一次钓鱼,心里可兴奋啦!到了河边,爸爸先帮我把鱼竿准备好,还给我讲了怎么挂鱼饵。
我学着爸爸的样子,把鱼饵挂在鱼钩上,然后把鱼竿用力一甩,鱼钩就甩进了河里。
我紧紧地盯着水面上的浮漂,等着鱼儿上钩。
可是,过了好久,浮漂一点动静都没有,我有点着急了。
就在我快要失去耐心的时候,浮漂突然动了一下,我赶紧提起鱼竿,可是鱼钩上什么都没有。
爸爸说:“别着急,钓鱼要有耐心。
”又过了一会儿,浮漂猛地往下沉,我赶紧用力一提,哇!一条大鱼!我高兴得跳了起来。
这次钓鱼的体验让我明白了,做事情要有耐心,才能有收获。
特殊的体验——两分钟有多长本文是关于小学作文的特殊的体验——两分钟有多长,感谢您的阅读!今天我来到了一个新的班级,一个新的校区。
一进门就让我大开眼界。
这个教室又大又明亮。
魏老师带领我们做了一次有趣的活动。
体验两分钟有多长。
第一次体验魏老师让我们观察教室。
我发现黑板是双层可擦黑板,老师在上面写字,写完了,就轻轻一擦,粉笔字就无影无踪了!这个教室的墙上还有很多的名人名言。
我还记得有一句是这样的。
“有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌待人总使人怀疑其愚蠢”。
是兰道说的。
我还发现墙上有很多无彩滨纷的画。
让人眼花撩乱。
观察过之后,魏老师让我们在两分钟内描绘一下教室。
我敢紧拿起笔来写。
写写着,不一会“不争气的笔没水了。
我紧忙换笔,可笔刚从文具盒里拿出来,时间过的真是好快呀!一眨眼就没了。
再看看同学们,都一样!魏老师让我们来玩木头人游戏,在五秒钟内选好合适的位置。
老师要我们摆一个又滑稽又有趣的动作,而且不能笑不能动。
我在五秒钟之内选择了一个猴子的造型。
我一脚悬空,一只手摸头。
可是我很快就受不了啦!很快就要动了。
我想把一条腿放下来。
我看没人注意到我就俏俏的把一条腿放下来。
我觉得时间真的过的好慢。
时间啊!你快点走吧!我求求你啦!再看看别人,表情更痛苦,他们的样子更独体,还更难做出,他们的心情肯定跟我一样,终于进入振奋人心的倒记时啦!10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0。
我都要累趴下了!在最后自由活动两分钟,我和同学们蹦蹦跳跳了,我一会儿玩喝毒药,一会儿看别人玩,很快时间就没了。
我还没完够呢!通过这次体验,我明白了自然时间是永恒的心理时间是不变的。
它俏俏的来,俏俏的走,而心理时间是相对的,有时感到挺长,有时感到很短。
时间会在不经意间溜走,我们要珍惜时间。
【四年级作文】体验黑暗两分钟想必大家都熟悉“海伦·凯勒”吧?她是一位伟大的作家,在她18个月大时,她失去了光明,又在瞬间听不见了世界上美妙的声音。
可她坚强不屈,自强不息,成为了一位赫赫有名的盲人作家。
今天,我想体验盲人的生活。
“啪哒”一声,灯一关,窗帘一拉,剩下来的就只是无穷的黑暗。
我闭上眼睛,就像是掉入了黑洞洞的世界,只有我一个人的世界。
是那么的宁静,但却静到让人无法忍受,恐惧感涌上心头,就刹那间,让人想呐喊、彷徨、甚至是放声大哭。
窗外,雨哗啦啦地不停地下着,我什么也看不见。
老师这时开始在我们耳边说:“春天来了,燕子飞上了枝头,呢喃软语着,花儿也竞相开放,那桃红,那柳青……”越听下去,越觉得伤感。
莫名的恐惧感再一次涌上心头。
我看不见那可爱的燕子,看不见那鲜艳的花朵绽放,桃红是什么颜色……我无法感受。
接着,老师让我们在教室里走一走。
于是,我在这黑暗的世界迈开小碎步,小心地走着,像是独自一人要穿越无边的沙漠。
我边走,边用手在旁边挡着人,伸手不见五指,忽然间,不知道撞到了谁,我们俩互相吵闹了一番,接着我又撞到了桌子上。
这时,又是“啪哒”一声,灯开了,这灯光突然觉得好刺眼,但我现在却无限的珍惜这光明。
我们刚刚经历了我们在这一分钟失去光明的时刻,但盲人一生都生活在黑暗中。
这不是更可怕吗!第二次体验:老师让我们闭上眼睛默写一首古诗《静夜思》,我暗想道:这首古诗,算什么,简单!可老师这时又来一句:“要都写在方格纸里,方方正正入格哦!”完了,在黑暗中写字已是困难,还要方方正正入格啊!灯又一次关掉,闭上眼睛,又陷入恐慌之中。
我拿起笔来,在桌前的稿纸上大胆地写起来。
我想:不就是写字吗,入格是有点难,但写起来还是简单的。
“唐,静夜思,李白……”我一个字一个字地写着,丝毫没有困难,怎么可能写不好呢?可就在开灯的一瞬间,我睁开眼睛,惊呆了:“静夜思”三个字早已飞出格,还写在纸的最上方。
“唐”字,写得歪七扭八,“广”字头早已不知去了哪。
体验两分钟_700字体验两分钟?这个题目有点怪。
两分钟,120秒,再普通不过了,这就是我们的作文游戏。
“叮零零”上课铃响了,老师走进了课堂。
说今天我们玩游戏,顿时,全班齐喊“耶”、“中国人民共和国解放了”。
老师连忙使出杀手锏:“如果再吵我们就算了。
”全班才都回到了“和平年代”。
第一道命令出来了:在纸上写水果名称,不能写重复。
水果?不简单吗?我连忙回想起楼下水果摊的情景,一口气写了8个。
突然,我的脑袋中一片空白,再也想不出水果名称了。
就这样,20秒过去了,我才想起了5个名称。
写完了,我接着想。
可是老师一声“停”打破了我的冥思苦想。
这两分钟真短啊!接着,第二道命令出来了:自由活动。
顿时,全班又炸开了锅:有的写作业,有的画画,有的聊天,还有的在玩游戏。
我们小组3个人玩“抢劫游戏”,我和张子孺当“小偷”,正当我们嚣张的拿“钱”(应该说是纸片)的时候,一声“时间到”又打破了另外冉砾的“睡觉”(应该说是装睡),也打破了我们的嚣张。
这两分钟更短了。
第三道命令向我招手:单脚站立,摆出姿势不能动。
我立刻摆出枪手之“美姿”,到男生队伍里去了。
后面的男生真可谓“三战”(第三次世界大战)呀,自相残杀:推别人。
唉呦,我被人推了一下。
眼看要“坠入”悬崖了,赶紧自救,呼,总算过来了。
不过我的腿可真麻啊,混身抽搐,摇摇晃晃像只鸭子。
不过为了我的尊严,我必须稳住,当我觉得快到时间时,问了同桌:“还有多少秒?”没想到他居然苦笑:“还有40秒。
”40秒?天啊,我都觉得过了天下200世纪了,不过要挺住,不能让女生们看笑话。
一个堂堂正正的男子汉连单脚站立120秒都坚持不住,那还不笑掉大牙?倒计时10秒了。
当数到0时,我飞也似的跑回座位,给腿大哥做按摩。
腿总算是“活”过来了。
这两分钟太慢了!。
【四年级作文】两分钟——记一场游戏_500字这是一个晴朗的周末,我和几个好朋友决定组织一场游戏。
我们约好了在公园里见面。
我早早地来到了公园,等待着其他的朋友。
不一会儿,小明、小华、小红都陆续到了。
我们互相打了个招呼,兴致勃勃地开始准备游戏。
我们决定玩捉迷藏的游戏,小明要当第一个躲藏者,其余的三个人是追逐者。
小明开始跑向公园的角落,大家争分夺秒地去寻找他。
我和小华紧紧相随,我们搜索着每个角落,每个树丛,每个草坪,但都没有找到小明的踪影。
突然,我看到有一丛灌木丛晃动了一下,我手指着那里大声说:“小明,你在那里!”结果,我的声音正好让小红听到了。
小红立刻冲向那丛灌木丛,我们也跟随着她。
可是,我们发现灌木丛里面并没有小明,只是被风吹动了而已。
我们一边纳闷地望着灌木丛,一边继续寻找小明的踪迹。
我们在公园里奔跑着,寻找着每个角落。
时间一点一点过去了,小明的身影依然没有出现。
我们都有些着急了,都在心里祈祷着小明赶快出现,游戏能够继续进行。
就在我们准备放弃之际,我们听见远处一阵喊叫声,声音越来越近。
我们抬头看去,原来是小明在叫我们!我们迅速跑过去,发现小明躲在一个角落里。
小明喘着气说:“刚才我躲进了一个长椅子下面,结果不小心被困住了,出不来。
”我们听了大笑起来,然后帮助小明从椅子下面爬出来。
我们再次开始捉迷藏的游戏。
这次,我成为了第一个躲藏者,其他的朋友都是追逐者。
我跑到了公园中央的一个花坛旁边,躲藏起来。
不久,我听到了脚步声。
我屏住呼吸,尽量保持安静。
几分钟后,小红走到了花坛附近,但是她没有发现我。
接着,又有小华和小明也来到了花坛附近,他们也没有发现我。
我心里暗暗窃喜,看来我躲得很成功。
过了一会儿,我听到了追逐者们离开的声音,他们似乎决定去其他地方寻找我了。
我松了一口气,继续躲藏在花坛旁边。
过了一会儿,我觉得时间有些久了,于是决定出来看看。
当我走出花坛的时候,发现追逐者们都在不远处等我。
大家抱在一起,笑声传遍整个公园。
【四年级作文】两分钟的体验
两分钟对每个人都不一样,有的人感觉很长,有的人感觉很短。
两分钟说不定可以让某个人死里逃生,也可以让某个人因染上疾病而死,所以两分钟的意义是非凡的。
今天我和同学们玩了两轮不同的小游戏,这让我实在是分不出两分钟到底有多长。
第一轮是在两分钟内写关于描写人的词语,老师一说开始,我们就马上动笔写词。
谁都不说话,霎时全体安静了下来,就连一根针掉到地上都能听得见。
可我才没写几个词,老师就说时间到了。
这让我感觉两分钟如同两秒钟一样短。
现在我们又开始做第二轮游戏,叫做结冰和融化。
这是什么意思呢?噢,原来结冰是让你站那,保持一个动作不动,融化就是可以活动身体。
感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。
经过了很久,终于轮到我这组了。
我刚站起来时又高兴又紧张。
过了一会儿,游戏开始了,于是我便站着不动,眼睛一直看窗外的汽车来来往往。
我努力地坚持着,可是就是有一些调皮的同学来捣蛋,有一个同学还拿笔搓了搓我的脖子。
过了很久,老师终于说融化了,我立刻瘫坐在了凳子上。
这次又让我感觉那两分钟过得像两个钟头似的。
这真让我分不清两分钟到底有多长,又有多短呢?
世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被别人忽视而又最令人懊悔的其实正是时间。
时间让人分不清,让人琢磨不透,这让时间变得非凡而又无比。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
体验两分钟500字作文
以前从来不在乎两分钟,因为我觉得两分钟那么短暂能干什么呀。
可是有一天我有了新的发现。
那天,老师让我们体验两分钟。
让我们在三个不同的两分钟干不同的事情。
第一个两分钟老师让我们写一篇随笔,我们听了都目瞪口呆,“两分钟写一篇随笔,有没有搞错呀!”老师又补充了一下:“能写多少写多少。
”这样一句话让同学们放心了。
“预备,开始。
”老师一声令下,同学们都像一支离弦之箭一样在纸上哗哗地写起来。
“好,5、4、3、2、1,停。
”老师说了停,我们懊丧地放下手中的笔。
啊,两分钟可真快,就像几秒钟一样,看看自己的随笔,也就写了五、六十个字。
正在同学们议论纷纷的时候,老师突然又说:“现在我们安静地坐上两分钟。
”这两分钟漫长如年,我们等啊等,啊!终于等到两分钟了,我们又纷纷议论起来:“这两分钟可真长啊,我的腰都快酸了!”“安静”在老师的'一声令下,同学们赶快坐好,“现在我们可以活动两分钟,想怎么玩就怎么玩。
”“真的?”“是啊,想怎么玩就怎么玩。
”“太棒了!”同学们像饺子开锅一样的热闹起来。
“好,停。
”我们纷纷坐到自己的座位上,这两分钟可真快,我想让老师再给我们100个两分钟,这样我们就能痛痛快快地玩了。
这一天是我最难忘的一天了。
因为,这一天我不但了不同的两分钟而且还让我知道了世界上时间不会变,而是我们的感觉不同,所以才觉得有所不同。
更重要的是让我知道要合理的安排时间,让每天变得更充实。
体验两分钟
体验"两分钟"
复旦科技园小学四三班王天成
朋友,你曾经认真的体验过两分钟的存在吗?我体验过,就在今天.在今天的作文课上,老师先让我们在稿纸上不间断地写"上海市巨人学校"这七个字,直到喊"停"为止.一声令下后,我飞也似地写了起来.可写的手酸了,脖子疼了,还不见老师叫"停",怎么回事呀!"停"!两分钟时间到!"啊!不会搞错吧!这"姗姗来迟"的"停"让我感觉像过了十分钟.
接下来是定格做"木头人".老师先请每位同学想一个有创意的动作,而后把这个动作写一写,最后做一做.我做了一个跑步的姿势:双眼凝视前方,右手握拳,身体摆出正"L"的姿势.我像尊雕塑般站定在教室的一角.除了心脏在跳跃,大脑在思维,血液在流淌,眼珠子在骨碌碌转外,我的手脚全都静止了,".......75,76....90,91...."我默默地数着.我的眼开始泛晕了,手臂渐渐下垂了.腿也打起颤了,不行,得坚持住.就在我快撑不住的时候,老师终于喊"停"了.哇!好漫长的两分钟呀!
最后,两分钟是自由活动.可我刚离开座位,才与徐若伟说了两句话,老师居然请我们回座,真是太快了!
同样是两分钟,可带给我的体验却那么不一般,时而漫长,时而讯捷.
看来,老师说得对,时间的长短与人的心理感受,外界的氛围是密不可分的.。
【四年级作文】两分钟——记一场游戏_500字记一场游戏今天是星期天,天气晴朗,我和爸爸妈妈一起去公园游玩。
公园里人山人海,热闹非凡。
我们先去了游乐场,看到了很多好玩的游戏设施,让人眼花缭乱。
我看见一个非常有趣的游戏,叫做“打靶”。
游戏规则是用一个小小的球击中靶心,靠近中心得分越高。
我觉得这个游戏很好玩,于是拉着爸爸妈妈一起来玩。
游戏开始了,我拿到了球,迅速转动身体,用力将球向前甩出。
可惜球并没有击中靶心,只得到了一分。
爸爸拿到球后,他用力地扔了出去,球飞得又高又远,一下子就命中了中心,直接得了满分。
我和妈妈都惊呆了,她起初还以为爸爸是开玩笑,可是看着爸爸满意的笑容,我们才明白爸爸真的是打中了中心。
接下来是妈妈的回合,她认真地看着靶心,并小心翼翼地抛出球。
可是球却偏离了靶心,得了两分。
轮到我了,我提起球,紧紧盯着靶心,心里默念着“一定要得满分!”我用尽全力把球扔出去,球划过一个完美的弧线,整整打中了靶心,我得到了满分!我开心地跳了起来。
接着我们换了个游戏玩,这个游戏叫“打飞碟”。
我们每个人都拿到了两个小飞碟,我们站在指定的位置上,准备击中飞碟。
爸爸一扔,一个飞碟飞了起来,我眼疾手快,立刻举起了手,接住了飞碟。
然后我一抛,飞碟飞得很高很远,掉进了远处的大圆圈中,得到了满分。
爸爸和妈妈则接连投掷,得分比拼,我们玩得很开心。
游戏结束后,我们一起走出游乐场,感受到了阳光的温暖。
我觉得这次游戏不仅仅是一场简单的竞技,更是我们家庭之间的互动和快乐。
我感谢爸爸妈妈,因为有了他们的陪伴和支持,我才能在游戏中尽情地发挥自己的能力。
这次的游戏,我学到了很多东西:学会了尽力而为,不怕失败;学会了互相帮助和鼓励;学会了享受游戏中的快乐。
我相信,在今后的成长中,这些经验将会对我很有帮助。
这是一次充满乐趣的游戏,也是一次可以收获和学习的经历。
我希望以后还会有更多这样的时刻,和爸爸妈妈一起度过愉快的时光。
【四年级作文】两分钟——记一场游戏_500字记一场游戏今天是周末,我和几个好朋友一起去游乐场玩。
游乐场里有各种各样好玩的游戏,我们决定先玩一场刺激的“疯狂过山车”。
我们排队等了好久,终于轮到我们了。
我坐在过山车的第一排,紧紧地系好安全带,兴奋地等待着。
过山车缓缓地开始启动,一次又一次的上坡下坡、急速转弯,我感觉自己就像在冲浪一样刺激和兴奋。
过山车速度越来越快,刺激度也越来越高。
我仰头望着蓝天,感受着风吹拂在脸上的快感,我尖叫着,感觉整个世界都在我脚下,感觉自己就像超人一样自由自在。
过山车经过一个特别陡峭的坡道,我觉得心都要跳出来了。
然后,过山车快速地冲下来,我觉得自己的胃都被甩到后面了。
好险,我抓紧了扶手。
过山车一阵弯道过后,终于停了下来。
当我走下过山车的时候,我的腿还有些发软,但是整个人却充满了刺激和兴奋。
我转过头望向还在乘坐过山车的朋友,他们也都乐呵呵的样子。
大家互相说着自己的感受,都觉得这是一次非常刺激和难忘的游戏。
我们接着去了一个射击游戏,每个人都拿着水枪,争先恐后地打靶。
在游戏的过程中,我们都射中了很多目标,虽然打湿了自己的衣服,但我们玩得非常开心。
这一场游戏结束后,我们还去了旋转木马、碰碰车等各种游乐设施,每一个游戏都让我们兴奋不已。
这次游乐场的游戏让我收获了很多,我不仅感受到了刺激和快乐,还和朋友们一起度过了美好的时光。
游戏让我更加勇敢,也让我明白了团队合作的重要性。
我相信,以后还会有更多好玩的游戏等着我们去探索和挑战。
记一场游戏,只需要两分钟,但是它留给我美好的回忆和无穷的回味。
【四年级作文】两分钟——记一场游戏_500字这是一个炎热的夏日,我和几个好朋友约好一起去游泳。
我们来到了一个水上乐园,在那里迎面而来的是一条长长的滑水道,我知道,这将会是一场刺激又刺激的游戏。
我们一起排队等候,我最后一个上去。
站到滑水道入口的时候,我忍不住有些紧张,毕竟这是我第一次体验这么高、这么陡的滑水道。
我不想让自己在好友们面前丢脸,只好硬撑住了。
脚下一滑,我就顺势滑下来了,一开始速度慢,我甚至有点失望。
但是很快,滑水道越来越陡,速度也越来越快,我不禁大声尖叫起来。
我感觉自己仿佛是在飞行,风吹过我的耳畔,脑海里充满了刺激和快乐。
过了几秒钟,我仿佛飞了一段距离,然后突然间就跌进了一个大水池里。
我全身湿透,但内心却满满的都是快乐。
我站起来,哈哈大笑,然后转身看着朋友们的表情,他们一个个都兴奋不已。
我们接着玩了其他的水上设施,如水上滑梯、水上摩托艇等,每一个项目都让我们大呼过瘾。
我们玩得不亦乐乎,忘记了时间,也忘记了一切的烦恼,只是纯粹的享受着水上运动带给我们的快乐。
直到傍晚时分,太阳渐渐落下来,我们才意犹未尽地离开了水上乐园。
在回家的路上,我们依旧忍不住笑出声,回忆起这一天的游戏,这一次难忘的冒险。
游戏结束了,快乐却留在了我的记忆里。
这场游戏让我明白了,勇敢尝试新事物是多么重要,它让我们收获了乐趣,也教会了我们如何面对生活中的困难。
回家后,我躺在床上,回想起这一天,感觉自己的心情无比舒畅。
我想,将来无论面对什么困难,只要勇敢尝试,也许一切都能顺利解决。
【四年级作文】两分钟——记一场游戏_500字今天是星期六,天气非常好,我和小伙伴们决定去公园玩一场游戏。
我们商量好了规则,准备好了道具,然后开始了游戏。
首先是躲猫猫游戏。
我们在整个公园范围内设置了临时的边界,然后选出了一个“猫猫”,其他的人都是“老鼠”。
猫猫需要在规定的时间内抓住老鼠,而老鼠们需要在规定的时间内逃脱,或者躲在安全点上。
我们在树林里穿梭,在草地上疾跑,充满了欢声笑语。
虽然有时候会被猫猫抓到,但是我们都非常开心,因为游戏本身就是一种享受。
接着是捉迷藏游戏。
我们将公园分成了若干个区域,然后每个人轮流做“迷藏者”,其他人都是“寻找者”。
迷藏者需要在规定的时间内找到一个安全点并躲起来,而寻找者需要在规定的时间内找到迷藏者。
游戏开始后,我们像一群小兔子一样在草地上跳跃、在树林里翻滚,大家都使出浑身解数去寻找藏起来的人。
有时候藏得很好,有时候被发现了,但是无论如何,我们都享受着这场游戏。
最后是接力赛游戏。
我们分成了几个小组,每个小组选出了若干名队员,然后在公园里面设定了起点和终点,进行接力赛。
每个队员都需要全力冲刺,用最快的速度跑到终点,并转接给下一个队员。
队员们奋力奔跑,观众们为他们加油助威,整个公园充满了紧张而又兴奋的气氛。
我们一起庆祝着获胜和参与的喜悦。
整个游戏过程中,我们笑声不断、欢乐无限。
虽然在游戏中我们会有输有赢,但是最重要的是我们都玩得非常愉快。
这场游戏让我们更加团结,也让我们更加深入地了解了彼此。
希望以后我们还会有更多这样的活动,一起去享受生活的乐趣。
【四年级作文】两分钟——记一场游戏_500字一场游戏,是一段旅程,是一段回忆,是一个故事。
而我,要为大家记下这个故事,让大家一起来感受和回味。
那天,我们四年级全班同学一起参加了学校举办的一场游戏比赛。
比赛的规则很简单,就是两队同学分别站在两边,用手中的球把对方的球场投球,以尽量多击中对方球场上的目标为目标。
比赛开始了,同学们纷纷到球场上来。
第一轮比赛中,双方队员们你来我往,投球如雨,球场上弥漫着击球声和欢呼声。
我们班的队员们都是非常努力的,在教练的指导下,我们通过默契的配合和灵活的身手,成功击中了对方目标好几次。
队员们兴奋地高举双臂,庆祝着自己的表现。
而这个时候,观众席上掌声雷动,大家为我们的努力鼓掌。
第二轮比赛中,双方队员们更加投入,球场上的比赛变得异常激烈起来。
我们的队员们用力投球,眼看着越来越多的球击中了目标。
我们队的观众看得入神,每一次成功击中都会发出阵阵鼓励声。
而对方队的观众更加睿智,每一次他们的队员击中我们的目标,观众们就会兴奋地欢呼,为他们加油。
比赛时间过得很快,比赛最后只剩下最后一轮了。
双方队员们都感到了压力的增加,大家都知道这一轮将决定着比赛的胜负。
我们加倍努力,将球投得更准更快。
在我们班观众们的鼓励声中,我们队一次又一次地成功击中了对方的目标。
时间一转眼就到了终局,裁判给出了比赛的结果——我们班获得了胜利!比赛结束后,我们都感到非常的开心和骄傲。
虽然这场比赛只是一次游戏,但是它让我们感受到了团结和协作的力量,让我们明白了只有通过团队的努力,才能获得胜利。
这次游戏比赛,不仅锻炼了我们的身体,也让我们懂得了团队的重要性。
虽然比赛结束了,但是这场游戏刻在了我们心中,成为了我们四年级最美好的回忆之一。
我想说,在游戏里我们获得了胜利,但更重要的是我们获得了友谊和成长。
【四年级作文】两分钟——记一场游戏_500字记一场游戏今天,我们班举行了一场游戏比赛,我很开心能参加这次比赛。
比赛开始前,我们班整整练习了一个星期,大家也都做好了充分的准备。
比赛的规则是两分钟内让尽可能多的球进入对方的球门,比赛分为五轮进行。
第一轮比赛开始了,我作为我们班的队长,我首先站在球场中央,决定给大家球门。
球员们都抓紧时间找机会射门,而我则要尽量全力守住球门,只要一球被射进,我们就会失去一分。
我全身心投入到比赛中,不停地拦截射门,希望能帮助我们取得好成绩。
第二轮比赛进行时,我看到我们的队员们非常投入,每个人都努力射门。
我决定放松一下,也加入到射门队列中。
我的脚步迈开,手臂挥动,迅速地踢出一球,我看着它飞向对方的球门,顺利进了一个球。
我们班欢呼雀跃,加油声不绝于耳。
第三轮比赛开始了,我再次站在球场中央,负责守住球门。
这一轮,对方队员的射门更加凶猛,我必须毫不松懈地守住球门,不能让他们有轻松的机会。
球场上瞬间成了激烈的战场,球来球往,比分一直变化,双方都非常努力。
最终,我们班以微弱的优势获得了这一轮的胜利。
第四轮比赛开始了,我发现对方队员变得更加激动,射门的速度和力度更加大。
我决定采用更加灵活的守门方式,快速地向左、向右扑球,尽量挡住他们的射门。
虽然有些球逃过了我的手指,但我还是尽力了,我知道每一个射门都是对我的考验。
最后一轮比赛开始了,双方的气氛紧张又充满活力。
我的心跳加快,我告诉自己一定要全力以赴。
这次比赛中,我不仅要守住球门,还要给队友提供射门的机会。
我不停地传球,指挥队员们射门,我们的配合越来越默契。
最终,我们班以总分获得了这场比赛的胜利。
这场比赛让我更加懂得了团队的重要性,每个人都发挥出自己的优势,才能取得胜利。
我也明白了只有付出努力,才能有所收获。
这次比赛是一场有趣而充实的经历,我会铭记在心,不断努力,为班级争光。
【四年级作文】两分钟——记一场游戏_500字
今天是周末,我和我的朋友们约好了去公园玩。
我们一到公园就迫不及待地开始了一
场精彩的游戏。
我们首先玩了捉迷藏,我躲的地方是一个角落,我蜷缩着身子,紧闭双唇,一动不动
地躲在那里,终于躲过了所有人的发现。
而当我轮到找人的时候,我跑到一个好友踮起脚
尖躲进的小树丛中,悄悄地靠近,突然一把抓住了他,他被我找到了,我们一起咯咯笑了
起来。
接下来,我们玩了旗子游戏,每个人都分成了两个小队。
我被分在了红队,我们决定
去换取蓝队的旗子。
我们小心翼翼地前进,躲过了对方的巡逻,成功地换取了他们的旗子,顺利地赢得了比赛,大家一起欢呼雀跃。
我们玩了躲猫猫游戏,我们一个个像小猫一样蹲在地上,偷偷地躲在树丛中,尝试着
不被发现。
时间一分一秒地过去了,我们互相寻觅,互相追逐,最后都聚到了一起,一起
享受了胜利的快乐。
游戏结束后,我们一起坐在草地上休息,面对着漂亮的夕阳,心情无比愉悦。
这场游
戏让我们畅快淋漓地放松了一下,也增进了彼此之间的友谊。
游戏让我学到了很多东西,比如耐心、团队合作等等。
最重要的是,游戏不仅仅是一
种娱乐方式,更是一种交流的方式,它让我们更加深入地了解了彼此,增加了我们之间的
感情。
今天的游戏结束了,但是留下了美好的回忆,我会永远记得这次愉快的游戏。
希望下
次还能和朋友们一起玩得尽兴!。
体验两分钟_650字
时间对我来说是再熟悉不过。
在我看电视的时候,它就从电视屏幕上跳过;在我玩耍的时候它却悄悄地从我身边飞过;在我打电脑的时候,它就从我的鼠标上划过。
可我从来没有关注过短短的两分钟。
今天刘老师就让我们体验了两分钟。
刘老师先让我们看看自己两分钟能写几个字,刘老师一声令下,我们就扭着笔头争分夺秒飞快地写,真可谓是笔走如飞。
可以肯定,我们现在每个人的心里都像热锅上蚂蚁----团团转,都想的第一。
可结果一出来,真是不写不知道,一写吓一跳,两分钟也只能写二三十个个字,这让我们觉得两分钟过得太快了。
接着老师和我们玩了第二个游戏游戏的规则是:每人设计一个有意思的动作然后定格两分钟。
我把手做成了枪形弓着两腿头向后仰。
“预备——开始!”我们摆出了各种稀奇古怪的动作保持不动。
时间好像被施了魔法一般慢吞吞的。
同学们则成了博物馆的雕塑那滑稽的动作令人忍不住想笑。
瞧!周子杰把头侧到左边双手张开放在耳朵上右脚翘得高高的舌头都给伸出来了。
“像什么?”老师不禁问。
“像大黑狗!”有同学大声抢答。
岳诚昊双手抱头身体使劲往下蹲真像一个被警察捉住的土匪……过了一会儿同学们支撑不住了纷纷出了洋相:有的同学站酸了一不小心坐在了地板上;有的同学实在忍不住了一只手靠在了墙上;有的同学竟倒在别人身上害别人摔倒……过了好久好久老师才喊停。
这
时间过得真是太慢了似乎被放进了冰箱里冻住了。
又像是一只蜗牛慢吞吞地爬来爬去。
终于解放了同学个个松了口气一屁股坐在地板上。
体验“两分钟”
两分钟有多长?只有短短的一百二十秒!在这短暂的一百二十秒中我们能体验到什么呢?
今天的活动课上,老师让我们不间断地写两分钟“晓风钢琴”。
开始,我写起来很轻松,渐渐地,我的手越来越累,也越来越酸,胳膊似乎都不听使唤了,我心里不由想:“两分钟怎么这么长?是不是老师看错表了,把两分钟看成十分钟了。
”过了好一会儿,老师才说:“停,两分钟到了。
”我们赶紧放下笔,都长长舒了一口气。
有同学忍不住问老师:“老师,你的手表坏了吧!”
接着,我们又做了定格“木头人”的游戏。
老师让我们每人想一个创意动作,我的动作是“大鹏展翅”。
双手张开,一只脚抬起,像一只展翅欲飞的雄鹰。
刚开始,我觉得一点也不累,可是,慢慢地,我的手越来越僵硬,脚也越来越往下落,感觉时间被外面的寒冷冻成了冰,不会往前流淌了……当我快支撑不住时,两分钟终于到了!
我们又自由活动两分钟,可我刚和别人说了几句话,两分钟就到了。
两分钟时而漫长,时而短暂,可是,时间一去不回,对谁都是公平的。
通过这次两分钟体验,我知道了要节约时间,千万不要让时间悄悄地溜走。