蒙娜丽莎的魅力
- 格式:doc
- 大小:25.50 KB
- 文档页数:3
蒙娜丽莎的魅力教案5课标解读课标要求学习目标1.阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想像力和审美力。
2.增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活,学习对文化现象的剖析。
1.通读文本,了解作者在文中的观点和态度。
2.阅读课文所提供的材料,学会从材料中获得有效信息。
3.培养鉴赏艺术作品的审美能力。
教学策略教学目标1.掌握文中字词,学习作者遣词造句的技巧。
2.整体把握文意,了解作者在文中表达的观点与态度。
3.通过对名画的欣赏,提高学生对艺术品的鉴赏评价能力。
聚焦重点1.掌握文中字词,学习作者运用语言的技巧。
2.培养学生对艺术作品的鉴赏评价能力和审美能力。
教学建议本文是傅雷先生的一篇美学评论,作者以独特的视角审视了世界名画《蒙娜丽莎》,提出了自己关于蒙娜丽莎独具魅力的新观点。
由于初中语文教材中关于美术欣赏的课文较少,学生缺乏对美术作品的鉴赏能力,建议教师在指导学习本文时多扩展一些背景材料,也可以采用挂图和投影的方式让学生对《蒙娜丽莎》先有一个较直观的认识,然后再反复诵读文本,把握文意,进而了解作者在文中表达的观点与态度,逐步培养学生的鉴赏与评价能力。
21·cn·jy·com自主梳理1.正字音肖.像( ) 诠.释( ) 抿.去( )棱.角( ) 怅惘..( ) 标识.( )虔.敬( ) 恍惚..( ) 面颊.( )摒.弃( ) 衣褶.( )2.辨字形誉(yù)抿(mǐn)誊(téng)眠(mián)销(xāio)晦(huì)失(shī)讳(huì)释(shì)悔(huǐ)逝(shì)3.释词义虔敬:恭敬。
诠释:解释;说明。
怅惘:惆怅、迷惘。
轻轻告诉你:荣誉抿嘴销魂微晦誊写睡眠消失隐讳消释后悔流逝轻轻告诉你:xiào /quán /mǐn /léng /chàng wǎng /zhì /qián / huǎng hū / jiá /bìng / zhě寻思:思索;考虑。
鲁人版必修一《蒙娜丽莎的魅力》精品三合一教学目标1.掌握文中字词,学习作者遣词造句的技巧。
2.整体把握文意,了解作者在文中表达的观点与态度。
3.通过对名画的欣赏,提高学生对艺术品的鉴赏评价能力。
聚焦重点1.掌握文中字词,学习作者运用语言的技巧。
2.培养学生对艺术作品的鉴赏评价能力和审美能力。
教学建议本文是傅雷先生的一篇美学评论,作者以独特的视角审视了世界名画《蒙娜丽莎》,提出了自己关于蒙娜丽莎独具魅力的新观点。
由于初中语文教材中关于美术欣赏的课文较少,学生缺乏对美术作品的鉴赏能力,建议教师在指导学习本文时多扩展一些背景材料,也可以采用挂图和投影的方式让学生对《蒙娜丽莎》先有一个较直观的认识,然后再反复诵读文本,把握文意,进而了解作者在文中表达的观点与态度,逐步培养学生的鉴赏与评价能力。
1.正字音肖.像( ) 诠.释( ) 抿.去( ) 棱.角( ) 怅惘..( ) 标识.( ) 虔.敬( ) 恍惚..( ) 面颊.( )摒.弃( ) 衣褶.( )2.辨字形誉(y ù)抿(mǐn )誊(t ãng ) 眠(mi án )销(x āio ) 晦(hu ì)失(sh ī) 讳(hu ì)释(sh ì) 悔(hu ǐ)逝(sh ì)3.释词义虔敬:恭敬。
诠释:解释;说明。
怅惘:惆怅、迷惘。
寻思:思索;考虑。
4.辨析词语因缘:佛教用语。
指缘分。
姻缘:特指婚姻的缘分。
例:(1)小张和小李真可谓“千里 一线牵”,这对有情人终于在上周完婚了。
(2)凭着这点 ,我终于有幸目睹了这位“大师”。
以至:①表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。
②用在下半句话的开头,表示由于前半句话所说的动作、以致:所连接的大多是不好的结果,有“从而导致”的意思。
例:(3)王林平时不努力,在期中考试中数学不及格。
(4)他非常用心底写生,野地里刮起了风,他都没有注意。
偶然:指事情发生意外,跟“必然”相对。
九年级历史蒙娜丽莎知识点蒙娜丽莎,作为文艺复兴时期最著名的艺术作品之一,以她神秘的微笑和生动的表情而闻名于世。
她被誉为世界上最著名的肖像画之一,是意大利画家达·芬奇的杰作。
在历史课程中,九年级学生会学习到蒙娜丽莎这一知名画作,以下将为大家介绍一些关于蒙娜丽莎的知识点。
1. 蒙娜丽莎的创作背景蒙娜丽莎创作于16世纪初期的意大利,是文艺复兴时期的代表作之一。
达·芬奇是一位多才多艺的艺术家,他以其独特的创作技巧和对细节的关注而闻名。
蒙娜丽莎也是达·芬奇对人物形象塑造的典范之作。
2. 蒙娜丽莎的艺术表现手法蒙娜丽莎以其独特的艺术表现手法引人注目。
她的微笑将观者的目光吸引到她动人的眼睛上,似乎她随时都要和观者进行对话。
达·芬奇通过对光影的处理和色彩的运用,使蒙娜丽莎的形象更加立体生动。
3. 蒙娜丽莎的艺术意义蒙娜丽莎不仅仅是一幅风景画或肖像画,她具有更深刻的艺术意义。
她代表着文艺复兴时期对人物形象塑造的追求,通过充满神秘感的微笑和眼神,展现了个性和内心世界的丰富性。
4. 蒙娜丽莎的历史背景和所表达的思想蒙娜丽莎的创作背景是文艺复兴时期的意大利。
在当时,人们对人性和个人内心的探索越来越重视。
蒙娜丽莎的微笑和神秘的眼神,被认为是对人性和内心世界的思考和揭示。
5. 蒙娜丽莎的历史影响蒙娜丽莎的形象广泛流传至今,对后续艺术家和观众产生了深远的影响。
她的独特魅力吸引着无数观者,因此亦成为了世界知名的艺术品。
蒙娜丽莎所带来的艺术启发和欣赏,成为了人们对于艺术的理解和追求的重要参考。
6. 蒙娜丽莎的艺术价值蒙娜丽莎作为一幅具有深远历史意义和独特艺术价值的艺术作品,被收藏在法国巴黎的卢浮宫博物馆,成为了该馆最受欢迎的展品之一。
她的魅力和艺术价值吸引着大量的艺术爱好者和观众。
总结:蒙娜丽莎是一幅具有深远历史意义和独特艺术价值的艺术作品。
她通过达·芬奇的创作手法,以神秘的微笑和生动的眼神展现了无尽的个性和内心世界。