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第十章中国在世界中（参考答案）
1.D
2.B
3.C
4.A
5.A
6.D
7.D
8.A
9.D 【解析】该题以中华人民共和国成立以来不同时期的人口问题或政策的漫画为背景，主要考查人口问题。
第7题，通过材料和所学可知，新中国成立后人口增长过快，为了缓解该问题，故当时提倡一对夫妻生育一个孩子。
第8题，根据所学可知，新中国成立后人口增长过快，因此将计划生育作为基本国策，提倡一对夫妻生育一个孩子;现阶段由于人口老龄化问题西题，为了缓解人口老龄化的问题，实施全面二孩政策，故正确顺序为a-c-d-b。
第9题，人口政策不仅能解决人口增长问题，还可解决其他相关人口问题，人口政策的制定应适应社会发展需求，人口发展应与资源、环境相协调，人口增长育应与经济发展相适应。
10.A 11.D 12.B 13.C 14.B 15.D。
《中国在世界中》测试卷（本套试题分Ⅰ、Ⅱ卷两部分，测试时间为60分钟，满分100分）Ⅰ卷一、选择题（本大题共18个小题，共计36分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案字母的代号，填在题后的括号内。
）1.关于我国基本国情的叙述正确的是（）A.国土辽阔，区域差异大B.自然环境多种多样，各种资源分布比较均匀C.人口众多，人均资源充足D.气候复杂多样，自然灾害较少2.要实现区域内的可持续发展，需要做到（）A.充分利用有利的地理条件，对不利的地理条件不作考虑B.加强区域之间的联系，发挥各自的优势，分工协作，互惠互利C.坚持以促进地区经济发展为主要目标，不考虑生态环境问题D.严格控制人口增长，提高人口素质，提高人均国民生产总值3.我国东北平原地区是我国重要的商品粮基地，主要原因是（）A.地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化作业B.土壤贫瘠，地域广大C.人口密度较低，人均粮食数量大D.地势高峻，海拔适宜4.关于我国的“三北”防护林，叙述正确的是（）A.地跨西北、华北、东北，为了防洪减灾B.地跨西北、华北、东北，为了促进区域的联系C.地跨西北、华北、东北，为了防止水土流失D.地跨西北、华北、东北，为了防风固沙5.我国在今后相当长的一段时期内，第一位的任务是（）A.提高粮食总产量B.调整产业结构C.发展D.提高工业产品的质量6.21世纪的世界是一个（）A.没有竞争的世界B.使用统一货币的世界C.经济走向全球化的世界D.和平安定，没有战争的世界7.关于我国经济发展的叙述，正确的是（）①历史悠久，对人类社会的发展做出过重大贡献②改革开放以来，成就巨大，已进入发达国家行列③人均国民生产总值位居世界前列④近年来，经济增长速度一直保持较高的水平A.①②B.②③C.②④D.①④8.当今世界经济发展的重要特征是（）A.因地制宜，发挥地区优势B.联系越来越密切，经济全球化C.分工协作，互惠互利D.经济可持续发展9.我国积极融入经济全球化的进程中，加强与世界各国、各地区的经济合作，这样做有利于（）A.促进世界的发展，维护世界的和平B.引进资金和先进的技术管理经验，努力开拓国际市场C.控制我国的人口增长D.保护地球生态环境，促进人类社会进步10.到21世纪中叶，我国将（）①达到发达国家水平②达到中等发达国家水平③仍然是一个发展中国家④基本上实现社会主义现代化A.①②B.②④C.①③D.③④11.当前，人类面临的共同问题是（）A.水土流失、土地沙化B.流行病的防治C.资源的短缺D.人口、资源、环境问题12.在国际组织上，我国是（）A.联合国的一般成员B.联合国安理会常任理事国C.没有参加任何国际组织D.参加了所有世界组织13.关于我国国情的叙述正确的是（）①中国是世界国力最强的国家②中国地大物博，人均资源丰富③中国耕地面积居世界第4位④在世界各国中，我国人均国民生产总值较低A.①②B.①③C.②③D.③④14.关于我国的地理国情叙述正确的是（）A.我国自然灾害少B.我国的地区差异不明显C.经济建设成就巨大，现在是一个发达的资本主义国家D.我国自然环境多种多样，物产资源丰富15.目前，我国已经开始实施、具有战略性意义的、直接有利于西部地区经济发展的工程是（）①南水北调工程②北煤南运工程③青藏铁路工程④西气东输工程A.①②B.②③C.②④D.③④16.关于我国地理国情的叙述正确的是（）A.我国共有55个民族，是一个团结统一的多民族的大家庭B.我国的地域差异不太明显C.我国的自然灾害发生不频繁D.我国人口众多，人均资源不足17.我国农业可持续发展面临的问题是（）A.人均耕地占有量逐年下降B.东部有众多荒地未经开发C.农业综合生产能力很高D.农业部门结构中种植业比重太小18.外国人把当代中国称为（）A.东方的巨人B.东方腾飞的巨龙C.东方第一强国D.经济发达的国家Ⅱ卷二、综合题：（本题有26个小题，共52分）19.请读下图，完成以下问题：（42分）（1）A是________工程。
课堂教学导学案年级：八学科：地理课题第十章中国在世界中课型课时 1学习目标基础性目标：知道我国是最大的发展中国家拓展性目标：运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战，知道我国要做负责任的大国。
挑战性目标：明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感。
关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。
重点我国发展的成就；发展中面临的挑战。
难点我国发展的成就；发展中面临的挑战。
学习过程创设情境目标导航创设情境：展示关于我国加入WTO的艰难历程和融入全球化发展的视频或图片。
目标导航：基础性目标：知道我国是最大的发展中国家拓展性目标：运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战，知道我国要做负责任的大国。
挑战性目标：明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感。
关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。
设问导读自学检测读课本，完成下列题。
一、举世瞩目的发展成就1．我国是世界最大的_____国家。
2．1957年，在长江上建成了第一座铁路和公路两用大桥_______。
_____年，我国迎来了改革开放的春天，经济发展再次加速。
我国在广州的_____、_____、_____和福建的_____设立经济特区。
此后开放地区不断扩大。
3．进入21世纪，我国经济持续高速增长。
我国成为世界_____出口国；2001年我国加入_____，为我国经济走向世界提供了跟大的舞台；目前，我国国内生产总值超越_____成为世界第_____大经济体。
二、发展中面临的挑战当堂训练拓展延伸1．下列对我国国情说法，错误的是（）。
A．最大的发展中国家B．地域辽阔C．人口众多D．世界第一大经济实体2．1978年我国最早设立的经济特区，位于福建的是（）。
A．深圳B．珠海C．厦门D．汕头3．进入21世纪，我国经济高速增长，在世界上取得了突出的成就，下列说法不正确的是（）。
A．我国工农业产品产量跃居世界首位B．我国成为世界第一大货物出口国C．我国的航天事业跻身世界先进行列D．我国2001年加入世界贸易组织，为我国经济提供了更大的舞台4．我国与发达国家相比，还有较大差距，下列说法错误的是（）。
2019年人教版地理八下第十章《中国在世界中》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．下列做法中不利于资源和环境保护的有（）A．垃圾分类处理B．乱扔废电池C．不使用一次性筷子D．节水宣传2．下列灌溉方式属于节水农业的是（）A．大量使用农药、化肥B．选择耗水量大的农作物C．采用大水漫灌、自流灌溉的灌溉方式D．推广喷灌、滴灌技术3．新疆塔里木河两岸有一种树──胡杨树，被誉为“三个一千年”（生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年）．但是，现在的塔里木河两岸，却见大片的胡杨林枯死（如图）．画面显示当地（）A．土壤污染严重B．土地荒漠化加重C．地面在沉降D．水资源污染严重4．要实现区域内的可持续发展，需要做到（A．充分利用有利的地理条件，对不利的地理条件忽略不计B．加强区域之间的联系，发挥各自的优势，分工协作，互惠互利C．坚持以促进地区经济发展为主要目标，不考虑生态环境问题D．大力开采资源以促进经济发展5．下列关于可持续发展的说法，错误的是（A．碧水蓝天说：“我要金山银山，更要绿水青山。
”B．天晴朗说：“经济发展不能以牺牲环境为代价，要走可持续发展的道路。
”C．草花香说：“我们要坚持保护环境不放松。
”D．不毛之地说：“只要挣钱，保不保护环境与我无关。
”6．把长江流域的水调到华北和西北地区的水利工程是（）A．引黄济青B．三峡工程C．引黄入晋D．南水北调7．“西气东输”工程的气源指的是（）A．准噶尔盆地B．塔里木盆地C．柴达木盆地D．四川盆地8．下列关于我国国情叙述错误的是（）A．已步入发达国家行列B．经济建设成就巨大，但地区差异显著C．东部地区水土资源分配不合理D．自然资源总量多，人均占有量少9．以下不属于我国发展中面临的挑战的是（）A．人地关系不够和谐B．区域发展不平衡C．海洋权益面临严峻挑战D．国际地位不断下降10．读“我国各经济特区图”，下列表述正确的是（）A．①为广东厦门，②为福建汕头B．③为广东深圳，④为广西珠海C．⑤为海南岛，⑥为上海浦东地区D．⑥为全国最大的经济特区二．多选题（共2小题）11．随着生活水平日益提高，人们的生活方式也悄悄地发生了变化．在城市，政府越来越注重开辟绿道，发展公交．越来越多上班族、学生选择骑自行车或坐公交车上班上学（如图）．这种行为倡导了一种（）A．时尚生活方式B．节能生活方式C．低碳生活方式D．流行生活方式12．关于“南水北调工程”正确的是（）A．“南水北调”工程主要解决我国水资源在空间上分布不均的问题B．“南水北调”工程东线方案是利用已有京杭运河调水C．“南北北调”工程的西线方案是解决华北缺水的问题D．“南水北调”工程的是把黄河流域的水调到长江流域三．填空题（共5小题）13．读下面两幅漫画，回答下列问题．（1）给两幅漫画配上合适的名字：A，B．（2）这两幅漫画反映的问题是．14．请为我们的地球母亲把脉，写出她的症状和治理办法．症状一：水资源短缺；治理办法：症状二：；治理办法：症状三：；治理办法：．15．我国人口、资源、的矛盾越来越突出，可持续发展的压力越来越大，面临资源紧缺等一系列突出问题．16．南水北调工程就是把长江丰富的水资源调到缺水严重的和地区．17．位于珠江三角洲的两个经济特区是、．四．判断题（共1小题）18．西气东输工程对缓解我国华北地区电力紧张的状况起重要作用．．（判断对错）五．解答题（共3小题）19．阅读材料，完成下列问题。
第十章中国在世界中一、选择题2020年，全国各族人民顽强拼搏，疫情防控取得重大战略成果，中国在全球主要经济体中唯一实现经济正增长，并在决胜全面建成小康社会取得决定性成就。
据此完成1-2题。
1. 下列对我国取得举世瞩目的发展成就，叙述正确的是（）A．跻身于世界先进航天国家之列 B．已步入发达国家行列C．成为世界第一大经济体 D．区域发展非常平衡2．面对全球疫情，我国向150多个国家和国际组织提供援助，展现了构建人类命运共同体的中国担当。
下列对此理解，不正确的是（）A．中国是负责任的大国 B．中国经济发达，物资丰富C．应对疫情需要加强国际合作 D．中国抗疫经验相对丰富3. 以下不属于我国发展中面临的挑战是（）A．人地关系不够和谐 B．区域发展不平衡 C．海洋权益面临严峻挑战 D．国际地位下降4. 下列能够体现我国在世界上是“负责任大国”的是（）A．武汉长江大桥的建设 B．“神舟十号”飞船升空C．青藏铁路通车 D．中国维和部队用实际行动彰显大国风范5. 我国最早设立的经济特区不包括（）A. 浦东新区B. 珠海C. 深圳D.厦门6.中国经济发展迅速，要想全方位走向世界，谋求更大发展，中国应选择（）A．走去可持续发展的道路，协调人地关系 B．闭关锁国，防止外国学的我们的技术C．只与经济发达的国家进行合作、对话 D．国内不同区域的经济差异要进一步拉大7. 2005年9月我国政府提出并被国际社会广泛响应的理念是（）A．和平世界 B．发展世界 C．和谐世界 D．保持世界8.2020年我国提出“2030碳达峰，2060碳中和”战略目标。
下列措施不符合该理念的是（）A. 推广新能源汽车B. 植树造林 C．随手关灯 D. 使用一次性餐具二、综合题9.阅读下列材料，回答问题。
材料一：2001年11月，太平洋上美丽的岛国——图瓦卢，其领导人在一份声明中说，他们对抗海平面上升的努力已宣告失败，并宣布他们将放弃自己的家园，举国移民到新西兰。
第十章中国在世界中〖课时达标〗[建议用时10分钟]1.我国第一辆国产汽车诞生是在( A )A.1956年B.1953年C.1957年D.1978年2.我国国内生产总值超越日本，成为世界第二大经济体的时间是( C )A.2000年B.2008年C.2009年D.2010年目前我们海洋权益正在经受严峻的挑战，菲律宾一直就我国固有领土黄岩岛挑起事端。
读"南海诸岛示意图"，完成3-4题。
3.有关黄岩岛的描述正确的是( D )①位于海南岛的东南部②热带经济作物种植基地③重要的海洋资源开发基地④战略地位十分重要A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.南海诸岛在行政区划上由管理( B )A.台湾省B.海南省C.广东省D.广西壮族自治区5.下列国家是联合国常任理事国的是( A )A.中国B.印度C.德国D.韩国〖课后作业〗[建议用时20分钟]〖基础巩固〗1.关于我国经济发展的叙述，正确的是( D )①历史悠久，对人类社会的发展作出过重大贡献②改革开放以来，成就巨大，已进入发达国家行列③人均国民生产总值位居世界前列④近年来，经济增长速度一直保持较高的水平A.①②B.②③C.②④D.①④解析：近年来，我国经济发展速度很快，但是仍旧是发展中国家。
我国国民生产总值在世界居前列，但是人均生产总值却很低。
读漫画"二次取经"，完成2-3题。
2.下面列举的环境问题中，能够在图中反映出来的有( D )①土地荒漠化②水土流失③水污染④大气污染A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析：图中遍地的树桩和荒芜的土地反映了土地荒漠化；黑色的河流反映的是水污染；工厂大烟囱排出的黑烟表示的是大气污染，但是没有明确反映水土流失。
3.下面叙述的保护环境的措施，有可能在唐僧的《环境保护》一书中出现的是( B )A.在耕地中进行植树造林B.有效治理大气污染和水污染C.使用洗涤剂清洗蔬菜和水果D.农业采用大水漫灌的方式灌溉解析：在耕地中进行植树造林不利于农业的发展，大量使用洗涤剂会污染水资源，大水浸灌的方式会造成水资源的浪费，这些都不利于环境的保护。
第十章中国在世界中※教学目标（一）知识与技能1．了解我国的发展成就；2．学习通过案例从地理的视觉认识我国发展面临的挑战；3．通过实例了解我国是如何做责任大国的。
（二）过程与方法着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。
（三）情感态度与价值观1．引导学生认识我国改革开放以来的发展成就，激发学生的民族自豪感2．了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题，初步形成可持续发展的观念。
3．关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。
※教学重点、难点（一）教学重点（1）掌握中国在发展中面临的挑战（2）认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
（二）教学难点认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
※教学方法：小组活动法、读图观察法、联系对比法等。
※教具准备：多媒体展示台、图片等。
※课时安排：一课时※教学过程[导入新课]“头脑风暴式”引入：教师提问：当提到中国两个字的时候，你们想到的是什么？学生：积极发言教师对学生的回答进行总结：主要从下面三个维度总结：中国目前的现状、中国面临的挑战、中国如何才能更好地发展。
今天我们就从这三个方面来学习“中国在世界中”。
板书：第十章中国在世界中[讲授新课]一、举世瞩目的发展成就阅读：学生小组之间进行阅读，归纳三个重要时段中国的成就表现，利用展台展示小组归纳情况。
教师：及时评价学生的学习成果，并利用多媒体展示：第一个五年计划、1978年改革开放以后、进入21世纪之后相关的图片，介绍中国的成就。
（板书）板书：Array三个重要时段：讲述：第一个五年计划以及改革开放以后两个时期，由于我们不是生于那个年代，所以认识可能比较少，但21世纪是我们的时代，对于21世纪以来的成就大家比较清楚，可以从哪些方面入手？师生归纳：经济、农业、对外贸易和科学研究等角度入手展开讨论。
下面我们继续来完成活动题。
活动：交流改革开放以来我国的发展成就：讨论改革开放以来体现我国发展成就的新名词、新事物：分小组完成任务，分别从科技、政治、社会等领域任意联想。
[初中地理历史]
绪论：初中地理的学习方法和技巧
一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。
只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
首先，养成良好的读图、用图习惯。
要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。
在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。
长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
其次，要掌握正确的读图方法。
读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。
观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。
二、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。
对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。
例如:“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。
我们应该抓住两个要点:第一，自然界中存在的，不是工业产品。
如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。
第二，是对人类有利用价值的。
没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。
这样就可以了。
学习地理有一个正确的方法十分重要，但有一个端正的学习态度对学好地理同样也十分重要。
希望同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，把地理课学好。
三、学会读书，掌握科学的读书方法
地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。
怎样才能学好教材上的地理知识呢?我们应该注意把握以下几个要点。
1.读出书中有什么
2.读出知识网络
3.学会梳理知识
四、要善于把不同的地理事物联系起来。
把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。
例如:世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。
五、培养地理思维能力
培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。
组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。
但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。
我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。
七年级上地理教学工作总结
本学期我担任七年级的地理教学工作，回顾本学期的工作，有得也有失。
在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：
（一）工作情况
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及
学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
我在教学工作中注意学生兴趣、能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
2、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
（二）经验和体会
1、帮助学生养成良好的学习习惯。
学生的学习习惯不是很好，为了培养良好的学习习惯，本学期伊始，向学生提出地理教学三步走。
预习、学习、复习巩固。
效果不错，学生的学习兴趣和学习热情提高。
2、改变授课风格，运用学习先进的教学模式。
用幽默风趣的语言解决学生课上出现的问题，营造活而不乱的地理课堂。
3、课堂教学应以学生为主体
在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动,学生是学习的主人。
只有学生处于积极主动状态,经过认真的分析、思考,才能体会教材中蕴含的知识,产生探索地理世界的兴趣,理解所学的地理知识,获得相应的能力。
在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生的终身学习打下良好的基础。
同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。
重视学生的心理特征研究,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育。
同时注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求,对
学习困难的学生,针对他们的具体情况给予了耐心帮助,鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论,如地理名称、概念、事实、原理等,使他们基本达到教学要求。
对学有余力的学生,采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。
注重学生主体作用的发挥。
积极创设学生的求知情境,要求所有的学生都参加学习过程,并且注意将知识内化为不同的层次,使每个学生都有机会取得成功。
同时,鼓励学生自由想象,提出各种假设和预见,充分尊重他们的思想观点,使学生敢想敢干,富有创新精神。
引导学生联系身边的实际进行分析,能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。
通过一学期教学,使学生的各方面素质都有了很大的提高。
尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。
4、注重地理学习方法的传授
在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是最重要的,因此教学中注重方法的传授。
地理概念和规律是地理知识的核心内容,培养学生关注地理现象,引导其从现象的观察、分析中形成地理概念,学习地理规律。
既而对规律的发现过程产生兴趣,避免靠单纯机械记忆的方式学习地理,在教学中要注意培养学生的分析概括能力,对重点的概念和规律要使学生学的更好一些,并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。
（三）问题和教训
学生的知识结构还不是很完整，中学的知识系统还存在很多真
空的部分，课后反思不够及时，教的学生多，又时对个别学习主动性不够的学生督促不够，这些都有待改进。
（四）今后努力方向
1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。
2、重视地理概念和规律的教学方法
3、重视地理知识的应用
4、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育
总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。
总结经验，查找不足，争取在新的一学年，取得好成绩。
