新人教部编版六年级数学上册练习课(整理和复习)

【同步专练B】第5单元《整理和复习》（巩固提升篇）一、单选题（共8题）1.赛车行进的过程中，右、左两个轮子行走的路程（）A. 相同B. 不同C. 走直道时相同D. 走弯道时相同2.钟面上，分针和时针尖走过的轨迹都是一个圆，以下说法，正确的是（）A. 这两个圆的圆心相同B. 这两个圆的半径相同C. 这两个圆的直径相同D. 这两个圆的面积相同3.下列陈述中，错误的是（）.A. 直径是圆内最长的线段B. 31名生日在7月的学生中一定有2人的生日是同一天C. 同一钟表上时针与分针的速度比是1：12D. 某三角形中最小的一个角是50°，那么它一定是锐角三角形4.如图，以大圆的半径为直径画一小圆，大圆的周长是小圆周长的（）倍.A. 2B. 4C. 6D. 85.一对互相咬合的齿轮，大齿轮的直径是小齿轮的2倍，大齿轮转动8圈，小齿轮转动（）圈.A. 4B. 8C. 16D. 326.两个圆的周长不相等是因为它们（）A. 圆心的位置不相同B. 直径的长度不相同C. 圆周率的大小不相同7.一块玉璧的形状是一个圆环，外圆半径是3cm，内圆半径是1cm，这个圆环的面积是（）（π取3.14）A. 3.14cm2B. 12.56cm2C. 25.12cm2D. 28.26cm28.一个圆的直径增加2倍后，面积是原来的（）A. 9倍B. 8倍C. 4倍D. 2倍二、填空题（共8题）9.通过圆心并且两端都在圆上的线段，叫做圆的________，用字母________表示.10.一辆自行车的车轮直径是0.5米，如果车轮每分钟转200周，它每分钟前行________米．11.如果弧所对的圆心角为60°，弧长为8πcm，那么该弧所在扇形的面积是________（结果保留π）12.某赛车的左、右轮子的距离为2米，赛车车轮绕一半径为8米的圆形场地行走一圈时，外轮比内轮多走了________米(结果保留π)．13.在一个圆内画一个最大的正方形，这个正方形的对角线长12厘米，那么这个圆的周长是________厘米，所画正方形的面积是________平方厘米.14.一个半径是2cm的圆，按3：1的半径比放大，得到的圆的周长是________cm，面积是________cm2.15.一种钟表时针长5厘米，这根时针的针端一昼夜走了________厘米.16.两个圆的半径比为3：2，它们的周长比是________，面积比是________.三、判断题（共8题）17.同圆或等圆中，直径是半径的2倍，半径是直径的一半. （）18.判断．两端都在圆上的线段，直径最长．（）19.一个圆的周长是12.56米，它的面积是12.56平方米. （）20.一个圆和一个正方形的周长相等，比较它们的面积，结果是圆的面积大.（）21.圆心角是90度的扇形，它的面积是所在圆面积的 .（）22.如果小圆和大圆的周长之比是1：2，那么面积之比也是1：2.（）23.如果大圆的直径是小圆直径的4倍，那么大圆的面积就是小圆面积的4倍．（）24.圆的半径扩大到原来的3倍，它的面积就扩大到原来的6倍.（）四、计算题（共4题）25.求下面圆的周长(单位：厘米)r=326.如图，求阴影部分的周长.（π取3.14）27.计算阴影图形的面积.已知正方形的面积是16cm2.28.如图，一只狗用绳子被拴在一建筑物的墙角，这个建筑物是个长8米、宽6米的长方形，绳长10米，小狗可在一定的范围内任意移动，求在这建筑物外，拴小狗的绳子被拉紧时，小狗能到达部分的面积．（π取3.14）五、解决问题（共7题）29.已知半径，求圆面积．（1）r=4厘米（2）r=0.8米30.自行车运行不平稳时，修车师傅常常要调整车轮上车条的长度.请你说一说，修车师傅这么做的依据是什么？31.图中阴影部分的面积是57平方厘米，求这个正方形的面积.32.一块圆形桌布的半径是6分米，给它的周围缝上花边，花边长多少分米?这块桌布用料多少平方分米?33.完成下表.34.为倡导“节能减排，绿色出行“，李叔叔每天骑自行车上班．李叔叔的自行车车轮的外直径是0.7米，平均每分钟转100圈，李叔叔家离单位有2200米，他上班途中大约需要多长时间？（得数保留整数）35.长方形的面积和圆的面积相等，已知圆的半径是3cm，求阴影部分的周长和面积.参考答案一、单选题1. C2. A3. B4. A5. C6. B7. C8. A二、填空题9. 直径；d10. 31411. 96πcm212. 4π13. 37.68；7214. 37.68；113.0415. 62.816. 3：2；9：4三、判断题17. √18. √19. √20. √21. √22. ×23. ×24. ×四、计算题25. 18.84厘米26.解：×（4×2）×3.14×4+2×4=33.12答：阴影部分的周长是33.12.27. 16-3.14×16×=16-50.24×=16-12.56=3.44（cm2）28. 解：3.14×102× +3.14×（10﹣8）2× +3.14×（10﹣6）2×=235.5+3.14+12.56=251.2（平方米）答：小狗能到达部分的面积是251.2平方米五、解决问题29.解：（1）50.24平方厘米（2）2.0096平方米30.解：自行车运行不平稳是因为车轮上的车条长度不一致，调整车轮上的车条长度是为了使同圆中的半径相等，才能使圆形车轮运行平稳.31.解：设正方形的边长的一半为a，则""×3.14×a2×2-a2=571.57a2-a2=570.57a2=57a2=100所以正方形的面积是：2a×2a=4a2=4×100=400（平方厘米）答：正方形的面积是400平方厘米.32.解： 3.14×6×2=18.84×2=37.68（分米）3.14×62=3.14×36=113.04（平方分米）答：花边长37.68分米，这块桌布用料113.04平方分米.33.解：34. 解：2200÷（3.14×0.7×100）＝2200÷219.8≈10（分钟）答：他上班途中大约需要10分钟．35. 解：3.14×3×3=28.26（平方厘米）28.26÷3=9.42（厘米）（3+9.42）×2=12.42×2=24.84（厘米）答：阴影部分的周长是24.84厘米，面积是28.26平方厘米.。

我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用！一分数乘法分数乘法分数乘法一个数乘分数:求一个数的几分之几是多少意义分数乘整数:求几个相同加数的和的简便算法法则分数乘整数:用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的先约分。

分数乘分数:分子与分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母，能约分的先约分。

结果必须是最简分数。

△△△△分数乘法混合运算和简便运算（与整数乘法相同)解决问题求一个数的几分之几是多少求比一个数多（少）几分之几的数是多少13分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。

能约分的先约分，再计算。

计算 8515⨯8515⨯＝8515⨯83＝1、分数乘整数分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。

能约分的先约分，再计算。

2、分数乘分数计算 791814⨯797918141814⨯⨯⨯＝121214＝(1)把分数化成小数；(2)把小数化成分数；3、小数乘分数计算 10.52⨯1110.5222⨯⨯＝14＝(3)分数的分母与小数约分后再计算。

计算 32.48⨯332.4 2.488⨯⨯＝0.9＝0.3131.25⨯＝对应训练31.20.6⨯＝7.232.87⨯＝32.87⨯＝1.251.46⨯＝51.46⨯＝7675103⨯＝0.410.73214、分数乘法运算定律121553⎛⎫+⨯ ⎪⎝⎭1533165⨯⨯45357979⨯+⨯计算如何快速简便作答？整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。

153153==31653165116⨯⨯⨯⨯⨯⨯121215=15+15=3+10=535133⎛⎫+⨯⨯⨯ ⎪⎝⎭4535435=+=797759799⎛⎫⨯+⨯⨯ ⎪⎝⎭11111找单位“1”l 下午的收入比上午增加了23l今年添置后的台数比去年多了14l 六月份比原价降低了16l 笔记本的单价是钢笔的35l 现在的单价比原来降低了13l小丽的体重比爸爸轻25l 一本书已经读了34l 六年级比五年级多捐191．求一个数的几分之几？一条裤子的价格是一件大衣的 件大衣640元，那么这条裤子多少元？5856404008400 ＝（元）答：这条裤子元。

六年级上册数学教案第1单元整理和练习(1)∣人教新课标教学内容本节教学内容为六年级上册数学第1单元“整理和练习”的第一部分。

主要围绕数的认识、数的运算、以及初步的数学应用展开。

通过整理和练习，旨在巩固学生对数的概念的理解，提升运算能力，并能在实际情境中运用所学知识解决问题。

教学目标1. 知识目标：使学生能够熟练掌握数的概念，包括整数、小数、分数的认识及其四则运算规则。

2. 能力目标：培养学生独立进行数学运算的能力，并能将所学知识应用于解决实际问题。

3. 情感目标：激发学生对数学的兴趣，培养其逻辑思维能力和团队合作精神。

教学难点1. 理解难点：数的概念及四则运算规则的深入理解。

2. 应用难点：将数的概念和运算规则应用于解决实际问题。

教具学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、教学视频。

2. 学具：练习本、计算器、数学模型。

教学过程1. 导入：通过PPT展示生活中的数学实例，引起学生对数的认识和运算的兴趣。

2. 新课内容：详细讲解数的概念和四则运算规则，通过例题示范如何运用。

3. 课堂练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，解答疑问。

4. 小组讨论：每组选代表分享解题思路和答案，全班讨论。

板书设计板书将按照教学内容分为三个部分：数的概念、四则运算规则、应用实例。

每部分都将配以相应的例题和图表，以便学生更好地理解和记忆。

作业设计作业将包括基础练习和提高练习两部分。

基础练习着重于巩固数的概念和四则运算规则；提高练习则更多地关注于应用，如解决实际问题。

课后反思课后反思将围绕教学内容、教学方法、学生学习效果等方面进行。

通过反思，教师可以及时调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。

本教案严格按照人教新课标的要求编写，力求用词严谨，段落衔接流畅，确保教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思等八部分内容完整且详略得当，旨在为教师提供一个清晰、实用的教学指导，帮助学生更好地学习数学。

人教部编版六年级数学上册课课练(全册)一、计算下面各题。

1.3/4 × 16 = 122.19/6 × 4 = 38 1/33.411 × 51 =4.6 × 10 = 605.75/9 × 8 = 66 2/36.4/13 × 6 = 2 4/137.77/9 × 6 = 668.15 × 21 = 315二、一个胡麻每千克约含油8/25千克，1吨胡麻约含油多少千克？1吨 = 1000千克所以1吨胡麻约含油 = 1000 × 8/25 = 320千克三、一批大米，每天吃去1/6吨，三天一共吃去多少吨？三天共吃去的大米量 = 1/6 × 3 = 1/2吨四、计算下面各题。

1.5 × 6 = 302.3 × 4 = 123.10米的1/2是5米4公顷的5是20公顷五、计算下面各题。

1.12 × 9.128 × 9.84 × 1.4 × 32.10 × 9 < 107 × 2 < 78 × 4 < 4 × 53六、计算下面各题。

1.12 × 85 × 47 × 15 =2.326 × 1872 × 38 × 69 = xxxxxxxx2七、XXX夏季运动会上，六（1）班的45名同学中有的同学参加了比赛项目，参加比赛项目的有多少人？题目中没有给出参加比赛项目的人数，无法计算。

八、修路队修路，上午修了8千米，下午修的是上午的4/5，这一天共修多少千米？下午修的路程 = 8 × 4/5 = 6.4千米这一天共修的路程 = 8 + 6.4 = 14.4千米本文没有明显的段落和格式错误，但是其中出现了一些乱码和无意义的数字。

以下是修正后的文章：第1单元分数乘法第5课时乘法运算定律推广一、用简便方法计算：1.1122 × 2 + 40 = 22742.27 × 15 × 28 × 15 ÷ 34 × 35 = 7885二、修路队修一条长24公里的路，每天修全长的1/5，5天可以修路多少公里？答案：15公里三、图书室新到图书800本，科技书占1/6，故事书占1/5，科技书和故事书共有多少本？答案：200本第1单元分数乘法第6课时解决问题（1）一、根据下列各语句，把关系式写完整：1.货车速度是客车速度的2倍。