项目1 LED数码管的PLC控制

led数码显示控制plc课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握LED数码显示控制PLC的基本原理和应用技能。

具体目标如下：1.知识目标：–了解PLC的基本组成和工作原理。

–掌握PLC编程软件的使用。

–熟悉LED数码显示控制系统的结构和编程。

2.技能目标：–能够熟练使用PLC编程软件进行编程。

–能够设计和实现LED数码显示控制系统的PLC程序。

–能够进行LED数码显示控制系统的调试和维护。

3.情感态度价值观目标：–培养学生的创新意识和团队合作精神。

–增强学生对自动化技术的兴趣和认识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.PLC的基本组成和工作原理。

2.PLC编程软件的使用和编程方法。

3.LED数码显示控制系统的结构和编程。

4.LED数码显示控制系统的调试和维护。

–引言：介绍PLC和LED数码显示控制系统的概念和发展。

–章节1：PLC的基本组成和工作原理。

–章节2：PLC编程软件的使用和编程方法。

–章节3：LED数码显示控制系统的结构和编程。

–章节4：LED数码显示控制系统的调试和维护。

三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法和实验法。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握PLC和LED数码显示控制系统的理论知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解PLC和LED数码显示控制系统的应用场景和编程方法。

3.实验法：通过实验操作，使学生熟悉PLC编程软件的使用和LED数码显示控制系统的调试和维护。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

1.教材：选用《LED数码显示控制PLC》教材，为学生提供系统的理论知识学习。

2.参考书：推荐《PLC编程与应用》等参考书，为学生提供更多的学习资料。

3.多媒体资料：制作PPT和视频等多媒体资料，为学生提供直观的学习体验。

4.实验设备：准备PLC编程器和LED数码显示控制系统实验设备，为学生提供实践操作的机会。

实验三 LED数码显示控制一、实验要求拨上开关后，由八组LED发光二极管模拟的八段数码管开始显示：字母A、b、C、d、E、F、G、H、I、J，时间间隔1s，并循环不止。

拨下启动开关后停止显示。

二、实验软元件X000—启动开关 Y000~Y007---数码管的a段~h段三、实验梯形图四、实验程序及注释0.启动2.字段显示间隔1秒6.产生秒冲8.启动后延时1.5秒显示13.脉冲移位输入14.循环显示设置，F接A17.左移位指令31.输出数码管a段36.输出数码管b段43.输出数码管c段50.输出数码管d段61.输出数码管e段70.输出数码管f段77.输出数码管g段82.打下开关得到一个下降沿激活复位84.复位计时器89.复位M10~M20五、实验结果1）仿真结果程序设置了M11到M20分别控制显示字母A、b、C、d、E、F、G、H、I、J，则跟着左移位指令就可以按顺序显示这十个字母。

再设置一个M20在移位输入M10前面即可在左移位到M20显示字母J后即再次激活M10，然后继续左循环脉冲，自此实现循环显示的效果。

LDF X000指令可以在打下开关后得到一个下降沿从而触发复位指令，清除M10~M20，使得所有相关输出的段位灯熄灭。

字母A 字母b 字母C 字母d字母E 字母F 字母G 字母H左：字母I右：字母J2）实验结果在实验室得到的实验结果与仿真结果一致。

打上开关循环显示字母A~J，打下开关后所有灯熄灭。

六、实验总结1）实验台上的输出Y4个一组要接一个地，所以在实验过程中如果输出需要用到7个输出Y000~Y006，则除了COM1要接地外，COM2也要接地。

2）通过这次实验，我们了解了用PLC模拟数码管显示的原理。

如果需要使数码管显示一个字符，则先观察该字符需要数码管的哪个段位同时亮，然后可以用一个辅助继电器M来控制这个字符，在这个字符需要发光的几个段对应的输出Y的前面都添加一个常开的触点M，则当这个M得到一个脉冲后即会闭合使得输出Y得电，继而得到想要显示的字符。

一、设计目的1、通过利用PLC控制数码管显示熟悉相关的编程应用2、实现题目设计中要求的功能实现二、设计要求按下启动按钮后，由八组LED发光二极管模拟的八段数码管显示：先是一段段显示，显示次序是：A、B、C、D、E、F、G、H。

随后显示数字及字符，显示次序0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、a、b、c、d、e、f。

再返回初始显示，并循环不止。

三、设计内容（可加附页）1、列出输入输出表2、画出系统接线图3、根据控制要求设计出梯形图4、写出指令表LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM001 ANDNOT TIM002 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM014ANDNOT TIM015ORLDLD 200.01ANDNOT TIM016ORLDOUT 10.00LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM000ANDNOT TIM001ORLDLD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM002ANDNOT TIM003ORLDLD TIM003ANDNOT TIM004ORLDLD TIM006ANDNOT TIM007ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM008ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM016 ANDNOT TIM017 ORLDOUT 10.01LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM000 ANDNOT TIM001 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLD LD TIM017ANDNOT TIM018ORLDOUT 10.02LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM002ANDNOT TIM003ORLDLD TIM004ANDNOT TIM005ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM008ANDNOT TIM009ORLDLD TIM010ANDNOT TIM011ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDLD TIM012ANDNOT TIM013ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM018ANDNOT TIM019ORLDOUT 10.03LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM010ANDNOT TIM011ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDLD TIM012ANDNOT TIM013ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM014ANDNOT TIM015ORLDLD TIM019ANDNOT TIM020ORLDOUT 10.04LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM003ANDNOT TIM004ORLDLD TIM004ANDNOT TIM005ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM006ANDNOT TIM007ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM011 ANDNOT TIM012 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD TIM020 ANDNOT TIM021 ORLDOUT 10.05LD TIM001 ANDNOT TIM002 LD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM008ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM010ANDNOT TIM011ORLDLD TIM012ANDNOT TIM013ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM014ANDNOT TIM015ORLDLD TIM021ANDNOT TIM022ORLDOUT 10.06LD TIM022ANDNOT TIM023OUT 10.07LD TIM023OR 200.00ANDNOT TIM015OUT 200.00TIM 000 #10TIM 001 #20TIM 002 #30TIM 003 #40TIM 004 #50TIM 005 #60TIM 006 #70TIM 007 #80TIM 008 #90TIM 009 #100TIM 010 #110TIM 011 #120TIM 012 #130TIM 013 #140TIM 014 #150TIM 015 #160LD 0.00OR 200.01OR TIM015ANDNOT TIM023ANDNOT 0.01OUT 200.01TIM 016 #10TIM 017 #20TIM 018 #30TIM 019 #40TIM 020 #50TIM 021 #60TIM 022 #70TIM 023 #805、调试并运行程序四、设计实验结果及分析利用实验箱上的八个灯的先后点亮来表示数码管得各段的亮灭，按照实验要求八个灯先按顺序依次点亮，显示次序是：A、B、C、D、E、F、G、H。

LED数码管显示PLC自动控制
一、控制要求
1、按输入要求，设计八段数码显示控制系统。

通过PLC实现
对数字0~9以及小数点在大兴线视频上的显示输出。

2、无显时要求时，八段数码显保持不亮的状态，当显示数字
时，点亮对应的数码段，对于带小数的数字可以在显示数
字的同时，点亮小数点。

3、大型显示牌普遍采用分组的指示灯来组合形成八段数码显
码的显示单元，每组指示灯通过相应的继电器控制其点亮
和关断。

Q0.1
二、设计要求Q0.0 Q0. 2
Q0.3
1、解决思路 Q0.4 Q0.6●Q0.7
2、输入输出点分配； Q0.5
3、画出PLC的输入输出设备的接线图；
4、画出八段数码显示组合逻辑表；
5、完成梯形图、指令表的程序设计；
6、完成系统调试，实现控制要求。

7、完成设计说明书
三、主要参考资料
[1] S7-200PLC基础及应用廖常初主编，机械工业出版社，2010年8月第1版
[2] PLC开发与应用实例详解吴作明编，北京航天大学出版社，
增12007年5月
[3]STEP7-WIN 编程软件与仿真软件使用指南
[4]相关网站
四、答辩问题：
1 讲述程序设计思路、程序及工作流程。

2 采用循环扫描控制 LED 显示，如何设计？
系统启动后，首次依次输入8位数，在八段码显示器上显示当前数值，并存入相应存储器中，按下重复显示按钮时，八段码显示器上会依次显示刚才输入的8位数，并循环。

按下暂停按钮时，八段码显示器将保持当前数值。

按下停止按钮后，存储器中的数据将被清空。

plc控制数码管显示一、设计目的1、通过利用PLC控制数码管显示熟悉相关的编程应用2、实现题目设计中要求的功能实现二、设计要求按下启动按钮后，由八组LED发光二极管模拟的八段数码管显示：先是一段段显示，显示次序是：A、B、C、D、E、F、G、H。

随后显示数字及字符，显示次序0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、a、b、c、d、e、f。

再返回初始显示，并循环不止。

三、设计内容（可加附页）1、列出输入输出表2、画出系统接线图3、根据控制要求设计出梯形图4、写出指令表LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM001 ANDNOT TIM002 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD 200.01 ANDNOT TIM016 ORLDOUT 10.00LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM000 ANDNOT TIM001 ORLDLD TIM001 ANDNOT TIM002 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM016 ANDNOT TIM017 ORLDOUT 10.01LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM000 ANDNOT TIM001 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLD LD TIM017ANDNOT TIM018ORLDOUT 10.02LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM002ANDNOT TIM003ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM011 ANDNOT TIM012 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM018 ANDNOT TIM019 ORLDOUT 10.03LD 200.00ANDNOT TIM000 LD TIM001 ANDNOT TIM002 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM011 ANDNOT TIM012 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD TIM019 ANDNOT TIM020ORLDOUT 10.04LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM003ANDNOT TIM004ORLDLD TIM004ANDNOT TIM005ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM006ANDNOT TIM007ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM011 ANDNOT TIM012 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD TIM020 ANDNOT TIM021 ORLDOUT 10.05LD TIM001 ANDNOT TIM002 LD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD TIM021 ANDNOT TIM022 ORLDOUT 10.06LD TIM022 ANDNOT TIM023OUT 10.07LD TIM023OR 200.00 ANDNOT TIM015 OUT 200.00TIM 000 #10 TIM 001 #20 TIM 002 #30 TIM 003 #40 TIM 004 #50 TIM 005 #60 TIM 006 #70 TIM 007 #80 TIM 008 #90 TIM 009 #100 TIM 010 #110 TIM 011 #120 TIM 012 #130 TIM 013 #140 TIM 014 #150 TIM 015 #160 LD 0.00OR 200.01OR TIM015 ANDNOT TIM023 ANDNOT 0.01 OUT 200.01TIM 016 #10 TIM 017 #20 TIM 018 #30TIM 019 #40TIM 020 #50TIM 021 #60TIM 022 #70TIM 023 #805、调试并运行程序四、设计实验结果及分析利用实验箱上的八个灯的先后点亮来表示数码管得各段的亮灭，按照实验要求八个灯先按顺序依次点亮，显示次序是：A、B、C、D、E、F、G、H。

数码管控制plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数码管的工作原理，掌握其与PLC的连接方法。

2. 学生能掌握PLC编程的基本指令，并运用这些指令对数码管进行控制。

3. 学生能了解并描述数码管控制过程中涉及的传感器及其作用。

技能目标：1. 学生能够独立完成数码管与PLC的硬件连接，进行基本的电路搭建。

2. 学生能够运用所学知识，编写PLC程序，实现对数码管的控制。

3. 学生能够分析并解决数码管控制过程中出现的问题，提高实际操作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对自动化技术的兴趣，增强学习动力。

2. 学生在小组合作中，提高团队协作能力和沟通能力，培养合作精神。

3. 学生在课程实践中，体验科技创新带来的成就感，激发创新精神。

课程性质：本课程属于实践性较强的课程，旨在让学生在实际操作中掌握数码管控制PLC的相关知识。

学生特点：学生具备一定的电工电子基础知识，对PLC编程有一定了解，但实践经验不足。

教学要求：注重理论与实践相结合，以学生动手实践为主，教师辅导为辅，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过课程目标的实现，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面提升。

二、教学内容1. 数码管基础知识：介绍数码管的结构、工作原理及其种类，重点讲解共阴和共阳数码管的区别与使用方法。

（对应教材第3章）2. PLC基础知识：回顾PLC的基本结构、工作原理，重点掌握PLC的输入/输出接口及编程指令。

（对应教材第2章）3. 数码管与PLC的连接：讲解数码管与PLC的硬件连接方法，包括接口类型、接线方式等。

（对应教材第4章）4. PLC编程控制数码管：学习PLC编程基本指令，运用这些指令编写程序，实现对数码管的控制。

（对应教材第5章）5. 传感器在数码管控制中的应用：介绍传感器的基本原理，分析在数码管控制过程中如何使用传感器。

（对应教材第6章）6. 实践操作：安排学生进行数码管与PLC的硬件连接，编写程序控制数码管显示，并进行调试与优化。

PLC实现LED数码管动态扫描数据显示PLC的数据显示功能一直是困扰PLC使用的难题。

在PLC的应用中，经常要监测一些重要数据，但PLC的数据显示通常是使用外部显示设备，如显示屏或触摸屏，而这些显示设备的价格一般比较昂贵，对一些小型系统来说更浪费。

因此，如何显示PLC的数据，并尽可能做到高效率、高稳定性、抗干扰能力强、硬件投资少，是许多设计中需要考虑的问题。

笔者使用的西门子S7-200PLC中有专门的指令控制LED数码管显示，SEGIN，OUT指令就是将IN端输入字节的低4位确定的16进制数自动转换为相对应的7段LED数码管各段的代码，并送到输出字节OUT端显示。

若采用静态LED数码显示，PLC显示一位十进制数据需要7个输出点予以控制，如果要显示n位数据，则需要7n个输出点。

所以，使用这种方式对于显示数据的位数较多时，需要大量的输出点，而PLC的价格是以输入输出点数来计算的，这直接导致硬件成本的上升，鉴于此种原因，寻找一种廉价的显示技术就显得尤为必要。

提出借鉴单片机的LED数码管动态扫捕显示原理，结合PLC周期性扫捕的特点，采用PLC直接输出数字量驱动数码管，将PLC开关量输出分为两部分，一部分用作数据输出，另一部分用作控制数码管公共端信号的输出。

利用人眼的余辉效应，循环点亮每个数码管，本方法操作简单、成本低廉。

1设计实现所谓动态扫描就是利用PLC周期性扫描的特点，在编程时要做到每个周期只有一个数码管能够形成通电回路，从而得电点亮，因为一个扫描周期的时间过短，只有几十ms，所以人眼感觉每个数码管都是均匀通电亮着的，同时没有拖尾现象。

1．1硬件设计设计方法的硬件电路实现是一个起动按钮SB1和一个停止按钮SB2，两个数码管的a、b、c、d、e、f、g段分别连在一起，再与PLC的输出端Q0.0～Q0.7通过限流电阻连接，两个数码管的公共端com1和com2分别通过三极管由PLC的输出端Q1.0和Q1.1控制，其接线原理如图1所示。

PLC控制数码管显示程序设计PLC（可编程逻辑控制器）是一种使用数字计算机技术，基于程序控制思想、执行各种输入/输出、运算、逻辑、控制运动等功能的自动化设备。

数码管是一种最基本的数字显示装置，广泛应用于各种计数、记数、时间显示等场合。

本文介绍的是如何使用PLC控制数码管进行显示。

1. 硬件连接首先将数码管与PLC进行连接。

一般来说，数码管的连接方式一般是以共阴（共负）方式连接。

在该方式下，所有数码管的负极都通过一个引脚进行连接，而每个数码管的阳极则通过独立引脚进行连接。

因此，共阴型数码管比较适合在PLC中进行控制。

2. 程序设计PLC中的程序主要是使用指令进行编写。

在本程序中，我们使用LD指令（逻辑与指令）来控制数码管。

具体地，我们需要将LD指令的输出端连接到数码管的阳极引脚上，而输入端则通过一些条件进行控制。

下面是一个具体的程序：LD M100LD M101LD M102LD M103LD S1F0ANDOUT Y0在上面的程序中，M100到M103是我们预设的数字，每个数字分别对应数码管的不同段。

S1F0是我们自己设定的一个标志位，表示是否需要显示数字。

如果S1F0为0，那么数码管将不会显示任何数字。

如果S1F0为1，则LD指令将判断数字的每一段是否需要亮（1亮0灭），如果需要，则输出的值为1，否则为0。

最后，与指令将所有段的输出值进行与运算，如果全部为1，则数码管将显示出我们设定的数字。

该程序可以通过PLC的编程软件进行编写，并通过PLC进行下载。

需要注意的是，本程序只是一个简单的示例，实际使用中还需要根据具体的需求进行修改与完善。

3. 总结通过本文所介绍的方法，我们可以使用PLC轻松地控制数码管进行显示。

PLC编程是一种重要的自动化技术，具有广泛应用的前景。

在实际应用中，需要根据具体情况进行编程与设计，以达到理想的控制效果。

P L C课程设计L E D灯数码显示控制The pony was revised in January 2021成绩可编程逻辑控制器课程设计报告题目 LED灯数码显示控制系别专业名称班级学号姓名指导教师目录一、引言 (6)二、系统总体方案设计 (6)2.1系统硬件配制及组成原理 (6)2.1.1 PLC各组成部件及作用 (6)2.1.2 PLC的分类 (8)2.1.3 LED数码管的结构及工作原理 (9)2.2系统变量定义及分配表 (10)2.3系统接线图设计......................................... 错误!未定义书签。

三、控制系统设计 (10)3.1控制程序设计思想 (10)3.2控制程序时序图设计 (11)四、系统调试及结果分析 (11)4.1系统调试及解决的问题 (11)4.2结果分析 (11)五、结束语.................................................... 错误!未定义书签。

六、参考文献 (11)附录 (12)LED数码显示控制一、实验目的了解并掌握LED数码显示控制中的应用及其编程方法。

二、控制要求按下启动按钮后，由八组LED发光二极管模拟的八段数码管开始显示：一一显示各段，之后一次显示0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F再返回初始显示，并循环不止。

四、实验设备1、安装了STEP7-Micro/WIN32编程软件的计算机一台2、PC/PPI编程电缆一根3、锁紧导线苦干五、实验步骤1、根据上表进行输入输出接线；2、编写程序，并把程序输入STEP7中；3、检查输入程序无误以后，将程序下载到主机内，并且把PLC的工作模式达到RUN模式；4、拨动输入开关SD，观察输出LED的显示结果。

一、引言《可编程逻辑控制器》课程设计是该课程的一个重要教学环节，既有别于毕业设计，又不同于课堂教学。

L E D数码显示控制的P L C编程(2007-11-28 18:52:17)转载分类：PLC学习标签：学习公社参考程序描述：按下启动按钮后，由八组LED发光二极管模拟的八段数码管开始显示：先是一段段显示，显示次序是A、B、C、D、E、F、G、H，随后显示数字及字符，显示次序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、b、C、d、E、F,断开启动按钮程序停止运行。

方法一：用SHRB指令用M10.0～M10.7 M11.0～M11.7 M12.0～M12.7的24个位表示显示的24种状态的控制位。

将下面这段语句指令全部复制，然后开一个记事本文件，粘贴进去。

ORGANIZATION_BLOCK MAIN:OB1TITLE=POU CommentBEGINNetwork 1 // Network Title// Network CommentLD I0.0LPSAN T38= M0.1LRDTON T38, 15TON T37, 10Network 2LD M12.7O M0.1= M0.0Network 3LD T37SHRB M0.0, M10.0, 24 Network 4 // Network Title // Network CommentLD M10.0O M11.0O M11.2O M11.3O M11.5O M11.6O M11.7O M12.0O M12.1O M12.2O M12.4O M12.6O M12.7= Q0.0Network 5LD M10.1O M11.0O M11.1O M11.2O M11.3O M11.4O M11.7O M12.0O M12.1O M12.2O M12.5= Q0.1Network 6LD M10.2O M11.0O M11.1O M11.3O M11.4O M11.5O M11.6O M11.7= Q0.2 Network 7LD M10.3 O M11.0 O M11.2 O M11.3 O M11.5 O M11.6 O M12.0 O M12.1 O M12.3 O M12.4 O M12.5 O M12.6 = Q0.3 Network 8LD M10.4 O M11.0 O M11.2 O M11.6 O M12.0 O M12.2 O M12.3 O M12.4 O M12.5 O M12.6 O M12.7 = Q0.4 Network 9LD M10.5 O M11.0 O M11.4 O M11.5 O M11.6 O M12.0 O M12.1 O M12.2 O M12.3 O M12.4 O M12.6 O M12.7 = Q0.5 Network 10O M11.6O M12.0O M12.1O M12.2O M12.3O M12.5O M12.6O M12.7= Q0.6Network 11LD M10.7= Q0.7END_ORGANIZATION_BLOCKSUBROUTINE_BLOCK SBR_0:SBR0TITLE=POU CommentBEGINNetwork 1 // Network Title// Network CommentEND_SUBROUTINE_BLOCKINTERRUPT_BLOCK INT_0:INT0TITLE=POU CommentBEGINNetwork 1 // Network Title// Network CommentEND_INTERRUPT_BLOCK做好了txt记事本文件，再将它导入PLC中，文件类型是“所有”我就拿我做的实验来讲解，我用的是7段码，Q0.1~Q0.7分别对应着7段如果要显示数字2，那么就如下图,即Q0.1、Q0.2、Q0.4、Q0.5、Q0.7工作。

实验4 PLC控制LED数码管一.实验目的进一步学习PLC的输入输出端子接口学会编制状态流程图，并转化为PLC所能识别的梯形图进一步熟悉STEP 7 Basic软件基本操作二.实验内容1.对实验中所要求实施的十字路口交通灯控制实行分步，并编制状态流程图。

控制要求如下：信号灯受一个启动开关控制，当启动开关接通时，信号灯系统开始工作，先南北红灯亮，东西绿灯亮，南北红灯亮维持15s，东西绿灯亮维持10s；到10s时，东西绿灯闪亮，绿灯闪亮周期为1s（亮0、5s，熄0、5s），绿灯闪亮3s后熄灭，东西黄灯亮，并维持2s，到2s时，东西黄灯熄，东西红灯亮，同时南北红灯熄，南北绿灯黄灯亮，并维持2s，到2s时，南北黄灯熄灭，南北红灯亮，同时东西红灯熄，东西绿灯亮；亮。

东西红灯亮维持15s，南北绿灯亮维持10s，到10s时，南北绿灯闪亮3s后熄灭，南北开始第二周期的动作，以后周而复始地循环。

当启动开关断开时，所有信号灯熄灭。

2.根据状态流程图在STEP 7 Basic中编制PLC的梯形图3.利用STEP 7 Basic 的在线监控系统对可能的编程以及操作错误检错三.仪器设备PLC综合实验台一台（PLC模块和LED管模块）装有STEP 7 Basic的电脑一台工具包四.相关知识关于状态流程图，以及怎样把状态流程图转化成梯形图，请参阅教材有关“顺序控制”或“顺控指令”的章节五.实验步骤1.如下图连接S7-1200 PLC与LED管，常开按钮SB1、SB2，检查无误后，合上主电源2.根据控制要求编制状态流程图3.根据状态流程图，编写PLC程序，如下图：其中：在闪灯阶段中，C01计数器因为是对上升沿计数，所以在6个灭闪循环后，对第七个上升沿做出反应，转移到下一个阶段。

4.实际操作1)给S7-1200 PLC下载上面的程序2)如下图建立一个监视表格，添加下列变量用以监视PLC的控制进程：M3.0~M3.3：南北交通灯的工作状态表示位M4.0~M4.3：东西交通灯的工作状态表示位T01.ELAPSED、T02.ELAPSED：计时器的计时值C01.COUNT_VALUE：计数器的计数值3)进入在线模式实时监控PLC，然后按SB1启动交通灯控制程序，注意观察监视表格参数的变化六.附录S7-1200 PLC的输入输出端子接线图：24VDC IN为PLC总电源，L+为正极，M为负极24VDC OUT 为PLC的24V直流电输出，最大100mA，L+为+24V，M为0V1M端子为输入端子的公共阴极，输入端子额定电压为24V，可以直接以24VDC OUT 的L+连接外部开关后接入，然后1M连接24VDC OUT的M端作输入端子的参考0V 3L+和3M分别为输出端子的外接电源+24V和0V接口，可以直接使用24VDC OUT，输出端子可以看做是一组一组的开关，当某个输出点有为高位时，相应的开关就会闭合，电路就会形成回路，从而就会驱动相应的控制负载（并不是实际的负载，因为电流限制只能是另一个设备的输入端子）。

PLC控制LED灯数码显示控制程序一、实现功能：按下启动按钮,由8组led灯发光二极管模拟的8段数码管每隔1S进行显示,显示内容依次为F、A、b、c、d、E、F共8个字符。

再重新循环显示。

led灯数码显示控制程序设计及模拟运行灯一、实现功能：按下启动按钮，由8组led灯发光二极管模拟的8段数码管每隔1S进行显示，显示内容依次为F、A、b、c、d、E、F共8个字符。

再重新循环显示。

二、硬件设计：三、软件程序设计1、控制过程一、实现功能：按下启动按钮,由8组led灯发光二极管模拟的8段数码管每隔1S进行显示,显示内容依次为F、A、b、c、d、E、F共8个字符。

再重新循环显示。

闭合输入继电器某0，程序开始工作。

M0吸合，LED灯数码显示A，随后依次、b、c、d、E、F。

2、控制梯形图一、实现功能：按下启动按钮,由8组led灯发光二极管模拟的8段数码管每隔1S进行显示,显示内容依次为F、A、b、c、d、E、F共8个字符。

再重新循环显示。

3、语句表一、实现功能：按下启动按钮,由8组led灯发光二极管模拟的8段数码管每隔1S进行显示,显示内容依次为F、A、b、c、d、E、F共8个字符。

再重新循环显示。

4、仿真截图5、实物照片一、实现功能：按下启动按钮,由8组led灯发光二极管模拟的8段数码管每隔1S进行显示,显示内容依次为F、A、b、c、d、E、F共8个字符。

再重新循环显示。

五、实训心得在实习中，我们在指导教师的帮助下，将所学知识和实习内容相互结和、相互验证，并对一些实际问题加以分析和讨论。

电子实习是我们重要的电工电子技术基础实践课，培养学生的动手操作能力就显得尤为重要。

通过实习加深对课堂知识的理解，初步了解和掌握一般的电工电子工艺技能，了解电工电子产品生产过程。

通过电机与控制模块实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野。

通过这一次的电机与控制模块实训，增强了我的动手操作的能力。

电子实习我们已经做过很多次了，这一次是专业的综合实习，包括以前我们没做过的plc。