PLC控制LED灯数码显示控制程序

led数码显示控制plc课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握LED数码显示控制PLC的基本原理和应用技能。

具体目标如下：1.知识目标：–了解PLC的基本组成和工作原理。

–掌握PLC编程软件的使用。

–熟悉LED数码显示控制系统的结构和编程。

2.技能目标：–能够熟练使用PLC编程软件进行编程。

–能够设计和实现LED数码显示控制系统的PLC程序。

–能够进行LED数码显示控制系统的调试和维护。

3.情感态度价值观目标：–培养学生的创新意识和团队合作精神。

–增强学生对自动化技术的兴趣和认识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.PLC的基本组成和工作原理。

2.PLC编程软件的使用和编程方法。

3.LED数码显示控制系统的结构和编程。

4.LED数码显示控制系统的调试和维护。

–引言：介绍PLC和LED数码显示控制系统的概念和发展。

–章节1：PLC的基本组成和工作原理。

–章节2：PLC编程软件的使用和编程方法。

–章节3：LED数码显示控制系统的结构和编程。

–章节4：LED数码显示控制系统的调试和维护。

三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法和实验法。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握PLC和LED数码显示控制系统的理论知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解PLC和LED数码显示控制系统的应用场景和编程方法。

3.实验法：通过实验操作，使学生熟悉PLC编程软件的使用和LED数码显示控制系统的调试和维护。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

1.教材：选用《LED数码显示控制PLC》教材，为学生提供系统的理论知识学习。

2.参考书：推荐《PLC编程与应用》等参考书，为学生提供更多的学习资料。

3.多媒体资料：制作PPT和视频等多媒体资料，为学生提供直观的学习体验。

4.实验设备：准备PLC编程器和LED数码显示控制系统实验设备，为学生提供实践操作的机会。

实训三数码显示控制一、 实训目的1 .掌握译码指令的使用及编程方法2 .掌握1ED 数码显示控制系统的接线、调试、操作方法3…9；3…9、A^B 、C ∙∙∙F;3 .置位开关Ko 为OFF 时∙，1ED 数码显示管停止显示，系统停止工作。

五、功能指令使用及程序流程图1 .触点比较指令使用0[=DOK1指令描述：对源数据内容进行BIN 比较，对其结果执行后段的运算；如上所示，当DO序号名称型号与规格数量备注1. 可编程控制器实训装置 THPFS1-1/212. 实训导线3号若干3. SC-09通讯电缆1 三菱 4.计算机1自备二、实训设备 三、面板图 硬件模式一：硬件模式二:COFOWO1ED ---BOEnHOAo-DoGo1.硬件模式一：置位启动开关KO 为ON 时, 1ED 数码显示管依次循环显示0、1、2、2.硬件模式二：置位启动开关KO 为ON 时,1ED 数码显示管依次循环显示0、1、2、{Y000四、控制要求中的数据“等于"常数KI时，则Yo输出状态“1”。

2.程序流程图启动六、端口分配及接线图2.七、操作步骤1 .按控制接线图连接控制回路；2 .将编译无误的控制程序下载至P1C 中，并将模式选择开关拨至RUN 状态;3 .分别拨动启动开关KO,观察并记录1ED 数码管显示状态；4 .尝试编译新的控制程序，实现不同于示例程序的控制效果。

八、实训总结1 .尝试分析整套系统的工作过程；2 .尝试用其他不同于示例程序所用的指令编译新程序，实现新的控制过Y o o忡Y 02Y G 3JId 同砥法译码电路AB点:亮E 电程。

一、设计目的1、通过利用PLC控制数码管显示熟悉相关的编程应用2、实现题目设计中要求的功能实现二、设计要求按下启动按钮后，由八组LED发光二极管模拟的八段数码管显示：先是一段段显示，显示次序是：A、B、C、D、E、F、G、H。

随后显示数字及字符，显示次序0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、a、b、c、d、e、f。

再返回初始显示，并循环不止。

三、设计内容（可加附页）1、列出输入输出表2、画出系统接线图3、根据控制要求设计出梯形图4、写出指令表LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM001 ANDNOT TIM002 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM014ANDNOT TIM015ORLDLD 200.01ANDNOT TIM016ORLDOUT 10.00LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM000ANDNOT TIM001ORLDLD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM002ANDNOT TIM003ORLDLD TIM003ANDNOT TIM004ORLDLD TIM006ANDNOT TIM007ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM008ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLDLD TIM016 ANDNOT TIM017 ORLDOUT 10.01LD 200.00 ANDNOT TIM000 LD TIM000 ANDNOT TIM001 ORLDLD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005 ANDNOT TIM006 ORLDLD TIM006 ANDNOT TIM007 ORLDLD TIM007 ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM012 ANDNOT TIM013 ORLD LD TIM017ANDNOT TIM018ORLDOUT 10.02LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM002ANDNOT TIM003ORLDLD TIM004ANDNOT TIM005ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM008ANDNOT TIM009ORLDLD TIM010ANDNOT TIM011ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDLD TIM012ANDNOT TIM013ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM018ANDNOT TIM019ORLDOUT 10.03LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM001ANDNOT TIM002ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM010ANDNOT TIM011ORLDLD TIM011ANDNOT TIM012ORLDLD TIM012ANDNOT TIM013ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM014ANDNOT TIM015ORLDLD TIM019ANDNOT TIM020ORLDOUT 10.04LD 200.00ANDNOT TIM000LD TIM003ANDNOT TIM004ORLDLD TIM004ANDNOT TIM005ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM006ANDNOT TIM007ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008 ORLDLD TIM008 ANDNOT TIM009 ORLDLD TIM009 ANDNOT TIM010 ORLDLD TIM010 ANDNOT TIM011 ORLDLD TIM011 ANDNOT TIM012 ORLDLD TIM013 ANDNOT TIM014 ORLDLD TIM014 ANDNOT TIM015 ORLDLD TIM020 ANDNOT TIM021 ORLDOUT 10.05LD TIM001 ANDNOT TIM002 LD TIM002 ANDNOT TIM003 ORLDLD TIM003 ANDNOT TIM004 ORLDLD TIM004 ANDNOT TIM005 ORLDLD TIM005ANDNOT TIM006ORLDLD TIM007ANDNOT TIM008ORLDLD TIM008ANDNOT TIM009ORLDLD TIM009ANDNOT TIM010ORLDLD TIM010ANDNOT TIM011ORLDLD TIM012ANDNOT TIM013ORLDLD TIM013ANDNOT TIM014ORLDLD TIM014ANDNOT TIM015ORLDLD TIM021ANDNOT TIM022ORLDOUT 10.06LD TIM022ANDNOT TIM023OUT 10.07LD TIM023OR 200.00ANDNOT TIM015OUT 200.00TIM 000 #10TIM 001 #20TIM 002 #30TIM 003 #40TIM 004 #50TIM 005 #60TIM 006 #70TIM 007 #80TIM 008 #90TIM 009 #100TIM 010 #110TIM 011 #120TIM 012 #130TIM 013 #140TIM 014 #150TIM 015 #160LD 0.00OR 200.01OR TIM015ANDNOT TIM023ANDNOT 0.01OUT 200.01TIM 016 #10TIM 017 #20TIM 018 #30TIM 019 #40TIM 020 #50TIM 021 #60TIM 022 #70TIM 023 #805、调试并运行程序四、设计实验结果及分析利用实验箱上的八个灯的先后点亮来表示数码管得各段的亮灭，按照实验要求八个灯先按顺序依次点亮，显示次序是：A、B、C、D、E、F、G、H。

P L C课程设计L E D灯数码显示控制The pony was revised in January 2021成绩可编程逻辑控制器课程设计报告题目 LED灯数码显示控制系别专业名称班级学号姓名指导教师目录一、引言 (6)二、系统总体方案设计 (6)2.1系统硬件配制及组成原理 (6)2.1.1 PLC各组成部件及作用 (6)2.1.2 PLC的分类 (8)2.1.3 LED数码管的结构及工作原理 (9)2.2系统变量定义及分配表 (10)2.3系统接线图设计......................................... 错误!未定义书签。

三、控制系统设计 (10)3.1控制程序设计思想 (10)3.2控制程序时序图设计 (11)四、系统调试及结果分析 (11)4.1系统调试及解决的问题 (11)4.2结果分析 (11)五、结束语.................................................... 错误!未定义书签。

六、参考文献 (11)附录 (12)LED数码显示控制一、实验目的了解并掌握LED数码显示控制中的应用及其编程方法。

二、控制要求按下启动按钮后，由八组LED发光二极管模拟的八段数码管开始显示：一一显示各段，之后一次显示0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F再返回初始显示，并循环不止。

四、实验设备1、安装了STEP7-Micro/WIN32编程软件的计算机一台2、PC/PPI编程电缆一根3、锁紧导线苦干五、实验步骤1、根据上表进行输入输出接线；2、编写程序，并把程序输入STEP7中；3、检查输入程序无误以后，将程序下载到主机内，并且把PLC的工作模式达到RUN模式；4、拨动输入开关SD，观察输出LED的显示结果。

一、引言《可编程逻辑控制器》课程设计是该课程的一个重要教学环节，既有别于毕业设计，又不同于课堂教学。

S7-200 SMART PLC实验指导书重庆邮电大学自动化实验实训中心2016.3S7—200SMART基本指令介绍一、S7—200SMART的SIMATIC基本指令简表：二、标准触点指令LD动合触点指令，表示一个与输入母线相连的动合触点指令，即动合触点逻辑运算起始。

LDN动断触点指令，表示一个与输入母线相连的动断触点指令，即动断触点逻辑运算起始。

A与动合触点指令，用于单个动合触点的串联。

AX与非动断触点指令，用于单个动断触点的串联。

O或动合触点指令，用于单个动合触点的并联。

ON或非动断触点指令，用于单个动断触点的并联。

LD、LDN、A、AN、O、ON触点指令中变量的数据类型为布尔（BOOL）型。

LD、LDN两条指令用于将接点接到母线上，A、AN、O、ON指令均可多次重复使用，但当需要对两个以上接点串联连接电路块的并联连接时，要用后述的OLD指令。

例子：翻译：0：装载I0.0，1：与I0.1相与（反相后），2：其结果与I0.2相或，3：再与I0.3相与，4：再与I0.4相或（反相后），5,6：连续输出两个Q0.3,Q0.4，7：再与I0.5相与后（反相后），8：输出Q0.6。

三、串联电路块的并联连接指令OLD两个或两个以上的接点串联连接的电路叫串联电路块。

串联电路块并联连接时，分支开始用LD、LDN指令，分支结束用OLD指令。

OLD指令与后述的ALD指令均无目标元件指令，而两条无目标元件指令的步长都为一个程序步。

OLD有时也简称或块指令。

四、并联电路的串联连接指令ALD两个或两个以上的接点并联电路称为并联电路块，分支电路并联电路块与前面电路串联连接时，使用ALD指令。

分支的起点用LD、LDN指令，并联电路结束后，使用ALD指令与前面电路串联。

ALD指令也简称与块指令，ALD也是无操作目标元件，是一个程序步指令。

五、输出指令 == 输出指令是将继电器、定时器、计数器等的线圈与梯形图右边的母线直接连接，线圈的右边不允许有触点，在编程中，触点以重复使用，且类型和数量不受限制。

PLC点亮七段数码管
一、实现功能
按下启动按钮SB1，点亮数码管，初始显示为数字0，每隔1S进行显示，显示内容依次为,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共10个字符，再重新循环显示。

直至按下停止按钮SB2，数码管熄灭。

二、流程图
三、硬件设计
1、Ｉ＼Ｏ点分配表
2、PLC控制接线图（上拉电阻R=3k）
四、软件设计
1、控制梯形图
2、指令表
3、梯形图方案设计
根据控制要求，可采用时间继电器连续输出并累积计时方法，这样可使数码管的显示由时间来控制，使编程的思路变得简单。

数码管的显示是通过输出点来控制的，显示的数字与各输出点的对应关系：
a(Y001)b(Y002)c(Y003)d(Y004)e(Y005)f(Y006)g(Y007);
数字与各输出点的对应关系如下图所示：
五、实验现象
按下启动按钮SB1，数码管依次每隔1s循环显示数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、0、1……，直到按下停止按钮SB2,数码管熄灭。