逻辑学 第三章 判断
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第三章判断(二)一、思考题1.0l什么是复合判断?什么是支判断?1.02什么是联言判断?如何理解联言判断形式的真值表?1.03什么是相容选言判断、不相容选言判断?如阿理解这两类判断形式的真值表?1.04什么是充分条件假言判断、必要条件假言判断、充分必要条件假言判断?如何理解这三类判断形式的真值表?1.05什么是负判断?如何理解负判断与否定判断的区别?1.06什么是模态判断?如何理解四种模态判断形式之间的真假关系?二、概念解释题2.01充分条件2.02必要条件2.03充要条件2.04负判断三、分析下列复合判断的类型与形式。
3.0l对待前进道路上的困难,或者战而胜之,或者被吓倒。
3.02当一个人为胜利而冲昏头脑的时候,他就要犯或大或小的错误。
3.03虽然条件艰苦,但是大家仍然坚持工作。
3.04打击经济领域中的犯罪活动不采取群众运动的办法,更不搞人人过关。
3.05如果加热于物体。
那么它的体积就会膨胀。
3.06人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果,一定要使自己的思想合于客观外界的规律性;如果不合,就会在实践中失败。
3.07只有抗战到底,才能团结到底;也只有团结到底,才能抗战到底。
3.08知无不言,言无不尽。
3.09这个工厂的生产任务完成得既快且好。
3.10陈胜、吴广是秦末农民起义的领袖。
3.11马克思和恩格斯是伟大的无产阶级革命导师。
3.12劳动人民不但创造了物质财富,并且创造了精神财富。
3.13并非所有哺乳动物都是胎生的。
3.14并不是所有哺乳动物都不是胎生的。
3.15“有的金属没有光泽”是假的。
3.16张华和李华是兄弟。
3.17 老王与老赵都是工程师。
3.18 东城造船厂既是大厂又是国营企业。
3.19 与会者不都是年青人:3.20 或者是你说错了,或者是我听错了。
3.21 某甲突然死亡,要么是自杀,要么是他杀。
3.22 飞碟是昆虫群,或者是人造卫星,或者是外星来客。
3.23如果粮食丰收,则猪肉降价。
一、课程名称: 《逻辑学》第三章二、教学目的:理解判断与句子的对应关系;掌握直言判断及其主、谓项的周延性;直言判断的对当关系。
掌握联言判断、选言判断、假言判断和负判断的逻辑形式及特性;正确运用复合判断。
三、教学重点:正确运用符合判断四、教学难点:掌握复合判断的逻辑形式和特性五、教学时数: 4 学时,其中实践性教学 2 学时。
六、教学内容(上课内容、步骤、方法):*【本章引例】*森林公园里正在开庆祝大会,祝贺小松鼠和小花猫获得了“文明公民”的光荣称号,因为它们原来就是一对好朋友,所以参加大会的人很多,大会主持人熊猫向来宾介绍说:“小松鼠和小花猫是文明公民,就是说,小松鼠是文明公民,小花猫也是文明公民;小松鼠和小花猫是好朋友,也就是说,小松鼠是好朋友,小花猫也是好朋友。
”说到这里时,来宾们突然大笑起来。
*你知道来宾们为何大笑吗?第一节判断的概述*一、判断的特征*判断是对客观事物情况有所断定的一种思维形式,就是用肯定或否定的形式反映周围现实的一种思维形式。
*判断有两个逻辑特征:*第一,判断都有所肯定或有所否定,即有所断定。
*第二,判断都有真假。
判断是对客观事物有所断定的一种思维形式,是对客观事物情况的反映,而不是客观事物本身。
二、判断与语句*判断与语句同概念和语词一样,两者关系比较密切。
语句是判断的物质外壳和表达形式;判断是语句的思想内容。
*第一,任何判断都必须用语句来表达,但并非所有的语句都表示判断。
*第二,同一判断可以用不同的语句来表达。
*第三,不同判断也可以用同一语句表达。
三、判断的种类*根据判断是陈述了事物情况的必然性还是可能性这个标准,可以把判断分为模态判断和非模态判断两大类。
*根据判断本身是否包含有其他判断这个标准,可以把非模态判断分为简单判断和复合判断两类。
简单判断又可分为性质判断和关系判断;复合判断又可分为联言判断、选言判断、假言判断和负判断。
第二节性质判断*一、性质判断概述*性质判断就是断定思维对象具有或不具有某种性质的判断。
第三章真值表的判定作用第一节重言式矛盾式可满足式一、真值联结词比较下面两个例子1、如果天下雨,那么地上湿。
2、如果2+2=4,那么北京是个大城市。
第一例我们听起来就觉得顺耳,符合我们的语言习惯。
第二句我们听起来觉得有点别扭,不符合我们的语言习惯。
这就说明我们平时说“如果……那么……”时除了考虑前后件的真假以外,还考虑了前后件之间意义上的联系。
但是从现代逻辑的观点看,这两个命题都是正确的。
因为现代逻辑撇开了命题间意义上的联系,仅研究命题间的真假关系。
由于现代命题逻辑和传统逻辑一样都属二值逻辑,真和假是命题仅有的两个值,统称“真值”,因此,复合命题与肢命题之间在真假方面的联系,就是真值联系。
所谓真值联结词是指仅仅表示复合命题与肢命题之间真假关系的联结词。
基本的真值联结词有五个1、否定(并非)┒2、合取(并且)∧3、析取(或者)∨4、蕴涵(如果……那么……)→5、等值(当且仅当……才)←二、真值形式定义:真值形式是指由真值联结词和命题变项所构成的形式结构。
第二章所讲的所有的复合命题的形式结构和复合命题推理的形式结构都是真值形式。
但是第五章中的讲的性质命题和第六章所讲的关系的命题不是真值形式。
例:P∧q (P∧q)→P 是真值形式但 SAP aRb 不是真值形式真值形式是命题形式的一部分。
最基本的真值形式有五种1、否定式:┒P2、合取式:P∧q3、析取式:P∨q4、蕴涵式:P→q5、等值式:P←q其他的真值形式都是由这五种基本真值形式构成的。
三、重言式、矛盾式、可满足式(一)重言式的定义如果一真值形式不论其中的变项赋什么值,这个真值形式的值总是真的,这样的真值形式叫做重言式。
(重言式)如P∨ ┑q,P→P等等(二)矛盾式的定义如果一真值形式不论其中的变项赋什么值,这个真值形式的值总是假的,这样的真值形式就叫矛盾式。
(永假式)如P∧ ┑q(三)可满足式的定义如果一真值形式当其中的变项赋不同的值后,这个真值形式的值在有些情况下是真的,在有些情况下是假的,那么这样的真值形式就是可满足式。
全国自学考试《普通逻辑》考点串讲笔记:第三章第三章:判断(一)1、判断是对思维对象有所断定的思维形式。
2、判断的基本特征:1、判断都有所必定或有所否定,2、判断都有真假。
3、判断和语句的联系:语句就是判断的直接现实,判断是语句的思想内容,语句是判断的联系形式,判断只有通过语句才能表达。
4、判断和语句的区别:1、判断作为思维形式,是精神形态的东西,语句作为语言形式,是物质形态的东西,2、任何判断都要用语句表达,但并非任何语句都表达判断,3、同一判断可以用不同语句表达,4、同一语句可以表达不同判断。
5、表达语句的判断,称为命题,普通逻辑不研究具体命题,而主要研究命题形式。
6、S、P等称为词项变项,可用具体的次项(概念)代入,p、q等称为命题变项,可用具体的命题(判断)代入,词项变项和命题变项,统称逻辑变项。
7、给出一个命题,用逻辑变项取代其中的具体词项或命题,就得出该命题的命题形式,这就是命题形式的抽象化,给出一个命题,用具体词项或具体命题别离取代其中的全部逻辑变项,就得到一个命题,这就是命题形式的具体化,用具体的词项或具体的命题别离取代这一命题形式中的全部逻辑变项,称作该命题形式的一个解释。
8、如果一个命题形式在任一解释下都得到真命题,则成永真式,如一个命题形式在任一解释下都得到假命题,则称为矛盾式,如一个命题形式至少有一个解释使它得到真命题,则成为可真式。
9、判断分为简单判断和复合判断。
简单判断就是自身中不含有其他判断的判断,简单判断的命题形式中,逻辑变项是词项,复合判断就是自身中包含有其他判断的判断,复合判断的命题形式中,逻辑变项是命题。
10、简单判断又分为性质判断和关系判断,复合判断又分为联言判断、选言判断、假言判断、负判断,此外,依据判断中是否出现“必然”、“可能”这两个模态词,判断又可分为模态判断和非模态判断。
11、性质判断就是断定对象具有或不具有某种性质的判断。
传统逻辑称性质判断为直言判断。
逻辑学第三章判断和推理第一节判断的概述一、判断的特征1.什么是判断判断是对客观事物情况有所断定的一种思维形式,是用肯定或否定的形式反映周围现实的一种思维形式。
例如:(1)秘书工作要既不失职,又不越权。
(2)张三不是杀人犯。
2.判断的逻辑特征:一是有所断定。
如果对对象既无所肯定,也无所否定,那不是判断。
二是有真假(把我们所讲的逻辑称为二位逻辑)。
判断是对客观事物有所断定的一种思维形式,是对客观事物情况的反映,而不是客观事物本身。
因此,存在着是否真实地反映客观事物的问题。
例:(1)地球是围绕太阳运行的。
(2)地球不是围绕太阳运行的。
3,凡是判断都是命题,但不一定一切命题都是判断,只有当命题加上断定成分后才能成为判断。
如:把门打开。
这是一个祈使句。
应注意的问题:普通逻辑并不考虑思维的具体内容,它只是从判断形式的结构方面研究不同类型的判断的真假特征,以及各种判断之间的真假关系。
至于判断本身的真假,是由实践来检验的。
二、判断与语句1.判断是思维形式,是逻辑学的研究对象。
语句是表达完整思想的语言单位,是语言学的研究对象。
2.任何判断都必须用语句来表达,但并非所有的语句都表示判断。
表达判断的语句在逻辑上也称作命题。
一个语句能否是判断,关键在于它能否直接地表现出判断的两个逻辑性质。
(1)一般来说,陈述句表达判断。
例如:“所有的法律都是有强制性的”,“人民检察院不是审判机关”这些句子都表达判断。
(2)疑问句、祈使句、感叹句一般不表示判断,除非它们都对事物作出了判定。
例如:①美丽的杭州啊!②年轻人,不要吸烟!③有绝对静止的事物吗?3.判断与语句并非一一对应(1)同一个判断可以用不同的语句表达。
例如:①每一个公民都必须遵守法律。
②没有一个公民可以不遵守法律!③难道有可以不遵守法律的公民吗?以上三个句子语法结构都不同,但都表示了同一个判断,即“所有的公民都必须遵守法律”。
(2)同一个语句在不同的语境中可以有不同的判断。