普通逻辑学第三章简单判断课件
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逻辑学第三第五章第三章、第五章简单判断及其演绎推理⼀、下列语句是否表达判断?为什么?1.没有耕耘,哪来收获?2.教学⼤楼内严禁吸烟!3.李⽟安的事迹是多么感⼈啊!4.普通逻辑是否应该送进历史博物馆?⼆、下列语句各预设了什么判断?1.为何植绿不见绿?2.应该说明平反的何时能真正减下去?3.请将马路让出来!4.国有资产流⼊了谁的腰包?5.反腐败的任务有多重啊!6.请不要再⽤假种⼦、假农药坑害善良的农民了!三、分析下列性质判断的结构。
(指出是什么判断;若⾮标准形式,请换成标准形式;标出主、谓项,联项,量项;指出主、谓项周延情况。
)1.我国有的少数民族是⽩种⼈。
2.凡是搞阴谋诡计的⼈都是没有好下场的。
3.鱼⽬岂能混珠!4.⽆论什么困难都不是不可克服的。
5.没有任何物体不在运动。
6.难道领导⼲部是特殊公民?四、设下列判断形式为真,请指出主项S和谓项P外延间可能具有何种关系。
1.没有S是P。
2.没有S不是P。
3.不是所有S是P。
4.有S不是⾮P。
五、下列判断是A、E、I、O中的哪⼀种?请写出主谓项与之相同的其他三个判断。
假定原判断为真,请根据判断间的对当关系指出其他三个判断的真假情况。
假如原判断为假,情况⼜怎样?1.甲班有的同学是⽂学爱好者。
2.⼩王庄不是所有⼈家都有彩电。
3.这个城市所有公园都是免费开放的。
4.⼗⽉份放映的影⽚全都是进⼝⼤⽚。
六、对下列判断换位、换质、换质位,并写出推理的逻辑形式。
⑴换质:1.所有知识分⼦都是劳动者。
2.有些外国的经验不是不符合我国国情的。
⑵换位:1.所有抢劫犯罪都不是过失犯罪。
2.有些担任⾼级职务的领导⼲部是腐败分⼦。
⑶换质位(先换质,再换位,只要求推两步):1.真理是不怕批评的。
2.所有犯罪⾏为都不是合法⾏为。
七、下列推理属于何种推理?是否有效?为什么?1.反侵略战争都不是正义战争,所以,所有⾮侵略战争都是正义战争。
2.凡是正确的思想都是来源于实践的,所以,凡是来源于实践的思想都是正确的思想。
逻辑学第三章判断和推理第一节判断的概述一、判断的特征1.什么是判断判断是对客观事物情况有所断定的一种思维形式,是用肯定或否定的形式反映周围现实的一种思维形式。
例如:(1)秘书工作要既不失职,又不越权。
(2)张三不是杀人犯。
2.判断的逻辑特征:一是有所断定。
如果对对象既无所肯定,也无所否定,那不是判断。
二是有真假(把我们所讲的逻辑称为二位逻辑)。
判断是对客观事物有所断定的一种思维形式,是对客观事物情况的反映,而不是客观事物本身。
因此,存在着是否真实地反映客观事物的问题。
例:(1)地球是围绕太阳运行的。
(2)地球不是围绕太阳运行的。
3,凡是判断都是命题,但不一定一切命题都是判断,只有当命题加上断定成分后才能成为判断。
如:把门打开。
这是一个祈使句。
应注意的问题:普通逻辑并不考虑思维的具体内容,它只是从判断形式的结构方面研究不同类型的判断的真假特征,以及各种判断之间的真假关系。
至于判断本身的真假,是由实践来检验的。
二、判断与语句1.判断是思维形式,是逻辑学的研究对象。
语句是表达完整思想的语言单位,是语言学的研究对象。
2.任何判断都必须用语句来表达,但并非所有的语句都表示判断。
表达判断的语句在逻辑上也称作命题。
一个语句能否是判断,关键在于它能否直接地表现出判断的两个逻辑性质。
(1)一般来说,陈述句表达判断。
例如:“所有的法律都是有强制性的”,“人民检察院不是审判机关”这些句子都表达判断。
(2)疑问句、祈使句、感叹句一般不表示判断,除非它们都对事物作出了判定。
例如:①美丽的杭州啊!②年轻人,不要吸烟!③有绝对静止的事物吗?3.判断与语句并非一一对应(1)同一个判断可以用不同的语句表达。
例如:①每一个公民都必须遵守法律。
②没有一个公民可以不遵守法律!③难道有可以不遵守法律的公民吗?以上三个句子语法结构都不同,但都表示了同一个判断,即“所有的公民都必须遵守法律”。
(2)同一个语句在不同的语境中可以有不同的判断。