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3.3.影子的秘密（练习题）一、填空题1.通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的。
2.在天空中，有一种天然的挡光物-- ，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑又白，它的变化会直接影响我们的生活。
3.我们可以利用和做模拟影子变化的实验。
在实验中，我们可以通过改变和来让影子发生变化。
4.生活中，手影游戏主要是改变影子的特点。
5. 、和是影子产生的条件。
6.行进中的光被阻挡时，就形成了遮挡物的。
7.改变和间的距离能改变影子的大小。
二、选择题1.利用手电简和木圆柱模拟影子变化的实验中，手电简和木圆柱分别模拟的是（）。
A.光源和挡光物B.挡光物和光源C.光源和影子2.下列说法不正确的是（）。
A.太阳下物体的影子会有变化B.物体影子的变化与光源的照射角度有关C.月光下物体的影子不会有变化3.为了使手电筒照射下物体的影子发生变化，我们可以选择的做法不包括（）。
A.改变手电简的照射角度B.改变物体的摆放C.打开或关闭手电简光源4.下面（）不是影子产生的条件。
A.屏B.遮挡物C.电源5.下面不是光源的物体是（）。
A. 蜡烛B. 月亮C.台灯6.下列关于光源、遮挡物、屏三者之间的位置关系正确的是（）。
A.光源位于遮挡物和屏之间B.遮挡物位于光源和屏之间C.屏位于光源和遮挡物之间7.物体的影子总是在（）的一面。
A.向光B.背光C.无法确定三、判断题1.没有光照也可以产生影子。
（）2.产生影子只要有光源就可以了。
（）3.我们可以选用透明物体来产生影子。
（）4.改变光的照射角度不会使物体的影子发生变化。
（）5.改变物体的摆放方式可能会使物体的影子发生变化。
（）6.从不同侧面照射同一物体得到的影子都一样。
（）7.物体离光源越远，被照射物体的影子越小。
（）8.物体影子的形状主要与物体和光源之间距离有关。
（）9.月亮、萤火虫都是光源。
（）四、综合探究。
用手电筒照射木圆柱，观察影子的变化。
（先改变光的照射角度，再改变木圆柱的摆放位置）（1）当手电筒在木圆柱上方照射时，看到的影子在木圆柱的______________。
教科版科学三年级下册3.2《阳光下物体的影子》同步练习（含答案）【教学目标】1.通过观察和研讨，知道一天中，在太阳光的照射下，知道太阳的位置变化会引起物体影子的变化，影子变化有一定的规律，利用规律可以制作日晷。
2.利用观察记录，分析图表，交流研讨，推测阳光下物体影子变化的规律3.学会制作简易日晷，并在实地观察中，能用画图的方式，准确记录阳光下物体影子的变化，并结合观察记录，推测阳光下物体影子变化的规律。
一、选择题1．日晷是我国古代用来计量（）的仪器。
A．时间B．长度C．速度2．一天中，阳光下物体的影子最长是（）。
①日出②正午③下午④日落A．①②B．②③C．③④D．①④3．一天中阳光下物体的影子（）时最短。
A．中午B．下午C．上午4．我国古代人们根据一天之中物体的影子变化规律制作计量时间的仪器是（）A．日晷B．刻漏C．沙漏D．水运仪象台5．制作简易日晷时，在纸板中心插的针应该（）。
A．倾斜一点B．垂直于纸板 C．直立着6．一天中在太阳位置最高时，阳光下物体的影子是（）。
A．最长的B．较长的C．较短的D．最短的7．从上午到中午阳光下物体影子的变化规律是（）。
A．从长到短再到长B．从短到长C．从长变短8．日晷是我国古代的一种计量______的仪器。
A．时间B．温度C．距离9．我国古代的一种计量时间的仪器是（）。
A．日晷B．钟表C．秒表10．一天中午，小明测得操场上一棵树的影子长度为1．5米，过了2小时，小明再次测量，这棵树的影子长度可能是（）。
A．2米B．1．5米 C．1米11．一天中，操场上旗杆影子的长度变化是（）。
A．先变长后变短B．先变短后变长C．长度不变12．小莎在操场玩耍时发现阳光下自己的影子长，此时可能是（）。
A．上午或中午 B．上午或下午 C．中午或下午 D．下午或晚上13．日晷是一种用来（）的仪器。
A．指定方向B．计量时间C．记录位置14．一天中，太阳高度的变化规律是（）。
A．先变大后变小B．先变小后变大C．先变低再变高D．先变高再变低15．一天中，同一个物体的影子之所以会发生长短方位的变化，是因为（）A．太阳的方位发生了变化B．物体的大小发生了变化C．我们的眼睛发生了变化16．同学们观察发现，在阳光下，地球上物体的影子在一天中是按（）的规律变化的。
3.2阳光下物体的影子（同步练习）-2021-2022学年科学三年级下册一、选择题1．一天上午9点，小明测得一棵大树在阳光下的影子长10米，一小时前测得的大树的影子会（）。
A．大于10米B．不变C．小于10米2．早晨阳光照在日晷上时，（）是正确的木杆影子。
A．B．C．3．古代测量时间的仪器是（）。
A．日晷B．指南针C．时钟4．某天下午，阳光下物体的影子是（）。
A．逐渐变长B．逐渐变短C．一直不变5．在一天中，阳光下物体影子的变化是有规律的，其中中午的影子（）。
A．最长B．最短C．中等二、填空题6．阳光下物体会产生( ) 。
7．在一天中，阳光下物体的影子变化是：先变_______后变_______，在______时候影子最短。
8．日晷是我国古代的一种计量_________的仪器。
我们可以模仿古人，制作一个简易的日晷，帮助我们找到________变化的规律。
9．一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。
影子的变化包括_____________和大小长短的变化。
三、判断题10．观察影子时我们要每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长短。
( )11．阳光下物体的影子在一天中的正午时分最长。
( )12．同一时间，不同地点的相同物体，影子的长短可能不同。
( )13．在水平地面上画大小不同的同心圆，把铅笔竖直立在中心处，画出每个时刻铅笔在阳光下的影子，可以帮助我们清楚发现一些影子与太阳光的关系。
( )四、排序题14．制作日晷的步骤。
①在纸板中心立上短杆。
①根据太阳找方向。
①在纸板上描绘影子。
①对准方向、平放纸板。
正确步骤：( )→( )→( )→( )。
五、简答题15．小娟早晨7时从家去学校，她是迎着太阳走的，下午4时从学校回家，她还要迎着太阳走，学校在小娟家的什么方向？为什么？16．太阳钟——日晷是利用阳光下物体影子变化规律而制作的。
如果想要制作一个日晷，你需要哪些材料和工具，并把制作方法简要的写出来。
三年级科学下册《阳光下物体的影子》试题班级学号姓名总分.一、填空题1、是古代测量时间的仪器2、太阳的变化会引起物体影子的变化。
3、阳光下物体影子的方向与太阳的方向。
4、太阳最高时影子最 ,太阳位置最低时影子最。
5、一天中阳光下物体的影子最短。
二、判断题,对的打√,错的打×1.日晷影子的方向和太阳的位置变化是一致的。
( )2太阳位于南面,影子位于北面。
( )3.日晷是由晷面和晷针组成。
( )4影子的方向变化会像时钟一样转动。
( )5物体的影子是不会消失的。
( )6阳光下物体影子长短的变化与太阳的位置有关。
( )三、选择题,把正确的序号填在括号内1、使用日晷測影子的过程排序正确的一项是( )①在纸板中心立上短杆。
②根据太阳或指南针找方向③在纸板上描绘影子。
④对准方向、平放纸板A.②④①③B.①②③④C.④②①③2、观察阳光下物体的影子,通常需要借助的工具是( )A.指南针 B尺子 C日晷3、一天中,阳光下物体影子方向的变化规律是( )A.东——北——西 B西——南——东 C西——北——东4、影子的长度由长变短,时间是一天中的( )A.上午 B中午 C下午5、不同时间,阳光下同一物体的影子( )A.位置保持不变 B方向保持不变C.长短、位置和方向都会发生改变6、古代人用日晷来计时,其原理是( )A.物体的影子会随着时间的变化而变化B物体的影子不会随着时间的变化而变化C物体的影子永远不会消失7、阳光下旗杆的影子长5米,过一会再测量,影子变长了,这种现象发生在( )A.上午B.中午C.下午8、阳光下物体的影子总是出现在( )的一面。
A迎光 B.背光 C侧光9、一天中,阳光下物体影子的长度变化规律是( )A.长——短 B短——长 C长——短——长四、画出下列图中物体的影子五、看图题下面是某同学根据一天中铅笔影长变化的数据制作的柱状图。
一天中铅笔影长变化柱状图1、从柱状图中,我们可以知道该地区一天中铅笔影子最长的时间大约是 ;铅笔影子最短的时间大约是。
3.2.阳光下物体的影子（练习题）一、填空题1.日晷是我国古代的一种计量的仪器。
2.我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到的规律。
3.阳光下物体影子的方向随着的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向。
4.太阳最高时影子最，太阳位置最低时影子最。
二、选择题1.傍晚，小明看到操场上的一棵大树在阳光下的影子是朝向( ）的。
A.西方B.南方C.东方2.一天中，阳光下物体的影子长短变化规律是( ）。
A.长--短--长B.短--长--短C.长--短--短3.关于阳光下物体影子的长短，下列说法错误的是( ）。
A.太阳位置最高时物体的影子最短B.物体影子的长短与太阳位置的高低无关C.太阳位置最低时物体的影子最长4.古代人用日晷来计时，其原理是（）A.物体的影子会随着时间的变化而变B.物体的影子不会随着时间的变化而变化C.物体的影子永远不会消失5.阳光下旗杆的影子长5米，过一会再测量，影子变长了，这种现象发生在（）A.上午B.中午C.下午6.阳光下物体的影子总是出现在（）的一面。
A.迎光B.背光C.侧光三、判断题1.阳光下物体的影子在一天中的正午时分最长。
（）2.太阳初升时，阳光下物体的影子是朝向东方的。
（）3.在一天中，阳光下物体的影子变化没有规律可循。
（）4.除了根据太阳的照射角度来确定方向，我们还可以用指南针来确定方向。
（）5.制作简易的日晷，需要在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标准方向。
（）四、简答题在一天中，阳光下物体的影子变化有什么规律？五、观察实验题。
某小组为了研究阳光下物体影子长度的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。
他们及时记录下了影子的长度(125厘米)，并且每隔30分钟去测量一次影子的长度。
测量时，他们发现影子在12:00最短。
下面是他们测量的竹竿影子长度变化的数据表。
请仔细阅读，并回答下面的问题。
1.该小组是在一天中的9:30开始测量的，由上面的数据表我们能推测出，该小组是在_________结束测量的。
3.2. 阳光下物体的影子知识梳理+同步练习班级：_________ 姓名：__________学习目标1.知道一天中,在太阳光的照射下,物体的影子变化有一定的规律。
2.知道日晷是古代测量时间的仪器。
3.知道太阳位置的变化会引起物体影子的变化。
知识梳理1、在阳光的映射下,人、大树的影子会投影到地面上。
没有阳光,就没有影子。
2、影子的方向是随着太阳方向的改变而改变的。
早上太阳从东方升起时,影子在西方；中午太阳在正南方,影子在正北方向；下午太阳向西方移动,影子则向东方移动。
影子的方向总是和太阳的方向相反。
3、影子的长短会发生变化,太阳的位置越高,影子越短；太阳的位置越低,影子越长。
太阳位置最高时（正午）,影子最短；太阳位置最低时（清晨和傍晚）,影子最长。
上午影子由长变短,中午最短,下午由长变短。
（注意：小短杆影子最长时,不能超出平板）4、影子变化规律：太阳方向变化：东——南——西影子方向变化：西——北——东太阳位置（高度）变化：低——高——低影子长短变化：长——短——长5、日晷是古代测量时间的仪器。
同步练习一、选择题1．同一时刻,阳光下不同物体的影子（）。
A．方向相同B．形状相同C．长短相同2．一天中,阳光下物体的影子长短变化规律是（）。
A．长—短—长B．短—长—短C．长—短—短3．在一天中（）人的影子最短。
A．上午B．中午C．下午4．以下是我国古代一种计量时间的仪器是（）。
A．地动仪B．日晷C．指南针5．影子的方向与太阳的位置（）。
A．相反B．相同C．无法确定二、填空题6．阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化,太阳位置最高时影子最__________,影子的方向总是和太阳的方向__________。
7．( )是我国古代的一种计量时间的仪器。
8．太阳给我们提供了( )和( )。
9．太阳位置最高时影子最_____,太阳位置最低时,影子最_____。
10．阳光下物体影子的方向随着___________的改变而改变,影子的方向总是和太阳的方向_____________。
教科版科学三年级下册3.3影子的秘密练习卷一、选择题1．物体的影子总是在（）的一面。
A．背光B．向光C．物体前D．物体后2．如下图，改变被照射物体的远近，影子的（）会发生变化。
A．大小B．形状C．方向3．下列物体中，（）是光源。
A．月球B．镜子C．点亮的日光灯4．上午8时到11时，旗杆的影子会（）。
A．变长B．变短C．一样长5．下列叙述中的“影”与产生手影的原理不一样的是（）。
A．湖光倒影B．立竿见影C．形影相随6．下列关于影子产生的说法，正确的是（）。
A．有物体就一定有影子B．有光就一定有影子C．有光源、遮挡物和屏才会有影子7．为了使手电筒照射下物体的影子发生变化，我们可以选择的做法不包括（）。
A．改变手电筒的照射角度B．改变物体的摆放C．打开或关闭手电筒光源8．利用手电筒和木圆柱模拟影子变化的实验中，手电筒和木圆柱分别模拟的是（）。
二、填空题9．像电灯这样自己会发光的物体叫做______________。
10．物体影子的长短、方向随着光源的( ) 、( )的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源的( )有关；物体影子的形状和物体的( )有关。
11．改变__________和__________间的距离能改变影子的大小。
12．行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的( )。
13．我们可以利用__________和__________做模拟影子变化的实验。
在实验中，我们可以通过改变______________和__________来让影子发生变化。
14．生活中，手影游戏主要是改变影子的__________特点。
15．太阳的位置与影子总是在物体的____________。
16．在实验中，让影子发生变化可以改变光的____________，也可以改变木圆柱的摆放____________。
三、判断题17．改变物体的摆放方式可能会使物体的影子发生变化。
( )18．改变光的照射角度不会使物体的影子发生变化。
( )19．产生影子只要有光源就可以了。
教科版小学三年级科学下册第三单元第2课《阳光下物体的影子》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题。
1.太阳为我们送来___________和___________。
2.我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到影子的______________________。
3.制作日晷的操作步骤：①在一个平板上，贴上画有________的观察纸，在纸板上___________。
②根据太阳的___________，确定方位，把纸板放在平地上。
③在纸板的中心，___________立上小短杆。
④每个一段时间观察和记录一次影子的___________。
每次记录时，要标上___________。
⑤观察记录纸，寻找影子的___________。
4.如图，日晷是我国古代的一种计量___________的仪器。
5.阳光下物体影子的长短随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最___________。
影子的方向总是和太阳的方向___________。
6.当太阳在___________边时，你的影子在西边；当太阳在你的前面时，你的影子一定在你的___________面。
7.一天中大树的影子随太阳的___________和___________发生变化。
也就是说太阳从东→南→西，大树的影子刚好相反，是从___________→___________→___________。
8.如图所示，将铅笔做的简易的日晷放在阳光下。
一天中铅笔影子的___________、___________都要发生变化。
9.阳光下物体影子的方向随着___________的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向___________。
二、判断题。
1.人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。
（）2.光源在发光的时候不在发热。
（）3.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。
（）4.一天中，阳光下物体的影子在清晨和傍晚最短。
教科版三下第三单元第3课《影子的秘密》习题一、填空题。
1.利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的变化实验，其中手电筒模拟的_____________，木圆柱模拟的_____________。
2.影子的形成必须有_____________、_____________和_____________。
3.影子_____________、_____________和_____________都可以改变。
4.影子的长短、方向与光源的_____________、_____________有关。
5.影子的大小与遮挡物和光源之间的_____________有关。
6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的_____________有关。
7.在天空中，有一种天然的挡光物——_____________，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。
8.在实验中，让影子发生变化可以改变光的_____________，也可以改变木圆柱的摆放_____________。
9.太阳的位置与影子总是在物体的_____________。
10.通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的_____________。
11.像电灯这样可以自己发光的物体叫_____________。
12.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫_____________。
二、判断题。
1.只要有光照到物体上，就会产生影子。
（）2.没有点燃的蜡烛不是光源。
（）3.太阳和月亮都是光源。
（）4.从不同侧面照射同一物体得到的影子都一样。
（）5.物体离光源越远，被照射物体的影子越小。
（）6.物体影子的形状主要与物体和光源之间距离有关。
（）7.月亮、萤火虫都是光源。
（）三、选择题1.下面（）不是影子产生的条件。
A.屏B.遮挡物C.电源2.下面不是光源的物体是（）。
A. B. C.3.下列关于光源、遮挡物、屏三者之间的位置关系正确的是（）。
A.光源位于遮挡物和屏之间B.遮挡物位于光源和屏之间C.屏位于光源和遮挡物之间4.物体的影子总是在（）的一面。
三年级科学下册3.影子的秘密（教科版）一课一练（含答案）一、填空题1．影子产生的条件：___________、___________、___________。
2．像开着的电灯这样可以___________并___________的物体叫光源，例如太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒等。
3．光是沿___________传播的，传播速度很快。
4．用手电筒从不同角度进行照射，其中___________的影子最短。
5．用手电筒和木圆柱探索影子的秘密，当手电筒直射木圆柱时，产生的影子___________；当手电筒斜着照射木圆柱时，产生的影子___________。
影子总是在___________（“背光”或“向光”）的一侧。
6．我们可以利用__________和__________做模拟影子变化的实验。
在实验中，我们可以通过改变______________和__________来让影子发生变化。
7．将木圆柱放在桌面上，用手电筒从不同的位置照射。
在桌面上产生影子的_________和_________是不同的。
8．生活中，手影游戏主要是改变影子的__________特点。
9．影子的特点：①影子的长短与___________、___________有关。
___________，___________。
影子方向总是和光源方向___________。
②影子的大小和___________有关。
被照射物体距离___________，影子___________。
③影子的形状和被___________有关。
光源照射的侧面不同，影子的___________也不同。
二、选择题1．利用手电筒和木圆柱模拟影子变化的实验中，手电筒和木圆柱分别模拟的是（）。
A．光源和挡光物B．挡光物和光源C．光源和影子2．物体的影子总在（）的一面。
A．向光B．背光C．无法判定3．下面可以用来遮挡太阳光的实验材料是（）。
A．白色的纸板B．透明的玻璃C．透明的塑料4．如图，用手电筒从上面和侧面照射圆柱体时，产生的影子（）。
2021年科教版小学科学三年级下册3.3《影子的秘密》同步练习题一、选择题1．物体的影子总是在（）的一面。
A．背光B．向光C．物体前D．物体后2．如下图，改变被照射物体的远近，影子的（）会发生变化。
A．大小B．形状C．方向3．下列物体中，（）是光源。
A．月球B．镜子C．点亮的日光灯4．上午8时到11时，旗杆的影子会（）。
A．变长B．变短C．一样长5．下列叙述中的“影”与产生手影的原理不一样的是（）。
A．湖光倒影B．立竿见影C．形影相随6．下列关于影子产生的说法，正确的是（）。
A．有物体就一定有影子B．有光就一定有影子C．有光源、遮挡物和屏才会有影子7．为了使手电筒照射下物体的影子发生变化，我们可以选择的做法不包括（）。
A．改变手电简的照射角度B．改变物体的摆放C．打开或关闭手电简光源8．利用手电筒和木圆柱模拟影子变化的实验中，手电筒和木圆柱分别模拟的是（）。
A．光源和挡光物B．挡光物和光源C．光源和影子二、填空题9．像电灯这样能自己物体叫做（______）。
10．物体影子的长短、方向随着光源的（________）、（________）的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源的（________）有关；物体影子的形状和物体的（________）有关。
11．改变__________和__________间的距离能改变影子的大小。
12．行进中的光被阻挡时，就形成了遮挡物的__________。
13．我们可以利用__________和__________做模拟影子变化的实验。
在实验中，我们可以通过改变______________和__________来让影子发生变化。
14．生活中，手影游戏主要是改变影子的__________特点。
15．太阳的位置与影子总是在物体的____________。
16．在实验中，让影子发生变化可以改变光的____________，也可以改变木圆柱的摆放____________。
2 阳光下物体的影子
活动记录
观察记录简易日晷的影子变化。
北
西东
南
课堂练习
1.制作日晷的步骤。
①在纸板中心立上短杆。
②根据太阳找方向。
③在纸板上描绘影子。
④对准方向、平放纸板。
正确步骤：（）→（）→（）→（）。
2.一天中阳光下物体的影子（）最短。
A. 上午
B. 中午
C. 下午
3.（）是我国古代的一种计量时间的仪器。
A. 望远镜
B. 日晷
C. 指南针
4.影子的方向与太阳的位置（）。
A. 相反
B. 相同
C. 无法确定
科学阅读
日晷
日晷又称“日规”，是我国古代利
用日影测量时间的一种仪器。
日晷
通常由指针和圆盘组成，在圆盘的
正面有 12 个大格，每个大格代表 1
个时辰，当太阳光照射在日晷上时，
晷针的影子就会投向晷面。
日晷能
在有太阳的日子计时，遇到下雨天就
不能计时了。
1.古代一个时辰表示（）小时。
A. 1
B. 2
C. 3
2.右上图中的日晷显示的时间是（）。
A. 巳时
B. 未时
C. 午时。
三年级科学下册《阳光下物体的影子》试题班级学号姓名总分.一、填空题1、是古代测量时间的仪器2、太阳的变化会引起物体影子的变化。
3、阳光下物体影子的方向与太阳的方向。
4、太阳最高时影子最 ,太阳位置最低时影子最。
5、一天中阳光下物体的影子最短。
二、判断题,对的打√,错的打×1.日晷影子的方向和太阳的位置变化是一致的。
( )2太阳位于南面,影子位于北面。
( )3.日晷是由晷面和晷针组成。
( )4影子的方向变化会像时钟一样转动。
( )5物体的影子是不会消失的。
( )6阳光下物体影子长短的变化与太阳的位置有关。
( )三、选择题,把正确的序号填在括号内1、使用日晷測影子的过程排序正确的一项是( )①在纸板中心立上短杆。
②根据太阳或指南针找方向③在纸板上描绘影子。
④对准方向、平放纸板A.②④①③B.①②③④C.④②①③2、观察阳光下物体的影子,通常需要借助的工具是( )A.指南针 B尺子 C日晷3、一天中,阳光下物体影子方向的变化规律是( )A.东——北——西 B西——南——东 C西——北——东4、影子的长度由长变短,时间是一天中的( )A.上午 B中午 C下午5、不同时间,阳光下同一物体的影子( )A.位置保持不变 B方向保持不变C.长短、位置和方向都会发生改变6、古代人用日晷来计时,其原理是( )A.物体的影子会随着时间的变化而变化B物体的影子不会随着时间的变化而变化C物体的影子永远不会消失7、阳光下旗杆的影子长5米,过一会再测量,影子变长了,这种现象发生在( )A.上午B.中午C.下午8、阳光下物体的影子总是出现在( )的一面。
A迎光 B.背光 C侧光9、一天中,阳光下物体影子的长度变化规律是( )A.长——短 B短——长 C长——短——长四、画出下列图中物体的影子五、看图题下面是某同学根据一天中铅笔影长变化的数据制作的柱状图。
一天中铅笔影长变化柱状图1、从柱状图中,我们可以知道该地区一天中铅笔影子最长的时间大约是 ;铅笔影子最短的时间大约是。
3.2.阳光下物体的影子（练习题）
一、填空题
1.日晷是我国古代的一种计量的仪器。
2.我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到的规律。
3.阳光下物体影子的方向随着的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向。
4.太阳最高时影子最，太阳位置最低时影子最。
二、选择题
1.傍晚，小明看到操场上的一棵大树在阳光下的影子是朝向( ）的。
A.西方
B.南方
C.东方
2.一天中，阳光下物体的影子长短变化规律是( ）。
A.长--短--长
B.短--长--短
C.长--短--短
3.关于阳光下物体影子的长短，下列说法错误的是( ）。
A.太阳位置最高时物体的影子最短
B.物体影子的长短与太阳位置的高低无关
C.太阳位置最低时物体的影子最长
4.古代人用日晷来计时，其原理是（）
A.物体的影子会随着时间的变化而变
B.物体的影子不会随着时间的变化而变化
C.物体的影子永远不会消失
5.阳光下旗杆的影子长5米，过一会再测量，影子变长了，这种现象发生在（）
A.上午
B.中午
C.下午
6.阳光下物体的影子总是出现在（）的一面。
A.迎光
B.背光
C.侧光
三、判断题
1.阳光下物体的影子在一天中的正午时分最长。
（）
2.太阳初升时，阳光下物体的影子是朝向东方的。
（）
3.在一天中，阳光下物体的影子变化没有规律可循。
（）
4.除了根据太阳的照射角度来确定方向，我们还可以用指南针来确定方向。
（）
5.制作简易的日晷，需要在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标准方向。
（）
四、简答题
在一天中，阳光下物体的影子变化有什么规律？
五、观察实验题。
某小组为了研究阳光下物体影子长度的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。
他们及时记录下了影子的长度(125厘米)，并且每隔30分钟去测量一次影子的长度。
测量时，他们发现影子在12:00最短。
下面是他们测量的竹竿影子长度变化的数据表。
请仔细阅读，并回答下面的问题。
1.该小组是在一天中的9:30开始测量的，由上面的数据表我们能推测出，该小组是在_________结束测量的。
2.由上面的数据表可以推测，如果进行第10次测量，这时竹竿影子的长度大约
为_________厘米。
3.由上面的数据表可知，从第1次测量到第6次测量这段时间里影子长度的变化规律是随着时间的推移,影子的长度逐渐_________。
参考答案：
一、1.时间 2.影子 3.太阳位置相反 4.短长
二、1.C 2.A 3. B 4.A 5.A 6.B
三、×××√√
四、早上太阳从东方升起时，影子在西方，中午影子在正北方向，下午影子在向东方移动。
同时，清晨和傍晚影子最长，中午影子最短。
影子的方向总
的，太阳位置最高时(正午)影子最短，太阳位置最低时（清晨和傍晚）影子最长；上午影子由长逐渐变短，中午最短，下午影子逐渐由短变长。
五、
1. 13：30
2.100（答案不唯一）根据中午前后影子的变化长度相近这一规律，第10次（14：00）测量应该与第2次（10：00）测量的影子长度相近。
4.变短。
