(选)文化7启蒙运动

清末民初文化变迁与启蒙运动清末民初是中国历史上一个动荡而具有重要意义的时期。

在这个时期，中国经历了许多社会、政治和文化的变革。

其中，文化变迁与启蒙运动对于中国社会的进步起到了积极的推动作用。

本文将从文化传统的扭转、新思潮的兴起和启蒙思想的传播三个方面，探讨清末民初文化变迁与启蒙运动的关系。

一、文化传统的扭转在清朝末年，中国的封建文化传统已经经历了数百年的发展和积淀，社会观念和价值观念深植于人们的心中。

然而，随着外国列强的入侵以及内忧外患的局势加剧，中国人民对于旧有传统的支持度逐渐下降。

许多知识分子开始对传统文化进行反思和批判，提倡新的观念和价值取向。

其一，废除科举制度。

中国科举制度是封建社会的象征，通过考试选拔官员，这种制度对于社会的发展产生了阻碍。

清朝晚期，许多知识分子开始提倡改革科举制度，推动社会进步。

其二，新文化运动的兴起。

新文化运动是对于传统文化的反思与解构。

这个时期的文学家、思想家提出了许多新理念和新思潮，例如“白话文运动”、“五四运动”等。

他们试图用现代科学与西方文化来重塑中国的精神面貌，改革旧有的文化传统。

其三，新教育的发展。

清末民初，新式教育开始在中国兴起。

这些新式学校取消了科举制度的考试范围，开设更多实用的科目，如数理化、外语等。

这些变革使得年轻人接触到更多先进的知识和思想，为他们的成长提供了更多的机会。

二、新思潮的兴起清末民初，随着外国列强的入侵和社会民生问题的加剧，许多知识分子开始转向西方文化和思想，推动了新思潮的兴起。

首先，启蒙思想的传入。

启蒙思想是欧洲启蒙时代形成的，主张理性、宗教宽容和人权等理念。

这些思想通过翻译和传教士的传播逐渐传入中国。

启蒙思想对于中国社会产生了深远的影响，促进了知识分子的思想转变。

其次，新文化的引进。

随着西方文化的引进，中国社会在思想、科学、艺术等方面都经历了巨大的冲击。

西方科学方法的引入使中国思想家开始思考传统理论的合理性，西方文艺作品的引进也影响了中国的文学创作风格。

第7课启蒙运动【课程标准】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。

一、理性时代的到来1、背景：①科学：自然科学的发展，使教会的很多说教不攻自破，为启蒙思想提供了锐利武器。

②经济：资本主义经济进一步发展（根本原因）③政治：A英国完成了资产阶级革命，确立了君主立宪制度，起了启示和榜样作用；B新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。

④思想：文艺复兴和宗教改革的推动⑤法国社会现状：封建专制制度严重阻碍了资本主义发展2、对象：反对封建专制统治和教会思想束缚。

3、过程：（1）兴起： 17世纪时，英国出现了早期启蒙思想；（2）高潮：18世纪中叶，法国的一大批启蒙思想家推动启蒙运动进入高潮；（3）发展：启蒙运动从法国传播到其他国家，得到进一步发展；(德国：康德)4、核心思想——理性主义：否定封建权威，提倡独立思考和理性判断，主张“天赋人权”、主权在民和法治观念，敬畏事实，提倡科学。

5、性质：是17、18世纪新兴资产阶级反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动。

二、启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点：三、启蒙运动对人文主义思想的发展：由提倡人性到崇尚理性；集中批判封建专制制度；并主张建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度，从而使启蒙运动比文艺复兴更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。

四、启蒙运动的社会影响：1、对欧洲的影响：①破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，解放了思想。

②人的权利得到进一步尊重，自由和平等思想日益深入人心。

③在启蒙运动的冲击下法国爆发大革命，推翻封建王朝建立资产阶级共和国。

2、对世界的影响：①在英属北美殖民地和西属、葡属拉丁美洲殖民地爆发独立战争，赢得独立。

②在亚洲鼓舞中国和日本的仁人志士为改造旧社会而斗争。

③启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器，在人类发展进程中发挥了重要作用。

3、对社会转型和各国政体的影响（1）对近代世界的影响：“社会契约论”和“人民主权说”论证了革命的合理性；君主立宪制和三权分立学说不仅提供了依法治国的理论，还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。

启蒙运动的思想与文化意义启蒙运动，也称为启蒙时代，是欧洲历史上的一个文化运动，大约从17世纪后期持续到18世纪末期。

这个运动的核心思想是主张人类以理性和科学为指导，反对封建专制思想和宗教教条，推崇自由、平等、博爱、民主、人权等基本价值观念。

这个运动的影响深远，不仅成为欧洲现代化的基石，而且对全世界现代化进程产生了巨大的影响。

本文将探讨启蒙运动的思想与文化意义。

最初的思想根源启蒙运动的思想起源于17世纪欧洲的各种文化形式，如文学、音乐、艺术、哲学等，这些文化形式在一定程度上反映了人民对自由、民主和平等的渴望。

其中，哲学家伏尔泰可能是启蒙运动最重要的代表人物之一。

他在其作品中提倡自由、人权和民主，并批判了天主教会和君主制度的限制。

另外，英国的经验主义哲学家洛克也为启蒙运动的发展做出了重要的贡献。

他认为人类的知识来源于经验和感性，而不是传统的教条和信仰。

哲学中的思想启蒙运动的思想在哲学领域尤其重要。

德国哲学家康德倡导的“批判性哲学”是启蒙思想的代表之一。

他认为人们应该用理性思考和自我审视的方式去探求和理解世界的本质，同时也批判了那些不同意自由和人权的观点。

他的这一思想对现代哲学产生了深远的影响。

另一个德国哲学家、历史学家和经济学家，黑格尔则将启蒙思想从理论推向实践，并自认为继承了亚里士多德的思想。

他认为通过不断的思考和创新，人们可以改善生活和创造更美好的世界。

文艺中的启蒙启蒙运动的思想在文艺领域同样发挥着重要作用。

18世纪是英国文学的黄金时期，莎士比亚、济慈、拜伦、雪莱等许多重要的文学家都从中崛起。

他们强调人民的自由、平等和独立精神，同时批判了封建主义和专制主义的思想。

在美国，尤其是在独立战争后，美国文学家开始重视自己的文化独立性和价值，本土文化和民族主义意识开始增强。

这一时期的美国文学作品，如本杰明·富兰克林的《穷父亲富父亲》和托马斯·潘恩的《美国危机论》，都坚定了人民的信念，揭示了自由和人权的价值。

第7课启蒙运动[课程标准] 1.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。

2.概括启蒙运动对人文主义思想的发展。

一、理性时代的到来1．背景(1)在____________运动的推动下，____________取得很大进展，科学家们揭示了许多自然界的奥秘，教会的很多说教不攻自破。

(2)随着____________的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈，在思想领域展开了反对________________和教会思想束缚的斗争。

2．过程(1)17世纪时，________出现了早期启蒙思想。

(2)18世纪中叶，日益崛起的新兴资产阶级对封建专制统治和天主教会展开了激烈斗争，涌现出了伏尔泰、____________、________等一大批启蒙思想家，启蒙运动进入高潮。

3．思想核心：理性主义(1)“理性”是指人自己________，运用自己的智力去认识、判断和____________的能力，成为启蒙运动的核心。

(2)启蒙思想家们不满足于对________的尊重，要求获得人本身的解放；否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“________”。

4．主张(1)启蒙思想家们呼唤用________的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个________和科学的美好时代。

(2)猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对________和________，提倡科学、自由和________。

二、法国的启蒙思想家1．伏尔泰：伏尔泰是法国启蒙运动的领袖。

他猛烈抨击天主教会，他反对君主专制，倡导______________；他提倡“____________”，认为人生来就是平等和自由的。

他相信法律应以________为出发点，在法律面前人人平等。

代表作有《____________》《路易十四时代》等。

2．孟德斯鸠：孟德斯鸠反对君主专制，提出了“____________”学说。

他还认为国家的法律不能违背人的理性，法律应当是________的体现。

中国近代的文化启蒙与新文化运动近代中国的文化启蒙运动，对于中国社会和文化的发展起到了极为重要的推动作用。

这一运动的发起者们积极引进西方的思想和文化，以求改变传统观念和制度，进一步推动中国社会朝现代化迈进。

而在这一运动中，新文化运动则是承接了文化启蒙运动的火炬，将革命与文化相结合，开创了一系列思想和文化的革新。

1. 背景与原因近代中国遭受了列强的侵略和割让，传统文化和制度因此面临着巨大的冲击和挑战。

这种危机感催生了启蒙运动的出现。

作为开启现代化道路的起点，启蒙运动的根本目标是通过学习西方先进文化和思想，使中国社会迈向现代，摒弃传统束缚。

2. 文化启蒙运动的代表人物魏源、严复、梁启超等一批思想家和学者成为了近代中国文化启蒙运动的代表人物。

他们通过翻译、撰写新闻、杂志和著作等方式，介绍西方文化思想，鼓励人们学习西方的科学知识和现代化理念。

3. 文化启蒙运动的理念文化启蒙运动强调科学、民主、平等、宪政等理念，在政治、宗教、教育等领域提出了一系列的改革主张。

他们主张追求个人独立和自由，鼓励女性平等地参与社会和政治活动。

同时，他们提倡普及科学知识，推动社会现代化进程。

4. 新文化运动的兴起随着时代的发展，文化启蒙运动逐渐演化为新文化运动。

五四运动期间，一批年轻的知识分子成为了新文化运动的中坚力量。

他们对于旧传统文化的否定，积极努力地寻求一种新的文化身份。

5. 新文化运动的主张新文化运动主张民主、科学、爱国、自由等价值观，鼓励人们对封建思想进行批判，并倡导民主制度以实现社会的公平与公正。

同时，他们提倡以现代文学、电影、杂志等形式推广新文化，使大众接受新观念，改变传统观念。

6. 新文化运动的影响新文化运动推动了中国思想文化的解放，对革命和社会变革产生了重要影响。

这一运动激发了年轻学生的思想觉醒，培养了一大批有理想、有热情、有责任心的新一代人。

同时，新文化运动也推动了现代文学、艺术等领域的繁荣，为中国文化的多元发展提供了契机。

启蒙运动启蒙运动（The Enlightenment），指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。

是继文艺复兴（14-16世纪）后的又一次反封建的思想解放运动。

其核心思想是“理性崇拜”。

这次运动有力批判了封建专制主义，宗教愚昧及特权主义，宣传了自由，民主和平等的思想。

为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。

这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。

启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期。

背景十八世纪的法国仍然是一个君主政体的国家，专制和天主教会控制着国家的社会生活和人民的思想，农村在封建领主和教会的盘剥下已是满目疮痍，宫廷贵族挥霍无度、国库空虚。

天主教会与专制王权相互勾结，推行文化专制主义和蒙昧主义，疯狂残害不同信仰者和有进步思想的人们。

与专制制度严重衰败景象形成鲜明对照的是新兴进步力量的壮大，他们强烈要求冲破旧制度在政治、经济、思想方面的束缚。

在文艺复兴运动的推动下，自然科学取得很大进展。

科学家们揭示了许多自然界的奥秘（牛顿经典力学定律），天主教会的很多说教不攻自破，人们有了更多的自信。

在西欧资本主义的迅猛发展和英国资产革命的影响下，人们要求摆脱专制统治和天主教会压迫的愿望日益强烈，首先在思想领域展开了反对专制统治和天主教会思想束缚的斗争，由此掀起了一场轰轰烈烈的空前的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。

性质启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动，它为革命作了思想准备和舆论宣传，它是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。

法语中，“启蒙”的本意是“光明”。

当时先进的思想家认为，迄今为止，人们处于黑暗之中，应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明。

他们著书立说，积极地批判专制主义和宗教愚昧和特权主义，宣传自由、平等和民主。