梦游天姥吟留别 直接上课用共27页文档

梦游天姥吟留别公开课课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版语文四年级上册第六单元第二课《梦游天姥吟留别》。

本课主要内容是诗人李白的梦游所见所感，描绘了天姥山的神奇秀丽和梦境的奇幻美妙。

二、教学目标1. 知识与技能：通过学习，使学生理解课文内容，掌握生字词，能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 过程与方法：通过想象、品味、感悟，体会课文的优美语句，提高学生的语文素养。

3. 情感态度与价值观：激发学生对自然美景的热爱，培养学生的想象力和创造力。

三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

难点：体会课文的优美语句，感悟诗人的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师播放音乐，引导学生想象自己置身于美丽的自然风光中，激发学生对课文的兴趣。

2. 自主学习（5分钟）学生自读课文，边读边圈出生字词，查找资料了解课文背景。

3. 合作探究（10分钟）学生分组讨论，交流对课文内容的理解和感悟，分享自己的心得体会。

4. 课堂讲解（10分钟）教师针对课文内容进行讲解，重点解析课文的优美语句，引导学生体会诗人的情感。

5. 随堂练习（5分钟）学生根据课文内容，完成练习题，巩固所学知识。

6. 课堂小结（3分钟）7. 布置作业（2分钟）学生根据课堂所学，完成作业题目。

六、板书设计板书设计如下：梦游天姥吟留别李白神奇的天姥山美丽的梦境诗人的赞美七、作业设计1. 请根据课文内容，描述你梦游到的美丽景色。

答案：示例：我梦游到了一片美丽的花园，花开正艳，蝴蝶飞舞，阳光洒在身上，感觉温暖舒适。

2. 请找出课文中你认为最美的句子，并解释为什么美。

答案：示例：千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

这句话美在于描绘了山路的曲折和花儿的美丽，让人感受到了大自然的神奇和变幻无常。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对课文内容的理解和感悟有了进一步提高，课堂气氛活跃，学生参与度高。