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第2课频繁的地区冲突（教案）【课标要求】1、了解中东战争发展过程。
2、认识中东问题的复杂性和曲折性，解决中东问题的艰难性。
【教训重点、难点】重点：五次屮东战争的发展过程。
难点：认识中东和平道路的曲折性、复杂性和长期性。
【教学过程】【自主学习】中东概念：欧洲人以为中心提出的一个概念。
位于—、—、非三大洲的交汇点上，包括、叙利亚、黎巴嫩、、约旦、科威特、___________________________ 和______ 等17个国家和地区。
三大教都产生于此。
是世界经济的“__________一、巴勒斯坦问题的由来中东问题，主要指阿拉伯国家和以色列的矛盾。
中东问题的核心是___________ 问题。
1.三教圣地和一地两族材料一阅读与耶路撒冷相关的图片图一犹太圣殿“哭墙”图二圣墓教堂图三苦路第九站图四阿克萨清真寺图五萨赫莱清真寺材料二“耶路撒冷”是希伯来语的称呼，合起来意为“和平之城”。
……曾50多次被围困，36次被征服，18次被夷为平地。
所幸每次都在废墟上得到重建。
时至今日，它仍是一个难分难解的结。
一一《圣城耶路撒冷》回答：①结合材料一分析，耶路撒冷是哪三教的圣地？O②结合材料二和课木知识分析，和平之城何以变成了灾难之城？（提示：宗教、地理因素）③“时至今口，它仍是一个难分难解的结”指的是什么？（提示：一地两族）2•英国分治材料三“英皇陛下政府赞成犹太人在巴勒斯坦建立一个民族之家，并会尽力促成此目标的实 现。
但要明确说明的是，不得伤害已经存在于巴勒斯坦的非犹太民族的公民和宗教权利，以及 犹太人在其他国家享有的各项权利和政治地位。
”——1917年《贝尔福宣言》 回答：①巴勒斯坦当时居住着哪族人？ ___________________________________②此宣言表示英国正式支持犹太人回归巴勒斯坦，宣言中“不得伤害其他本地民族利益”的条 款能否实现？简单说明你的理由。
3. 联大决议材料四 1947年，联大不顾阿拉伯国家的反对，以美苏等33国赞成、阿拉伯国家13票 反对、英国等10票弃权通过了 1 8 1号决议。
高考历史《选修320世纪的战争与和平》：地区冲突产生的原因和
教训
1．原因
(1)从历史上看，第三世界的许多国家之间，存在着民族、宗教矛盾或领土、边界纠纷。
其中有一些矛盾和纠纷，是帝国主义、殖民主义者有意制造而形成的历史问题。
第二次世界大战后，随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃，新兴的独立国家在历史上形成的种种矛盾和纠纷开始表面化、尖锐化，成为影响国际关系、引发战争的主要原因。
(2)从现实情况看，地区霸权主义的抬头也是第三世界国家之间频频发生战争的一个重要原因。
2．教训
(1)发生冲突的国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳定遭受灾难性地破坏。
(2)维护地区和世界和平，应成为各国的共同目标；国家不分大小一律平等，一切国家的主权和领土完整都应当受到尊重；国与国的争端，应当遵循国际关系准则，本着友好协商的精神加以解决，而不应当诉诸武力或以武力相威胁。
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第2课频繁的地区冲突（测试）1.中东地区是民族纠纷和冲突频发的“多事之地”。
造成这一状况的主耍因素有（）①宗教信仰的多样性②民族成分复杂③多样化的文化传统④大国插手A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④【解析】①②③④都是造成中东地区纷争的因素。
【答案】C2.犹太复国运动得到英、美的支持，其原因是（）A.犹太民族相对于阿拉伯民族而言力量弱、人数少B.犹太人在第二次世界大战期间遭到残酷迫害C.巴勒斯坦是犹太民族的起源地D.英、美为了借助犹太人控制屮东地区【解析】19世纪末，英、美控制了该地区，为了达到长期控制、便于统治的目的，英国支持联合国的“分治”决议，支持犹太人复国。
巴勒斯坦占据中东地区的关键位置，犹太人成了控制阿拉伯人的直接力量。
A、B、C三项属于事实但不符合题意。
【答案】D3.1995年，推动巴以和解的以色列总理拉宾在一次群众集会上遇刺身亡。
拉宾遇刺说明（）A.中东和平之路被迫中断B.中东和平之路的曲折和艰难C.拉宾的执政违背了以色列人民的意愿D.阿拉伯国家不希望与以色列和谈【解析】拉宾是一位和平主义者，他的遇刺说明中东和平之路是非常曲折而艰难的。
A、C、D三项不符合史实。
【答案】B4.观察下图，下列相关的解释不正确的是（）以色列国成立A ・以色列国成立得到部分阿拉伯国家的认可B. 以色列国成立是犹太复国运动的成果C. 以色列国是依据联合国的有关决议成立的D. 以色列国成立引发了第一次中东战争【解析】 以色列建国的第二天，阿拉伯联军对以色列不宣而战，第一次中东战争爆发， 这说明阿拉伯国家都反对以色列建国。
【答案】A5. 第一次中东战争阿拉伯联军最终失败的原因是（）①以色列从西方国家购进大量武器②阿拉伯的侵略行为遭到全世界人民反对③以色 列装备先进且有西方大国的支持 ④阿拉伯国家内部出现矛盾，缺乏统一指挥A.①②③B.①③C.②③④D.①③④【解析】②不符合史实，应排除。
【答案】D6. 识读下图，关于这场战争的影响叙述止确的有（）①削弱了英、美的国际地位 ②埃及扫清了英、法殖民统治的残余 ③美、苏的势力乘机 渗透此地区④中东地区民族独立运动呈现高潮A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④地 埃沙特阿拉们n*/ 约 a r 坦/ 也扌八叙利亚 待竝维夫巴I A a 耶路撤冷騎罗苏4 0 臭、•以色刿*廉空降Z —以色风张进攻踣仪【解析】由图中战争的参与国是英、法、以色列和埃及，范围在中东地区，可知该战争是苏伊士运河战争，这场战争削弱的是英、法的实力和国际地位，而不是美国。
二频繁的地区冲突思维激活1.当今世界，巴以和平进程扑朔迷离，时而缓和、时而紧张。
你认为彻底解决巴以冲突的主要途径有哪些？巴以和谈巴以冲突提示：冲突各方要竭力遵守联合国的相关决议；大国要担当起维护地区和平与安全的重任,等等。
2.1947年，英国公布了蒙巴顿方案，实行印巴分治。
你知道印巴分治造成了哪些恶果吗？印巴分治提示:造成了居民的大规模迁徙和大批难民；酿成了信仰不同宗教的信徒之间的仇恨与仇杀；人为地破坏了印度业已建立和发展的统一经济；使克什米尔的归属问题成为印巴两国长期纷争的重要根源。
自主整理一、中东地区1。
中东问题的由来(1)在历史上,巴勒斯坦地区是犹太人和阿拉伯人共同的聚居地。
_______________统治期间，绝大多数犹太人被驱逐出去，流落到世界各地；后来，阿拉伯人不断迁入，形成巴勒斯坦阿拉伯人。
而在流散到世界各地的犹太人中兴起了犹太复国的思潮，后来发展成为_______________。
（2）第二次世界大战后，一些阿拉伯人准备武力赶走犹太复国主义者，犹太人则加紧建立_______________的工作。
_______________为了自身的利益而支持犹太复国主义运动,使这一地区的矛盾更加复杂。
（3）1947年11月，联合国通过巴勒斯坦_______________的决议,成立一个阿拉伯国家和一个犹太国家。
(4)1948年5月，_______________国宣告成立,而_______________国未能成立。
2。
频繁的武装冲突——中东战争（1）概况①_______________成立的第二天，第一次中东战争爆发.②此后，双方又发生了_______________次中东战争.（2）结果①以色列占有了巴基斯坦的大部分领土和其他阿拉伯国家的部分领土，但它无力使其他阿拉伯国家承认它在_______________的合法地位。
②阿拉伯国家没有实现完全收复失地、帮助巴勒斯坦_______________的目标.3.艰难的和平之路（1)和平的进程①第四次中东战争后，双方意识到_______________解决不了阿以冲突，中东开始了漫长曲折的和平之路.②20世纪90年代，出现了新的突破：1991年，冲突各方在马德里在“_______________”的原则基础上开始谈判;1993年，巴以双方领导人阿拉法特和_______________签署了《巴勒斯坦有限自治原则宣言》;1994年,_______________和以色列签署了和平协议，双方建立了外交关系,实现了关系正常化。
历史选修三《20世纪的战争与和平》一、第一次世界大战（1914年——1918年）1、背景（1）根本原因：资本主义经济政治发展不平衡，帝国主义国家要求重新瓜分殖民地。
世界的瓜分是按照国家实力进行的。
19世纪下半期，资本主义发展不平衡，这种发展不平衡导致资本主义国家的实力发生了变化：课文表格。
资本主义发展不平衡，英法等老牌资本主义国家经济发展速度缓慢下来，美、德经济发展迅速。
与实力对比变化相反，各帝国主义对殖民地和势力范围的占有状况未变，还都是按照原来的力量对比划分的，这样矛盾就产生了。
新崛起的帝国主义国家要求按照新的国家实力重新瓜分世界。
由此引发重新瓜分殖民地的战争。
19世纪下半期，工业革命发展，资本主义列强寻求海外市场禾原料产地，掀起掠夺、瓜分殖民地的新浪潮。
19世纪末，整个世界基本被西方列强瓜分完毕，世界最终连成一个整体，资本主义世界体系最终形成，广大殖民地半殖民地成为其资本主义发展的附庸。
这一时期资本主义列强殖民扩张的目的与哥伦布发现新大陆后西班牙、葡萄牙的殖民扩张有何不同？西班牙、葡萄牙的殖民扩张主要目的是直接掠夺贵金属和财富（资本原始积累阶段）；19世纪下半期以来的资本主义列强殖民扩张的主要目的是抢占海外商品市场、原料产地和输出剩余资本的场所。
（2）两大军事集团的对峙在欧洲列强的激烈争斗中，主要有三对基本矛盾：法德矛盾、英德矛盾、俄奥矛盾。
三国同盟的形成：德国首要目的是防范法国。
德法矛盾：争夺欧洲霸权。
历史宿敌。
1879年，德国与奥匈帝国签订同盟条约（这是德国构筑同盟体系迈出的第一步，反俄性质）"1882年，德、意、奥缔结《三国同盟条约》（标志着以德国为首的第一个欧洲大陆军事同盟集团的形成）"三国协约的形成1892年，法、俄签订了《法俄军事协定草案》（标志着欧洲大陆的另一个军事同盟集团的初步形成）"1904年，英、法签订《英法协约》"1907年，英、俄签订了《英俄协约》（标志着英、法、俄三国军事同盟的最终成立）"（3）战争的催化剂科技进步成果被运用于军事领域：潜艇、飞机、坦克、电报、电话、无线电（残酷性，世界性，世界范围内指挥战争，突破地域限制）"军国主义和极端民族主义的泛滥"2、经过（1）导火线——萨拉热窝事件（2）战争进程第一阶段：1914年。
二频繁的地区冲突知识搜索1. 艰难的和平之路2.印巴战争知识点击积累与整合一、艰难的和平之路1．阿以冲突的由来(1)历史上，巴勒斯坦是犹太人和阿拉伯人共同的聚居地，古罗马帝国时期犹太人被赶走，后来犹太人中兴起了复国的思潮，发展成为犹太复国主义。
(2)第二次世界大战后，巴勒斯坦的原宗主国英国无力解决巴勒斯坦问题，将此问题提交给联合国。
(3)1947年11月，联合国大会通过巴勒斯坦分治的决议，成立一个阿拉伯国家和一个犹太国家。
(4)1948年5月，以色列国宣告成立，而联合国决议中规定的阿拉伯国未能成立。
2．五次中东战争：1948～1982年，阿以之间先后爆发五次中东战争。
结果以色列占领了巴勒斯坦的大部分领土和其他阿拉伯国家的部分领土。
3．中东和平进程：从第四次中东战争后，阿以之间开始了漫长曲折的和平进程。
二、印巴战争1．印巴冲突的由来（1）二战前印度为英国的殖民地。
l935年，英国通过法令，把印度分为11个省，由英国人控制。
（2）二战后，印度独立运动高涨。
1940年，穆斯林联盟的拉合尔代表大会通过了《巴基斯坦决议》。
要求建立与印度斯坦并立的“清真国”。
（3）1947年6月，英国的印度总督蒙巴顿公布了蒙巴顿方案，该方案允许印度独立并实行印巴分治，方案公布后．巴基斯坦和印度相继宜布独立，分别建国。
(4)蒙巴顿方案及印巴分治为印巴两国遗留了一系列问题，尤其是克什米尔的归属问题，成为印巴两国长期纷争的重要根源。
2．三次印巴战争（1）1947年，第一次印巴战争在克什米尔地区爆发。
1949年，战争结束，双方划定了停火线，规定印度控制克什米尔五分之三的地区，巴基斯坦控制五分之二的地区。
（2）1965年，第二次印巴战争爆发，但战争没能解决问题，双方的谈判也没有取得进展。
（3）六年后，印巴之间又爆发了第三次战争。
3．克什米尔问题现状：印巴双方在有争议的区不时发生冲突，克什米尔前景仍然扑朔迷离。
突破与创新一、全面认识中东问题1．“中东”的地理范围：中东是一个地理概念，它是欧洲国家向东方进行殖民扩张时提出的。
第2课频繁的地区冲突（练习）1.中东地区是民族纠纷和冲突频发的“多事之地”。
造成这一状况的主要因素有（）①宗教信仰的多样性②民族成分复杂③多样化的文化传统④大国插手A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④【解析】①②③④都是造成中东地区纷争的因素。
【答案】C2.巴以矛盾导致中东地区长期动荡，引起国际社会广泛关注。
当前在联合国框架下解决巴以矛盾的基本原则是（）A. “以土地换和平”B.按宗教地区分治C・大国协助解决D・联合国托管耶路撒冷【解析】“以土地换和平”是阿以谈判应该遵循的基本原则，即让以色列通过归还它在历次中东战争中占领的阿拉伯人领土，来换取与阿拉伯人的和平相处。
这一原则是在1991年10月西班牙首都马德里有关中东问题的国际会议上阿以确定的。
【答案】A3.在印巴分治方案屮，英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的唯一标准。
这一做法（）A.有利于民族地区的经济发展B.极易导致宗教对立与排斥C.可以加强民族间的交流与融合D.有利于整个地区的和平与发展【解析】根据宗教原则来划分统治区域，在一个宗教比较复杂的地区是十分危险的，因为不同宗教信仰的区域占有的自然资源不同，这样容易导致民族与民族之间的对抗和斗争。
【答案】B4.从1947年到1971年，引发右图地区发生了三次战争的主要原因包括（）①殖民主义者推行“分而治之”的政策②宗教信仰的不同③边界的划分和领土的归展问题④复杂的地形条件A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④【解析】造成战争和冲突的主要原因是政治原因和社会原因，自然条件不会成为战争的主要原因，故排除含有④的选项。
【答案】C5 •阅读下列材料: 1998年5J 20日，印度总理瓦杰 帕伊在参观印度进行了五次核试 验的试验场时受到印度妇女的夹 道欢迎。
瓦杰帕伊说，印度愿意“不惜一切代价”保卫国家安全。
(图中标语为：我们为核试验感到 骄傲！ P请回答:(1)根据材料一、二，指岀两幅图片所反映的事件之间的内在联系。
选修3 20世纪的战争与和平[知识整合·厘清史实]一、第一次世界大战1．背景(1)20世纪初的世界已形成一个整体，各地区之间的联系日益加强。
(2)帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两大军事集团。
(3)20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步。
(4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行，两大军事集团之间的斗争愈发激烈。
(5)1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝遇刺。
2．过程(1)爆发标志：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
德、俄、法、英相继加入战争。
(2)第一阶段：1914年8月至1916年底。
主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等，协约国掌握了主动权。
(3)第二阶段：1917年4月至1918年11月。
美国对德国宣战；苏俄退出帝国主义大战，中国对同盟国宣战，加速了战争的结束。
(4)结束：1918年11月，协约国与同盟国签订停战协定，第一次世界大战结束。
3．后果和影响(1)后果：给人类造成了巨大的损失和灾难；削弱了英法，欧洲国际地位下降；美日崛起；俄国取得了社会主义革命的胜利。
(2)影响：推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动的发展；是新技术发展的催化剂；促使政府机构改变了职能；改变了人们的思想观念。
二、凡尔赛—华盛顿体系下的世界1．凡尔赛—华盛顿体系1928年8月，美、德、法、比、英、意、日、波、捷等15国在巴黎签订《非战公约》，规定了和平解决国际争端或冲突的原则。
3．国际联盟(1)成立：1919年4月，通过《国际联盟盟约》。
①维护和平的原则。
②实行“集体安全”。
③对战败国殖民地实行“委任统治”。
(2)主要活动：恢复战后欧洲经济；处理国际争端、裁军，加强国际合作。
(3)历史地位：促进了各国的交往和联系；但没有给世界带来持久的和平。
三、第二次世界大战1．背景(1)凡尔赛—华盛顿体系所隐含矛盾的发展。
(2)帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。
第2课频繁的地区冲突(教案)【学习目标】1 •了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。
2•了解印巴战争，分析地区冲突产生的原因和教训。
【教学重点、难点】重点：中东战争、印巴战争。
难点：对阻碍中东和南亚次大陆地区和平进程诸因素的分析和归纳。
【教学过程】教材整理1艰难的和平之路1 •阿以冲突的由来(1)历史原因①巴勒斯坦是犹太人和阿拉伯人共同的聚居地。
②古罗马帝国时期犹太人被赶走，后来犹太人中兴起了复国的思潮，发展成为犹太复国主义。
(2)大国介入①美国：为了自身利益而支持犹太复国主义运动，使矛盾更加复杂。
②英国：作为原宗主国无力解决矛盾，将问题提交给联合国。
(3)联合国决议:1947年11月，联合国大会通过了巴勒斯坦分治的决议,分别成立一个阿拉伯国家和犹太国家。
(4)1948年5月，犹太人的以色列国宣告成立,而联合国决议屮规定的阿拉伯国未能成立。
2.中东战争⑴概况:1948年5月15日，第一次中东战争爆发。
此后，阻以之间乂发生了四次中东战争。
(2)结果①通过五次大规模战争，以色列占有了巴勒斯坦的大部分领土和其他阿拉伯国家的部分领土。
②以色列无力使其阿拉伯邻国承认它在卷的合法地位。
③阿拉伯国家至今也没有实现完全收复失地、帮助巴勒斯坦建国的目标。
3.艰难的和平之路⑴从第也次中东战争后，中东地区开始了漫长曲折的和平进程。
(2)20世纪90年代，中东和平出现新的突破。
①1991年10月，阿以各方在“以土地换和平”的原则基础上开始进行马德里和谈。
②1992年7刀，以色列工党上台执政，阿以双方审时度势，各自调整了和谈的方针策略。
③1993年9月，巴勒斯坦领导人阿拉法特和以色列总理拉宾签署了巴以和平协议——《巴勒斯坦有限自治原则宣言》。
④1994年，约亘和以色列签署了和平协议，双方建立了外交关系，实现了关系正常化。
(3)存在的问题①中东和平进程始终未能步入正轨，巴以暴力冲突愈演愈烈，巴以之间陷入报复与反报复的恶性循环之中。
选修三专题频繁的地区冲突学案及答案
2、结合本课内容和你已有的知识，试分析中东和平进程中有哪些不利因素。
答案提示：中东问题错综复杂，涉及政治、经济、安全、宗教、种族等因素，中东和平进程的瓶颈是巴以领土争端问题。
此外，近年来阻碍中东和平进程的因素主要有两种：(1)巴以双方间的报复与反报复已形成恶性循环，以色列强硬派领导人采取的强硬政策、巴勒斯坦一些激进组织采取的暴力行动都给和平进程蒙上了阴影。
(2)西方大国的中东政策也是中东和平进程受阻的重要原因，美国在阿以问题上采取明显的“双重标准"——极力扶植以色列，对阿拉伯人采取打压政策。
3、阅读课持后材料，请思考印巴分治给印巴两国人民带来了什么影响。
答案提示：印巴分治给印巴人民带来了深重的灾难：在分治过程中，印度教徒伊斯兰教徒的迁徙和仇杀，不仅造成了大批难民，使当地人民的正常生活受到影响，而且使印、巴两国人民心中埋下了互相敌视的种子；原来统一的经济被割裂，从而造成两国经济发展的严重困难；分治导致的克什米尔问题成了印、巴两国长期对立的重要根源
【课堂反馈】
一、选择题：1-5DBBBA6－10ABDAC11－15BDCAC
16、①“分而治之”政策；“委任统治”政策；更为隐蔽；殖民统治。
②1947年11月29日，“联大”通过巴勒斯坦分治的决议；是阿以冲突长期存在的关键；很快导致了巴勒斯坦战争。
③A英国殖民势力衰退B美苏德的排挤和压力。
高二历史选修3《20世纪的战争与和平》复习提纲烽火连绵的局部战争1.高二历史选修3《20世纪的战争与和平》复习提纲烽火连绵的局部战争篇1历史选修3《20世纪的战争与和平》复习提纲第五单元烽火连绵的局部战争㈠朝鲜战争：⒈背景：⑴二战的后东西两大阵营对峙。
⑵苏联与美国在欧亚大陆划分势力范围，分别扶植建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两大对立政权。
此后，为朝鲜的统一问题，南北朝鲜展开了更加激烈的斗争。
⑶美国推行霸权主义政策，视社会主义阵营为最大的障碍,决不容许对方势力扩张：⒉经过：⑴朝鲜内战爆发：1950年6月25日拂晓，⑵6月27日，美国总统杜鲁门发表声明，公然宣布出兵朝鲜，武装干涉朝鲜内政，并命令第七舰队到中国台湾海峡，妄图阻止中国解放台湾省。
⑶操纵联合国安理会决定组成“联合国军”干涉朝鲜战争,扩大为一场局部战争。
⑶美军9月15日在仁川登陆，10月初越过三八线，中旬侵占平壤。
⑷1950年10月至1951年6月。
朝中军队连续进行了五次重大战役，把战线稳定到三八线附近。
⑸1951年7月至1953年7月。
战略相持与和平谈判阶段。
⒊结果：1953年7双方签订《朝鲜停战协定》。
中国人民的抗美援朝战争取得了伟大胜利⒋性质：中朝：正义的反侵略战争。
美国：非正义的侵略战争。
半岛：内战。
⒌影响：⑴对中国：保障了我国的安全；提高我国的国际地位；使两国关系长期处于敌对状态；激发了全国人民的爱国激情和国际主义精神；使我国建立了一支现代化国防军；但人员，经济损失惨重。
⑵对朝鲜：加剧了朝鲜半岛的分裂局面。
⑶对美国：人员，经济损失惨重；美军不可战胜的神话被打破；致使两国关系长期处于敌对状态；赢得西方盟友的信任；打击了美国的扩张势力。
⑷对日本：有利于经济的恢复；美国开始对日采取扶植政策；有利于日本军国主义复活。
⑸对苏联：获得巨大的经济利益。
⑹对中国台湾：有利于维持其分裂状态。
(二)越南战争（一）越南战争爆发的背景(1)二战后，越南成立了以胡志明为主席的越南民主共和国，并取得了抗法斗争的胜利。
选修三专题频繁的地区冲突学案及答案【学习目标】A层1、了解巴勒斯坦地区的战略地位及民族、宗教矛盾，初步认识中东问题的复杂性。
2、了解五次中东战争的结局及影响，认识中东地区“和平”的必要性和迫切性。
3、了解蒙巴顿方案的背景、主要内容及恶果；B层1、了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。
2、了解印巴冲突的由来，认识克什米尔归属问题是印巴两国长期纷争的重要根源。
c层了解印巴战争，分析地区冲突产生的原因和教训。
【情境导入】【自主学习】1、阅读教材p112-1162、填写新坐标p72自主研修内容3、构建知识体系图解阿以冲突的由来：领土问题和民族问题阿以冲突的复杂性：⑴⑵⑶⑷中东战争：⑴原因⑵概况⑶结果⑷影响艰难的和平之路：进展⑴⑵⑶问题⑴⑵⑶印巴分治：⑴原因：①英国殖民者“分而治之”政策造成印度和巴基斯坦的分立，埋下了矛盾的种子。
1947年，英国总督公布印巴分治的“蒙巴顿方案”②克什米尔地区归属问题是印巴矛盾的导火索③美苏两国不断向印巴出售武器，事实上也推动了印巴两国一次次走向战争.⑵影响印巴战争：⑴⑵⑶【问题探究】1、你对中东和平进程的前景有什么看法?2、结合本课内容和你已有的知识，试分析中东和平进程中有哪些不利因素。
3、阅读课持后材料，请思考印巴分治给印巴两国人民带来了什么影响。
【课堂反馈】一、选择题：1.下列国家或地区属于中东地区的是①印度②越南③埃及④约旦A.①②B.②③c.①③D.③④2.在下列事件中，联合国发挥过重要作用的是①朝鲜战争②雅尔塔体系确立③纽伦堡审判④巴勒斯坦分治A.①②③B.①④c.②③D.①②③④3.1948年宣布结束对巴勒斯坦委任统治的国家是A.美国B.英国c.法国D.意大利4.第一次中东战争爆发的主要原因是A.阿拉伯国家不承认以色列国B.巴勒斯坦人和犹太人都想拥有耶路撒冷 c.宗教信仰不同，宗教派别复杂D.以色列违反联大决议，侵占巴勒斯坦土地5.巴解组织成立后，巴勒斯坦的阿拉伯人进入了有组织的斗争阶段，其斗争口号是A.消除种族歧视B.尊重宗教信仰c.重建家园D.驱逐犹太人6.20世纪中期以来，一些大国纷纷插手中东地区的争夺，使这一地区的形势更趋紧张。
