春节主题活动网络图
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一、主题网络图:
主题实施计划(二)
二、周计划:
第四周教育活动内容安排
第五周教育活动内容安排
第六周教育活动内容安排
三、环境创设:
1、角色区域
娃娃家
在游戏前组织幼儿讨论“我家最近
发生的事”,选择有积极意义的予以表
现。
邀请其他活动区的好朋友来做客,
并学习招待客人。
医院
①教师以病人的身份去治疗拉肚子脱
水的疾病。
②启发幼儿了解挂水的作用。
2、美工区域
①会画春天的花草树木
②能自主地进行折电话活动
3、阅读区域
①有表情的朗诵诗歌、古诗,提高幼
儿阅读图夹文作品的能力。
学习根据画面的顺序讲故事。
能安静倾听别人的说话,不插嘴。
4、建构区域
①会用各种积塑插出春天的花草树
木。
会用各种积塑表现房子的结构。
5、益智区
会用各种几何图形拼搭花、小鸟、
蝴蝶、房子
喜欢各种拼图活动。
6、科学区
了解青蛙的成长过程,以及生活习性。
7、小棋社
能与同伴共同游戏,能遵守飞行棋
的规则。
能利用扑克牌进行比大小游戏。
幼儿园五大领域的春节教育活动计划(十篇)幼儿园五大领域的春节教育活动计划篇1一、主题说明:春节是中国的重要节日之一,是中国人家庭团圆的日子,人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。
本主题围绕春节组织和安排教育活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。
寒假前主要是经验准备阶段,寒加中主要是体验性活动阶段,寒假后主要是见闻交流阶段。
经历这几个阶段,使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯,并丰富以下经验:①春节为农历正月初一,是农历新年的开始,是中国人民最重要的节日,是一家人团圆的日子。
②春节前,人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等,除夕要吃丰盛的年夜饭。
③春节,小孩子会受到许多压岁钱,压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。
④春节有许多特殊的食品,如:糖果、年糕等。
⑤春节有许多特殊的活动:拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
二、主题目标:1.知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁了,了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。
2.感受春节的欢乐气氛,体验与人们共庆春节的快乐。
3.参加丰富多彩的春节活动,用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
三、活动网络图:四、预设内容安排:语言:①谈话:年画和春联②诗歌:贺年卡数学:①区分上中下②逻辑关系音乐:①歌曲:新年好②音乐欣赏:铃儿响叮当科学:美丽的冰花纸工:剪窗花社会:你给谁拜年体育:卷炮仗健康:保护皮肤五、环境创设:1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联,窗户上贴窗花。
2.主题墙饰:张贴具有代表意义的年画,幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3.语言区:①提供有关春节的图书、图片资料,供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片,互相介绍,讲述相关的故事。
③学习人们互相拜年和祝贺的话。
4.生活区:收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室,营造新年气氛,感受新年的快乐。
5.表演区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
2023欢度春节活动策划方案10篇2023欢度春节活动策划方案(10篇精选)2023欢度春节活动策划方案怎么写?活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。
下面是为大家搜集整理的关于2023欢度春节活动策划方案10篇,供大家参考,快来一起看看吧!2023欢度春节活动策划方案篇1一、主题说明:春节是中国的重要节日之一,是中国人家庭团圆的日子,人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。
本主题围绕春节组织和安排教育活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。
寒假前主要是经验准备阶段,寒加中主要是体验性活动阶段,寒假后主要是见闻交流阶段。
经历这几个阶段,使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯,并丰富以下经验:①春节为农历正月初一,是农历新年的开始,是中国人民最重要的节日,是一家人团圆的日子。
②春节前,人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等,除夕要吃丰盛的年夜饭。
③春节,小孩子会受到许多压岁钱,压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。
④春节有许多特殊的食品,如:糖果、年糕等。
⑤春节有许多特殊的活动:拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
二、主题目标:1、知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁了,了解春节的一些习俗。
2、感受春节的欢乐气氛,体验与人们共庆春节的快乐。
3、参加丰富多彩的春节活动,用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
三、活动网络图:四、预设内容安排:语言:①谈话:年画和春联。
②诗歌:贺年卡。
数学:①区分上中下。
②逻辑关系。
音乐:①歌曲:新年好。
②音乐欣赏:铃儿响叮当。
科学:美丽的冰花。
纸工:剪窗花。
社会:你给谁拜年。
体育:卷炮仗。
健康:保护皮肤。
五、环境创设:1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联,窗户上贴窗花。
2、主题墙饰:张贴具有代表意义的年画,幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3、语言区:①提供有关春节的图书、图片资料,供幼儿自主阅读。
新年即将就要到了,小朋友们都很开心。
因为可以悬挂红红的灯笼、张贴漂亮的年画、互送贺卡。
用表演游乐等多种形式庆祝节日,并且可以放假到处游玩。
在《喜洋洋》这个主题中,主要通过让幼儿认识年历、亲自布置新年环镜、开新年庆祝会、感受新年的欢跃开开心心度过新年。
冬天天气冷了,孩子们都裹上厚厚的衣服。
我们将带着他们充分体验冬天季节特征。
引导他们参加户外活动,培养孩子们勇敢坚毅的品质,和他们一起感受冬天活动的乐趣。
孩子们将通过几个有趣的小实验,发现冬天的秘密。
在优美抒情的文学作品中感受冬天的漂亮,用多种形式表现自己对冬天里自我保护的认识。
冬天带给孩子们的再也不是严寒冷酷,而是开心与满足。
1、乐意为活动采集各种材料,并学会用查资料去解决问题2、学说有礼貌的祝贺语,能用完整、联贯的语言表达新年的见闻和感受,提高语言表达能力3、认识农历新年的食物、活动、习俗等,感受农历新年的欢乐气氛4、会运用绘画、泥塑、手工制作等方式表现新年,提高想象力和创编能力5、能通过欣赏、创编、歌唱、节奏乐等斗胆表现自己新年见闻和情感体验年历(综合)新年的钟声(语言)会变的水(科学)人的呼吸(健康)动物怎样过冬(综合)感知积累——你猜我是什么花(语言)蜈蚣的溜冰鞋(语言)雨从哪里来(科学)不会融化的雪人(语言)神奇的手套(综合)发展线索——漂亮的节日树(美术)大拂拭(综合)新年庆祝会(综合)表现表达——做冰锣(综合)我有好办法(科学)雪花飘啊飘(美术)附教案:教案一:活动内容:雪花飘飘呀飘活动目标:1.了解冬季的一些有趣的事情2.练习画雪花,雪人等,能表达出对冬季的爱慕3.能独自完成绘画斗胆创作活动准备:多媒体课件,绘画纸,水彩笔活动过程:一、观看幻灯片——冬天的景象1、小朋友们,冬爷爷来到我们身边,大家都穿上了厚厚的棉袄。
还记得那里的冬天会下雪?让我们一起来看下北方的小朋友怎么过冬天!北方的冬天天空都会飘下白茫茫的什么? (雪花) 今天我们要和雪花做好朋友,现在我们一起来认识下这位好朋友2.分析雪花结构特点:6 个主要枝干,其他都有分支二、引导幼儿谈论和观察冬季趣事我们认识了雪花,也看了北方的小朋友过冬的景象,那你们想想看,在冬季里发生了哪些有趣的事情呢?今天我们要把我们的新朋友小雪花一起画到我们的画里三、进行画画教师指导雪花结构小朋友们把雪花飘落的样子画到画里,认真将雪花的结构画的画的清晰不能糊成一团活动结束:展示幼儿绘画作品,相互评价活动延伸:用水粉进行涂色,自己讲解画中所要表达的教案二:一、活动内容:新年的钟声(语言)二、活动目标:1、感受散文中新年到来的夸姣和欢跃。
一、四月主题网络图:1、毛毛雨和小草2、小熊种豆子3、春风4、小蝌蚪找妈妈5、找寻春季1、认识春季的花2、漂亮的蝴蝶科学1、小蜗牛旅游2、能干的小青蛙1、春季2、郊游1、抽芽了3、花蝴蝶、柳条绿了23、桃花开了4、放风筝语言音乐美术1、清明节社会春季来了体育数学健康1、春季的池塘1、春游2、漂亮的花园2、种子宝宝主题实行计划(二)主题名称实施时间春季来了5周(3月 31日至 4月 30日)1、语言:感觉儿歌优美的韵律,愿意跟老师一同朗诵儿歌;懂得只有仔细做事才能把事情做好;学习仿编诗歌,能用自己熟习的春季光景代替诗歌中的光景;理解故事内容,知道小蝌蚪的生长发展历程。
指引幼儿有目的地进行察看,发现春季的美,触摸大自然。
2、音乐:感觉歌曲的优美、轻盈,试试用连接的歌声和富裕想象的动作表现歌主曲内容;理解歌曲内容,领会春季带来的欢乐心情;初步学习唱歌曲,察看题蝴蝶的基本形态特点;目 3、美术:学惯用椭圆表现抽芽的种子,发展手指的控制力及手眼的协调性;尝试用长而细的线条和点画的方法表现抽芽的柳枝;学惯用剪刀剪短直线;初标步学习制作风筝的方法。
4、科学:指引幼儿有目的地进行察看,发现春季的美,认识春季的几栽花。
观察蝴蝶的形态特点,知道蝴蝶的本事是流传花粉,使植物开花结果。
5、体育:能灵巧地手膝着地变换方向爬,加强四肢和躯干肌肉的力量;试试跳过宽为 60cm 的阻碍,提升弹跳能力及下肢的迸发力。
6、数学:能按从少到多的次序摆列实物卡片,并般配相应数目的实物;试试将物体按 AAB 、AABB 规律进行间隔排序,初步体验按规律摆列物体的美。
7、健康:知道春季是四时中的第一个季节,愿意在教师的指引下找寻春季。
知道春季是播种的季节,种子会在春季抽芽。
8、社会:知道清明节的来历以及风俗。
1、时不哭闹,学习向老师、伙伴问好,情绪稳准时能与家长辞别再会。
常规2、喝水时不谈笑,不边走边喝水,不嬉戏,不浪费水幼儿如厕必定要注意活安全,当心上下台阶,当心滑倒。
主题二:我是中国人
一、主题引导:
时间3周
从古至今,爱国教育一直是永恒的主题。
热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感,这种情感并不是凭空产生的,它是对客观认识的一种具体表现。
特别对于年龄较小的孩子来讲,应该将爱国主义教育寓教于乐,贯穿于一日生活之中。
“我是中国人”这一主题,通过“欢腾的节日”、“祖国真大”、“中国人了不起”一系列生动、活泼、有趣的活动,帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术,丰富对我国主要少数民族的感性认识,感受中国人的了不起,增强民族自豪感。
此主题的开展,需要充分利用家长和社会资源,教师、幼儿、家长、社会人员共同参与,并为幼儿提供多种多样的操作探索活动,让幼儿在亲身感受和体验中萌发作为一名中国人的骄傲和自豪。
二、网络图
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