主题网络图及目标

小班危险的地方我不去我喜欢的运动一起运动，真开心我会排队主题目标1.喜欢并愿意参加各种体育运动，掌握走、跑、钻、爬等基本动作。

2.能听懂老师交待的安全注意事项的要求，知道哪些危险的事情不能做，受到伤害时会向老师求助。

3.愿意和同伴一起运动，在成人指导下，能遵守运动时的安全规则和要求，自己能做的事情愿意自己做。

4.会看懂简单的安全标识，认识常见的运动器械，能在成人指导下安全使用器械；会对器械进行简单的分类、整理。

5.欣赏运动安全题材的儿童歌曲，学习用正确的姿势、自然的声音唱歌，能用简单的动作表示歌曲的内容或节奏；能运用油画棒、水彩笔和纸笔等绘画工具和材料进行有关运动安全的涂色游戏。

中班主题网络图准备运动项目规则后饮食会躲避危险判断环初步的合作意识敢于尝试主题目标1.愿意并主动参加各种体育运动，掌握跳跃、投掷、攀爬等基本动作，四肢协调发展，动作正确、有力；活动中不怕困难，减少与同伴碰撞，掌握基本的自我保护方法。

2.能基本完整的表达自己的想法，在集体中愿意和同伴交流、对话，知道如何保护自己的方法。

3.能基本遵守运动时的安全规则，感受规则的意义；与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。

4.了解各种运动场所、项目、行为中可能存在的危险，知道一些基本的自我保护常识；认识并能区分各种运动器械的不同，能安全使用各种器械；会对运动器械进行分类整理。

5.喜欢欣赏有关运动安全的歌曲和舞蹈，能用音乐表演的形式表现安全运动的快乐；会自己动手设计安全标志，能利用废旧材料制作简单、安全的运动器械。

大班主题网络图速度性运动力量性运动操作性运动耐力性运动关心同伴受伤后的自我保护会说话的标志安全常识主题目标1.掌握悬垂、平衡等基本动作；主动参入各项体育运动，养成自觉参加体育锻炼的好习惯；能自觉遵守各种体育活动的规则和要求。

2.欣赏运动安全相关的故事、儿歌，能用连贯的语言回答问题，乐意并大胆的在同伴面前讲述，说出自己运动时的感受；能清楚、完整的表达安全注意事项。

幼儿园小班主题活动网络图——快乐的冬天 (详细活动方案)主题目标：通过丰富多彩的活动，让幼儿体验冬天的快乐，感受冬日的美好，学习与冬天相关的知识，发展幼儿的观察力、表达能力、动手能力和社会交往能力。

主题目标分解：•认知目标：了解冬天的气候特征（寒冷、下雪、冰冻等），认识一些冬季常见的动植物（例如：企鹅、北极熊、松树、梅花等），了解人们在冬天里的一些生活习惯和保暖措施。

•技能目标：学习堆雪人、打雪仗等冬季游戏，学习制作简单的冬季手工，发展幼儿的精细动作和创造力。

能够用语言、绘画等方式表达自己对冬天的感受和体验。

•情感目标：体验冬天的快乐，感受冬日的美好，培养幼儿热爱大自然的情感，学习与同伴合作，体验合作的乐趣。

主题活动网络图：(由于文字无法直接绘制网络图，以下以文字描述网络图结构，并详细展开每个活动。

)中心主题：快乐的冬天一级分支主题：•冬天的天气: (与其他主题关联紧密)•冬天的动物: (与其他主题关联紧密)•冬天的植物: (与其他主题关联紧密)•冬天的衣物: (与其他主题关联紧密)•冬天的游戏:•冬天的食物:二级分支主题及具体活动：一、冬天的天气:•活动一：观察冬天的天气变化 (持续性活动)o每天早上户外活动时，引导幼儿观察天气，并用简单的语言描述：今天的天气是晴天/阴天/下雪/下雨，天气冷/暖。

o记录天气变化，可以使用图画、符号等方式记录，培养幼儿的观察能力和记录能力。

o延伸活动：制作简单的“天气日历”，让幼儿参与记录。

•活动二：雪的特性探索 (实验性活动)o如果下雪，引导幼儿观察雪的形态、颜色、感觉，并进行简单的实验：雪融化后是什么？o提供各种工具让幼儿探索雪的特性，例如放大镜、容器等。

o延伸活动：阅读关于雪的绘本，观看关于雪的视频。

•活动三：认识冬天常见的自然现象o了解结冰、霜冻等现象，通过图片、视频等方式让幼儿认识这些现象。

o延伸活动：进行简单的科学小实验，例如制作冰块。

二、冬天的动物:•活动一：认识冬眠的动物o通过图片、视频、故事等方式，让幼儿认识一些冬眠的动物，例如：熊、蛇、青蛙等。

6的分解 与组成
小猫钓鱼
歌唱春天
原地 高位排球
春 天
春天的植物
绕口令
它们 长在那儿
豆宝宝 的旅行
柳树姑娘
前后击掌 两次抛球
的
秘
密
春天的美景
诗歌 春天在我这
7的分解 与组成
表演 猜猜猜
采茶扑蝶
行进间 运球
春天的活动
和你在一起 灯泡亮了 放飞春天
逛公园
坐地拍球
4
大班年级组四月份活动主题《春天的秘密》目标
1.了解家乡美景的名称和主要特点。2.
2.理解故事内容，正确认识野猫眼中的城市和现实
尝试当“小导游”，使用比较流畅的语 语 城市的差异。
言介绍家乡景点。3.感受家乡的美，产 言 3.学习儿歌，认识十二个月中有代表的花卉，能说
生保护家乡、建设家乡的美好愿望。
出名称和特征。
4.会用形容词描绘事物，能用较完整的语言表达。
社会 科学
1、在欣赏与春天有关的文学作品中， 学习创编与春天有关的故事或儿歌。 2、能用说、朗诵、唱、跳、画、剪 艺术 贴等方式体验创作的快乐。3、分享 春天的快乐。
幼儿学习与发展目标
1.学习原地高位单双手拍球、前后击掌两次击掌拍球、 行进间运球的方法和动作。2.提高反应能力，以及动 作的协调性、灵活性。3.发展手部力量和上下肢协调 能力。4.喜欢参加体育活动，能在游戏中体验成功的 快乐。
月主题
内 容
目标
内容
春天的
1、观察
动物
春季明显
特征，参
加种植、
饲养活动。
春
2、发现 动植物的
春天的 植物
天 的生长变
的
化，了解 相关的科

健康：图形 小鱼游游游
目标：1、学习利用 图形拼出作品。 2、能大胆利用图形 创作。 3、体 验 创 作 的 乐 趣。
艺术：拼一拼
健康：图形贴 一贴
目标：1、学习游戏贴 一贴。 2、能根据要求进行。 3、体 验 贴 图 形 的 乐 趣。
我的数学
健康：配配好
目标：1、能根据点数配对。 2、愿意参与配对游戏。
3、意 义 学 习 参与测量。
科学：大与小
目标：1、学 习使用“高、 矮”词汇。 2、能 直 接 比 较物体的高 矮。 3、体 验 比 较 高矮的乐趣。
科学：谁高 谁矮
目标：1、学习 比较长短。 2、能 用 比 较 的 方法辨别长短 不同的物品。 3、愿 意 参 与 比 较。
社会：比一比长 短
目标：1、学习相同 的东西配对。 2、能通过辨识进行 配对。 3、愿意参与配对游 戏。
目标：1、辨识红 色、绿色、蓝色。 ：2、按照颜色给物 体进行配对。
3、体验集体合作 游戏的快乐。
社会：收 拾玩具
社会：给 小球找家
目标：1、根据出 示点数，拿取相 应数量物品。 2、能正确点数卡 片点数。 3、体验集体收玩 具的过程。
集体：玩具回 家啦
我的数学
生活中的数学 第七、八周
目标：1、愿意自己创 作出数字图形。 2、能大方与同伴介绍 的纸品。
课程单元主题活动设计网络图 中班主题活动网络图——我的数学
目标:1、学习手口一致点数并说出 总数。 3、能按要求拿取 5 以内按数取物。 3、愿意按要求按数取物。
目标：1、学习手口一 致点数。 2、能点数 10 以内的 物体数量。 3、感受数数的乐趣。
社会：数玩 具
数：数数棒棒 糖
目标：1、学习用一一对 应法比较物体数量的多 少。 2、能 按 指 令 跳 荷 叶 进 行对比。 3、感 受 比 较 游 戏 的 乐 趣。

1.认识了解家乡各种美食，学习使用简 单完整的语言表述事物的主要特征。2. 社 1.了解家乡景点、特产、小吃、文化。 大胆地为家乡美食创编广告词。 3.对家 会 2.萌发对家乡的热爱情感。 乡美食感兴趣，萌发热爱家乡的情感。
1.知道家乡各种特产的名称和特征，了 解其用途。2.展示、介绍、推广家乡特 产。3.加深对家乡太极城的认识，萌发 爱家乡的情感。
1.掌握绕口令的诵读方法和技巧，学习快速准确的读 绕口令。2.有感情的念诵儿歌，感受和好朋友在一起 的快乐。3.初步了解故事内容，体验朋友之间的友情， 尝试续编合理的故事情节。4.理解诗歌内容，感受诗 歌的趣味性和优美的意境。
1.通过故事了解做事要一心一意的道理。2.了解小豆 子的成长过程，知道小豆子成长离不开阳光、水、空 气的帮助。3.初步了解风筝的由来，欣赏风筝的艺术 美，尝试设计制作风筝，感受放风筝的乐趣。4.积极 动脑，说出同伴用身体动作表演的是什么，大胆表演。
体能： 障碍我不怕
社会： 家乡特产博览会
艺术： 拉拉勾
语言：
科学： 月亮变变变
太极民谣 社会： 家乡的文化 家乡的变化
体能： 运球走
艺术： 野菊花
大班年级组三月份活动主题《我的家乡》目标
月主题
内 容
目标
内容
1.知道自己
生活地域的
名称，了解
家乡特色、
景点、特产
及文化风俗。
我 2.用自己喜
的
欢的方式表 达对家乡的
动，乐于表达对家乡的赞美之情。
大班年级组3月活动主题“我的家乡”课程
主题
语言 科 学 社会
艺术
体能
社
安 全
礼 仪
律动
亲子
会 实

大班年级组六月份活动主题“精彩夏天 ”目标
月主题 内 容 目标 1.关注夏 天周围事 物与人们 活动的变 化,感受夏 季的缤纷 多彩。2. 能在成人 引导下进 行持续的 观察与探 究活动， 用不同的 方式记录 与表征有 关夏天的 景象，并 大胆表达 和表现自 己对夏日 的独特观 察和感受。 3.学习夏 季安全常 识及自我 保护的方 法，萌发 喜爱夏天、 热爱大自 然的情感。 内容 周主题 目标 健康 幼儿学习与发展目标 1.练习侧步走的能力及动作的协调性，发展同伴的合作能力。 2.提高幼儿专注倾听的能力，在游戏中遵守游戏规则。3.通过 活动提高心肺功能，掌握往返跑的方法。 1.学习儿歌，了解夏天的特征，并用恰当的语言表达自己的感 受。2.欣赏散文诗，了解为什么夏天的雨是多彩的，能用声音 和动作模仿雨。3.学习古诗，尝试用自己的话描述画面中的情 景，初步感受夏天的美丽。 4. 认真倾听故事, 初步感受故事人 物的情绪和心理活动, 在尝试解决“担忧”的过程中形成积极 乐观的入学准备。 1. 通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音，感受夏 夜的热闹。2.知道啄木鸟是人类的好朋友，树立保护益鸟的意 识，有爱鸟护鸟的情感。3.了解夏天在户外工作的重要性和辛 劳，学习尊重他们并能表达对他们的尊敬之情。4.学习整理书 包，培养有序整理文具、书本的好习惯。 1.认识常见的昆虫，知道昆虫的主要特征。2.通过实物与数字 的转换，练习10以内的加法。3.知道镂空的物体可以吹出泡泡， 尝试使用铁丝和树叶等身边的物品自制吹泡泡工具，体验成功 的喜悦。4.学习看图列加减法算式并计算结果，主动和同伴分 享、交流。
科学： 昆虫乐园 社会： 大树的医生
精彩夏天
夏天的动物
体能： 好玩的报纸
科学： 海洋世界
艺术： 龟兔赛跑 夏天的活动 我要上小学 科学： 吹泡泡

教学环节教师活动学生活动教案补充区案例导入展示小组作业（主题网络图）导入新课。

观察评价其他小组作业，寻找相同点与不同点。

一、主题网络图教师呈现《夏天真快乐》、《绿色家园》和《家乡的农作物》主题网络图。

1、观察主题网络图，思考：主题网络图的设计可以包括哪些内容？设计的维度至少有几个？具体教学活动名称有什么特点？。

任务一：主题活动主题网络图教师总结：主题网络以某一主题为中心，逐步向外扩散，网络中每一次主题（单元）均可分解成下一级单元或具体活动内容。

主题网络图设计的维度至少有三个层级，每一个层至少有三个活动。

活动名称要新颖有趣，符合幼儿的年龄特点。

2、尝试为主题活动《昆虫的世界》设计主题网络图。

任务二：设计主题活动主题网络图教师呈现教师资格证考试真题，学生以小组为单位设计主题网络图。

进一步巩固本节课的重点内容。

学生合作完成作业任务。

附：幼儿园教师资格证考试真题活动设计题（本大题1小题，30分）请围绕“春天”，为大班幼儿设计主题活动，应包括3个子活动。

要求：（1）写出主题活动的总目标。

（8分）（2）采用诗歌“春风”（见下面所附诗歌）设计一个具体的语言活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。

（14分）（3）写出另外两个子活动的概要，包括名称、目标。

（每个活动4分，共8分）附：诗歌春风春风一吹，芽儿萌发。

吹绿了柳树，吹红了山茶，吹来了燕子，吹醒了青蛙。

吹得小雨轻轻地下。

我爱小动物
二、主题来源：
小朋友对小动物的喜爱是与生俱来的，孩子对待动物的和人的方式有时甚至是一样的，由此可见喜欢动物是孩子的天性，特别是小班的孩子，出现在眼前的任何一种动物都会引起孩子们的极大关注。

历来小班的教育内容中涉及动物的非常多，小动物不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。

随着环保与人类生活关系的日益密切，了解动物与人类的关系、从小培养孩子对待动物的正确态度显得愈加重要。

因此，我们特意设计了“我爱小动物”这一主题活动。

在主题结构的生成过程中，教师可以倾听幼儿有关动物的谈话，观察幼儿在自选活动中有关动物的活动，并做好相应的记录，以寻找进入主题的最佳切入点。

三、主题目标：
1、认识常见动物的名称和外形特征，愿意亲近小动物，喜爱小动物。

2、了解常见动物的生活习性，会模仿动物的动作和叫声。

四、重点关注：
1、情感与态度
●认识常见动物的名称和外形特征。

●了解常见动物的生活习性，会模仿动物的动作和叫声。

2、表达与表现
●尝试使用撕贴、画画、印章等方法给动物宝宝穿新衣。

●了解动物妈妈怎样照顾动物宝宝，在情景游戏中，模仿动物妈妈照顾动物宝宝，体
验游戏的快乐。

五、环境创设：
1、与幼儿一起创设小兔的家，供幼儿一起饲养，萌发爱护小动物的意识。

2、布置主题墙面，放置各种动物影子，在找找贴贴中，使幼儿感受整体与部分的关系。

3、墙面张贴一些幼儿收集的图片、一些与教学活动有关的挂图以及幼儿的作品。

4、增添有关动物的区域：小动物穿新衣，动物的皮毛、小动物门帘。

幼儿园小班主题教学活动网络图一、教学内容1. 教学活动的目标：通过网络图的形式，帮助幼儿了解和掌握各种动物的特征和习性。

2. 教学活动的内容：包括认识各种动物，了解它们的特征和习性，以及通过观察和操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学目标1. 帮助幼儿认识和了解各种动物的特征和习性。

2. 通过观察和操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。

3. 培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和描述动物的特征和习性。

2. 教学重点：通过操作活动，培养幼儿的观察能力和动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、视频、操作卡片等。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：通过播放动物的视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察和描述动物的特征和习性。

2. 讲解：教师通过展示动物图片和操作卡片，向幼儿讲解动物的特征和习性。

3. 操作：幼儿分组进行操作活动，通过观察和动手操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。

4. 展示：每组幼儿展示自己的操作成果，其他幼儿和教师进行评价和交流。

六、板书设计板书设计主要包括动物的特征和习性，以及操作活动的步骤和要点。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己喜欢的动物，并标注动物的特征和习性。

2. 答案：幼儿可以根据自己的理解和观察，画出自己喜欢的动物，并标注动物的特征和习性。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师通过观察和交流，了解幼儿对动物的认识和理解程度，以及对操作活动的兴趣和参与度，反思教学活动的效果和不足之处，为下次教学活动做好准备。

2. 拓展延伸：可以组织幼儿参观动物园或者开展动物保护活动，让幼儿更加深入地了解和关注动物。

重点和难点解析一、教学活动的目标本节课的教学活动目标主要是帮助幼儿认识和了解各种动物的特征和习性，通过观察和操作，培养幼儿的观察能力和动手能力，以及培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

二、教学难点与重点教学难点在于如何引导幼儿观察和描述动物的特征和习性，而教学重点则是通过操作活动，培养幼儿的观察能力和动手能力。

伴一同活动的快乐情绪。
3. 尝试撕、贴、涂画等方法，培养幼 儿参加美工活动的兴趣。
4. 了解脸上的各种器官的名称、基本 用处，懂得简单的保护知识。
目标： 1. 学会正确发出天线宝宝的名称，学
说天线宝宝的话，培养幼儿在集体 中清楚响亮说话的习惯，提高幼儿 的语言表达能力。 2. 能巩固认识红、黄、绿、紫等颜色， 并能按照颜色标记正确区分物体。 3. 喜欢用蜡笔大胆涂画，充分体验美 术活动以及帮助别人的乐趣。
活动： 1.开心跳跳糖（综合） 2.糖果找家（数学. 分类） 3.我是棉花糖（音乐.歌曲） 4 长满牙的大嘴巴（健康） 5.小熊拔牙（语言）
活动： 1.水果屋（语言） 2.水果在哪里（数学.方位） 3.红苹果（音乐.歌曲） 4.切西瓜（体育） 5 干净水果人人爱（健康）
小班主题活动网络图（四） 图形碰碰乐
（语言） （音乐） （体育） （美工） （数学）
小班主题活动网络图（十一） 节日真快乐
多彩的日子
目标： 1.能识别蓝、绿、紫、橘黄、粉红 等几种颜色，能将颜色标记与周围 的物品相匹配。 2.能感受色彩与周围事物的关系， 培养初步的观察能力。 3.尝试用绘画、音乐等形式表现对
目标： 1.了解几种会生蛋的动物。 2.想像并用身体动作有节奏的表现动 物出壳的样子。 3.尝试用好奇、欢快的情绪唱歌表演。
活动： 1.五颗蛋 2.生蛋熟蛋大比拼 3.半个蛋壳 4.七彩蛋 5. 保护蛋妹妹
（科学） （综合） （语言） （美工） （社会）
活动： 1.小鸡出生了 2.小小蛋儿把门开 3.小鸡和小鸭 4.小鸡出壳 5.鸡妈妈和它的宝宝
受。
↓
活动 ： 1.马路上的车 （语言） 2.汽车排队 （数学） 3.我喜欢汽车 （科学） 4.火车快飞 （音乐） 5.来来往往的车 （社会）

一、四月主题网络图：1、毛毛雨和小草2、小熊种豆子3、春风4、小蝌蚪找妈妈5、找寻春季1、认识春季的花2、漂亮的蝴蝶科学1、小蜗牛旅游2、能干的小青蛙1、春季2、郊游1、抽芽了3、花蝴蝶、柳条绿了23、桃花开了4、放风筝语言音乐美术1、清明节社会春季来了体育数学健康1、春季的池塘1、春游2、漂亮的花园2、种子宝宝主题实行计划（二）主题名称实施时间春季来了5周（3月 31日至 4月 30日）1、语言：感觉儿歌优美的韵律，愿意跟老师一同朗诵儿歌；懂得只有仔细做事才能把事情做好；学习仿编诗歌，能用自己熟习的春季光景代替诗歌中的光景；理解故事内容，知道小蝌蚪的生长发展历程。

指引幼儿有目的地进行察看，发现春季的美，触摸大自然。

2、音乐：感觉歌曲的优美、轻盈，试试用连接的歌声和富裕想象的动作表现歌主曲内容；理解歌曲内容，领会春季带来的欢乐心情；初步学习唱歌曲，察看题蝴蝶的基本形态特点；目 3、美术：学惯用椭圆表现抽芽的种子，发展手指的控制力及手眼的协调性；尝试用长而细的线条和点画的方法表现抽芽的柳枝；学惯用剪刀剪短直线；初标步学习制作风筝的方法。

4、科学：指引幼儿有目的地进行察看，发现春季的美，认识春季的几栽花。

观察蝴蝶的形态特点，知道蝴蝶的本事是流传花粉，使植物开花结果。

5、体育：能灵巧地手膝着地变换方向爬，加强四肢和躯干肌肉的力量；试试跳过宽为 60cm 的阻碍，提升弹跳能力及下肢的迸发力。

6、数学：能按从少到多的次序摆列实物卡片，并般配相应数目的实物；试试将物体按 AAB 、AABB 规律进行间隔排序，初步体验按规律摆列物体的美。

7、健康：知道春季是四时中的第一个季节，愿意在教师的指引下找寻春季。

知道春季是播种的季节，种子会在春季抽芽。

8、社会：知道清明节的来历以及风俗。

1、时不哭闹，学习向老师、伙伴问好，情绪稳准时能与家长辞别再会。

常规2、喝水时不谈笑，不边走边喝水，不嬉戏，不浪费水幼儿如厕必定要注意活安全，当心上下台阶，当心滑倒。

博娃幼儿园大班段主题活动网络图随着科技的快速发展和互联网的普及，网络成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

为了适应这种变化，博娃幼儿园的大班段启动了一项主题活动，以网络为中心，让孩子们了解并掌握网络的基本知识和安全使用的技巧。

本文将介绍博娃幼儿园大班段主题活动的网络图。

网络图是一种以图形和文字为主要元素的信息表达方式，可以直观地反映出相关信息之间的关系。

在博娃幼儿园的大班段主题活动中，网络图被用于呈现孩子们对网络的理解和学习成果。

下面是该网络图的详细内容：一、网络的概念和作用网络图的中心是“网络的概念和作用”。

在这一部分，孩子们首先学习了网络的定义和基本概念，了解到网络是由多个计算机连接而成，通过通信技术进行信息交流的一种方式。

接着，他们了解了网络的各种作用，比如提供信息、交流和娱乐等。

二、网络的基本构成在网络图的下一层，我们看到了“网络的基本构成”。

这一部分主要包括了各个网络组成要素，包括计算机、服务器、路由器等。

孩子们通过图文结合的方式了解了这些要素的功能和相互关系。

三、网络的安全问题网络图的右侧是“网络的安全问题”。

这一部分是整个网络图中非常重要的一块内容，因为在网络使用过程中，安全问题必须得到足够的重视。

在活动中，孩子们学会了如何保护个人隐私，远离网络陷阱，避免网络欺诈等。

同时，他们也学习了网络安全的技巧和方法，比如创建强密码、不轻易点击陌生链接等。

四、网络的生活应用网络图的最下方是“网络的生活应用”。

网络在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，为了让孩子们更好地理解和运用网络，博娃幼儿园特意安排了这一部分内容。

孩子们了解了网络购物、在线学习、社交网络等方面的应用，还通过讨论和小组活动的形式分享了自己在网络应用方面的体验和见解。

通过这个网络图的主题活动，博娃幼儿园的大班段孩子们对网络有了更加深入的了解与掌握。

他们通过图文并茂的方式，详细了解了网络的概念、基本构成、安全问题和生活应用等方面的内容。

第八周
音乐：会跳 舞的叶子
目标：1、乐于用字体动作 表现落叶随风飞舞的姿态。 2、学唱歌曲《会跳舞的叶
目标：1、知道多吃蔬菜叶
子》
子对身体的好处。
2、了解蔬菜叶带给人们身
体健康的价值
3、养成良好的饮食习惯
艺 意画术社：会树：叶我创 长大了
语言：给未来
的艺一术封：竹信叶小
目标：1、能够大胆
船
创作，感受在树叶 上作画的乐趣。 2、大胆在叶子上表 现艺术的美。 3、对活动感兴趣， 投入的进行绘画活 动
学习 区活 动延 伸与 融合
1、结合教学主题，丰富幼儿了解主题活动“叶子”巩固主题的实施 效果。
2、结合环境布置和相关游戏的开展，丰富幼儿对主题活动“叶子” 的认识。
目标：1、能够自己 动手制作竹叶小船 2、大胆在制作好的 竹叶小船上进行添 画活动 3、能有目的的安排 画面内容。
健健康康：：开认心识 的银表杏叶达
目标：1、知道银 杏叶也可以当化 肥使用 2、初步了解银杏 叶的生长环境 3、感受银杏叶的 外观形状是扇形 的
艺术：美丽 的枫叶
3、能跟随音乐节奏完整的 唱歌
社会：四季 的叶子
科学：树上 的叶子
叶子的种类
语言：为什么 叶子有不同的 形状
不同形状的叶子 第三周第 四周
叶变化的原因
科学：叶子的 2、能够用适当的方式
秘密（2）
表达、交流探索的过
程和结果
3、能够对叶子产生探
艺术：漂亮 的银杏叶
究的兴趣。
科学：奇妙 绘 本 ： 风 中 的
的叶子
树叶
目标：1、感受季节变化的不同， 从而导致树叶的生长周期也不一 样 2、能够区分常绿树和落叶树树叶 的明显特征

幼儿园小班主题课程《我爱我家》主题网络图《我爱我家》主题网络图，本主题活动以“家”为主题，以“爱”为主线，设置“亲亲宝贝”、“我的好妈妈”、“我爱我家”3个次主题，社会语言领域：体验家庭成员间相亲相爱的美好情感，明白自己的成长离不开父母的关爱，希望可以对幼儿老师教学工作中带来帮助，欢迎阅读！主题价值因为年龄特点名幼儿在生活中享受着家人无微不至的关爱。

幼儿对家庭有着深深的依赖，喜欢妈妈温暖的怀抱，喜欢爸爸有力的大手，喜欢奶奶做的可口饭菜......小班下学期的幼儿还是以自我为中心，认为生活中爸爸、妈妈洗衣、做饭、照顾自己是理所当然的。

作为独立的个体，幼儿在接受爱的同时，也应主动体会亲人对自己的爱和付出，学会感激，学会关心他人，学会表达爱。

本主题活动以“家”为主题，以“爱”为主线，设置“亲亲宝贝”、“我的好妈妈”、“我爱我家”3 个次主题，旨在引导幼儿感受家人对自己的关爱、体会妈妈和家人的辛苦，指导幼儿尝试用不同形式表达对家人的爱，鼓励幼儿主动用力所能及的方式回报家人的关爱。

本主题活动组织过程中，需要家长的密切配合。

教师应通过多种渠道帮助家长了解主题进展，为幼儿创设良好的活动氛围。

例如：邀请妈妈来幼儿园参加活动；指导家长在家中多与幼儿交流、做游戏，帮助幼儿感受幸福；提醒家长在日常生活中鼓励与偶尔独立完成力所能及的事情，引导幼儿萌发感恩意识。

主题目标1.了解家人对自己的关心、爱护，感受和爸爸、妈妈在一起的快乐、幸福；知道3 月8 日是妈妈的节日，萌发爱家人的情感。

2.能通过故事、诗歌、讲述等方式表达自己与家庭成员之间发生的事情；在看看、说说、学学的过程中，体验家庭成员间相亲相爱的美好情感。

3.知道自己出生前是在妈妈的肚子里慢慢长大的；明白自己的成长离不开父母的关爱；理解“早晨”、“晚上”的含义，知道早晨、晚上的时间范围；学习探究方位词“里”、“外”，初步感知里、外的相对性。

4.养成良好的作息习惯，懂得早睡早起身体好的道理；能听信号准确向指定方向弯腰走、起踵走、往返跑；能动作协调、灵活地走、跑、爬。

小班蔬菜网络图主题教育活动方案小班蔬菜网络图主题教育活动方案一、活动目标1. 培养幼儿对蔬菜的认知和兴趣。

2. 培养幼儿对健康饮食的意识。

3. 培养幼儿的团队合作能力和创造力。

二、活动内容1. 导入环节（10分钟）幼儿园老师将在幼儿园的家长群里发布一张蔬菜网络图，要求家长带着孩子一起观察、认知图中的蔬菜，并和孩子讨论一下他们对蔬菜的喜好和认知。

2. 群体活动（30分钟）（1）蔬菜故事分享：幼儿园老师将一些关于蔬菜的故事分享给孩子们，通过讲故事的方式培养幼儿对蔬菜的认知和兴趣。

（2）幼儿园老师引导孩子们一起探索蔬菜的种类和特点，并讨论他们对蔬菜的感受和想法。

（3）亲子互动游戏：幼儿园老师组织亲子游戏，让家长和孩子们一起在网络图上找出不同种类的蔬菜，并口头描述蔬菜的特征。

3. 小组活动（60分钟）（1）根据幼儿园老师事先准备好的蔬菜网络图，将孩子们平均分成几个小组。

（2）每个小组选择一种蔬菜进行深入研究，并在网络图上添加他们所了解到的关于这种蔬菜的知识和特点。

（3）每个小组在规定的时间内准备一份小样蔬菜菜谱，并用手绘的方式呈现在网络图上。

（4）小组展示：每个小组派一名代表向全班介绍他们所研究的蔬菜以及菜谱，并解释他们为什么选择了这种蔬菜。

4. 创作活动（30分钟）（1）幼儿园老师发放彩纸、剪刀、胶水等工具，让孩子们自己制作一份属于自己的蔬菜网络图。

（2）孩子们在彩纸上画出自己最喜欢的蔬菜，并在网络图上添加他们对这种蔬菜的认知和喜好。

（3）幼儿园老师鼓励孩子们和家人一起切制属于自己的蔬菜，并将制作过程和成果拍照，留作纪念。

5. 总结总结分享（20分钟）（1）每个小组派代表分享他们的网络图作品和蔬菜菜谱。

（2）幼儿园老师引导孩子们回顾整个活动过程，总结自己对蔬菜的新认识和体验，并鼓励他们继续保持对蔬菜的兴趣，养成良好的饮食习惯。

三、活动准备1. 幼儿园老师需要提前准备蔬菜网络图、故事、互动游戏、手绘蔬菜菜谱等相关材料。

如厕 常规
目标：知道 入园离园 时使用礼 貌用语
语言：你 好，再见
健康：《香 香的饭菜》
目标：知 道用餐 的礼节 及规范。
健康：我 会如厕
目标：知道 正确的入 厕顺序。
目标：知 道餐后 涑口的 重要性。
健康：咕噜 咕噜
目标：知道 洗脸的正 确方法。
健康：小小 脸爱干净
目标：能够独立进餐。
语言： 吃饭大王
语言：小乌 龟上幼儿园
语言 表达
目标：能够说出喜欢上幼 儿园的原因。 语言：我喜欢 上幼儿园
绘本
《爱上幼儿园》 第七、八周
语言表达
照片分 享
情绪表 达
艺术：笑脸娃娃
目标：了解上学初期和 现在的情绪变化。
语言：幼儿园 我喜欢的地方
目标：能够用语言讲出 幼儿园喜欢的地点。
社会：我们班 的全家福
目标：知道自己的班级，了解班 集体的构成。
户外：跟我 一起动起来
目标：喜欢做早操，知 道早操能锻炼身体。
快乐 早操
区角
游
戏
户外
活
动
目标:能够清 楚分辨班级 的老师。
目标:1、对群体活动有兴趣。2、对 幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。
社会：玩转 KD-1 班
语言：我的老师
熟悉 老师
熟悉 班级
我上幼儿园
幼儿园 环境
啦！
种植
园地
《精彩的园内生
活》第三、四周
艺术： 找朋友 目标：能 够积极学 唱儿歌。
喝水常规
自我 介绍
健康： 加油站
语言：小 乌龟和 朋友们
目标：能够大胆介绍自己。
目标：喜欢参 与美术活动。 艺术：神奇
目标：知道风车 会迎风转动。

航天主题幼儿园网络图教案教学目标•让幼儿了解航天知识。

•培养幼儿使用网络图的能力。

•提高幼儿对数字的敏感性和数学概念的认识。

•培养幼儿的合作意识和探究精神。

教学内容课程一：航天知识介绍学习目标：了解航天概念，培养幼儿对航天的兴趣。

教学内容：•航天简介•航天任务清单•航天器件介绍教学过程：1.教师介绍航天基础知识，让幼儿对航天有一定的概念。

2.教师介绍航天的各种任务和航天的用途。

3.教师介绍运用在航天上的器件，如卫星、火箭等。

4.教师通过简单的视频或图片展示让幼儿加深对航天的认识。

课程二：网络图介绍学习目标：让幼儿了解网络图，并培养幼儿使用网络图的能力。

教学内容：•什么是网络图•网络图的基本概念•网络图的应用场景教学过程：1.教师介绍网络图的基本概念，包括节点、连线和权值等。

2.教师演示使用网络图来解决小区建设问题。

3.教师介绍网络图的可视化表达，让幼儿对网络图有更深刻的认识。

课程三：航天任务分析及每周计划绘制学习目标：让幼儿了解如何使用网络图，培养幼儿的探究精神和合作意识。

教学内容：•分析航天任务•制定每周计划•结合网络图展示任务实施情况教学过程：1.教师以具体的航天任务为例，介绍如何使用网络图进行任务分析。

2.教师将幼儿分组，让每组制定一份本周任务计划。

3.组间分享各自的任务计划，通过分析和对比大家的计划，让幼儿互相学习和合作。

4.教师以网络图的形式展示每周任务的实施情况和达成情况。

教学评价教学工具：网络图软件、视频、图片。

评价方式：•老师观察幼儿的兴趣表现和学习积极性。

•评价幼儿在任务分析中对于网络图运用的熟练程度和探究精神。

•评价幼儿在小组中的合作意识和表达能力。

总结和反思本教案以航天概念为主题，通过网络图的运用，让幼儿了解航天的基本知识和航天任务。

同时，通过小组合作和对计划的分析，让幼儿掌握了网络图的使用技能，提高了他们的合作意识和探究精神。

通过本教案的学习，幼儿不断提高各方面的能力，全面发展。