部编版四年级语文上册课课练古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》课后习题(附答案)

部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、看拼音，写词语。

sài wài chū zhēnɡ cuī cùzuì jiǔ yīnɡ xiónɡ xiàng mù二、选择多音字“将”在句子中的意思，并写出读音。

（填序号）①将要，快要。

②用。

③军衔名，在校级之上。

1.大战将．至，战士们都非常镇定，毫不慌乱。

字义：________ 读音：________2.他将．计就计，有力地打击了敌人。

字义：________ 读音：________3.进犯的敌人遭到了守城将．士猛烈地还击。

字义：________ 读音：________三、给加点词语选择正确的解释。

1.但使．．龙城飞将在。

（）A.如果。

B.但是。

C.只要。

2.醉卧沙场．．君莫笑。

（）A.战场。

B.沙土地。

C.郊外。

四、根据意思写诗句。

1.在战场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，外出打仗的人中有几个人能平安归来呢？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.人们到现在还思念项羽，只因他不肯独自偷生回到江东。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________五、根据本课古诗填空。

1.《凉州词》的作者是____代诗人_______。

诗中“__________________，____________________”描写了欢快宴饮的场面。

2.《夏日绝句》的作者是___代女词人_____。

部编版四年级上册语文《21.古诗三首》课堂练习题含答案一、按要求做题。

1.给下面的字组词。

杰（）鬼（）雄（）项（）亦（）2.给下列字加部首组成新字，并用新字组一个词。

正——（）——（）崔——（）——（）二、填空。

（）时明月（）,万里（）人（）。

但使（）飞将在，（）胡马（）。

这首诗的题目是《》，诗句中“但”的意思是，这首诗的后两句大意是：（）。

三、选择。

1.《出塞》是一首（）。

A.山中田园诗B.赠友送别诗C.边塞诗2.王昌龄是（）代诗人。

A.宋B.唐C.清3.下面的诗是王昌龄所作的是（）。

A.《清明》B.《回乡偶书》C.《从军行》4.《凉州词》是一首（）。

A.送别诗B.边塞诗C.赠友送别诗5.“度”的意思是（）。

A.越过B.度过C.过度四、回答问题：《夏日绝句》这首诗中诗人运用了什么写作手法？五、课文整体梳理。

1.《古诗三首》其中《出塞》的作者是唐代诗人_____________。

这是一首著名的_____________诗，表达了诗人_____________的愿望。

2.《凉州词》中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了诗人对人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望；诗人对生活_____________，对死亡并不畏缩，_____________一语尤其显示出豪迈的气概。

3.《夏日绝句》_____________句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明_____________，襟怀高远，极富英豪丈夫之气。

_____________句将“楚汉之争”中的项羽故事。

全诗仅个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为这都是诗人的心声。

六、重点段落品析。

凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。

②夜光杯：这里指很精致的酒杯。

③催：催促欢饮的意思。

④沙场：指战场。

1.古时描写战争的著名诗句很多，如（）朝（）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

【精选】部编版四年级上册语文第21课《古诗三首》基础知识+课文讲解一、我会写塞：sài（塞外、塞北、关塞）秦：qín（秦腔、秦岭、秦国）征：zhēng（征兵、征战、征文）词：cí（歌词、词语、单词）催：cuī（催促、催眠、悲催）醉：zuì（陶醉、沉醉、醉生梦死）杰：jié（杰出、英杰、英雄豪杰）亦：yì（亦然、不亦乐乎、人云亦云）雄：xióng（雄鸡、雄风、雄壮）项：xiàng（项链、颈项、强项）二、我会认将：jiàng（将领、将士、将官）三、多音字还：huán（归还）hái（还是）度：dù（度假）duó（揣度）为：wéi（以为）wèi（为什么）四、作者简介王昌龄(698—约757)，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。

王昌龄的诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。

主要作品：《出塞》《从军行》《闺怨》等。

王翰(687—726)，字子羽，唐代边塞诗人。

其诗最负盛名的是《凉州词》(葡萄美酒夜光杯)。

主要作品：《凉州词》《饮马长城窟行》《春女行》等。

李清照(1084—约1155)，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。

所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。

形式上善用白描手法，语言清丽。

主要作品：《武陵春》《醉花阴》《如梦令》《声声慢》等。

五、理解诗意《出塞》：在边塞看到秦汉时的明月，照着秦汉时的边关，万里出征的将士们仍未归还。

只要汉代的飞将军李广还在，决不会让匈奴的军队越过阴山。

《凉州词》：新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯，正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。

即使醉倒沙场，请诸君不要见笑，自古男儿出征，有几人能活着回来？《夏日绝句》：活着的时候，应当做人中豪杰，就是死了，也要成为鬼中英雄。

直到今天人们还在思忆项羽,他在遭遇失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。

部编本人教版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、选择多音字“将”在句子中的意思，并写出读音。

（填序号）①将要，快要。

②用。

③军衔名，在校级之上。

1. 进犯的敌人遭到了守城将．士猛烈地还击。

字义：________ 读音：________2. 大战将．至，战士们都非常镇定，毫不慌乱。

字义：________ 读音：________3. 他将．计就计，有力地打击了敌人。

字义：________ 读音：________二、看拼音，写词语。

sài wài chū zhēnɡ cuī cùzuì jiǔ yīnɡ xiónɡ xiàng mù三、给加点词语选择正确的解释。

1. 醉卧沙场．．君莫笑。

（）A.战场。

B.沙土地。

C.郊外。

2. 但使．．龙城飞将在。

（）A.如果。

B.但是。

C.只要。

四、根据意思写诗句。

1. 人们到现在还思念项羽，只因他不肯独自偷生回到江东。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. 在战场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，外出打仗的人中有几个人能平安归来呢？___________________________________________________________ ___________________________________________________________五、根据本课古诗填空。

1. 《夏日绝句》的作者是_____代女词人________。

诗中“____________________，__________________”展现了一种无畏的英雄气2. 《凉州词》的作者是_____代诗人____________。

部编版四年上册《21古诗三首》课后习题参考答案
（出塞、凉州词、夏日绝句）
第21课《古诗三首》
2、结合注释，说说下列诗句的意思。

你从中体会到什么？（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

意思：只要像汉朝李广那样的将军镇守边关，就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山半步。

守关的将士们虽然远离家乡，九死一生，有着对战争的憎恨，对朝廷的埋怨，但他们仍希望像李广那样的将军能够到来，带领他们英勇奋战，守卫边关。

我们从中可以体会到守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志。

（2）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

意思：如果醉卧在沙扬上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡？
将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁，牺牲少数是为了更多数人的安全。

这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。

我们从中可以体会到战争的残酷，战争使多少家庭家破人亡，多少尸骨埋葬他乡。

（3）生当作人杰，死亦为鬼雄。

诗意：生时应当做人中豪杰，为国建功立业，报效朝廷，死后也要做鬼中英雄，方才不愧为顶天立地的好男儿。

这两句诗破空而起，势如千钧，先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前，让人肃然起敬。

部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题（含答案）一、基础练习1．万里长征人未还．。

（）A．huí；回来B．huán；归来C．huán；归还2．给加点词选择正确的解释。

（）但使．．龙城飞将在A．但是B．只要C．如果3．王昌龄和卢纶都是（）诗人。

A．唐代B．宋代C．汉代4．下列句子停顿错误的一项是（）。

A．葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B．至今/思/项羽，不肯/过江/东。

C．醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回？5．对诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

”理解正确的是（）A．如果飞将军李广还活着，就不会让匈奴的骑兵跨越过阴山。

B．只要镇守龙城的飞将军李广还健在，就不会让匈奴的骑兵跨越过阴山，侵犯我中原。

C．倘若龙城的飞将军李广还活着，就不会让敌人的军队度过阴山。

6．用“√”给下面的加点字选择正确的读音。

人未还．（hái huán）飞将．（jiāng jiàng）在生当．（dāng dàng）作人杰死亦为．（wéi wèi）鬼雄不教．（jiāo jiào）胡马度．（dùduó）阴山7．给加点字选择合适的解释。

还：①返回原来的地方或恢复原来的状态；②归还；③回报别人对自己的行动。

（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还．。

( )（2）“这本书你要快点看啊，过两天我就要还．给图书馆了。

”( )（3）面对霸凌,他终于忍无可忍还．手了。

( )8．《出塞》是一首__________，主要写诗人慨叹边战不断，__________，体现出了诗人对______________的渴望、期盼以及对士兵们的信心，充满了强烈的__________精神和__________的英雄气概。

《凉州词》描写了__________在出征前__________、__________的特定场景，表现了将士们____________________的__________的气概。

人教版部编四年级上册语文课后作业-《古诗三首》(含答案)古诗三首《古诗三首》是人教版部编四年级上册语文课后作业中的一篇重要内容。

本文将为大家带来《古诗三首》的详细解析和答案，帮助大家更好地理解和掌握这三首古诗。

1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

分析：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗。

全诗以写景开头，描述了一个晴朗的夜晚，床前明亮的月光如同地上的霜一般冷冽。

接着，诗人抬头仰望着明亮的月亮，感叹起自己的思乡之情。

答案：a. 《静夜思》的作者是谁？答：李白。

b. 描述了什么场景？答：床前明月光，地上仿佛覆盖着一层霜。

c. 诗人抬头望什么？低头又在想什么？答：诗人抬头望着明亮的月亮，低头想着故乡。

2. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

分析：《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣所作，描写了壮美的景色和坚持不懈的精神追求。

诗中以登高望远的行为为切入点，借景抒情，表达了诗人对于知识追求的强烈渴望。

答案：a. 《登鹳雀楼》的作者是谁？答：王之涣。

b. 描写了什么景色？答：白天山势尽头，黄河汇入大海。

c. 诗人有什么想法或感悟？答：欲穷尽千里目，还需再往更高层楼登上。

3. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

分析：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗。

全诗以写景开头，描述了一个晴朗的夜晚，床前明亮的月光如同地上的霜一般冷冽。

接着，诗人抬头仰望着明亮的月亮，感叹起自己的思乡之情。

答案：a. 《静夜思》的作者是谁？答：李白。

b. 描述了什么场景？答：床前明月光，地上仿佛覆盖着一层霜。

c. 诗人抬头望什么？低头又在想什么？答：诗人抬头望着明亮的月亮，低头想着故乡。

通过对《古诗三首》的解析和答案分析，我们可以更好地理解和掌握这三首古诗的意境和主题。

希望同学们通过阅读和学习，能够提高对古诗的欣赏和理解能力，从而对中华文化有更深入的了解。

四年级上册语文课课练（全册）含答案（部编版）目录1观潮22走月亮63现代诗二首104繁星125一个豆荚里的五粒豆146蝙蝠和雷达187呼风唤雨的世纪238蝴蝶的家289 古诗三首3010爬山虎的脚3511蟋蟀的住宅4012盘古开天地4513精卫填海_20190818_1734504914普罗米修斯5315女娲补天5916麻雀6117爬天都峰6518牛和鹅6919一只窝囊的大老虎7320陀螺7721古诗三首_20190818_1734328122为中华之崛起而读书8523梅兰芳蓄须8924延安，我把你追寻9325王戎不取道旁李9726西门豹治邺10127故事二则1051观潮第一课时一、把括号里不正确的音节划去。

闷(mēnmèn)雷涨(zhǎnɡznànɡ)潮飞奔(bēnbèn)而来横（hénɡhènɡ）卧颤（chànzhàn）动浩（ɡàohào）浩荡荡笼（lónɡlǒnɡ）罩踮(diǎndiàn)着脚风号(háohào)浪吼二、看拼音，写词语。

jùshuōpànwànɡɡǔndònɡdùnshí（）（）（）（）dàdīzhújiàndìzhènyúbō（）（）（）（）一、把下面的词语补充完整。

水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。

“鼎”字第九笔的笔画是“|”。

（）“江面上依旧风号浪吼。

”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。

（）“浪潮的声音如同ft崩地裂”这句话是比喻句。

（）那声音如同ft崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”这句话使用的修辞手法是夸张。

部编 小语 四上《古诗三首》（ 《出塞》《凉州词》《夏日绝句》）学习任务群 教学设计学习内容：《出塞》《凉州词》《夏日绝句》语文要素：关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容学习主题：天下兴亡，匹夫有责任务 一 ：展英雄活动1：《古诗三首》中的英雄人物分别指谁？他们各做了什么而被视为英雄。

《出塞》人物 事件《凉州词》人物 事件《夏日绝句》人物 事件活动2：《出塞》表示时空的词语有 从中你有什么体会？（说一说）《凉州词》哪些地方写出了这是边塞西域 从中你有什么感受？（说一说）活动3：《夏日绝句》是李清照的呼吁，她为什么有这样的呼吁？结合资料谈谈。

任务二：吟 英雄活动1：写出下列词语的读音：教（ ）、葡萄（）、琵琶（）活动2：在古诗朗读中，七绝的节奏一般是二二三，五绝的节奏一般是二三，节奏处平声应长吟，仄声应停顿。

按这样的规则，给 《古诗三首》作吟诵记号，并按记号吟诵——在这样的吟诵中，你又体会到了什么？备课资料：古诗教学，就应“以声之色，塑古诗之形；以音之律，构古诗之境”，抓住古诗的韵律来体会古诗深层的含义。

这三首古诗节奏处的长短停顿是这样的：出 塞王昌龄秦时——明月\汉时关——万里\长征——人未还——但使\龙城——飞将在\不教——胡马\度阴山——凉 州 词王翰葡萄——美酒\夜光杯——欲饮\琵琶——马上催——醉卧\沙场——君莫笑 \古来——征战\几人回——夏 日 绝 句李清照生当——作 人杰\死亦\为鬼雄——至今——思项羽\不肯\过江东——任务三：说英雄活动1：找出三首诗中共同 出现的一个字 这 三 首 诗 各 要 赞 的“ 英 雄 ”分 别 是 、 、活动2：这些，都是从整合这三首诗，说说你对“英雄”的理解。

备课资料：这三首诗中共同 出现的一个字是—— “人”。

我们要致敬的这些“人”，不论是战争凯旋的名人、捐躯沙场的名人，还是绝大多数深藏 功与名或捐躯沙场的无名之人，他们都是英 雄。

天地英雄气，千秋尚凛然。

部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案1.巧填同音字。

jié zuì xiàng qín xióng（）出沉（）（）目（）朝英（）（）日（）多方（）（）声（）猫2.用“√”给加点字选择正确的读音。

出征．（zhēng zēng）归还．（huán hái）出塞．（sài sāi）3.填空。

（1）“征”字用部首查字法应先查部首，再查画。

“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求，希望得到；④由国家召集或收用。

“古来征战几人回”中的“征”应取解释。

（2）一首诗就是一支充满激情的赞歌。

代诗人在《夏日绝句》中，用“，”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。

4.下列句子停顿错误的一项是（）。

A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽，不肯/过江/东。

C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回？5.下列对三首古诗的理解不正确的一项是（）。

A.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概B.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名C.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情D.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色6.品读诗句，完成练习。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（1）“沙场”指的是。

（2）对这两句诗理解不正确的一项是（）。

A.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象B.这两句诗的意思是：在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安回来？C.第二句诗是反问句，运用夸张的手法写出了战争的残酷，深化了主题（3）这两句诗表达了什么样的情感？（）A.悲凉伤感B.豪放激动C.痛苦无奈7.阅读古诗，完成练习。

出塞秦时明月汉时关，。

但使龙城飞将在，。

部编版四年级上册第21课《古诗三首》图文讲解+练习知识点出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

课文主题：《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。

[注解]①但使：只要。

②龙城：卢龙城，在今河北省喜峰口附近。

③飞将：汉朝名将李广。

匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。

这里泛指英勇善战的将领。

④教：令，使。

⑤胡马：当时内地和北方游牧民族间常发生战争。

“胡马”指袭扰内地的北方游牧民族骑兵。

⑥阴山：位于今内蒙古自治区。

鉴赏：1、皎洁的明月和雄伟的边关既引起了人们对历史上无数次战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。

2、后两句诗写出千百年来人民的共同心愿，即希望有“龙城飞将”出现，平息战乱，安定边防。

知识点凉州词【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？课文主题：《凉州词》这首诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描写了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，还有视死如归的勇气。

[注解]①凉州词：唐代曲名，起源于凉州（今甘肃省武威市)一带。

②夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光。

这里指极精致的酒杯。

③欲饮琵琶马上催：正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。

④沙场：战场。

鉴赏：前两句诗用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派；“欲饮”二字进一步写热烈的场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。

后两句诗写宴席上的畅饮和劝酒。

“醉卧沙场’，表现出来的不仅是豪放、旷达、兴奋的感情，而且还有视死如归的勇气。

知识点夏日绝句【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

课文主题：《夏日绝句》这首诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的典故来讽刺南宋朝廷投降逃跑的行径，表达了诗人希望抗战，恢复故土的感情。

部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案1.巧填同音字。

jié zuì xiàng qín xióng（）出沉（）（）目（）朝英（）（）日（）多方（）（）声（）猫2.用“√”给加点字选择正确的读音。

出征．（zhēng zēng）归还．（huán hái）出塞．（sài sāi）3.填空。

（1）“征”字用部首查字法应先查部首，再查画。

“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求，希望得到；④由国家召集或收用。

“古来征战几人回”中的“征”应取解释。

（2）一首诗就是一支充满激情的赞歌。

代诗人在《夏日绝句》中，用“，”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。

4.下列句子停顿错误的一项是（）。

A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽，不肯/过江/东。

C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回？5.下列对三首古诗的理解不正确的一项是（）。

A.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概B.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名C.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情D.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色6.品读诗句，完成练习。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（1）“沙场”指的是。

（2）对这两句诗理解不正确的一项是（）。

A.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象B.这两句诗的意思是：在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安回来？C.第二句诗是反问句，运用夸张的手法写出了战争的残酷，深化了主题（3）这两句诗表达了什么样的情感？（）A.悲凉伤感B.豪放激动C.痛苦无奈7.阅读古诗，完成练习。

出塞秦时明月汉时关，。

但使龙城飞将在，。

部编人教版小学语文四年级上册：21 古诗三首练习（含答案）课课练21 古诗三首第一课时一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。

人未还．（hái huán）飞将．（jiāng jiàng）在生当．（dāng dàng）作人杰死亦为．（wéi wèi）鬼雄不教．（jiāo jiào）胡马度．（dù duó）阴山二、看拼音，写词语。

chū sài hú zi jié chū guǐ xióng cuī rén luò xià（）（）（）（）（）qín cuī xiàng zhēng zuì（）朝（）促（）羽长（）喝（）三、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。

1.但使．．龙城飞将在，不教．胡马度阴山。

但使：教：2.醉卧沙场．．君莫笑。

古来征战几人回？沙场：21 古诗三首第一课时答案一、huán jiàng dāng wéi jiào dù二、出塞胡子杰出鬼雄催人泪下秦催项征醉三、1.只要令；使。

只要镇守龙城的飞将军李广还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。

2.战场在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？21 古诗三首第二课时一、选择填空。

1.《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）和（）。

A.李清照王翰B.李清照王昌龄C.王翰王昌龄2.“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。

A.想要B.将要C.还要D.只要3.“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？A.刘邦B.项羽C.李广D.曹操二、背写《凉州词》，回答问题。

1.这首诗的作者是（）朝的（）。

2.这首诗属于（）诗。

A.送别诗B.边塞诗C.写景诗3.诗中“莫”的意思是：。

4.这首诗主要描写了（）的场面，表达了将士们（）的情怀。

部编版语文四年级上册第七单元《古诗三首》教学设计【作业设计】【识字学词我能行】（3星）一、看拼音写词语。

chūsài qín cháo cháng zhēng cuīcùhēzuì（）（）（）（）（）二.用“√”给下列加点字选择正确的读音。

边塞．（sài shài）人未还．（huán hái ）还．来就菊花（hái huán）征．战（zhēn zhēng）教．课（jiāo jiào）不教．（jiāo jiào）胡马度．（dù duó）阴山【品析诗句我能行】（4星）出塞_____________________________，秦时明月汉时关,万里长征人未还。

_____________________________，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

1.把古诗补充完整。

诗作者是代诗人。

诗中“龙城飞将”泛指的将领。

2.解释下列词语的意思。

但使: 。

不教: 。

3.这首诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?。

4.这首诗的后两句用汉代的名将李广比喻，歌颂他们决心、的战斗精神。

5.下列内容中暗示边防多战事的一项是( )A.秦时明月B.汉时关C.人未还6.万里这首诗着重表现的是( )(多选)A.对敌人的蔑视。

B.对国家的忠诚。

C.一种勇往直前、无所畏惧的气概。

D.对战争的恐惧与排斥部编版语文四年级上册第七单元《古诗三首》教学设计【作业设计】【识字学词我能行】（3星）一、看拼音写词语。

jiéchūguǐxióng luòxiàxiàng yǔhúzi（）（）（）（）（）二.用“√”给下列加点字选择正确的读音。

催．促（cuī chuī）将．军（jiānɡjiànɡ）但使龙城飞将．（jiāng jiàng）杰．出（jié jéi）生当．作人杰（dāng dàng）死亦为．鬼雄（wéi wèi）【品析诗句我能行】（4星）凉州词_______________________,________________________。

备课素材【教材分析】这三首古诗是小学四年级语文第七单元的第一篇精读课文。

这组教材围绕“天下兴亡，匹夫有责”这一专题进行编排，都是关讲于历史上英雄的豪迈气节的。

《出塞》全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，表达了希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家安定，人民生活幸福的思想感情。

《凉州词》这首诗没有直接描写战争场面的险恶，也没有具体叙述边疆生活的艰苦，而是从出生之前的饮酒写起。

诗中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望；诗人对生活充满热爱，对死亡并不畏缩，“醉卧沙场”一语尤其显示出豪迈的气概。

《夏日绝句》是南宋著名女词人李清照的诗歌。

一、二句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明人生的价值和意义，襟怀高远，极富英豪丈夫之气。

三、四句将“楚汉之争”中的项羽故事，熔冶为诗，语带惋惜，弦外有音。

【作者介绍】王昌龄 (698—756），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。

盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。

其代表作有《相和歌辞•放歌行》《杂曲歌辞•少年行二首》《塞下曲四首》等，其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉。

王翰（生卒不详），唐代诗人。

字子羽，并州晋阳（今山西太原）人。

性格豪放，能文善诗。

与后来的大诗人杜甫很有交情。

他的诗流丽畅达，七绝《凉州词》是流传很广的名篇。

李清照（1084—约1151），南宋女词人。

号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。

其代表作有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。

后人有《漱玉词》辑本。

今人有《李清照集校注》。

【名句赏析】“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

”这首诗没有直接描写战争场面的险恶，也没有具体叙述边疆生活的艰苦，而是从出生之前的饮酒写起。

开篇第一句就充分写出了地方特色。

甘醇的美酒，精致的酒杯，表明了美好的生活象征着生命的珍贵。

但是，这次痛饮之后，就要奔赴战场，立即面临生死的考验。

部编版四年级上册语文21.古诗三首课后作业一、选择题1．下列说法有误的一项是（）A．王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗。

B．《凉州词》最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。

C．这首诗描写了战士们出征后的场面。

D．“醉卧沙场君莫笑”，表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情，视死如归的勇气。

2．“生当作人杰”中“杰”的意思是（）A．才能出众的人。

B．超乎寻常C．优秀D．特异的。

给加点字词选择正确的解释。

3．不教．胡马度阴山()A．令，使B．教导；教育C．传授；教课4．欲．饮琵琶马上催()A．欲望B．想要C．将要5．但使．．龙城飞将在()A．即使B．只要C．但是选择填空。

6．《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）和（）。

A．李清照王翰B．李清照王昌龄C．王翰王昌龄7．“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。

A．想要B．将要C．还要D．只要8．“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（）A．刘邦B．项羽C．李广D．曹操9．《出塞》是一首（）。

A．山中田园诗B．赠友送别诗C．边塞诗10．《凉州词》是一首（）。

A．送别诗B．边塞诗C．赠友送别诗11．“度”的意思是（）。

A．越过B．度过C．过度12．生当作人杰，死亦为鬼雄。

()A．诗句的意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。

B．诗句表达了诗人宁折不弯为了民族为了国家视死如归的凛然正气。

C．诗句表现了诗人不甘平凡，一心想当英雄的情怀。

二、诗词曲鉴赏课内阅读夏日绝句①，死亦为鬼雄。

②，不肯过江东。

13．请把古诗补充完整，写在下面的横线上。

①___________________________________ ②_________________________________14．这首诗的作者是___代的_____，号________，有“____________”之称。

诗中提到的著名历史人物是____________。

15．理解下面字词的意思。

第一课时一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。

人未还．（hái huán）飞将．（jiāng jiàng）在生当．（dāng dàng）作人杰死亦为．（wéi wèi）鬼雄不教．（jiāo jiào）胡马度．（dù duó）阴山二、看拼音，写词语。

chū sài hú zi jié chū guǐ xióng cuī rén luò xià（）（）（）（）（）qín cuī xiàng zhēng zuì（）朝（）促（）羽长（）喝（）三、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。

1.但使．．龙城飞将在，不教．胡马度阴山。

但使：教：2.醉卧沙场．．君莫笑。

古来征战几人回？沙场：21 古诗三首第一课时答案一、huán jiàng dāng wéi jiào dù二、出塞胡子杰出鬼雄催人泪下秦催项征醉三、1.只要令；使。

只要镇守龙城的飞将军李广还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。

2.战场在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？第二课时一、选择填空。

1.《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）和（）。

A.李清照王翰B.李清照王昌龄C.王翰王昌龄2.“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。

A.想要B.将要C.还要D.只要3.“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？A.刘邦B.项羽C.李广D.曹操二、背写《凉州词》，回答问题。

1.这首诗的作者是（）朝的（）。

2.这首诗属于（）诗。

A.送别诗B.边塞诗C.写景诗3.诗中“莫”的意思是：。

4.这首诗主要描写了（）的场面，表达了将士们（）的情怀。

21 古诗三首第二课时答案一、1.B 2.B 3.B二、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。