9年级语文周测习题及答案

语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案解析一、初中语文常识及名篇名著1．下面的选项中表述有误的一项是（）A. 宗教和哲学是印度诗人泰戈尔诗歌的核心主题。

他的抒情诗集《吉檀迦利》集中体现了这点，作品以形象化的手法表现诗人宗教哲学思想。

B. 法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》以若瑟夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事，第一人称的叙述视角使故事更加真实。

C. 蒲松龄《聊斋志异》中最有特色的那些描写狐鬼花妖的故事，像婴宁、聂小倩、香玉，大都温婉体贴，善解人意，寄托着人们对理想女性的美好想象。

D. 《世说新语》是南朝刘义庆编撰的一部笔记小说，从内容上分为“德行”“言语”“文学”“方正”等三十六类，《咏雪》《陈太丘与友期》均出自“言语”这类。

【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

D．有误，《咏雪》、《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇。

故答案为：D【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。

2．九年级（1）班开展“气象物候”专题实践活动，请你参与，并完成下面的任务。

（1）【看云测天气】云层现象：在夏天，积云迅速向上突起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶。

请根据以上云层现象,向小明同学解释该云名称及天气将如何变化。

（2）【参观气象局】九（1）班同学在实践活动中参观了泰兴市气象局，了解了风云2号气象卫星预测天气的原理，临分别时准备送一幅对联给气象局的工作人员，对他们工作的内容和意义表示赞扬。

下联已经拟好，请你对出上联。

上联是：________下联是：收玉棉金谷。

（3）【解气候现象】夏天，有些人往往喜欢到庐山去旅游避暑，请用所学的物候知识来解释原因。

【答案】（1）小明同学，你看那积云向上突起，形成高大的云山，这样的云叫积雨云，积雨云出现，将会有雷雨天气，有时甚至有冰雹或龙卷风。

人教版九年级下册语文（人生）同步练习册习题答案累积与运用1．⑴zhān 往远处看，往将来看。

⑴jué掠夺。

⑴yì主观的推测。

⑴kuì赠送。

⑴fù未学先懂,生来具有的；禀受于天的。

⑴pí因喜欢做某件事而不知疲乏。

2. C 3. B 4．例如：成功道路上一行行坚决的脚印；收获期望时洒下的一滴滴汗水；前进道路上的一丛丛荆棘优美乐章中一串串低音。

5.丹麦勃兰兑斯理解与鉴赏 1.这个比喻较为恰切。

把人生比作攀登(是一般性的比喻)把人生比作攀登高塔(设喻奇特) 2.“最初的攀登〞指的是人的年轻时候的生活历程。

这些感受包含：对一切都觉得新奇，对一切都怀着留恋，对未来都带着满心的期望。

3.“往上走〞意味着年龄的增长,越老经历的事越多,所以见到各种事物都“似曾相识〞。

4.人们随年事的增高,自身在许多方面会有很多改变,但是性格,志趣,品质总是很难或很少改变的。

这里的“精神〞应指性格之类的东西。

5.挖掘坑道的人：指从事研究工作，进行较为抽象的脑力劳动，也就是像阿基米德那样的科学家。

制服广阔领域的人：指军事家、政治家，像秦始皇等。

在工场劳作的人：指技术工人、工艺师、设计师、创造家，像爱迪生等。

6.作者想借此来肯定或赞扬对时光的珍惜,对生命的热爱,赞扬勤于劳作的精神,辛苦探究的精神,勇敢坚强的精神……7.作者只是举例作简单概述,便突出这几种人的特点和优秀品质,表达了他的人生志向。

这是以小见大的写法。

8.一是贪欲:占有欲极强,渴望制服,喜欢掌握权力,操纵人和事物；二是坚强:精力充分,头脑活泼,爱冒险,热爱生活,勇敢地面对生活的挑战。

9.依据上文“当一切亲切的思想给他以馈赠〞,可以推断“一只可爱的手〞是指〞一切亲切的思想〞；当然,也可以从其它方面理解,“一只可爱的手〞是指“一切亲切的思想给他以馈赠〞这种情况。

至于沙漏计延缓转动,也可以从两方面理解,一是说他“没有时间去观察放在角落里的计时沙漏计〞,全神贯注以致忘记了时间,所以时间好像被拉长了；一是说他在有生之年做了很多很多事,别人需要很长时间做的事,他在很短的时间里就做完了,收获甚丰,过得充实,所以时间好像被拉长了。

语文九年级语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案50一、初中语文句式变换与仿写1．阅读下面的文字，完成小题。

我开始以好奇的眼光看待每一样东西。

回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。

我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，拣起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。

想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。

那一天，我学会了不少词，譬如“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等。

这些词使整个世界在我面前变得花团锦cù，美不胜收。

记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。

啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?（1）给划线字注音，根据拼音写汉字。

浸满（________）譬如（________）花团锦cù（________）（2）文中有错别字的词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）“美不胜收”中“胜”的意思是（___________）A. 完、尽B. 优美的C. 赢、胜利D. 能担任、能承受（4）把文中画线句改为陈述句。

（不改变句意）________【答案】（1）jìn；pì；簇（2）拣起；捡起（3）A（4）世界上没有比我更幸福的孩子。

【解析】【分析】（1）“浸”的意思是“泡，使渗透”，应读jìn；“譬如”的意思是“比如”，“譬”应该读pì，不要误读作bì；“花团锦簇”形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象，“簇”应该是竹字头。

（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

“捡”的意思是“拾取”，“拣”的意思是“挑选”，此处应该用“捡”。

（3）“美不胜收”意思是“美好的东西很多，一时看不过来”，“胜”的意思是“尽”，故选A。

（4）把反问句改为肯定句，应该把肯定词“有”改为否定词“没有”，去掉疑问词“吗”，并且把问号改为句号。

故答案为：⑴jìn；pì；簇；⑵拣起；捡起；⑶ A；⑷世界上没有比我更幸福的孩子。

九年级下册语文练习册习题及答案语文考试是初二语文学科教学的重要环节。

下面是由我分享的九年级下册语文练习册习题，希望对你有用。

九年级下册语文练习册习题一、语文基础知识及运用(26分)1、下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A、罾zēnɡ 忿恚fènhuì 裨补bì 脉脉màimàiB、怫然fú 徒跣xiǎn 休祲jìn 咨诹zōuC、诣yì 汉沔miǎn 信大义xìn 臧否pǐD、崩殂cú 麾下huī 引擎jínɡ 斟酌zhēnzhuó2、下列加点词意思相同的一项是( )(2分)A、陈胜自立为将荆州之军以向宛、洛B、谓为信然秦王怫然怒C、陈胜、吴广皆次当行向庞，性行淑均D、扶苏以数谏故广故数言欲亡3、朗读节奏划分不正确的一项是( ) (2分)A.今/天下/三分，益州/疲弊B.诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德C.宜付/有司论其/刑赏D.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕4、下列加点的成语使用错误的一项是( )(2分)A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。

B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。

C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。

D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

5、下列句子中没有通假字的一项是( )(2分)A、身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。

B、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

C、自董卓已来，豪杰并起。

D、虽千里不敢易，岂直五百里哉?6、下列文学常识的叙述中，有错的一项是( )(2分)A、《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。

B、《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。

C、《出师表》的作者是三国时垢政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

章节测试题【答题】下列诗句中与“羌管悠悠霜满地“使用的表现手法相同的一项是（）。

A.宁为百夫长，胜作一书生。

（杨炯《从军行》）B.田家少闲月，五月人倍忙。

（白居易《观刈麦》）C.无为在绞路，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）D.露从今夜白，月是故乡明。

（杜甫《月夜忆舍弟》）【答案】D【分析】本题考查古诗的赏析。

【解答】例句：“羌管悠悠霜满地“借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下”悲凉而哀伤的气氛，反映了边塞生活的艰苦。

用了“以景衬情”的手法。

“露从今夜白，月是故乡明”意思露从今夜白，月是故乡明。

这句诗以景衬情，既实写白露节的清寒，又融入了自己的主观感情写故乡月明，表现了作者对故乡的思念。

选D。

1.【答题】下列加下划线字注音有误的一项是（）A. 如拭（shì）塞下（sài）千嶂（zhànɡ）人不寐（mèi）B. 浊酒（zhuó）燕然（yān）胸襟（jīn）鬓微霜（bìn）C. 未勒（lè）羌管（qiānɡ）貂裘（qiú）右擎苍（qín）D. 霹雳（pī）蛾眉（é）千骑（jì）麾下炙（huī）【答案】C【分析】本题考查学生对字音的掌握情况。

【解答】“擎”应读qínɡ。

2.【答题】下列加下划线词的解释有误的一项是（）A. 老夫聊发少年狂（姑且，暂且）B. 了却君王天下事（了结，完成）C. 燕然未勒归无计（刻石记功）D. 身不得，男儿列（行列）【答案】D【分析】本题考查学生对文言实词的理解。

【解答】列：属类，范围。

3.【答题】下列词句诵读节奏划分正确的一项是（）A. 浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归无/计。

B. 持节/云中，何日/遣/冯唐？C. 莽红尘/何处觅/知音？青衫/湿！D. 八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外声。

【答案】B【分析】本题考查学生对诗句节奏的划分。

【解答】A应为：浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归/无计。

九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)九年级上册语文第六单元测试卷及答案（精选篇1）一、( 16 分)1 .( 1 )大漠孤烟直( 2 )无可奈何花落去( 3 )月有阴晴圆缺( 4 )商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花( 5 )春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干( 6 )示例：明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉2 . 只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。

(答案要体现出“知足”的意思来，如答成“松开手”、“放开手”之类的，皆不给分。

)3 . ( 1 )鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚) 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等 ( 2 )C4 .( 1 )示例：后羿射日、嫦娥奔月、牛郎织女 ( 2 )反映了原始时代自然灾害对人类的严重威胁和人类对自然灾害进行了艰苦的斗争。

二、( 44 分)(一) 5 .( 1 )注入 ( 2 )面向，朝向 ( 3 )旋转，掉转 ( 4 )认为……轻6 .( 1 )(河伯)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。

( 2 )“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。

7 .说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。

或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。

(二) 8 . ( 1 ) 苦于 ( 2 ) 赞同 ( 3 ) 挑 ( 4 ) 同“无”，没有 ( 4 分，意思对即可，每小题各 1 分)9 . C ：代词，他的(且：①将要②况且;以：①凭②连词，来;之：①助词②代词)( 2 分)10 .( 1 )冬夏换季，才往返一次。

( 2 分) ( 2 )你太不聪明了 ! (2 分 )11 .挖山不止的顽强意志，排除非议的坚定信心。

( 答全两点得 2 分;如只答出一点，但能说透彻，也可得 2 分;有其他理解，言之有理，得 1 分，言之有理且有新意，得 2 分。

)(三) 12 .( 4 分)( 1 )疾病 ( 2 )计议，商量，谋划13 .( 2 分)将使您的耳朵(听觉)不灵敏，眼睛不明亮。

统编本语文九年级上册第五单元测试题（时间：90分钟分值：120分）一、积累与运用(24分)1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)A.玄．虚(xuán) 豢．养(huàn)彷．徨(fáng)腐草为萤．(yíng)B.亵．渎(xiè)省．悟(xǐng)嗤．笑(chī)孜．孜不倦(zī)C.虚妄．(wàng)嗔．怒(chēn)诓．骗(kuàng)苦心孤诣．(yì)D.懦．夫(nuò)压榨．(zà)渺．茫(miǎo) 中流砥．柱(dǐ)2.下列词语的书写完全正确的一项是( )(3分)A.遁词愕然辨伪去妄怒不可遏B.翩然澜语头晕目眩前仆后继C.灌溉沉湎义愤填膺历尽心血D.狡黠停滞走头无路自欺欺人3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(3分)A.伯恩斯坦把美国爵士乐与欧洲交响乐结合得天衣无缝．．．．。

B.企业家将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿．．．．。

C.我们的语文老师被评为“学生最爱戴的老师”,这个称号她当之无愧．．．．。

D.小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙．．．．,又在省里面获得了大奖。

4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.随着我市水质量的明显提高,全市上下居民治水的信心更加果断了。

B.随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。

C.来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。

D.在深圳国际会展中心建成后,将成为世界上最大的会展中心。

5.下列语句的顺序排列正确的一项是( )(3分)①如此一直想下去,一直记下去,到当时所能想到的意思都记下来为止。

②再在其中理出一个线索和次第,另领取一张纸条,顺着这个线索和次第用小标题写成一个纲要。

③在定了题目之后,我取一张纸条摆在前面,根据题目展开联想。

④想时全凭心理学家所谓“自由联想”,不拘大小,不问次序,想得一点意思,就用三五个字的小标题写在纸条上。

2020年人教版九年级语文上册课时练习题及答案22 唐雎不辱使命1.给下面加点字注音或根据拼音填写正确的字。

唐雎．()徒跣．()怫．然() 抢．地()gǎo()素色náo()休jìn() huì()星2．解释下列句中加点的词。

(1)寡人欲以．五百里之地易．安陵()()(2)大王尝闻布衣．．之怒乎()(3)岂．直五百里哉()(4)以头抢．地耳()(5)秦王色挠．()(6)寡人谕．矣()3．找出下列各句中的通假字，并写出与之相通的字。

(1)秦王不说______通______(2)故不错意也______通______(3)仓鹰击于殿上______通______4．区别下列加点词在句中的不同意义或用法。

以．大易小()(1)以以．君为长者()而君以．五十里之地存者()(2)之愿终守之．()夫专诸之．刺王僚也()(3)与轻寡人与．()与．臣而将四矣()5．翻译下面的句子，注意加点的词古今意义的不同。

(1)而君逆寡人者，轻．寡人与？(2)秦王色挠，长跪而谢．之。

6．下列句子分别揭示了秦王的什么态度，将备选答案的序号填在句后的括号里。

A．前倨后恭B．以势压人C．恐吓威胁D．不可一世E．虚伪狡诈(1)寡人欲以五百里之地易安陵。

()(2)安陵君其许寡人！()(3)安陵君不听寡人，何也？()(4)公亦尝闻天子之怒乎？()(5)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

()7．根据课文内容填空。

(1)本文选自________，该书是______末年文学家______根据战国史书整理编辑而成的国别体史书，共三十三篇。

(2)当秦王以“__________”进行威胁、恫吓的时候，唐雎针锋相对地以“__________”回击，并以“__________、__________、__________”的严重后果震慑住秦王“伏尸百万，流血千里”的虚张声势。

8．周总理是位出色的外交家，他不管在何种场合，遇到什么样的对手，都能唇枪舌剑，以超人的智慧，应对自如。

部编版语文九年级上册第三单元测试卷及答案解析-中学语文试卷测试题第三单元测试卷(满分：120分考试时间：120分钟)一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(D)(2分)A.谪守(zhé)浩浩汤汤(tāng)伛偻提携(lǚ)B.隐曜(yào) 阴风怒号(hào) 觥筹交错(gōng)C.阴翳(yì) 岸芷汀兰(dīng) 雾凇沆砀(dànɡ)D.金樽(zūn) 水声潺潺(chán) 薄暮冥冥(míng)(解析：A.“汤”应读作“shāng”；B.“号”应读作“háo”；C.“汀”应读作“tīng”。

)2.下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分)A.锦鳞繁阴政通人和横无际崖B.波澜苍颜泉香酒冽樯倾楫摧C.皓月歧路朝晖夕阴心旷神怡D.林霏侧畔静影沉壁忧谗畏讥(解析：A.“崖”应写作“涯”；B.“冽”应写作“洌”；D.“壁”应写作“璧”。

)3.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(B)(2分)A.佳木秀而繁阴秀：茂盛B.翼然临于泉上临：靠近C.焉得更有此人更：还D.暂凭杯酒长精神长：增长，振作(解析：B.“临”是“居高面下”的意思。

)4.下列句子中不含通假字的一项是(B)(2分)A.属予作文以记之B.湖中人鸟声俱绝C.百废具兴D.玉盘珍羞直万钱(解析：A.“属”同“嘱”，嘱咐；C.“具”同“倶”，全、皆；D.“羞”同“馐”，美味的食物；“直”同“值”，价值。

)5.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(B)(2分)A.一：上下一白/惟长堤一痕B.然：翼然临于泉上/颓然乎其间者C.归：云归而岩穴暝/微斯人，吾谁与归D.乐：人知从太守游而乐/不知太守之乐其乐(解析：A.全，都/数词；B.均为“……的样子”；C.聚拢/归依；D.快乐/以……为乐。

)6.下列关于文学常识的表述有误的一项是(B)(2分)A.范仲淹，字希文，谥号“文正”，苏州人，北宋政治家、文学家。

新课标人教版九年级语文上册课后练习及答案（出师表）［自主测评］一、积累运用1.解释加点的词语。

（1）益州疲弊．．（）答案：困乏（2）危急存亡之秋．（）答案：时候（3）志．虑忠纯（）答案：志向（4）性行．淑均（）答案：品德（5）深入不毛．（）答案：草木（6）斟酌损益．（）答案：增加（7）以彰．其咎（）答案：表明，显扬2.解释下列古今异义词。

（1）痛恨古义：_______ 今义：_______答案：痛心遗憾极为憎恨（2）开张古义：_______ 今义：_______答案：扩大店铺开业（3）卑鄙古义：_______ 今义：_______答案：身份低微言语行为极为恶劣（4）感激古义：_______ 今义：_______答案：感动奋发深刻地感谢3.根据课文内容填空。

（1）作者分析先汉兴隆后汉倾颓原因的句子是________答案：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（2）描写先帝三顾茅庐的句子是________答案：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（3）某企业濒临倒闭，这时，老李走马上任，当上总经理，肩负起扭转亏损局面的重任，真可谓：________，_______。

答案：受任于败军之际奉命于危难之间二、阅读鉴赏（一）课内语段阅读阅读课文6、7自然段，回答后面的问题。

4.解释下面句中加点词的意思。

（1）臣本布衣．．（）答案：平民（2）三顾．臣于草庐之中（）答案：探望，拜访（3）由是．感激（）答案：此，这5.“此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也”中的“此”指代什么?（用原文作答。

）答案：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

6.概括这两段文字的内容。

答案：第一段：自叙本志及先帝“三顾草庐”之恩。

第二段：追忆白帝城托孤，并表达兴复汉室的决心。

7.诸葛亮天才般的智慧、鞠躬尽瘁的忠诚，家喻户晓。

刘禅却昏庸无能，乐不思蜀，吃尽骂名，请你按照对历史的理解，发表一下对诸葛亮尽忠辅佐刘禅的看法。

人教版九年级语文上册综合性学习练习题及答案（全册12页）九年级语文上册综合性学习练习题一、雨的诉说1、雨“走的很轻”，并且“温声细语”的，如杜甫笔下的“ 。

”般亲柔温和，甚至连“风也不拥挤”，真是“ ，吹面不寒杨柳风。

”2、写出两个含“雨”的成语：3、写出与雨有关的谚语或俗语一个：写出与雨有关的诗文一句：4、雨说“我是大海的叹息，是天空的泪水翘镆暗奈⑿Α薄＃?）仿写：（2）你知道吗？很多事情都要从多角度去考虑，请你谈谈雨给人类，给社会带来了一些什么？5、班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集，需要一段优美流畅的导入语，下面的这段导入语不够完整，请在横线上填入恰当的诗句或词语。

提起雨，我们心中无不涌起一份感动。

春天的“ ”；夏天的雨“风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。

”；江南的雨多情，塞北的雨；诗中的雨，画中的。

雨有时，有时暴怒如猛狮。

6、补写下句：（1）王母娘娘伸手——（2）屋漏偏逢（3）雨浇泥菩萨——（4）蜘蛛收网天将雨，7、雨是一种自然现象。

久雨不晴，人们管它叫“ ”；久旱而雨，人们管它叫“ ”。

它或为丝且小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，。

“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“ ”描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，描写了雨的；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，传达了雨的；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情……翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏祥雨情。

雨，不就是一首首纯情的诗吗？答案：1、随风潜入夜，润物细无声沾衣欲湿杏花雨 2、暴风骤雨雨后春笋3、屋漏又遭连夜雨。

（俗语）一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。

（谚语）山河破碎风飘絮，身世浮尘雨打萍。

”（南宋文天祥《过零丁洋》）4、（1）答案示例：雪说“我是冬天的问询秋天的思念春天的喜信”。

风说“我是高山的呼唤四季的书信大地的叮咛”。

（2）答案示例：作者用“大海的叹息”，“天空的泪水”，“田野的微笑”来再一次写出了雨的生命。

榆林市高新区2024 ~2025 学年度第一学期阶段性自测习题九年级语文注意事项：1.本试卷共6页。

全卷总分120分。

考试时间150分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名和准考证号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累和运用(24分)学习与创新是人类智慧发展的双翼，二者相辅相成，缺一不可。

没有学习的创新如同无源之水，难以持续；而缺乏创新的学习则容易陷入僵化，失去活力。

为了让同学们能够真正学有所获，继以创新，学校开展了“刻苦学习·锐意创新”系列学习活动，请你积极参与。

【营造·书香氛围】校刊《春风》将在活动专栏中刊发相关文章，用以鼓励同学们努力奋发，积极进取。

请你协助编辑小语，解决文段中的文字问题。

亲爱的同学们，在求知的道路上，我们不应让脚步停zhì不前。

学习不仅是对知识的积累，更是对自我价值的实现。

我们要遵xún 内心的呼唤，勇往直前，不断探索。

遇到困难时，切勿放任自己恣睢于一时的舒适，而要将挑战化为前进的动力。

同时，我们还要时刻保持清醒的头脑，警惕那些掺杂着错误的内容，保持批判性思维，学会甄别真伪，坚持正确方向。

唯有如此，才能真正有所收获，为未来的创新之举奠定基础。

1.请根据语境，给句中的加点字注音。

(2分)(1)遇到困难时，切勿放任自己恣睢( )于一时的舒适。

(2)警惕那些掺( )杂着错误的内容，保持批判性思维。

2.请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。

(2分)(1)停zhì (2)遵xún【阅读·打开视野】阅读，是消除障壁、通往世界的重要方式。

通过阅读，我们可以与智者对话，感受他们的人生智慧与睿智思考；通过阅读，我们能够获得灵感，激发自己的创造力和想象力。

小文同学动员大家多阅读经典古诗文，以此丰富自己的情感，涵养品格。

初中九年级上册语文同步练习答案参考九年级语文上册练习答案1.chèwǎngyōuzhì2.泠泠淙淙朗姿雀己循3.闲暇遐想拨弄拔河迥异目光炯炯辨别争辩4.诞生成长繁衍死亡倾听分辨5.柔曼如提琴者石缝间漏下的滴泉万道细流汇于空谷激流直下陡壁6.不好。

“听泉”可以让人们在想象中去捉摸泉之形，品味泉之美，显得空灵。

再说在雨意尚未尽消，对溪流看不分明的时候，作者倾向于以听觉去把握更显自然。

“品泉”二字太空泛，且有歧义。

7.泉的踪影不可捉摸，显出的“半含半露、欲近故远”的娇态，似乎与调皮的爱女有着相通之处。

这样，由爱女而爱泉，由一般的品赏、出于好奇心的探究而萌发的爱意转入用听觉去领略和感受泉声，就显得很自然了。

8.鼎湖山原本是古老的，然泉声的清朗，如“孩子如铃的笑语”，使鼎湖山焕发出青春的气息，处处透露出“一股童稚的生气”。

作者感情进一步深化，隐隐点出山泉是鼎湖山年轻的源泉，是鼎湖山之魂。

9.作者看到楹联引起共鸣，觉得它道出了自己的感受，所以“点头会意”。

“到此已无尘半点”正如作者感觉到的“进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘”;“上来更有碧千寻”却是“站在亭前望去，满眼确是一片浓碧”。

既用楹联精练地表达出白己的情感，同时又在结构上起到承上启下的作用。

10.(提示)①句“湿”“推”写尽了鼎湖山的“浓碧”，树木鲜绿欲滴，绿意浓厚，且有层次感，越往高处，绿意越浓。

②③句用“贮蓄”“沉淀”等词形象地写出了水藻、湖水绿之深、之浓，想象丰富奇特，令人回味。

11.“怅惘”的含义：陶醉、迷惘。

因为作者感受到“树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳”，他为此情景而陶醉。

不见泉影，只闻泉声，欲寻泉踪，故有迷惘之感。

(释义只要体会作者当时的感受，并能自圆其说即可)12.“山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。

”作者用“孩子如铃的笑语”形容泉声，展现出泉声轻快、清脆、清亮的特点，表达出作者对泉声的喜爱之情。

九年级语文语文测试题及答案九年级语文测试题及答案
本文档提供了一份九年级语文的测试题目及其对应的答案，供学生进行练和复。

以下是题目和答案的详细内容。

题目一：阅读理解
阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

【短文】
梅梅是一名爱看书的学生，她每天都会阅读一些故事书。

最近她读了一本《小王子》。

这本书讲述了一个小王子的冒险故事，他在星球上遇到了各种各样的人和动物。

小王子和许多人交流，他发现人们常常太忙碌了，没有时间去观察和欣赏周围的事物。

他认为只有用心去观察，才能真正了解世界的美丽。

【问题】
1. 梅梅最近读了哪本书？
2. 小王子在星球上遇到了什么？
3. 小王子认为什么才能真正了解世界的美丽？
【答案】
1. 《小王子》
2. 各种各样的人和动物
3. 用心去观察
题目二：作文
请你根据以下提示写一篇作文，题目为《我的梦想》。

【提示】
- 描述一下你的梦想是什么？
- 你为实现梦想做了哪些努力？
- 你觉得实现梦想的关键是什么？
【答案】
我的梦想是成为一名优秀的作家。

我喜欢写作，因此我努力研究各种文学知识，并积极参加写作比赛，提升自己的写作能力。

我还经常阅读优秀的作品，从中研究别人的写作技巧。

我认为实现梦想的关键是坚持和努力。

只有持之以恒地进行研究和练，才能不断进步，最终达到自己的目标。

结语
以上是九年级语文测试题及答案，希望对学生们的学习有所帮助。

祝大家取得好成绩！。

新人教版九年级语文上册《孤独之旅》练习题及答案《孤独之旅》习题一、基础巩固１、以下加粗字词注音有误的一项为哪一项（ ）。

Ａ、跌（di ē）落 雍（y ōng ） 撩（li áo ）逗 狗吠（f èi ） Ｂ、万重（ch óng ）山 蹲（d ūn ） 掺（can ）杂 聚（j ù）集Ｃ、扎（z ā）成把 给予（j ǐ y ǔ） 稠（ch óu ）密 抠（k ōu ）Ｄ、旋（xu àn ）风 回应（y ìng ） 肥硕（shu ò） 白嫩（n èn ）２、以下句子没有错别字的一项为哪一项（ ）。

Ａ、油麻地家底最厚实的一户人家，确实是杜小康家，但它竟在一天早上，突然一落千丈，跌落了到另一翻境界里，杜家的独生子杜小康失学了，只好随着父亲去放鸭。

Ｂ、他对杜小康带了哭腔的请求，置知不睬，只是不断地撑着船，将鸭子一个劲赶向前方。

Ｃ、前行是纯脆的。

Ｄ、熟悉的树木、村落、桥梁……都在不断地后退，成了杜小康眼中的遥远之物。

３、选出运用了比喻修辞的一项（ ）。

Ａ、当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他可怕了──这是他出门以来第一回真正感到可怕。

Ｂ、雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要敞亮。

Ｃ、它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人费心的样子。

Ｄ、暴风雨就歇斯底里地开始了，马上，天昏地暗，恍如世界已到了末日。

４、以下句子空格处依次应填入的词语，适当的一项为哪一项（ ）。

①父亲──也是有所慌张的。

②当他们全数浮在水面上时，──已是一大片了。

③恍如只要略微慢下一点来，他也会像他的儿子一样──地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。

④鸭们十分乖巧。

也正是在夜幕下的大水上，他们才──感觉自己成了无家的漂游者了。

Ａ、竟然 突然 突然 显然 Ｂ、显然 竟然 突然 突然 Ｃ、显然 竟然 突然 突然 Ｄ、突然 竟然 突然 显然 二、能力演练 阅读下文，回答下列问题：划羊皮筏的人佚名爷爷从河边的那片梢林里回到坡下的窝棚里时，虻子已经烟熏火燎地将饭做好了，煮老南瓜的香味隔老远就能够闻得着。

最新人教部编九年级语文上册古诗和考题（Word版含答案）【九上】《行路难》（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句写得极好，请简要分析。

运用典故，作者以姜尚、伊尹自比，表达了诗人渴望有朝一日能够得到明主赏识、施展自己的才能和抱负的强烈愿望。

2.通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？看到一个积极、乐观、执着的诗人形象。

酬乐天扬州初逢席上见赠一．首联：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身1叙述自己被贬时间之长、被贬之地边远的句子是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身；二．颔联：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人1．慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人2．“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了什么手法？表达了作者怎样的思想感情？“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用典故抒写诗人对旧友的怀念以及因人事沧桑而产生的生疏。

三．颈联：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春1．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？答：这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度（答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可）2．描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春（所描写的画面必须扣住“千帆竞发”“万木争春”）含义：新事物必将取代旧事物。

3.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ A ）A从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。

B这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

《课时测评提升练》(45分钟 50分)一、基础巩固练（16分）1．下列词语中加点字的注音有误的一项是()（3分）A．谪．守(zhé)淫．雨(yín)朝晖．夕阴(huī)B．皓．月(hào) 霏．霏(fēi) 岸芷．汀兰(zhǐ)C．骚．人(sāo) 潜．行(qiǎn) 薄暮冥．冥(mínɡ)D．怒号．(háo) 舟楫．(jí) 心旷神怡．(yí)答案：C【解析】“潜”应读“qián”2.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ) （3分）A．感极／而悲／者矣B．而／或长烟／一空B．居庙堂／之高／则忧其民D．先／天下之忧／而忧答案：D【解析】A选项应为感极／而悲者矣；B选项应为而或／长烟／一空；C选项应为居／庙堂之高／则忧其民。

3. 下列加点词的意义、用法相同的一项是()（4分）A．感极而．悲者矣环而攻之而．不胜B．而或长烟一．空一．碧万顷C．满目萧然．然．而不胜者D．此则岳阳楼之．大观也域民不以封疆之．界答案：D【解析】A选项两个“而”分别是表顺承和表转折；B选项两个“一”分别是“全”、“一片”的意思；C选项两个“然”分别是“……的样子”、“这样”的意思；D选项，两个“之”都是结构助词“的”。

4.下列对文章理解不正确的一项是()（3分）A．《岳阳楼记》融叙事、写景、抒情、议论于一体，情景交融，议论精辟。

B．《岳阳楼记》倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。

C．通过对岳阳楼景色的描写和对“迁客骚人”观景时或喜或悲的“览物之情”的分析议论，表达了作者的博大胸襟和宏伟抱负。

D．文章环环相扣，结构严谨。

首先以“滕子京谪守巴陵郡”开头，最后以“微斯人，吾谁与归”收束，前后呼应，首尾圆合。

答案：B【解析】《岳阳楼记》倡导的是“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的胸襟和作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

5.下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是( )(3分）A.祖国统一是历史大势，是正道；“台独”是历史逆流，是绝路。

2024年【每周一测】第九周语文九年级上册基础练习题（含答案）试题部分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 摇曳（yè）惬意（qiè）纤夫（qiàn）B. 徜徉（cháng）感慨（kǎi）呕心沥血（lì）C. 咄咄逼人（duō）气急败坏（bài）惊慌失措（cuò）D. 惨绝人寰（huán）锲而不舍（qiè）挑拨离间（jiàn）2. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 他做起事来有板有眼，总是能得到领导的表扬。

B. 这个故事情节曲折，让人看得眼花缭乱。

C. 老师在讲台上侃侃而谈，同学们都听得如痴如醉。

D. 他虽然成绩优异，但为人低调，从不恃才傲物。

3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们认识到了保护环境的重要性。

B. 为了提高同学们的语文素养，学校决定开展丰富多彩的课外阅读活动。

C. 他不仅学习成绩好，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。

D. 由于天气原因，比赛不得不延迟举行。

4. 下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B. 海内存知己，天涯若比邻。

C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。

D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

5. 下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《范进中举》是鲁迅的短篇小说，选自《呐喊》。

B. 《出师表》是诸葛亮为请求刘备出兵伐魏而上的一篇表文。

C. 《背影》是朱自清的一篇散文，表达了作者对父亲深深的思念之情。

D. 《岳阳楼记》是唐代文学家范仲淹所作，描绘了岳阳楼的壮丽景色。

6. 下列关于名著《水浒传》的描述，正确的一项是（）A. “智取生辰纲”的主要策划者是吴用。

B. 林冲因被高俅陷害而发配到梁山。

C. 武松在景阳冈打死了西门庆。

D. 宋江在梁山排行第二，人称“及时雨”。

9 《鱼我所欲也》课后习题参考答案一、本文注重推理，逻辑严密。

根据课文内容理解作者的论证思路，把下面的图表补充完整。

参考答案：舍生取义所恶有甚于死者→患有所不辟所恶莫甚于死→何不为→有不为万钟则不辩礼义而受之……为之……为之……为之二、反复朗读并背诵课文。

根据课文的具体内容，说说你对“本心”的理解。

参考答案：“本心”是指与生俱来的良心、良知，表现为恻隐之心、羞恶之心、辞让（恭敬）之心、是非之心，其内核分别为仁、义、礼、智。

在本章中侧重指羞恶之心。

孟子认为本心“人皆有之”，只是普通人容易丧失，“贤者能勿丧耳”。

“本心”是孟子基于人性本善的观点提出来的重要概念，他认为人类的良知是一种本能的心理状态，不学而有，不教而在。

所谓修身，就是要保有“本心”。

三、辨析下列各组加点词的意义和用法。

1.所欲有甚于．生者万钟于．我何加焉2.则凡可以辟患者何不为．也乡为．身死而不受3.呼尔而与．之，行道之人弗受所识穷乏者得我与．参考答案：1.介词，表示比较介词，引出动作的对象2.做为了3.给予同“欤”，语气词四、在中华民族历史上，无数仁人志士都把“舍生取义”奉为人生准则，你能举出几个事例吗？在今天，又该如何理解“舍生取义”呢？参考答案：【示例】一身侠胆的荆轲，高吟“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，血洒秦宫，慷慨就义；大义凛然的文天祥，留下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古绝唱，用自己的生命为舍生取义做了最好的注解；还有“一腔热血勤珍重”的秋瑾女侠，“我以我血荐轩辕”的鲁迅先生，无不是舍生取义的楷模。

在今天，舍生取义的观点仍应该值得提倡。

为了正义事业，为了人民的利益，有时我们需要舍弃自我利益，这就是新时代“舍生取义”的表现。

五、孟子善于运用日常生活中的事例进行类比说理，使抽象的道理变得浅显易懂。

学习这种方法，写一段话，说明一个道理。

参考答案：【示例】两个人各有一本不一样的书，都把自己的那本看完了，他们各自看了一本书。

九年级语文《我的叔叔于勒》习题答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《我的叔叔于勒》习题1、结合句意解释句中词语：（1）于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。

吃：（2）可是您看他今天已落到什么田地。

田地：（3）买十五个铜子一米的花边，常常在价钱上计较半天。

计较：（4）这封信成了我们家里的福音书。

福音书：2、“父亲总是重复他那句永不变更的话：‘唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！’”这句话运用的描写方法和作用分别是什么？3、小说一开始便写“我”家拮据的生活环境，其目的是。

4、课文中写吃牡蛎一节的主要作用是（）A、让菲利普夫妇有登场亮相的机会。

B、让故事的内容更有波澜。

c、让故事情节得以向前发展。

D、让“我”看得清父母虚伪的真面目。

5、小说的人物中，给你留下深刻印象的是谁？谈谈你对这个人物的看法。

6、于勒一生中的经济情况有三大变化，菲利普夫妇一家对于勒的态度也有三次变化，而菲利普夫妇也有始终不变的方面，请用简洁的话分别概括这些变化。

（1）于勒经济的变化：（2）菲利普夫妇态度的变化：（3）菲利普夫妇不变的方面：7、我心里默念的话有什么深刻含义？________8、联系全文，回答问题：（1）菲利普夫妇对于勒的态度产生变化的原因是什么？（2）菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实？9、选文最后的景物描写有何作用？10、“我心里默念道：‘这就是我的叔叔…’”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”11、文中“我”叫。

本文为什么要用第一人称来写：AB。

12、在给于勒10个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。

13、“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

”结尾有什么深刻含义？14、文中加点的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？15、作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？__________________________________ ______________________参考答案1、（1）挥霍（2）地步（3）讨价还价（4）指好消息，幸福的信息。