预防学生近视工作措施

校园改善预防学生近视工作计划引起近视眼的原因，归结起来不外乎遗传和环境两大因素。

青少年阶段，由于眼球尚未发育成熟，如果处于卫生条件不好的学习环境，又从事长久而紧张的近距离作业，则环境因素就成为形成近视眼的主要原因。

近视眼在学生中发病率相对较高，因此，学校把此项工作作为学校卫生保健工作的重点，特制定本学期防治近视工作计划一、领导重视，切实抓好学生的眼保健操工作：本学期和分管卫生的领导配合抓学生的眼保健操工作，开学初由班主任统一教一遍眼保操，医务室进行不定期检查，对做的不正确的进行扣分并及时纠正。

二、做好宣传工作：充分利用学校的黑板报、画廊、健康教育课等形式向学生宣传近视眼的发病原理、病因以及预防知识等。

使他们养成良好的用眼卫生习惯，读写姿势端正，眼与书本一市尺，连续看书一小时要休息片刻，不在太强或太暗的光线下看书、写字。

节制看电视、用电脑时间，现在电视、特别是电脑进入家庭，它们光线强、图象有闪动感，看的时间过长就会损害视力，教育学生时间一般不超过一小时，一天不超过____小时，连续用眼中间要休息____分钟。

三、在防近宣传周，加大宣传力度，加强眼保健操的检查，让学生受到高度重视，自觉防近。

四、改善学生的学习环境，由于本学期迁到一所新的学校，开学初协助总务处人员一起对教室的采光、照明、黑板、课桌椅等进行一次全面检查，对不符合要求的要进行改进。

五、建议教导处人员合理安排学生的作息时间，最少要有一个小时的课外活动时间，并督促学生走出教室进行活动，控制作业量，以减轻学生的作业负担。

六、利用家长学校向学生家长宣传近视的预防知识，以便在家里控制学生的用眼时间，学校、家庭配合共同做好学生的近视眼防治工作。

随时检查并纠正孩子不良的读写习惯和现象;为孩子创造良好的读写作业环境，以配合学校做好防近工作。

营养对学生近视的发生也起着一定的作用，教育学生平时注意营养的平衡。

七、做好近视眼防治资料的收集、整理、归档工作，以使常见病工作具有连续性、规范性。

学生近视眼防控工作实施方案学生近视眼防控工作实施方案（通用5篇）工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。

某个项目开展前，我们需要为领导提供多种工作方案，打开文档的时候却发现不知道写什么，下面是小编收集整理的学生近视眼防控工作实施方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生近视眼防控工作实施方案1教学目标：让学生了解引起近视的原因以及如何预防近视眼的形成。

教学重点：如何预防近视眼的形成。

教学难点：纠正不正确的读书写字姿态。

教学过程：一、导入新课（一）猜谜语，引导学生说出眼睛的作用。

（二）教师归纳看不清的原因是近视眼，并引导学生说出想了解有关近视眼的哪些内容。

（板书课题）二、讲授新课：（一）眼睛的作用是什么？（二）近视眼形成的原因1、小组讨论：近视眼形成的原因有哪些？2、学生汇报，大家补充，教师并及时板书。

①遗传因素：近视眼是一种隐性遗传疾病，父母患近视其子女患近视的可能性就明显增加，所以有上述情况的同学要倍加爱护眼睛，预防近视。

②睡眠不足：小学生每天睡眠应保证多少小时？谈一谈造成睡眠不足的原因有哪些？③营养素缺乏：人体必需的营养素有哪些？适当多吃哪些食物对眼睛有好处？（希望同学们注意营养均衡，做到合理膳食，防止营养系缺乏。

）④不注意用眼卫生：联系实际生活谈谈自己有哪些不注意用眼卫生的习惯？看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。

久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物面出现近视状态。

学生不注意读书写字姿势、字迹模糊色浅，在光线太强太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯。

都易使屈光调节活动加强、使眼肌持续地紧张收缩而且由于过度特久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而剌激眼肌加强收缩。

（三）如何预防近视眼？1、科学用眼：（1）读书写字注意三个一即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸；（2）走路或乘车时不要看；（3）不要躺着或趴着看；（4）劳逸结合，用眼时间不要过长，应每隔50分钟左右休息10分钟。

学生近视眼防控措施近视眼，又称为近视或近视力，是一种常见的视力问题，特别是在学生群体中十分普遍。

近视眼的发展对学生的学习和生活产生了严重的影响，因此，采取必要的防控措施对学生的眼健康至关重要。

本文将探讨一些学生近视眼防控措施，以帮助学生保持良好的视力。

为了加强学生视力的防控，以下是一些可行的措施：1. 视力保护操：学生每天要进行视力保护操，这有助于缓解眼部疲劳。

视力保护操包括眼部放松操、遥远聚焦操和眼球运动操。

这些操控能够有效地改善眼睛的血液循环，并帮助眼睛更好地适应不同的视距。

2. 科学用眼时间：学生在使用电子设备或进行长时间近距离阅读时，应注意控制使用时间。

根据专家的推荐，学生每30分钟需要进行一次眼部活动，例如看远方或闭眼休息几分钟。

此外，学生应保持正确的用眼姿势，尽量避免低头看书或使用电子设备。

3. 良好的用眼环境：学生在学习和生活环境中，应保持充足的光线，避免过强的光照和强烈的反光。

避免观看电视或玩电子游戏时，光线过于昏暗。

在学生宿舍或寝室中，适当的储备台灯是必要的，以提供有效的照明条件。

4. 遵循远近视规则：学生在学习、看电视和使用电子设备时，应遵循远近视规则。

远离屏幕，保持一定的距离，并避免长时间过度接触。

此外，在户外活动中视觉刺激更丰富，有助于预防近视眼的发展。

5. 合理膳食：营养的饮食对维护学生的眼部健康至关重要。

学生应确保摄入足够的维生素A、C和E，以及适量的锌和硒，这些营养物质对视网膜和晶状体的健康起着重要作用。

多吃新鲜的水果、蔬菜和坚果，有助于保护眼睛。

6. 室外活动：学生应每天进行适当的室外活动。

长时间的室内活动容易导致眼球过度用力和过度疲劳，而室外活动可以促进远处视觉刺激和眼部肌肉的放松。

校园活动和运动是学生进行户外活动的良好机会。

7. 检查视力并定期眼科检查：学生应定期检查视力并进行眼科检查。

对近视眼的早期干预可以有效地防止近视度数的进一步增加。

家长和学校应密切关注学生的眼健康状况，并及时做出适当的调整和干预。

中小学学生近视眼防控工作方案的工作措施范文 (通用 4篇)1、确定一位校级领导主管学生近视眼防控(以下简称“防近”)工作，并明确相关部门工作职责。

2、按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求，结合学校实际情况，制定相应的“防近”工作计划和措施。

3、将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划，并在年终对学生“防近”措施落实情况进行检查和总结。

4、催促学校有关部门和人员履行“防近”工作职责，落实具体的“防近”措施。

5、定期研究学生视力保护工作，协调解决“防近”工作中存在的问题，及时总结推广班级“防近”经验。

1、负责制订学校“防近”宣传教育计划，组织班级开展形式多样的“防近”宣传活动。

2、管理学生“防近”工作，将学生“防近”工作纳入学生管理和班级评比监督内容。

3、组织每学期对学生视力状况进行一次监测。

4、组织开展师生眼保健操培训与评比工作。

1、按照规定的课程计划，合理安排每周课程和作息时间。

按照静动结合、近视与视远交替的原则安排每天课程与活动。

2、严格控制各学科的测验和考试次数，催促任课教师按时下课，做到不拖堂，布置课外作业适量。

3、催促教师做到板书、多媒体课件字迹清晰端正、大小适当，容易辨认。

4、按照国家有关要求，将学生每天一个小时体育锻炼时间列入教学计划，将上下午眼保健操时间排入课表。

1、及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照度分布均匀。

2、定期安排教室墙壁粉刷，维护教室墙壁清洁，并监督采用低彩度、高亮度的材料进行粉刷。

3、选用耐磨无光泽材料的黑板，并定期维护，确保黑板表面完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。

4、根据学生身高，合理配置课桌椅。

保证每间教室内至少有 2 种以上不同高低型号的课桌椅。

配备可调试课桌椅的，要配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。

5、为卫生(保健)室或者学生活动配备视力表灯箱，并标出 5 米线。

有条件的学校还可以为每间教室配备标准对数视力表，标出 5 米线。

班级近视防控方案随着科技的不断发展，学生们在学习、生活中越来越依赖电子产品，这使得近视问题在青少年中日益严重。

为了保护学生的视力，预防和控制近视，我们班级特制定如下近视防控方案。

一、成立班级近视防控小组为了更好地推进近视防控工作，班级成立专门的近视防控小组，由班主任、班长、学习委员和几名关心视力健康的同学组成。

防控小组负责监督和指导全班同学的视力保护工作，定期向班主任汇报工作情况。

二、宣传普及视力保护知识1. 利用班会、校会等时间，向同学们宣传普及视力保护知识，提高同学们的爱眼、护眼意识。

2. 组织观看视力保护宣传片，让同学们了解近视的成因、危害以及预防和控制方法。

3. 开展视力保护知识讲座，邀请专业医生或老师为同学们讲解视力保护的重要性以及具体方法。

三、落实视力保护措施1. 正确的读书姿势：提醒同学们在阅读、写作时保持正确的姿势，眼睛与书本保持一尺以上的距离。

2. 定时休息：每隔一小时左右，让眼睛休息5-10分钟，远离电子产品，远眺放松眼肌。

3. 良好的用眼环境：保持教室、宿舍等用眼环境的适宜亮度，避免强光直射眼睛，减少眩光。

4. 户外活动：鼓励同学们参加户外活动，增加自然光照射，促进眼部血液循环，降低近视发生风险。

5. 眼保健操：每天按时做眼保健操，按摩眼部穴位，缓解眼部疲劳。

6. 控制电子产品使用时间：限制同学们在日常生活中使用电子产品的时间，尤其是手机和电脑。

四、定期进行视力检查1. 定期组织全班同学进行视力检查，了解同学们的视力状况，对视力异常的同学及时给予关注和指导。

2. 建立视力档案，记录同学们的视力变化情况，为制定针对性的防控措施提供依据。

3. 对视力下降较快的同学，鼓励其在家进行眼部按摩、热敷等自我调理，必要时就医咨询。

五、家校合作，共同关注视力健康1. 向家长们宣传视力保护知识，提高家长们的视力保护意识，形成家校共同关注视力健康的良好氛围。

2. 鼓励家长限制孩子在家的电子产品使用时间，监督孩子养成良好的用眼习惯。

预防近视的工作实施方案7篇预防近视的工作实施方案篇1为贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学近视眼防控工作的通知》的精神，加强保护学生视力的工作，结合我校实际特制定本工作方案。

一、工作原则1.坚持预防为主原则。

面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

2.坚持综合防控原则。

针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。

切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间;改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境;普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯;落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3.坚持常抓不懈原则。

把“防近”工作作为学校日常工作，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。

4.坚持全员参与原则。

充分发挥全体教师和家长的作用，建立教师全员参与，学校、家长联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。

二、组织领导学校成立防近工作领导组，明确分工与职责。

组长：副组长：成员：三、工作措施(一)加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。

1.将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据。

2.制定科学的学生在校作息制度。

保证小学生每天睡眠9小时。

3.切实减轻学生课业负担。

改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。

统筹学生的家庭作业时间，各年级不超过90分钟。

4.建立健全眼保健操制度。

上午课间操后、下午第一节课后，组织学生认真做好眼保健操，各班安排值日班干部。

班主任负责本班的两次眼保操的落实。

5.每月调整一次学生座位(左右调整)。

根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。

6.建立视力定期监测制度。

每学期期初期末对学生视力状况进行两次监测和统计分析。

对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关“防近”措施。

7.坚持学生每天一小时体育锻炼制度。

学生近视眼防控工作实施方案随着科技的发展和普及，学生们越来越频繁地接触电子产品，导致近视眼的发病率逐年上升。

为了保护学生的视力健康，我国教育部门已经将近视眼防控工作纳入了重要的议程。

本方案旨在提出一套全面、科学、可行的学生近视眼防控工作实施方案，以降低学生近视眼的发病率，提高学生的视力健康水平。

一、工作目标1. 提高学生视力健康意识，加强视力健康管理，培养学生良好的用眼习惯。

2. 降低学生近视眼发病率，控制近视眼增长速度。

3. 提高学校眼科医疗服务水平，为学生提供便捷、优质的眼科医疗服务。

二、工作措施1. 建立学生视力健康档案学校应当为学生建立视力健康档案，定期进行视力检查，记录学生的视力健康状况。

对于视力异常的学生，学校应当及时通知家长，并指导学生进行科学的视力矫正。

2. 加强视力健康教育学校应当加强视力健康教育，通过开设课程、举办讲座、发放宣传资料等方式，向学生普及视力健康知识，提高学生视力健康意识。

3. 改善学生用眼环境学校应当改善学生的用眼环境，包括调整课桌椅高度、保证教室采光充足、控制电子产品的使用时间等。

同时，学校应当引导学生正确使用电子产品，避免长时间近距离注视屏幕。

4. 增加户外活动时间学校应当增加学生的户外活动时间，鼓励学生参加体育锻炼和户外运动，保证学生每天至少有2小时的户外活动时间。

5. 科学矫正视力对于已经出现近视眼的学生，学校应当引导学生进行科学的视力矫正，包括佩戴合适的眼镜、进行视力训练等。

同时，学校应当定期检查学生的眼镜度数，及时调整。

6. 加强学校眼科医疗服务学校应当加强眼科医疗服务，定期邀请专业眼科医生到校为学生进行检查，为学生提供便捷、优质的眼科医疗服务。

三、工作流程1. 调查摸底：学校对学生视力健康状况进行调查，了解学生视力健康状况。

2. 制定方案：根据调查结果，制定近视眼防控工作实施方案。

3. 宣传推广：通过各种渠道，向学生和家长宣传视力健康知识，提高视力健康意识。

学生近视防控工作措施范文
首先，加强学生眼健康教育。

学校和家长要共同努力，加强学生眼健
康教育的宣传和普及。

可以开展多种形式的宣传活动，如举行讲座、组织
课外阅读、制作宣传海报等。

通过这些方式，向学生普及保护眼睛的知识，让他们了解近视的危害以及预防近视的方法，养成正确的用眼习惯。

其次，控制学生用眼时间。

现代社会，电子产品已经成为学生生活中
不可或缺的一部分。

然而，长时间使用电子产品容易导致眼部疲劳和近视。

因此，学校和家长要共同关注学生使用电子产品的时间和频率。

可以制定
规定，限制学生使用电子产品的时间，同时也要指导学生正确使用电子产品，如保持距离、避免过度用眼等。

再次，改善学生用眼环境。

学校应该为学生提供良好的用眼环境，包
括照明设施的改善、教室的优化等。

家长也应该注意孩子的用眼环境，如
确保充足的光线、调整座位的高度等，以提供一个适合学生用眼的环境。

此外，学生还应该适当进行眼部保健操。

眼部保健操是一种简单而有
效的锻炼眼部肌肉的方式，可以有效缓解眼部疲劳、预防近视。

学校可以
将眼部保健操纳入课程，每天安排一定时间进行眼部保健操的活动。

家长
也可以在家中指导孩子进行眼部保健操，帮助他们养成良好的用眼习惯。

最后，学校和家长要共同关注学生的眼健康状况。

定期进行学生眼健
康状况的调查和检测，及时发现问题并采取措施加以解决。

如果学生出现
近视症状，应该及时就医，遵医嘱进行治疗。

儿童青少年近视防控工作实施方案（精选10篇）儿童青少年近视防控工作实施方案篇1为了 _，按照《运城市教育局关于进一步做好儿童青少年近视防控工作的通知》要求，我校把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发率。

根据我校实际情况，特制定以下预防措施:一、改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境。

1.保证每个教室、宿舍、图书室内光线充足，使用有利于视力健康的照明设备。

每学期初由总务安排人对各教室灯管进行统一检查，更换不亮的灯管，平时各班如发现不亮的灯管由班主任及时上报总务处，总务处安排人及时更换。

2.每个教室都安装暗色的窗帘，以防黑板反光。

教师上课期间如果不用电子屏幕时不要拉窗帘，以保证教室光线明亮。

阴天时任课教师及时要开灯，以增加室内亮度。

3.为学生采购符合标准的可调节课桌椅，鼓励学生个人购买坐姿矫正器。

为每个教室配备一个视力箱。

4.学校规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的学生总是处在斜眼视位。

班主任还可以根据学生的实际情况进行调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。

二、培养学生良好的用眼习惯。

学校统一要求教师做到:1.培养学生良好的用眼习惯，即:看书、写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸;看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望;不要躺在床上看书;不要歪着头或身子看书;不要在走路或乘车时看书;不要在强光或弱光下看书。

每位教师都要时时提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯，各班要把学生正确的看书写字姿势当做常规管理的重要任务去抓。

2.教师认真备课，向45分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲劳。

每天课外作业不得超过90分钟。

3.教师上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。

三、保证眼保健操时间，提高眼保健操质量。

学校学生近视眼防控工作方案近年来，学校学生近视眼的问题日益严重，给学生的健康造成了不
良影响。

为了有效预防和控制学生近视眼情况，制定了学校学生近视
眼防控工作方案，以期帮助学生健康成长。

一、加强健康教育
学校将加强近视眼防控的健康教育，通过开展专题讲座、班会宣传、健康课程等形式，向学生传授正确的用眼知识和保护方法，增强学生
对近视眼的认识，培养正确的用眼习惯。

二、规范用眼环境
学校将优化教学环境，保证教室光线明亮，板书清晰，避免光线过
强或过弱，确保学生在良好的用眼环境中学习。

同时，加强课间操、
户外活动等安排，适时进行眼保健操，缓解学生用眼疲劳。

三、合理安排作业量
学校将根据学生年龄和视力状况合理安排作业量，避免过度用眼导
致视力下降。

教师要科学设计作业，鼓励学生进行适量的室外活动，
保护视力健康。

四、定期开展视力检查
学校将定期组织学生进行视力检查，及时发现和 intervention近视眼情况，建立健康档案，跟踪学生视力发展情况，制定个性化的用眼保
护措施。

五、加强家校合作
学校将积极开展家校合作，向家长传达近视眼防控的重要性，促使家长帮助孩子养成良好的用眼习惯，共同关注学生视力健康。

通过学校学生近视眼防控工作方案的实施，相信学生们的眼睛健康将得到有效的保护，为学生的全面发展营造良好的环境。

愿所有学生能够远离近视眼的困扰，健康快乐地成长。