看图写话第5讲：如何写好情节类看图写话

看图写话作文写作方法看图写话是一种很有趣的写作方法，它可以让我们从视觉角度入手，通过观察、分析和想象，进而创作出一篇生动有趣的作文。

下面，我将介绍一下看图写话的写作方法。

第一步：观察图像首先，我们需要认真观察图像，仔细分析图中的人物、景象、细节等。

这个过程需要耐心和细致，我们可以从不同的角度入手，例如：从人物的表情、行为或背景的气氛入手，尝试理解图像所要表达的内涵和意义。

第二步：构思主题在观察完图像之后，我们需要根据图中内容，构思出适合的主题。

主题可以是图中所表达的情感或思想，也可以是我们自己根据图像所想到的主题。

在确定主题之后，我们需要考虑如何在文章中展开叙述和构思文本框架。

第三步：组织写作内容在构思好主题之后，我们可以开始写作了。

在撰写文章前，我们可以列出大纲，确定文章的文本框架，如开头、中间和结尾。

在写作的过程中，我们需要注意以下几个方面：1. 语言简明扼要，突出重点，使读者能够抓住主题和思路。

2. 运用形象语言，生动描绘画面，增强文章的感染力和可读性。

3. 注意段落分配，使文章逻辑性更强，层次分明。

第四步：修改和润色在完成文章初稿后，我们需要对文章进行修改和润色。

在修改的过程中，我们需要注意以下几个方面：1. 阅读文章时，注意语言的流畅、连贯和准确性。

2. 重点把握文章的逻辑性、条理性和完整性。

3. 使文章的主题和意图更加突出，吸引读者的兴趣。

4. 注意文风的协调，表达句型的多样性，增加文章的趣味性和可读性。

最后，我们还要检查文章是否有拼写和标点等错误，确保文章在语言上正确无误。

看图写话的方法与技巧首先，看图写话的方法之一是观察细节。

在观察一幅图片时，我们可以从中发现很多细节，比如人物的表情、动作，背景的环境、氛围等。

这些细节可以成为我们写作的灵感来源，可以让我们的文章更加生动、具体。

因此，在写话时，我们可以尽量描述图片中的细节，让读者通过我们的文字感受到图片所传达的信息。

其次，我们可以通过想象来写话。

有时候，一张图片可能并不是很具体或者很抽象，这时候我们可以通过想象来进行创作。

比如，一张抽象的艺术作品，我们可以根据自己的想象来进行写作，可以发挥自己的想象力，写出一个与图片相关但又有所不同的故事或情节。

这种方法可以让我们的写作更加富有创意，也更具有个性化。

另外，我们可以通过反思来写话。

在观察一张图片后，我们可以停下来思考，问自己一些问题，比如“这张图片想要表达什么？”、“我从这张图片中能得到什么启发？”等等。

通过反思，我们可以更深入地理解图片所传达的信息，也可以更好地进行文字创作。

因此，在写话时，我们可以先对图片进行反思，再根据自己的理解进行创作，这样可以让我们的文章更加有深度和思想性。

最后，我们可以通过比较来写话。

有时候，我们可以选择几张相关的图片进行比较，然后通过比较来进行写作。

比如，我们可以选择几张同一个主题的图片，然后从中找到它们的共同点和不同点，再根据这些点进行文字创作。

通过比较，我们可以更好地理解图片的内涵，也可以更好地进行创作，让我们的文章更加有说服力和表现力。

总的来说，看图写话是一种非常有趣和实用的写作方法，通过观察、想象、反思和比较，我们可以更好地进行文字创作，让我们的文章更加生动、具体、有深度。

希望以上分享的方法与技巧能够对大家有所帮助，也希望大家能够多多尝试，不断提高自己的写作能力。

谢谢！。

【看图写话】看图作文写作技巧
看图写话是一种非常有趣的写作方式，它可以帮助我们提高我们的想象力和创造力，同时也可以展现我们的语文能力。

下面是一些看图写话的技巧，希望可以对你有所帮助。

第一步：观察图片
在看图片之前，要仔细地观察它，看看它的主题、背景、中心和细节。

仔细地观察可以让我们更好地理解图片的主题和内容，这样可以更好地写下自己的想法。

图片是一种视觉语言，通过图片，我们可以从中获得很多东西。

在理解图片时，要注意图片的主题、人物、场景和情感等方面。

理解图片可以让我们更好地拟定写作思路和话题。

第三步：选定写作方向
根据图片的内容和自己的想法，可以选定合适的写作方向。

写作方向可以包括主题、情感、描述、抒发和解决等方面。

选定写作方向可以让我们更好地开展创作活动。

第四步：组织文章结构
有了写作方向后，就可以着手组织文章结构。

文章结构可以包括开头、中间和结尾三个部分。

在组织结构时，要注意移步顺序和情感转换，使文章通顺、连贯。

第五步：提炼语言表达
在写作过程中，要注意语言表达的要素，包括词汇、句式、修辞性语言和文化表达等方面。

通过选用合适的词汇、句式和修辞性语言，可以使文章更加生动、形象。

在写作完成后，一定要认真检查语言表达，发现错误及时改正。

在检查时，要注意语法、标点和拼写等方面。

精细的语言表达可以让文章更加优美、流畅。

看图写话作文写作方法
看图作文是指以图片为启发，通过文字来表达对图中情景、主题等的描述、解释和感受。

以下是一种写作方法，供参考：
第一步：观察图片
观察图片内容，包括人物、场景、细节等，了解图片所呈现的故事情节和主题。

倾听
内心的声音，感受图片所带来的情感和思绪，这些观察和感受将成为写作的灵感来源。

第二步：构思大纲
根据观察和感受，构思文章的大纲，确定文章主题和内容框架。

可以思考以下问题：
图片中所呈现的情景或故事是什么？自己对这个故事或情景有怎样的感受和理解？是否有
类似的经历或情感共鸣？大纲可以分为引子、主体和结尾三个部分。

第三步：细化内容
在确定了大纲之后，细化文章的内容。

主要是展开观察和感受，运用生动的语言和具
体的描述，表达对图片的理解和感悟。

可以适当加入一些个人经历或引用相关的文学作品，以丰富文章的内容。

第四步：布局结构
根据大纲和内容，布局文章的结构。

可以考虑采用叙述、描写、议论等不同的写作手法，使文章内容连贯有条理，层次分明。

要注意文章的开头和结尾，使之能够引人入胜和
留下深刻的印象。

第五步：言之有物
在写作过程中，要注重言之有物，注意选择恰当的词语和句式，使文章具有一定的艺
术性和表现力。

要注意修辞和修辞手法的应用，使文章更富有魅力和感染力。

第六步：反复润色
完成初稿后，进行反复修改和润色。

主要是对文章的结构、语言和表达进行梳理和调整，使之更加准确、生动和精炼。

要注意检查文章的语法和逻辑，避免错误和瑕疵。

看图写话的方法与技巧
首先，观察细节。

在看图写话时，我们要注重观察图片的细节，包括人物的表情、姿势、背景环境等。

通过观察细节，可以更好地理解图片所要表达的内容，从而有针对性地进行文字表达。

其次，设想情节。

在观察图片时，可以设想出一个具体的情节或故事情节，这样可以更好地展开写作想象，使作文内容更加生动。

例如，可以通过观察图片中人物的表情和姿势，设想出一个与之相关的故事情节，从而进行文字表达。

再次，运用比喻。

在看图写话时，可以运用比喻来进行文字表达，使作文更加形象生动。

通过比喻，可以将图片中的内容与生活、自然等方面进行联系，从而进行更加丰富的写作表达。

此外，注意语言表达。

在进行看图写话时，要注重语言的生动、形象，力求用生动、形象的语言来表达图片内容，使作文更加生动有趣。

可以运用一些形象的词语和句式，使作文更加生动有趣。

最后，注重结构。

在进行看图写话时，要注重文章的结构，包括开头、中间和结尾的衔接，使整篇文章内容贯通，逻辑清晰。

可以通过设想情节、运用比喻等方法，来使文章内容更加丰富，结构更加完整。

总之，看图写话是一种有趣的写作技巧，通过观察图片内容，进行文字表达。

在进行看图写话时，可以通过观察细节、设想情节、运用比喻、注意语言表达和注重结构等方法和技巧，来使作文更加生动有趣。

希望以上方法和技巧能够帮助大家更好地进行看图写话，写出更加生动有趣的作文。

小学看图写话（作）的方法、技巧指导小学低年级“看图写话”五大技巧小学奥数组陈老师：“老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？”“我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢？”近来，很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。

看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。

低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。

1、仔细推敲写话要求找出要素认真看图，培养观察力。

对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的。

首先应引导他们看图要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。

对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份，使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

看图写话，通常都会配有这样一段文字。

“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。

”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。

因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。

只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

2、对比前后图画的不同之处理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。

例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。

你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。

经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。

小学看图写话（作）的方法、技巧指导小学低年级“看图写话”五大技巧小学奥数组陈老师：“老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？”“我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢？”近来，很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。

看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。

低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。

1、仔细推敲写话要求找出要素认真看图，培养观察力。

对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的。

首先应引导他们看图要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。

对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份，使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

看图写话，通常都会配有这样一段文字。

“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。

”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。

因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。

只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

2、对比前后图画的不同之处理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。

例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。

你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。

经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。

如何写好看图写话写好看图写话，不仅需要写作技巧，还需要一定的美术素养。

以下是一些写好看图写话的技巧和注意事项，希望能帮到你。

一、技巧1. 画简单易懂的图写好图是写好看图写话的前提，因为只有清晰明了的图才能起到辅助阐述作用。

所以，画图时要放弃过多的细节，注重整体形状，用简单的几何图形和符号，能够简单明了地表达出想要展现的意思。

2. 定位精准在写作中，要将图放在恰当的位置，使读者可以很容易地理解文字内容。

也就是说，读者看到图像就能想到相应的部分，不用费力地去猜想。

一般来说，图像要与描述的内容相配合，与文字同时摆放，这样会更加生动形象。

3. 突出重点图像是起到辅助阐述作用的，因此需要把握好什么样的内容用图去突出强调。

可以和文本相结合，但也要尽量避免图文重复，避免造成读者审美疲劳。

适当使用颜色、线条和形状等图形元素，让读者直观感受到突出重点的内容。

4. 合理排版图像的大小、位置和结构设计都要经过仔细的考虑，避免与文本的阅读结构发生冲突。

要充分利用居中、居右、居左等排版风格，保证图文结构的统一、整体和谐。

如果图像过大，不妨对其进行切割，采用多张小图来代替。

二、注意事项1. 养成美术素养对于写好看图写话，文学素养和美术素养同等重要。

丰富的美术素养可以让你更好地表达想要说的内容，并且让读者对你的作品产生更强的认同感。

所以，平时多画画，学习一些绘画、美术基本知识，都会对你的写作有很大的帮助。

2. 做到图文结合写好看图写话要做到图文相结合，不能让图像成为单独存在的装饰，而要使图片成为文字的补充。

图像应该与文字紧密结合，为读者提供更加生动形象的阅读体验。

3. 注意图像质量图片的质量对写好看图写话非常重要。

尽量使用高质量的图片，避免使用过小、模糊或者不清晰的图像。

质量差的图像会影响读者的理解，从而影响文章的质量。

4. 打破传统观念写好看图写话不一定要套用传统观念，尝试不同的图像结构与设计，可以为作品带来惊喜和新鲜感。

小学低年级看图写话的五大技巧发挥想象力观察图画不仅要看到画面中的内容，还要通过场面及人物的动作、表情等来推断故事情节，从而发挥想象力，写出更加生动的故事。

例如，一幅图画中有一个小男孩在河边，手里拿着一只捕到的小鱼，脸上露出了笑容。

我们可以通过观察到的场面及人物的动作、表情来推断故事情节，发挥想象力，写出更加生动的故事：“小男孩一大早就来到了河边，心里想着今天一定要抓到一条大鱼。

他耐心地等待着，终于在一次次的尝试中，他成功地抓到了一只小鱼。

小男孩高兴得合不拢嘴，他拿起小鱼，看着它在手心里挣扎，脸上露出了幸福的笑容。

”4、注重细节，注意用词准确观察图画时，要注重细节，注意画面中的细微之处，从而写出更加准确、生动的语言表达。

同时，要注意用词准确，不要使用过于简单或含糊的词汇，以免影响文章的质量。

例如，一幅图画中有一个小女孩在花园里摘花，身旁有一只蝴蝶。

我们可以通过观察到的细节来写出更加准确、生动的语言表达：“小女孩穿着一件粉色的裙子，头发用蝴蝶起来，手里拿着一个小篮子，里面装满了五颜六色的花朵。

她仔细地挑选着花朵，一边摘花一边欣赏着身旁飞舞的蝴蝶，仿佛进入了一个美丽的童话世界。

”5、注意情感表达，注重故事情节的起伏写话不仅要注重事实的描述，还要注意情感的表达，通过故事情节的起伏来引起读者的共鸣，让文章更加生动、有趣。

例如，一幅图画中有一个小男孩在路边卖柠檬水，身旁有一个热情的老奶奶。

我们可以通过故事情节的起伏来写出更加生动、有趣的文章：“小男孩卖柠檬水的生意不太好，他有些失落。

突然，一个热情的老奶奶走了过来，问他要一杯柠檬水。

小男孩高兴地为老奶奶倒上了一杯，老奶奶喝了一口，脸上露出了满意的笑容。

从此以后，每天都有许多人来买小男孩的柠檬水，他的生意越来越好。

小男孩感慨道：‘我原来以为自己一个人做不了什么，但是有了老奶奶的帮助，我变得更加自信了。

’”。

看图写话的技巧和方法首先，观察图片。

在进行看图写话之前，我们首先要仔细观察图片，理解其中所包含的元素和情感。

可以从整体结构、色彩搭配、人物动作、背景环境等方面入手，逐步深入挖掘图片所蕴含的信息。

观察时要注重细节，捕捉到每一个细微的表情、动作或者环境元素，这些都可以成为我们写作的灵感来源。

其次，联想和想象。

观察图片后，我们可以开始进行联想和想象，构建一个与图片相关的场景或故事情节。

可以发挥想象力，进行自由联想，不受限制地构建一个完整的故事情节。

在这个过程中，可以尽量多地涉及到图片中的元素，使得我们的创作更加贴近图片内容，也更加生动有趣。

接着，用文字描述。

在进行看图写话的创作时，我们要尽量用生动、形象的语言来描述图片所呈现的场景和情感。

可以运用形象化的比喻、生动的描写，让读者通过我们的文字能够感受到图片所传达的情感和意境。

同时，要注重语言的准确性和精准度，使得我们的描述更加贴近图片，让读者能够通过我们的文字感受到图片所呈现的场景。

最后，审美情感。

在进行看图写话的创作时，我们要注重表达出自己的审美情感，让读者通过我们的文字能够感受到我们对于图片的理解和感悟。

可以适当地加入一些个人情感色彩，使得我们的文字更加生动有趣，也更加具有感染力。

总之，看图写话是一种锻炼想象力和表达能力的好方法，通过观察图片，进行联想和想象，用文字来描述图片所呈现的场景和情感。

在进行这种创作时，我们要注重观察图片、进行联想和想象、用文字描述和表达审美情感，力求用生动、形象的语言来表达图片所呈现的情感和意境。

希望以上的技巧和方法能够帮助大家更好地进行看图写话的创作，也能够在这个过程中得到更多的乐趣和收获。

小学语文作文-看图说话5技巧详解指导看图说话是小学看图写话的基础，可以通过一张图，或者多张图来进行练习，主要技巧包括5点：一是学会观察，寻找四要素，连成一个四素句，作为看图说话的第一句话；二是看清人物，合理推测，根据观察推测图中的相关情节，理清人物关系；三是确定顺序，详略得当，看图说话才会层次清晰，有所侧重，足够精彩；四是善于想象，多用修辞，通过合理想象，使用拟人和比喻句，使语言更生动形象；五是多幅图画，注意逻辑，对比前后图画差异，找到其中的逻辑，并用恰当的关联词进行自然连接。

一学会观察，寻找四要素先学会如何看图，是看图说话的第一步，看图就是观察，而观察不能盲目，得注意3个要点：•01 顺序看图要按顺序进行，从上到下（从下到上），从远到近（从近到远），从左到右（从右到左），从中间到四周等都是可以的顺序。

只是要注意在观察的同时，要按照自己观察的顺序同时进行记忆，•02 目的观察要有目的，不然就成了乱看一气，观察的目的就是找出四要素，对画面所表达的主要内容有一个整体了解。

这四要素分别是：时间、地点、人物和事件。

找到四要素后，要用一句话把它们连接起来，即：什么时候，在什么地方，谁在干什么。

成为四素句，作为看图说话的第一句话。

•03 细节无论是四要素，还是画面中的风景、人物，要观察其中特别的地方，如颜色、形状、相貌、服饰等，通过细节弄清楚画面中的人物性别、年龄、身份，风景表达的季节，环境中的地方等，只有看清楚细节，才能使看图说话具体，言之有物。

二看清人物，合理推测看图说话的图画一般都有人物（人或小动物），要把重点放在人物上，除了观察人物的外形、衣着、动作、神态外，还要发挥想象力，想想他们会说什么，有什么心理活动？•01 根据观察合理推测观察其实伴随着看图说话全过程，在观察完四要素后，进入对人物的主要观察，并推测出相关的情节。

如：画面中的人物穿着羽绒服，就可以推测出是冬季；画面中一些人在公园里锻炼身体，可以推测出是早晨；画面中小朋友跳起来，嘴巴咧开大笑，可以推测出他正大声说：我太开心了！•02 理清人物关系人物的关系也是看图说话中的重点，首先要理清谁是主要人物，谁是次要人物，要围绕主要人物进行仔细观察、详细描述，对次要人物则简略说明即可；其次也要弄清楚人物间的关系，是同学，是朋友，是家人，还是陌生人，人物间的关系会影响情节的描述，对话如何进行等。

看图写话的技巧和方法
首先，我们要仔细观察图片，观察图片中的人物、场景、情境等。

可以从人物的表情、动作、服饰等方面入手，描绘人物的形象
和性格。

同时也要注意场景的描述，包括时间、地点、气氛等，让
读者能够身临其境，感受到画面中所呈现的情景。

其次，我们可以通过想象来丰富图片的内容。

可以设想人物的
内心世界，描绘人物的心理活动，让人物更加立体和饱满。

同时也
可以进行情节的延伸，设想图片中发生的故事情节，让文字更加生
动有趣。

另外，我们还可以通过比喻和象征的手法来进行写作。

可以将
图片中的场景、人物进行象征性的比喻，让文字更加富有想象力和
艺术感染力。

通过比喻和象征，可以让文字更加深刻和抽象，给读
者留下更加深刻的印象。

此外，我们还可以通过对比和对照的方式来进行写作。

可以将
图片中的人物、场景与现实生活中的情景进行对比，让读者更加容
易理解和产生共鸣。

通过对比和对照，可以让文字更加具体和鲜活，让读者更加易于接受和理解。

最后，我们要注重文字的表达和修辞手法。

可以运用生动的形容词和丰富的修辞手法，让文字更加生动和具体。

同时也要注重语言的节奏和韵律，让文字更加优美和动听。

通过精心的文字表达和修辞手法，可以让文字更加富有感染力和艺术性。

总之，看图写话是一种富有想象力和创造力的写作方式，通过一些技巧和方法，我们可以提高我们的写作水平，让文字更加生动和具体。

希望以上的技巧和方法对大家有所帮助，让我们在看图写话的过程中，能够写出更加优秀的作品。

看图写话写作技巧看图写话写作技巧看图写话写作技巧1写人六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。

1.描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。

如：邻居家的小妹妹有三岁了。

2.描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。

如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。

3.描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。

如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。

4.描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。

如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。

5.结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。

写事六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。

1.开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。

2.过程：写话时，重点描述事情的经过。

3.细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。

4.结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。

根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。

写物四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。

1.描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。

如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。

2.描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。

3.描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。

对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。

4.结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。

看图写话指导方法看图写话，是指根据一幅图片展开思维，用合适的语言描述图片中的人物、事物、场景、情境等内容。

这是一种培养学生观察、想象、表达能力的教育方法，也是一种常用的写作练习方式。

下面将介绍一些指导方法，帮助读者更好地进行看图写话的训练。

一、观察细节在进行看图写话时，首先要进行仔细观察，并注意图片中的细节。

可以从人物的表情、动作、服饰等方面来揣摩图片所要表达的情感和情节。

同时，也要留意背景环境、色彩搭配等因素，这些都能帮助写者更好地理解和描述图片。

二、构思情节在观察完图片后，根据所看到的内容开始构思情节。

可以从一个人物或多个人物的视角出发，设想他们在图片中的角色关系、起因、发展和结果。

想象可以是现实的，也可以是虚构的，只要与图片内容相符合即可。

在构思过程中，可以用思维导图等方法辅助整理构思的线索和逻辑。

三、提炼主题根据观察和构思的结果，提炼出文章的主题。

主题是整篇文章的核心和焦点，可以是人物的心情、冲突与解决、故事的转折点等。

提炼主题有助于文章保持一致性和连贯性，并使读者更好地理解和把握作者的意图。

四、合理安排结构在写作时，要合理安排文章的结构，让内容有层次性和逻辑性。

可以按照时间、空间、因果关系等进行组织。

同时，要注意段落之间的过渡，确保文章的流畅性和连贯性。

五、运用生动描写在进行看图写话时，适当运用生动描写可以增加文章的吸引力和真实感，让读者更好地感受到图片所表达的内容。

可以用形象的比喻、细腻的描绘、活泼的语言等方式来描写人物、场景和情感，使文章更加生动有趣。

六、注意语言表达语言表达是看图写话中至关重要的一部分。

要注意用词准确、表达通顺、语句流畅。

可以运用多样的句式结构和修辞手法，使文章的语言更加丰富多样。

同时，还要注意语法和标点的使用，以确保文意的准确传达和理解。

七、反复修改完善完成初稿后，应进行反复修改和完善。

可以通过检查语言是否准确、是否有逻辑错误、是否达到表达的效果等方面进行修正。

【看图写话】看图作文写作技巧看图写话是指根据一幅图片来写作的一种写作形式。

通过观察图片，理解其中的细节，结合自己的想象与感受，以自由和创造性的方式进行描述、叙事或表达，并给图片赋予更多的意义和情感。

以下是看图写话的一些写作技巧。

仔细观察图片。

在看图写话之前，我们应该仔细观察图片的内容和细节。

观察图片时可从整体到细节，先捕捉整个画面的主题和氛围，再关注画面中的人物、物体、颜色、形状等具体细节。

观察图片时还可以思考一些问题，如“这幅画在讲述什么故事？”，“画面中的人物或事物有何特点或含义？”等，以帮助我们更加深入地理解图片。

运用逻辑分析图片。

观察图片后，我们可以从中分析出一些逻辑关系。

图片中的人物怎样与周围环境或其他人物产生联系？他们的表情、姿势、动作是否能够反映出他们的心情或意图？通过分析图片中的逻辑关系，我们可以更好地理解图片的内涵，为写作提供更多的素材。

然后，发挥想象力进行创作。

看图写话是一种自由创作的方式，我们可以根据图片中的内容和所感所想，发挥自己的想象力和创造力，进行描述、叙事或表达。

图片可以作为创作的起点，但不限制我们的思维，我们可以自由地发挥，增添自己的情节、人物或情感，赋予图片更多的意义和情感。

注意语言表达的准确性和生动性。

在写作过程中，我们要注意语言的准确性和生动性。

语言表达准确可以帮助读者更好地理解我们想要传达的意思，生动的语言则能够吸引读者的注意力和兴趣。

在写作时，我们可以运用具体的描写、形象的比喻、生动的动词等手法，使作文更加生动有趣。

看图写话是一种锻炼观察力、想象力和表达能力的好方式。

通过仔细观察图片，分析逻辑关系，发挥想象力，注意语言表达的准确性和生动性，我们可以写出富有感染力和创造力的作品。

不论是写景、叙事还是表达情感，看图写话都是一个很好的练习和表达自己想法的方式。

看图写话故事情节
下课了，小明正想上厕所，刚走到拐弯处，就听到教学楼的旁边有“哗啦哗啦”的流水声，他急忙走过去一看，原来是水龙头没有关好，自来水一个劲地往外流。

小明说：“谁没有把水关好？这样多浪费呀！老师告诉过我们要节约用水，我们不应该浪费水资源。

”小明马上走过去，关掉了水龙头。

马上走到课室，写了一张“节约用水”的纸条，把它贴在水龙头的上方。

水，并不是取之不尽，用之不竭的，节约用水，我们要从身边的每一件事做起，从生活的点点滴滴做起。

看图写话的方法
首先，观察图片。

在进行看图写话之前，我们首先要认真观察图片，仔细品味
图片所呈现的场景、人物、物品等内容。

可以先从整体上把握图片的主题和基本内容，然后再逐渐细致化观察，发现图片中的细节和特色。

通过细致的观察，我们可以更好地理解图片所要表达的意思，为写作提供丰富的素材和灵感。

其次，展开联想。

在观察图片的基础上，我们可以展开联想，发挥自己的想象力。

可以想象图片中人物的内心活动、对话内容，或者是图片背后的故事情节等等。

通过联想，我们可以为作文增添更多的情节和细节，使作文更加生动有趣，吸引读者的注意力。

接着，构思结构。

在展开联想的基础上，我们可以开始构思作文的结构。

可以
考虑作文的开头如何引人入胜，中间如何展开情节，结尾如何得体收场。

可以根据图片的内容和自己的联想，构思出一个合理的作文结构，使作文内容有条不紊，层次分明。

然后，用词准确。

在进行看图写话的过程中，我们要注意用词的准确性。

可以
选择生动形象的词语，使作文更加生动有趣。

同时，要注意用词的得体性，不要过于华丽或者过于简单，要根据作文的整体氛围和情感色彩来选择合适的词语。

最后，修改润色。

完成作文之后，我们要进行修改润色。

可以检查作文的逻辑
是否通顺，语法是否正确，词语是否得体，内容是否丰富生动等等。

通过反复修改，使作文更加完美，更具说服力和吸引力。

通过以上方法，我们可以更好地进行看图写话，写出一篇生动有趣的作文。

希
望同学们在以后的写作中，能够灵活运用这些方法，写出更加优秀的作文。