语文S版六年级语文上册

语文S版六年级上册《古诗三首》语文教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地诵读古诗，背诵古诗。

2、了解“夏日绝句”的时代背景，进一步理解古诗内容。

3、理解古诗，体会诗人表达的情感(借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽剌南宋统治者屈辱偷生，逃跑妥协的行径，表现了诗人的爱国情怀) 4、朗读并背诵古诗。

学情分析：全诗虽只有短短的二十字，却是精髓的凝练。

这首诗起调高亢，诗人在一开始就表明了人生价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建立功业；死了也要为国捐躯，成为鬼中的英雄，爱国激情，溢于言表。

可是南宋朝廷苟且偷安，只顾自己逃命，抛弃中原河山，不顾百姓死活；在此情景下，诗人忆及当年英雄项羽，突围乌江，乌江亭长劝他渡江回江东，重整齐鼓，项羽觉得自己无颜见江东父老，宁死不屈，杀敌数百后自刎。

全诗用质朴的语言，无情鞭挞、谴责南宋当权派的无耻行径，铿锵雄健，透露出诗人满腔激愤感慨。

重点难点：1、通过学生自主探究，进一步领会理解古诗内容。

2、通过合作交流，感悟作者所要表达的情感教学过程：一、课前渲染播放MTV《霸王别姬》二、导入：1.师：古今中外，你知道哪些英雄？中国人向来成王败寇，但两千多年前的楚汉战争，曾出现过这样一位大名鼎鼎、叱咤风云的英雄，他却是因失败告终，而倍受尊崇的悲剧式人物，他就是西楚霸王――项羽。

你了解项羽吗？2.历史上有许多文人墨客写文章评述过项羽，其中最著名的是八百多年前的南宋诗人李清照的《夏日绝句》。

历史上女性作家本就廖若晨星，李清照独出群芳，是最优秀的一个。

她学识渊博，才华出众，工于诗词，精通音律，善作书画。

在诗词创作方面，她的盛名不仅可与宋朝的苏轼、陆游、辛弃疾比肩，甚至可直追前代大师如李白、杜甫、白居易等。

今天，我们就来认识这位女词人，共同欣赏李清照写的《夏日绝句》。

3.了解李清照。

(1084-约1151)自号易安居士，济南章丘人，著名女词人。

生于北宋元封七年，逝于临安，享年七十二岁。

6年级上册语文书s版篇一：s版六年级语文上册课文重点课文重点1.《稻草人》童话-叶圣陶课文讲述了稻草人帮助主人看护庄稼的故事。

稻草人：尽职尽责心地善良忠诚2.《寓言二则》寓言《自相矛盾》楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

《韩非子.难势》自相矛盾：比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。

本寓言告诉人们说话做事要实事求是,不能片面夸大事实。

译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：“我的盾十分坚固，任何东西都不能穿透它。

”又炫耀自己的矛说：“我的矛十分锋利，什么东西都能穿透。

”有人问：“用您的矛戳您的盾，怎么样呢？”那个人回答不出来了。

1）楚人：楚国人。

2）鬻（yù）卖3）誉之：夸耀(他的)盾。

誉，称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。

4）吾：我。

5）坚：坚硬6）陷：刺穿，这里有“穿透”、“刺穿”的意思7）利：锋利8）无不：没有9）或：有人10）以：用11)弗：不12）应：回答13）夫：句首发语词，那(14)子:你的或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”------有人说，“用你的矛，去刺你的盾，会怎么样呢？”-------------一语点破这人的破绽。

《画蛇添足》楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地为蛇，先成者饮酒。

”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。

”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

《战国策.齐策》本寓言告诉人们说话做事不能自作聪明，多此一举，不然会把事情办糟。

画蛇添足：比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟了。

译文为:古代楚国有个贵族，祭过祖宗以后，把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。

门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则有余。

让我们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。

s版六年级语文上册阅读理解
在s版六年级语文上册的阅读理解中，学生将通过一系列精心挑选的
文章来提升他们的理解能力和批判性思维。

这些文章涵盖了各种主题，从历史故事到现代科技，从自然现象到人文关怀，旨在拓宽学生的阅
读视野，同时锻炼他们的语言技能。

首先，学生们会接触到一些经典的文学作品，如《草船借箭》和《卖
火柴的小女孩》。

这些故事不仅能够激发学生的想象力，还能让他们
学习到如何从文本中提取信息，理解人物性格和情节发展。

接着，教材会引导学生阅读一些科普文章，例如关于地球的构造和生
态系统的介绍。

这些文章能够帮助学生理解科学概念，并且学习如何
从复杂的信息中提炼出关键点。

此外，教材还包含了一些关于社会和文化的文章，如不同国家的传统
节日和习俗。

通过这些阅读材料，学生不仅能够了解世界各地的文化
多样性，还能学习到如何尊重和欣赏不同的文化背景。

在阅读理解的练习中，学生将被要求完成各种任务，如概括文章大意、分析作者的观点和意图、以及回答与文章内容相关的问题。

这些练习
旨在培养学生的分析和评估能力，使他们能够更加深入地理解阅读材料。

最后，教材还鼓励学生进行创造性写作，如写一篇关于自己理想中的
未来世界的短文。

这样的写作练习不仅能够提高学生的写作技巧，还
能激发他们的创造力和想象力。

通过这些精心设计的阅读理解活动，六年级的学生将能够在阅读和理解方面取得显著的进步，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

小学语文s版六年级上册专题复习（课文内容）1、《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。

由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。

又因自己无效的警告而愁闷。

最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。

课文通过对稻草人的一夜所见和他心情变化的描写，刻画了一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象，表达了稻草人因能力所限，无力挽救主人命运的痛苦心情。

2、《寓言两则》：《自相矛盾》和《画蛇添足》，都是著名的寓言故事。

（1）《自相矛盾》讲述了一个人同时夸耀自己所卖的盾和矛，因言辞互相抵触而不能自圆其说的故事。

告诫人们说话、做事要实事求是，不能言过其实，前后抵触。

（2）《画蛇添足》讲述了一个人画蛇画得很快，本来能得到一壶酒，却不顾实际地给蛇添上足而最终没有喝到酒的故事。

告诉我们自作聪明、做多余的事，反而会弄巧成拙，把事情办糟。

3、《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家安徒生的作品。

课文记叙了在大年夜，一个小姑娘又冷又饿，在街头卖火柴。

她擦燃了火柴，眼前出现了暖和的火炉、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶这些美好的幻象。

最后她在旧年的大年夜冻死街头的悲惨故事。

揭露了当时社会的黑暗，表达了作者对穷苦儿童的深切同情。

他的作品还有《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《海的女儿》等。

4、《刺猬汉斯》这篇课文是德国格林兄弟的童话。

讲的是一个富有的农夫的怪儿子---刺猬汉斯的历险故事。

童话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做人的道理：要言而有信。

他的作品还有：《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》、《睡美人》、《青蛙王子》等。

5、《尼尔斯骑鹅历险记》作者是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙。

课文写了一个名叫尼尔斯小男孩骑鹅历险的故事，表明尼尔斯是一个知错改错、勇于舍己、乐于助人，心地善良的好孩子。

6、《开国大典》通过对新中国成立盛况的记叙，表达了全国人民为新中国诞生而无比激动、自豪的感情。