六年级上册语文s版

6 年级上册语文书 s 版 篇一：S 版六年级语文上册课文重点 课文重点 1.《稻草人》童话-叶圣陶课文讲述了稻草人帮助主人看护庄稼的故事。

稻草人：尽职尽 责心地善良忠诚 2.《寓言二则》寓言《自相矛盾》楚人有鬻盾与矛者，誉之曰： “ 吾盾之坚 ， 物莫能 陷也 。

”又誉其矛曰：“ 吾矛之利 ， 于物无不陷也 。

”或曰：“ 以子之矛 ， 陷子之盾 ， 何 如 ？” 其人弗能应也 。

《韩非子.难势》 自相矛盾： 比喻说话做事前后抵触， 不能自圆其说。

本寓言告诉人们说话做事要实事求是,不能片面夸大事实。

译文： 楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：“我的盾十分坚固，任何东西都不能 穿透它。

”又炫耀自己的矛说：“我的矛十分锋利，什么东西都能穿透。

”有人问：“用您的矛戳 您的盾，怎么样呢？”那个人回答不出来了。

1）楚人：楚国人。

2）鬻（yù ）卖 3）誉之：夸 耀(他的)盾。

誉，称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。

4）吾：我。

5）坚：坚硬 6）陷：刺穿， 这里有“穿透”、“刺穿”的意思 7）利：锋利 8）无不：没有 9）或：有人 10）以：用 11)弗：不 12）应：回答 13）夫：句首发语词， 那(14)子:你的 或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”------有人说，“用你的矛，去刺你的盾，会怎么样 呢？”-------------一语点破这人的破绽。

《画蛇添足》楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地为蛇，先成者饮酒。

” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰： “吾能为之足。

”未成，一人之 蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

。

《战国策.齐策》 本寓言告诉人们说话做事不能自作聪明， 多此一举， 不然会把事情办糟。

画蛇添足：比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟了。

译文为:古 代楚国有个贵族，祭过祖宗以后，把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。

第一课：一、生字肌j ī（肌肉）（肌体） 肤f ū（皮肤）（肌肤） 懒l ǎn（懒怠）（懒惰）穗su ì（稻穗）（穗子) 喉h óu （白喉）（喉咙） 耕ɡēn ɡ（耕种）（耕地）橘j ú（橘子）（柑橘） 褐h è（灰褐色）（褐煤） 祸hu ò（祸害）（祸事） 挽w ǎn（挽救）（挽回） 甸di àn（沉甸甸）（缅甸） 二、会认的字懒怠d ài干瘪bi ě搓cu ō手 三、近义词责任—职责 懒怠—懒惰 摇动—晃动 高兴—兴奋 壮实—强壮 欣慰—满足 珍惜—宝贵 驱逐—驱赶 惊恐—恐惧 预备—准备 满意—称心 挽救—挽回 四、反义词瘦弱—强壮 模糊—清楚（清晰） 懒怠—勤劳 高兴—悲伤 壮实—羸弱 勉强—轻松 隐没—出现 干瘪—饱满 满意—失望五、形近字 辨（辩论） 辫（辫子） 瓣（花瓣）赖（耍赖）懒（懒惰）嫩（嫩绿）穗（稻穗） 惠（实惠）蕙（蕙质兰心） 喉（喉咙） 猴（猴子） 候（等候）喝（喝水 ） 褐（褐色 ）渴（渴望 ） 锅（铁锅） 涡（漩涡） 蜗（蜗牛） 祸（惹祸）六、多音字扇 扇风 挨 挨着 散 散文 扇子 挨饿散开 落 丢三落四看看书尽尽管落了看守尽力丧 s āns àng第二课：一、生字矛m áo（矛盾）（长矛） 盾d ùn（矛盾）（盾牌）弗f ú（弗能）（自愧弗如）祠c í（祠者）（祠堂）（宗祠） 遂su í（遂愿）（遂心） 二、会认的字卮zh ī酒三、近义词画蛇添足—多此一举 四、形近字矛（矛盾）茅（名列前茅）予（给予）弗（自愧弗如） 拂（拂面）佛（佛像） 沸（沸腾）祠（祠堂） 词（词语） 饲（饲料） 伺（伺候）遂（未遂 ） 逐（追逐） 隧（隧道）五、多音字 舍 shâ 数 sh 应 y īng sh shy ìng第三课： 一、生字裙q ún（围裙）（裙子） 哆du ō（哆嗦）（哆哆嗦嗦）嗦su ō（哆嗦） 烤k ǎo（烤鹅）（烤火）蜷qu án（蜷缩）（蜷腿） 灌ɡu àn（灌溉）（浇灌）僵ji ān ɡ（冻僵）（僵硬） 焰y àn（火焰）（气焰）铜t ón ɡ（铜脚）（铜器） 烘h ōn ɡ（暖烘烘）（烘托）梗ɡěn ɡ（火柴梗）（梗塞） 腮s āi（两腮通红）二、近义词温暖—暖和 奇异—奇怪（奇特） 精致—精巧 温和—和蔼 透明—清澈 明亮—光明 美丽—漂亮 幸福—快乐 强烈—猛烈 慈爱—慈祥 三、反义词一向—偶尔 精致—粗糙 穷苦—富裕 美丽—丑陋 寒冷—暖和（炎热） 痛苦—开心 幸福—不幸 明亮—黯淡 透明—浑浊 暖烘烘——冷冰冰 光明—黑暗 幸福—痛苦四、形近字裙（围裙）窘（困窘）群（群众）郡（郡县）哆（哆嗦）奢（奢侈）移（移动）洪（洪水）哄（哄堂大笑）拱（拱桥）烤（烤鸭）拷（拷问）铐（手铐）僵（僵硬）缰（缰绳）疆（边疆）灌（灌溉）罐（罐头）鹳（白鹳）颧（颧骨）焰（火焰）掐（掐架）陷（陷阱）馅（馅饼）梗（火柴梗）埂（田埂）哽（哽咽）更（更换）暖（暖和）缓（缓慢）烧（烧火）浇（浇灌）绕（缠绕）腮（两腮）鳃（鱼鳃）崽（狼崽）蜷（蜷缩）倦（厌倦）烘（暖烘烘）援（援助）五、多音字几j卷juǎn薄bïj juàn báo 喷pân长cháng角jiǎo pèn zhán ju将jiāng着zhjiàng zháo第四课： 一、会认的字讽f ěn ɡ刺 磕k ē碰 告诫ji è药膏ɡāo二、近义词经常—常常 气愤—生气 顽强—坚强 美妙—动听 吃惊—惊奇 容易—简单 美丽—漂亮 央求—恳求 告诫—警戒 究竟—到底 寻找—寻觅 挑选—选择 英俊—俊美 三、反义词经常—偶尔 顽强—懦弱 美妙—刺耳 容易—苦难 高兴—悲伤 坚定—犹豫 新高彩烈—垂头丧气 喜出望外—大失所望 四、形近字仆（仆人） 扑（扑火） 朴（朴素） 绣（绣花） 锈（铁锈） 旅（旅客） 族（名族） 旋（旋转） 瑞（祥瑞） 端（端正） 悄（悄悄话） 哨（放哨） 梢（树梢） 捎（捎带） 稍（稍微）喂（喂养） 偎（依偎）透（透视） 喘（喘气）五、多音字 空 k ōng 圈 ju àn 铺 pk òngqu ānp似 s 好 h ào 兴 x ìngsh h ǎox īng第五课：一、会认的字亲戚q ī树杈ch ā诧ch à异 蹑ni è手蹑脚 晕眩xu àn二、近义词非常—特别 独自—单独 恳求—恳请（央求） 清醒—苏醒 竭力—尽力 抛弃—丢弃 调停—调解 警惕—小心 聚集—聚合 勇气—胆量 无声无息— 悄无声息 感激—感恩 广阔—宽广 诧异—惊异 三、反义词调皮—乖巧 张开—闭合 清醒—昏迷 警惕—大意 冰冷—炎热 相信—怀疑 同意—拒接 坚持—放弃 聚集—散开 广阔—狭小 四、多音字 调 ti áo 觉 ju é 宿 sdi ào ji ào xi转 zh àn 背 b ēizhu ǎnb èi第六课： 一、生字防f án ɡ（城防）（消防队） 耸s ǒn ɡ（耸起) (耸立） 旗q í（旗杆) (锦旗） 擎q ín ɡ（擎着) (引擎） 渠q ú（渠道) (水渠） 钮ni ǔ（电钮) (锁钮） 徐x ú（徐徐上升)(姓徐） 帜zh ì（旗帜 独树一帜） 融r ón ɡ（融合) (消融） 检ji ǎn（检查) (检讨） 司s ī（司令) (司机） 缓hu ǎn（缓慢) (缓和） 二、会认的字 聂ni è耳 三、近义词诞生—初生 庄严—庄重 汇集—聚集 鼓舞—鼓励 欢悦—欢腾 表明—表示 肃静—寂静 五颜六色—五光十色 四、反义词汇集—分散 光明—黑暗 高潮—低俗欢跃—沮丧 整整齐齐—歪歪扭扭五、形近字擎（擎着）警（擎着）挚（警惕） 钮（电钮） 扭（扭动） 纽（纽带）缓（缓和） 暖（暖和） 援（支援） 徐（徐徐） 除（除夕） 蜍（蟾蜍）帜（旗帜） 织（纺织） 枳（南橘北枳）六、多音字 参 c ān 数 sh c ēn sh第七课： 一、会认的字脏兮x ī兮x ī情殇sh ān ɡ二、近义词 望—看 痛哭—恸哭 三、反义词忘—记 天—地 痛哭—欢笑第八课： 一、生字辱r ǔ（耻辱）（羞辱） 觅m ì（寻觅）（觅食） 缀zhu ì（点缀）（后缀）汁zh ī（乳汁）（果汁） 棘j í（荆棘) (棘手） 伐f á（步伐）（讨伐）二、近义词漫长—悠长 思念—想念 悲伤—悲哀（悲痛） 企盼—期望 三、反义词漫长—短暂 离开—回归 悲伤—高兴 痛哭—欢乐 耻辱—光荣 曙光—黑暗 繁荣—衰落 荆棘—平坦 自强不息——自暴自弃 四、多音字 只 zh 号 h ào 尽 j ìn zh h áoj ǐn五、形近字辱（耻辱）唇（嘴唇） 蜃（海市楼） 觅（寻觅） 妥（妥善）缀（点缀） 辍（辍学） 掇（拾掇）刑（判刑） 荆（荆棘）第九课 一、生字巍w ēi（巍峨）（巍然） 蜿w ān（蜿蜒） 蜒y án（蜿蜒） 颈j ǐn ɡ（脖颈）烽f ēn ɡ（烽火）（烽烟） 垠y ín （无垠）（广阔无垠）顷q ǐn ɡ（公顷）（万顷） 盔ku ī（盔甲）（头盔）捍h àn（捍卫）（强悍）二、近义词思慕—仰慕 坚固—牢固 耸立—屹立 广袤—广阔 慷慨—大方 逶迤—蜿蜒 鼓舞—鼓励 庄严—庄重 雄伟—雄壮 抵御—抵抗 捍卫—保卫 三、反义词昂首—低头 广袤—狭窄 忠贞—背叛 险要—平坦 坚固—松散 伟大—渺小引人瞩目—毫不起眼 清清楚楚—模模糊糊 开阔—狭窄 坚强—软弱四、多音字 塞 s 磅 p áng 称 ch èn s āi b àng 一磅ch ēns ài燕 y ān 颈 j ǐng 咽y y àn g ěngy àn五、形近字 巍（巍然） 魏（北魏） 魁（魁梧） 烽（烽火） 峰（峰峦） 锋（锋利）捍（捍卫） 悍（凶悍） 焊（焊接）蜿（蜿蜒） 碗（饭碗） 婉（委婉） 豌（豌豆） 腕（手腕）第十课： 一、会认的字萦y ín ɡ绕 一丝一缕l ǚ向日葵ku í温馨x īn遨áo游 二、近义词萦绕—环绕 忠诚—忠实 俊美—俊俏（秀美） 侍奉—侍候 尊贵—高贵 点缀—装点 荒凉—荒芜 慈爱—慈祥 凝聚—汇聚 三、反义词尊贵—平庸 荒凉—繁盛（繁华） 浓缩—稀释 聚合—分散 朴实—华丽 凝聚—扩散 四、多音字 累 l ěi 分 f ēn 踏 tl èi fânt第十一课： 一、生字淙c ón ɡ（淙淙）（淙淙流水） 龇z ī（龇牙咧嘴）咧li ē（龇牙咧嘴） 拽zhu ài（ 拽住）（拽出去） 拎l īn（拎着）（拎起） 吆y āo（吆喝）（吆五喝六）哼h ēn ɡ（哼哼唧唧）（不哼不哈）二、会认的字嘻x ī嘻x ī哈哈 菩p ú萨 镰li án刀 三、近义词迷离—模糊 争论—辩论 立即—马上 告诫—警告 责骂—咒骂 清澈—清晰 徐徐—缓缓 漂亮—美丽 好听—动听 潮湿—湿润 委屈—冤屈 荒凉—荒芜 四、反义词破旧—崭新 嘶哑—洪亮 立即—迟缓 潮湿—干燥 清澈—浑浊 迷离—清晰年轻—年迈漂亮—丑陋荒凉—繁盛繁荣—繁华兴高采烈—垂头丧气耻辱—羞耻寻觅—找寻机遇—机会五、形近字龄（年龄）啮（啮合）龇（龇牙）咧（咧嘴）冽（凛冽）洌（酒洌）拎（拎水）铃（风铃）玲（玲珑）哼（哼哼）亨（大亨）烹（烹调）淙（淙淙）踪（跟踪）综（综合）粽（粽子）吆（吆喝）咳（咳嗽）六、多音字冲chōng蒙mēng折zh chòng méng shé第十二课： 一、生字瘫t ān（瘫子）（瘫软）痪hu àn （瘫痪）雁y àn（雁阵）（大雁）侍sh ì（侍奉）（侍弄）捶chu í（捶打）(捶背）絮x ù（絮叨）（棉絮） 豌w ān（豌豆）（豌豆苗）二、会认的字 药膳sh àn三、近义词暴怒—愤怒 沉寂—寂静 侍弄—摆弄 央求—请求 艰难—艰苦 突然—忽然 赶紧—赶忙 捶打—殴打 四、反义词沉寂—热闹 甜美—刺耳 可恨—可爱 敏感—麻木 艰难—顺利 昏迷—清醒 高洁—肮脏 淡雅—浓艳 五、形近字 瘫（瘫痪） 滩（沙滩） 摊（摊牌）狠（狠心） 恨（仇恨） 狼（狼群）壁（完璧归赵） 璧（璧玉）第十三课：一、生字迪d í（启迪)（迪尼斯乐园） 嚷r ān ɡ（嚷着）（叫嚷）腼mi ǎn（腼颜人世） 腆ti ǎn（腼腆）誊t én ɡ（誊写）（誊录） 描mi áo（描写 描绘）餐c ān（餐桌）（餐厅） 版b ǎn（版权）（出版）谨j ǐn（严谨）（拘谨） 慎sh èn（谨慎）（慎重） 二、近义词慈祥—慈善 歧途—歧路 鼓励—鼓舞 誊写—抄写 敬仰—敬慕 三、反义词放肆—拘谨（谨慎） 精彩—糟糕 鼓励—打击 得意扬扬—垂头丧气 四、形近字 嚷（叫嚷） 攘（熙熙攘攘）壤（天壤之别） 迪（启迪）迫（逼迫） 油（油菜）腼（腼腆） 缅（缅怀） 湎（沉湎）五、多音字 宿 s ù 弄 nîng 嚷 r ǎngxi l òngr āng第十四课： 一、会认的字饺ji ǎo 子 拮ji é据 凛l ǐn 然 馅xi àn饼 荤h ūn菜 清晰x ī筷ku ài子 二、近义词平常—平凡 指挥—指导 清晰—清楚 利索—麻利（利落） 辛酸—辛苦 生趣—情趣 惊喜—惊讶 情景—情形 拮据—困窘 三、反义词拮据—富裕 得意—失意 清晰—模糊 利索—笨拙 麻利—迟缓 四、多音字 兴 x īng 片 pi ān 挨 áix ìng pi ànāi 挨门挨户第十五课： 一、会认的字硬币b ì攥zu àn着 缝纫r èn包揽l ǎn二、近义词恳切—诚恳 预留—保留 奢望—奢求 搜寻—寻找 仍旧—仍然 维持—保持 知道—了解 虔诚—真诚 颤动—抖动 维持—保持 三、反义词忙碌—清闲 犹豫—果断 粗超—光滑 破旧—崭新 寒冷—炎热 努力—懈怠 高昂—低沉 兴奋—悲伤 匿藏—公开 高昂——低落 四、多音字 调 ti áo 缝 f éng 模 mdi ào f èngm ú第十六课： 一、生字锤chu í（锤炼)(千锤百炼） 凿z áo （确凿)(开凿） 焚f én（焚烧)(心急如焚）二、近义词千锤万凿—千锤万击 粉骨碎身—粉身碎骨 坚劲—坚韧 焚烧——烧毁 三、反义词放松—紧张 坚劲—软弱 四、形近字捶（捶打） 凿（开凿） 锤（铁锤） 函（信函） 陲（边陲） 唾（唾弃） 五、多音字 当 d āng 劲 j ìn 为 w éid àng j ìngw èi第十七课： 一、生字程ch én ɡ（工程）（前程） 挟xi é（要挟) (挟持）蔑mi è（轻蔑）（蔑视） 峭qi ào（悬崖峭壁）（峻峭） 陡d ǒu（陡坡）（陡然） 绘hu ì（绘图）（描绘）讥j ī（讥笑）（讥讽） 浆ji ān ɡ（泥浆）（豆浆）岔ch à（岔道) (岔路） 竣j ùn（ 竣工）（完竣） 藐mi ǎo（藐视）（藐小）二、会认的字庸y ōn ɡ俗 勘k ān 察 纬w ěi 度 隧su ì道 渗sh èn出三、近义词竣工—完工 藐视—轻视 勉强—鼓励 回击—还击 精密—周密 控制—操纵 杰出—卓越 联结—连接 阻扰—阻拦轻蔑—轻视 赞叹—赞颂 四、反义词赞叹—批评 马虎—认真 蔑视—重视 恶劣—良好 缩短—延长 新鲜—陈旧 杰出—平庸 恳切—诚恳 遗弃—摒弃 企盼—期望 热腾腾—冷冰冰 五、多音字 要 y āo 挟 xi 号 h áo y àoxi h ào干 g àn 教 ji āo 传 chu áng ān ji ào zhu àn 自传 了 l ē应 y īng li ǎoy ìng六、形近字 挟（要挟）浃（汗流浃背）颊（脸颊）峭（陡峭） 俏（俊俏） 悄（悄悄话） 讥（讥笑） 饥（饥饿） 肌（肌肉） 机（机会） 浆（泥浆） 奖（奖品） 桨（船桨）岔（岔路） 贫（贫困） 盆（花盆）贪（贪婪）竣（竣工） 峻（峻岭）俊（俊秀） 骏（骏马） 梭（ 穿梭）第十八课： 一、会认的字脍ku ài 炙人口 趋q ū势 俘f ú虏 铿k ēn ɡ锵 押y ā运 刑x ín ɡ警 囚qi ú犯 二、近义词崇高—高尚 腐朽—腐败 理想—抱负 效法—效仿 旺盛—昌盛 骁勇—勇敢 投奔—投靠 气魄—气概 危机—紧急 蔑视—轻蔑 炽热—火热 征集—征召 三、反义词真实—虚假 悲观—乐观 蔑视—重视 崇高—卑劣 贪生怕死—视死如归 坚强—软弱 坚强—软弱 旺盛—衰弱 四、形近字 囚（囚犯） 因（因果） 团（团员） 稻（水稻） 陷（陷阱） 蹈（舞蹈）五、多音字盛 sh èng 说 shu 耶 yãch éng shu ō y 耶子相 xi áng 宁 n íng 降 ji àngxi āng n ìngxi áng第十九课： 一、生字阶ji ē（阶段）（台阶） 陕sh ǎn（陕西）（陕北） 壶h ú（水壶）（壶口） 赴f ù（奔赴）（前赴后继） 吕l ǚ（吕梁山）（姓吕） 滔t āo（滔天巨浪）（滔天大罪）涛t āo （惊涛骇浪）（波涛） 骇h ài（骇人听闻）（惊骇）啸xi ào（虎啸龙吟）（海啸） 窑y áo（窑洞）（砖窑）浊zhu ó（浊浪）（浑浊）二、会认的字大禹y ǔ治水 挚zh ì友 三、近义词惨烈—悲惨 震撼—震惊 歌颂—赞颂 渴求—渴望 希冀—希望 宽敞—宽阔寂静—安静异常—非常苍凉—悲凉骄傲—自豪持久—长久兴奋—高兴惊涛骇浪——滔天巨浪倾诉—倾吐四、反义词宽敞—狭窄苍凉—繁盛寂静—热闹（喧闹）骄傲—谦虚持久—短暂哀伤—喜悦兴奋—难过歌颂—批判光明—黑暗低回婉转—高亢激昂五、形近字骇（惊涛骇浪）咳（咳嗽）核（核桃）赅（言简意赅）啸（虎啸）肃（肃然起敬）萧（萧条）窑（窑洞）窖（冰窖）窟（窟窿）浊（浊浪）烛（蜡烛）茧（蚕茧）六、多音字号háo曾zēnghào céng第二十课：一、会认的字缄jiān默霹pī雳lì二、近义词说破—说开 缄默—沉默（缄口） 发抖—颤抖 三、反义词 祸—福 四、多音字 着 zh ē 看 k àn 发 f ā 要 y āo 要求zh áo k ān 看守 f ày ào第二十一课： 一、生字琥h ǔ（琥珀） 珀p ò（金珀）（琥珀）脂zh ī（油脂）（脂肪） 渗sh èn（渗透）（渗出） 裹ɡu ǒ（包裹 ）（银装束裹） 澎p én ɡ（澎湃）湃p ài（汹涌澎湃） 黏ni án （黏稠）（黏膜） 稠ch óu（黏稠）（稠密） 详xi án ɡ（详细）（详尽）二、近义词约摸—大约（估计） 推测—推想 拂拭—擦拭 柔嫩—娇嫩 划动—移动 突然—忽然 淹没—埋没 猛烈—激烈 快和—快乐 想象—联想 详细—仔细 情形—情况 推测—估测（推想）三、反义词柔嫩—僵硬（刚强） 约摸—确切（一定） 火热—冰凉 逼近—远离 快活—悲伤 详细—粗略 四、多音字 奇q转 zhu ǎnjzhu àn五、形近字 琥（琥珀） 唬（吓唬） 彪（彪悍）珀（琥珀） 迫（逼迫） 泊（停泊） 伯（伯父） 渗（渗出） 参（参加） 惨（悲惨） 掺（掺杂） 碜（牙碜） 裹（包裹） 衷（衷心） 衰（衰弱） 褒（褒贬）第二十二课： 一、会认的字蝎xi ē子 蟋x ī蟀shu ài蝈ɡu ō蝈ɡu ō二、近义词和谐—融洽 坚硬—硬实 单调—单一 柔和—柔缓 轻易—容易请求—要求 唯恐—恐怕 答应—应许 拒接—排斥 丑恶—丑陋 恐怖—可怕 证实—证明 猜测—推测 痛苦—难受 三、反义词坚硬—松软 清脆—沙哑 单调—丰富 四、多音字 调 ti áo 好 h ǎo 曲 qdi ào h àoq ū第二十三课： 一、生字孵f ū（孵化） 穴xu é（巢穴）（穴位）鹰y īn ɡ（老鹰 ）（鹰击长空） 颓tu í（颓丧）（颓废）愚y ú（愚蠢）（愚昧） 媚m èi（明媚）（谄媚）蠢ch ǔn（蠢笨）（愚蠢） 霄xi āo（云霄）（九霄）二、近义词目的—目标 观察—擦看 留心—留意 踌躇—犹豫 企图—试图 颓丧—颓唐 明媚—灿烂 赶紧—急忙 响彻云霄—惊天动地 若无其事—漠不关心三、反义词留心—无意安全—危险踌躇—果断冷淡—热情明白—糊涂迅速—迟缓静止—运动聪明—愚蠢紧张—轻松冷淡—热情答应—拒接神秘—平常清脆—嘶哑单调—丰富四、形近字孵（孵育）浮（漂浮）俘（俘虏）捋（捋胡须）五、多音字颓（颓废）颖（新颖）颁（颁布）领（引领）霄（云霄）宵（通宵）销（销毁）消（消息）蒙méng得děimēng dměng第二十四课： 一、生字凯k ǎi（凯旋）（凯歌） 博b ó（博学）（博士） 抿m ǐn（抿嘴）（抿笑） 轿ji ào（轿子）（轿车） 勉mi ǎn（勉强 勉励） 惕t ì（警惕）觑q ū（面面相觑） 二、会认的字 狡黠xi á三、近义词狡黠—狡诈（狡猾） 寻常—平常 反驳—辩驳 警惕—警觉 怀疑—疑惑 捉弄—玩弄轮流—轮番（轮换） 特征—特点 促使—督促 惊奇—惊讶 饶有兴趣—兴致勃勃 四、反义词寻常—特殊 控制—失控（放纵） 坚持—松懈 详尽—粗略 平静—焦躁 郑重其事—若无其事（不以为然） 五、多音字 结 ji ē奔 b ēn 奔驰 zh òngJi éb ènzh ǒng觑 q ū 觑了一眼 兴 x īng q ùx ìng六、形近字 抿（抿嘴） 泯（泯灭） 岷（岷江） 驾（驾驶） 架（打架） 骂（骂人） 觑（面面相觑） 墟（废墟） 嘘（嘘气） 凯（凯歌） 铠（铁铠）博（博学） 搏（搏斗） 傅（师傅） 缚（作茧自缚） 膊（胳膊）轿（轿车） 骄（骄傲） 矫（矫健） 桥（桥梁） 娇（娇媚）第二十五课： 一、会认的字 滨b īn海 二、近义词精心—细心 参加—参与 竣工—完工 研究—研讨 精美—精致 焦躁—烦躁 料理—打理 启发—启示（启迪） 优雅—典雅 微不足道—不值一提 思绪—思路 三、反义词开放—封闭 精美—粗陋（粗糙）焦躁—平和（平静） 自由—约束 提前—推迟 起初—最后 优雅—庸俗 结束—开始 四、多音字 间 ji ān 行 h ángji ànx íng第二十六课： 一、生字赵zh ào（完璧归赵）璧b ì（璧玉）（和氏璧）骗pi àn（欺骗）（骗人） 撞zhu àn ɡ（撞碎）（撞击）怯qi è（胆怯）（怯懦）廉li án（清廉）（廉洁）颇p ō（偏颇）（廉颇）辞c í（推辞）（辞别）诸zh ū（诸子百家）（诸位）削xu ē（削弱）（剥削）二、会认的字 击缶f ǒu三、近义词商议—商量 诚意—诚心 胆怯—怯懦 抵御—抵抗 记录—记载推荐—推举能耐—本领称赞—赞美机智—机敏允诺—承诺四、反义词胆怯—勇敢进攻—撤退削弱—增加五、形近字骗（骗子）编（编写）偏（偏方）篇（篇章）怯（怯懦）祛（祛除）劫（劫匪）廉（廉价）镰（镰刀）谦（谦虚）六、多音字相xiāng似s xuxiàng sh xiāo 第二十八课：一、生字巡xún（巡岗）（巡哨）刃rèn（利刃）（刀刃）簇cù（簇新）（簇拥）倘tǎnɡ（倘若）（倘使）聘pìn（聘金) (聘请）弦xián（琴弦) (心弦）韩hán（韩国）（韩流）卒cù（士卒）（弃卒保车）舵duò（船舵）（掌舵）雌cí（一决雌雄）二、会认的字布幔màn拈niān轻怕重堕duò落三、近义词商议—商量提防—防范观望—观看稳重—稳当省悟—明白逃避—躲避四、反义词浮—沉稳重—轻浮不计其数—寥寥无几波涛汹涌—风平浪静紧张—舒缓激烈—温和五、多音字提t更gēngdīgèng六、形近字倘(倘若) 聘(聘请) 舵(舵手) 躺(躺着) 骋(驰骋) 驼(鸵鸟) 弦(琴弦) 卒(卒子) 航（航海）舷(船舷) 率(效率)第二十七课：一、会认的字奴栏俘二、近义词激烈—猛烈 俘虏—捕获 反抗—对抗 雄壮—雄伟 热烈—剧烈 三、反义词紧张—舒缓 激烈—温和 开幕—闭幕 看好—难看 解开—系上 四、多音字 斗 d òu 空 k ōngd ǒu k òng第二十九课： 一、生字惦di àn（惦记) (惦念） 滨b īn（海滨) (滨湖）啤p í（啤酒） 崛ju é（崛起) (崛地而起）镰li án（镰刀） 垒l ěi（堡垒) (垒球） 潇xi āo（潇洒) (风流潇洒） 鲨sh ā（鲨鱼) (鲸鲨）骼ɡé（骨骼） 窜cu àn （逃窜)(抱头鼠窜） 二、会认的字 倚y ǐ仗三、近义词佩服—敬佩仍然—依旧惦记—挂念刺眼—耀眼稀奇—珍奇飞快—迅速舒服—舒适竭力—尽力疲乏—疲劳祷告—祈祷浩渺—辽阔请求—祈求蹂躏—糟蹋收拾—拾掇仿佛—好像疲乏—疲倦四、反义词佩服—鄙视漫长—短暂相信—怀疑稀奇—普通舒服—难受从容—慌乱安静—热闹飞快—缓慢惦记—忘记高耸—低凹不换不忙—急急忙忙五、形近字啤（啤酒）倔（倔强）踮（踮脚）牌（门牌）崛（崛起）掂（掂量）碑（石碑）掘（挖掘）惦（惦记）脾（脾胃）六、多音字撒s背bēis bèi第三十课： 一、会认的字舰艇t ǐn ɡ杠ɡàn ɡ杆 荒谬mi ù二、近义词肯定—一定 假如—如果 怀念—思念 疑惑—困惑 艰辛—艰苦 谬—荒诞（谬误） 像模像样—有模有样 不可思议—难以置信 不遗余力—尽心尽力 于事无补—无济于事 三、反义词浪费—节约 相信—怀疑 减退—增加 荒谬—合理 不可思议—意料之中四、多音字杠gān尽jǐngǎn jìn。

2024年六年级语文上册教案s版一、教学目标知识与技能：掌握本册教材中的生字词，能够正确读写并运用。

理解课文内容，把握文章的主旨和要点。

能够运用所学知识进行简单的阅读理解和写作练习。

过程与方法：通过小组合作学习，培养学生自主学习和合作探究的能力。

通过多样化的学习活动，激发学生的阅读兴趣和思维活力。

引导学生通过观察和思考，发现语文学习的规律和方法。

情感态度与价值观：培养学生良好的阅读习惯和语文学习的自信心。

激发学生的民族自豪感和文化传承意识。

通过文本学习，引导学生形成正确的价值观和人生观。

二、教学重点和难点教学重点：重点词汇和句子的理解与运用。

课文内容的深入解读和情感体验。

写作技能的培养与提高。

教学难点：学生对文言文和古代文学作品的理解与鉴赏。

学生阅读速度和准确性的提高。

学生作文的逻辑性和表达能力的提升。

三、教学过程导入新课：通过提问或讨论，回顾上节课的学习内容，引出本节课的主题。

展示与课文内容相关的图片或视频，激发学生的学习兴趣。

简要介绍本节课的学习目标和任务，明确学生的学习方向。

课文学习：指导学生朗读课文，注意语音语调和停顿。

分析课文中的重点词汇和句子，解释其含义和用法。

引导学生理解课文内容，分析人物形象和主题思想。

拓展延伸：组织学生讨论与课文内容相关的话题，拓展学生的思维视野。

提供相关的阅读材料或视频资源，丰富学生的学习内容。

布置写作任务，要求学生运用所学知识进行创作。

课堂练习：设计针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识。

引导学生自主完成练习，鼓励小组合作交流。

及时纠正学生的错误，给予积极的反馈和指导。

课堂总结：总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

表扬表现优秀的学生和小组，激励其他学生继续努力。

布置下一节课的预习任务和学习准备。

四、教学方法和手段教学方法：采用启发式教学，激发学生的学习兴趣和思维能力。

注重学生的主体性，引导学生积极参与课堂活动。

结合文本特点和学生实际，灵活运用讲解、讨论、探究等多种教学方法。

S版实验教科书语文六年级上册文言文部分
第一单元“童话寓言之旅”第2课
寓言两则之1：《自相矛盾》
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。

”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

之2：《画蛇添足》
楚有祠者，赐其舍人卮酒。

舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地为蛇，先成者饮酒。

”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

S版实验教科书语文六年级下册文言文部分
第一单元“神话与传说”第3课：《夸父逐日》
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河，渭；河，渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

第三单元“科学与发展”第10课：《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”。

语文S版小学六年级上册《怒吼吧，黄河》教学教案教学主题：《怒吼吧，黄河》教学目标：1. 了解黄河的重要性和传统文化。

2. 掌握课文内容，能够正确朗读和理解课文。

3. 培养学生的表达能力和创造力。

教学重点：1. 理解课文内容，掌握重要词汇和短语。

2. 学生的语感培养和朗读训练。

教学准备：1. 黄河的相关图片或短视频。

2. 课本或者课文复印件。

3. 相关音乐和视频素材。

教学过程：Step 1: 导入（约5分钟）教师引导学生讨论黄河的重要性和传统文化，并展示相关图片或视频素材来激发学生的兴趣。

Step 2: 朗读课文（约10分钟）教师带领学生整体朗读课文，要求学生正确、自然地朗读，并注意语音语调的抑扬顿挫。

Step 3: 课文理解（约15分钟）教师与学生一起讨论课文的主要内容和情感表达。

提问学生有关课文的问题，例如：诗人对黄河的感受是什么？诗人用什么手法表达对黄河的赞美和敬重？Step 4: 词汇学习（约10分钟）教师与学生一起学习课文中的重要词汇和短语，如“喧哗”、“澎湃”、“蟋蟀”等。

Step 5: 分角色表演（约15分钟）将课文分成几个段落，让学生分成小组，每个小组分角色阅读和演绎课文。

鼓励学生在表演中表达自己的思考和感受。

Step 6: 创作环节（约10分钟）教师引导学生发散思维，让学生用自己的语言描述或创作黄河的景象和感受。

可以用绘画、写作、音乐等方式进行表达。

Step 7: 总结（约5分钟）教师与学生共同总结本节课的学习内容，回顾课文主要内容，鼓励学生表达自己对黄河的敬意和对自然的感悟。

拓展活动：1. 组织学生到实地参观黄河，加深对黄河的理解和感受。

2. 邀请一位专家或者地方文化宣传者给学生讲解黄河的历史和文化。

评估方法：1. 学生课堂表现和参与度的评价。

2. 学生对黄河的理解和描述的评价。

3. 学生的表达能力和创作能力的评价。

教学延伸：1. 推荐给学生一些与黄河相关的读物，深入了解更多关于黄河的知识。

语文S版小学六年级上册课件《稻草人》一、教学内容本节课我们将学习语文S版小学六年级上册的《稻草人》一文，该文位于教材的第三章第一节。

详细内容包括：理解故事背景，把握故事情节，分析稻草人的形象特征，探讨作者通过稻草人传达的深层意义，以及学习相关的语文知识。

二、教学目标1. 理解故事情节，把握故事主题，培养阅读理解能力。

2. 分析稻草人的形象特征，提高学生观察和表达能力。

3. 培养学生的想象力和创新思维，激发对文学作品的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：理解作者通过稻草人传达的深层意义。

教学重点：分析稻草人的形象特征，培养学生的阅读理解能力和表达能力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一个稻草人的图片，引发学生的好奇心，进而引入本节课的学习内容。

2. 朗读课文：让学生跟读课文，整体感知故事内容。

3. 讲解课文：分析故事情节，引导学生理解稻草人的形象特征，探讨作者传达的深层意义。

4. 例题讲解：选取课文中的难点，进行详细讲解。

5. 随堂练习：针对本节课的重点内容，设计练习题，让学生及时巩固所学知识。

6. 小组讨论：分组讨论稻草人的形象特征及其象征意义。

六、板书设计1. 板书《稻草人》2. 主要内容：a. 故事情节b. 稻草人形象特征c. 作者传达的深层意义3. 重点、难点：用不同颜色粉笔标出。

七、作业设计1. 作业题目：a. 根据课文内容，描绘稻草人的形象特征。

b. 结合课文，谈谈你对稻草人象征意义的理解。

2. 答案：a. 描述稻草人的形象特征，如：瘦高、破旧、孤独等。

b. 稻草人象征着勤劳、无私奉献、坚守岗位等品质。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，反思教学方法是否有效，学生是否掌握了课文内容。

2. 拓展延伸：推荐学生阅读其他有关稻草人的文学作品，如《绿野仙踪》等，拓宽知识面，提高阅读兴趣。

重点和难点解析1. 稻草人的形象特征及其象征意义。

s版六年级语文上册阅读理解
在s版六年级语文上册的阅读理解中，学生将通过一系列精心挑选的
文章来提升他们的理解能力和批判性思维。

这些文章涵盖了各种主题，从历史故事到现代科技，从自然现象到人文关怀，旨在拓宽学生的阅
读视野，同时锻炼他们的语言技能。

首先，学生们会接触到一些经典的文学作品，如《草船借箭》和《卖
火柴的小女孩》。

这些故事不仅能够激发学生的想象力，还能让他们
学习到如何从文本中提取信息，理解人物性格和情节发展。

接着，教材会引导学生阅读一些科普文章，例如关于地球的构造和生
态系统的介绍。

这些文章能够帮助学生理解科学概念，并且学习如何
从复杂的信息中提炼出关键点。

此外，教材还包含了一些关于社会和文化的文章，如不同国家的传统
节日和习俗。

通过这些阅读材料，学生不仅能够了解世界各地的文化
多样性，还能学习到如何尊重和欣赏不同的文化背景。

在阅读理解的练习中，学生将被要求完成各种任务，如概括文章大意、分析作者的观点和意图、以及回答与文章内容相关的问题。

这些练习
旨在培养学生的分析和评估能力，使他们能够更加深入地理解阅读材料。

最后，教材还鼓励学生进行创造性写作，如写一篇关于自己理想中的
未来世界的短文。

这样的写作练习不仅能够提高学生的写作技巧，还
能激发他们的创造力和想象力。

通过这些精心设计的阅读理解活动，六年级的学生将能够在阅读和理解方面取得显著的进步，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

语文S版六年级语文上册第二单元一、生字词qí gān qíng zhe diàn niǔxú xú shàngshēng qí zhìjiǎn yuè旗杆擎着电钮徐徐上升旗帜检阅sīlìng huǎn huǎn pái shān dǎo hǎi guó shāng chí rǔxú mì司令缓缓排山倒海国殇耻辱寻觅diǎn zhuìrǔzhījīng jíbù fágǔròu fēn lízì qiáng bù xī点缀乳汁荆棘步伐骨肉分离自强不息yán huáng zǐsūn wēi rán sǒng lìwān yán wúyín bìbōwàn qǐng炎黄子孙巍然耸立蜿蜒无垠碧波万顷kuījiǎhàn wèi mīng bùxūchuān hún rán yìtǐlián mián qǐfú盔甲扞卫名不虚传浑然一体连绵起伏yíng yǎo jǐn xiùáo yóu萦绕锦绣遨游肌肉????皮肤????稻穗????白喉???耕种?橘子????褐色????挽救????祸事???沉甸甸? 懒怠????干瘪????憔悴????惊恐???矛盾?祠堂????围裙????哆嗦????烤鹅???搓草绳? 蜷腿????冻僵????火焰????灌进???铜像?几乎????乖巧????精致????磕头???尽责任? 告诫????药膏????兑现????诧异???亲戚?晕眩????陀螺????树杈????费苦力? 直挺挺?平板板?? 暖烘烘??火柴梗??明晃晃? 圣诞树? 自相矛盾? ?刻舟求剑? 坐井观天?? 滥竽充数? 亡羊补牢?? 守株待兔?掩耳盗铃?? 邯郸学步?画蛇添足?? 叶公好龙? 对牛弹琴?? 囫囵吞枣? 满天星斗?? 毛遂自荐?两腮通红?? 悉心照料?冷嘲热讽? ?蹑手蹑脚?无声无息??熊熊燃烧?不屑一顾?•旗杆????擎着????电钮???旗帜???检阅??司令????缓缓????水渠???聂荣臻?就位????肃立????瞻仰???典礼???融合????国殇????耻辱???沧桑???嘉峪关?寻觅???荆棘????点缀????乳汁????步伐??蜿蜒???盔甲????扞卫????居庸关??燕山?雉堞???烽台???烟墩?????萦绕????锦绣?遨游???陕北???一缕?????馨香????铮铮响?城防部队?????高高耸起?????徐徐上升?排山倒海?????长城内外?????大江南北??五颜六色?????自强不息?????炎黄子孙?骨肉分离?????碧波万顷?????巍然耸立?名不虚传?????浑然一体?????连绵不断?干戈扰攘?????征战频仍?????殷红热血??广袤无垠?????纵缰驰马?????一锹一镐? 水到渠成二、按课文内容填空1、《开国大典》是一篇新闻特写，记叙了中国历史上的一个重大事件——中华人民共和国成立典礼的盛况，表达了全中国人民大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。