大学生创新创业训练计划项目评分表

大学生创新创业训练计划项目简介为贯彻落实《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学工程”的意见》（教高〔20XX〕6号）和《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学工程”20XX年建设项目的通知》（教高函〔20XX〕2号）文件精神，学校将开展20XX年度北京师范大学珠海分校“大学生创新创业训练计划”项目的申报立项。

具体要求如下：一、计划目标通过实施广东省大学生创新创业训练计划（以下简称训练计划）项目建设，促进高等学校转变教育思想观念，人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

二、计划内容1、创新训练项目。

创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

2、创业训练项目。

创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

3、创业实践项目。

创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

三、申请人要求1、北京师范大学珠海分校“大学生创新创业训练计划”面向全校全日制在校本科生。

凡按培养方案规定完成学习任务，对科学研究与发明或创业有浓厚兴趣、敢于探索与实践、具有创新意识与创新精神的学生均可参与。

2、申请人能够在指导教师的指导下自主完成方案设计、实验实施、数据处理、企业规划与实施措施、撰写报告等工作。

3．申请人可以是个人，也可以是团队（不超过5人），鼓励跨院系、跨学科、跨年级的团队申报。

4．每个申请人只能申请一个项目。

四、申报项目要求1、项目选题要求思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性。

机械工程与自动化学院创新能力和创新精神是创新人才产生的根本内在条件，是高等学校培养创新人才的必要目标。

为了发掘大学生自身知识潜能，激发我院学生创新意识，提高创新能力，浓郁我院的创新氛围，根据中北大学2006年1月修订后的《中北大学创新学分培养方案》文件，结合我院的学生创新教育工作实际，现制定《中北大学机械工程与自动化学院创新教育学分评分实施细则（试行）》。

创新能力学分具体是指：学生接受创新教育课程学习、参加教师课题研究；在知识、技能竞赛中获奖；开展发明创造活动，获得专利授权在一定级别刊物上发表文章；在实验、实践中取得有价值的发现等按规定获得的学分。

创新学分评分实施细则如下。

院校级及市级赛事：赛事级别赛事名称一等奖二等奖三等奖优秀奖其它院级创星杯比赛负责人2学分负责人1.5学分负责人1学分无0.1 排名第二1.5学分排名第二1.0学分其它参与者0.5学分排名第三1.0学分排名第三0.8学分院科普知识竞赛0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 核心学科知识竞赛0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 院学生讲堂主讲者1学分/次辅讲者0.5学分/次（限2人）校级中北大学挑战杯比赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 刘鼎杯比赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 三维设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 ACM程序设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 飞行器设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 兵器设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 中北大学电子设计校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2国防知识竞赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 机械创新设计 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 中北大学数学建模校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 周培源力学竞赛校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2三维设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 CAD大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 2011/2012创新学分评分表校级育才杯立项负责人4学分参与者2学分0.2 校学生讲堂主讲者2学分/次辅讲者1学分/次（限5人）发表非学术性文章（校报，省新闻网级）独立完成1分第一作者1分/ 合作者0.5分论文高校校报独立完成2分第一作者2分合作者0.5分市级太原市青少年创造发明大赛1.5 1.0 0.5 无0.4 太原市数学建模比赛 1.5 1.0 0.5 无0.4 “众成”科技立项 1.5 1.0 0.5 无0.4省级及其以上赛事：赛事级别赛事名称一等奖及其以上二等奖三等奖优秀奖参加者省级兴晋挑战杯 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 数学建模大赛山西选拔赛 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 电子设计大赛山西选拔赛 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 论文在省级期刊发表独立完成3分负责人3分合作者1分发表非学术性文章独立完成2分负责人2分合作者1分国家级全国大学生数学建模大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国大学生英语竞赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 汽车节能设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国工程综合能力训练大赛6.0 4.0 3.0 2.0 1.0全国电子设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国机械创新设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 周培源力学竞赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国挑战杯 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国机器人大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 国家级报纸、杂志独立完成6分负责人6分合作者3分论文国家级（或一级、甲级等）期刊独立完成6分负责人6分合作者3分发表非学术性文章独立完成4分负责人4分合作者2分其它加分项目：加分项目一等奖二等奖三等奖其他参加者全国或国际文体比赛 3.0 2.0 1.5 1 省级文体比赛 2.0 1.5 1.0 0.5论文发表SCI、SSCI 独立完成6分第一作者6分合作者3分论文发表EI、ISTP 独立完成6分第一作者6分合作者3分论文在省级学术期刊上发表的独立完成3学分第一作者记3学分合作者记1学分校级文体比赛获奖1.0学分参加0.5学分申请国家发明专利并被批准负责人6学分合作者3学分申请实用新型或外观设计专利并被批准负责人3学分合作者1学分计算机等级考试、普通话水平测试考试、健美操、跆拳道、钢琴电子琴等各类全国等级考试每个证书记1学分英语等级考试非英语专业通过六级、英语专业通过八级者，每个证书记1学分；通过雅思、托福、GRE等考试者，每个证书记2学分职业资格证书获国家劳动和人事部门认证的职业资格证书（不含驾驶证和教室资格证）者，每个证书记1学分校春季大学生运动会从始到终参与各种项目训练者和组织者均可记0.5学分，院功勋运动员加2分，杰出运动员加1.5分，优秀运动员加1.0分,院体育部负责记录省部级及其以上大学生创新创业项目项目负责人记6学分，参与者记4学分地市级上大学生创新创业项目项目负责人记4学分，参与者记2学分省级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记6学分地市级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记4学分校级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记2学分参加开放实验室活动每周1学分（限3学分）学院学术导师制完成学期学习报告者记1学分合唱比赛、走方阵、太极拳、健美操0.5分被评委优秀科委者另加0.2学分最佳组织奖系级分科协各成员均记0.5学分学术讲座（院级）0.1分/一次学术讲座（校级）0. 2分/一次关于科技兴趣小组活动创新学分的补充：科技兴趣小组成员一学年加一个创新学分，人数定位每班6人（包括科委）科技兴趣小组成员参加科技兴趣小组必须参加的活动获奖加分情况如下：奖项创新学分一等奖0.3分二等奖0.2分获得三等奖不加分。

附件2四川大学本科生各类创新教育学分评分表说明：1、A1参加经认定的各种学术性社团和兴趣小组活动：指经学校相关单位认定的各种学术性社团和兴趣小组活动。

活动时间要求在一学期及以上，提供相关活动证明材料及总结报告或调查报告，经指导教师和学院审核，可申请学分。

2、A2个人自主参加教师科研项目：指自主参加教师科研项目一个学期及以上或完整参加一个科研项目，完成一篇科研报告,可以申请学分。

3、A3—A5大学生创新创业、科学探索、科研训练计划项目：本科生必须在参加和完成了项目的全过程后，方可获取相应的学分。

获得优秀项目的审核以学校发文为准。

同一学年参加多个项目研究，只计取一个最高分数，不得累加。

对于被批准立项后，项目负责人和参加者无故和没有正当理由不完成项目研究或随意放弃研究项目者，不能取得相应学分，并取消其再次申报资格。

如确有实际原因需中止项目的学生，需提出书面申请，提交学院批准同意，学院汇总名单后在中期检查及结题审核时统一报教务处实践科备案。

4、B1个人自主参加社会实践：主要指个人自主参与社会实践活动，如“三下乡”活动、社会调查、志愿服务、勤工助学等。

社会实践活动要求有详细材料记录、主办单位的证明、校内相关组织推荐证明、受助单位及个人证明、实践报告和总结。

参与社会实践活动，原则上每位学生实践时间应连续两周或累计四周及以上。

学生凭活动主办单位证明、实践报告、调查报告等申请学分。

5、B2参加创业就业培训或实践：指参加被国家认定的培训基地（机构）举办的创业就业培训或实践。

必须参加一个月及以上培训课程学习及至少一项实践活动。

以培训证书、实践报告及主办单位证明申请相应学分。

6、B3社会实践成果奖：获得校级及以上表彰的社会实践成果。

以获奖证书或文件为准进行审核及认定。

7、C参加课外实验活动：各项目活动时间累计四周及以上，以作品、方案、实施效果证明（书）、培训合格证书等形式申请相应学分。

8、D1国际合作与交流计划：主要包括本科生赴国(境)外高校等单位进行联合培养（各种2+2、1+3、1+2+1）及交换生项目，可以在提供相关证明材料后，向教务处对外合作与交流科提出书面申请，可获得相应学分。

创业计划书具体评分标准第一部分：背景和概况1. 创业项目名称：****2. 创业项目概述：对所选择的创业项目进行详细的介绍，包括市场定位、产品或服务特点、目标受众等。

3. 创业的目的和意义：对为何选择该创业项目以及对市场的影响进行分析和论证。

4. 创业过程中的困难和挑战：对创业项目所面临的挑战和困难进行梳理和分析，并提出相应的解决方案。

第二部分：市场分析1. 行业发展情况：对选择的创业项目所在的行业进行详细的分析，包括市场规模、增长趋势、竞争格局等。

2. 目标市场分析：对目标市场的特点、需求状况、消费习惯等进行详细分析，确定目标客户群。

3. 竞争分析：对市场上已有的竞争对手进行详细分析，包括其产品、服务、定价策略等，明确自身在市场上的定位和优势。

第三部分：营销策略1. 产品或服务定位：明确产品或服务的定位和特点，分析其与竞争对手的差异化优势。

2. 宣传推广策略：具体设计宣传推广策略，包括媒体选择、宣传方式、宣传内容等。

3. 销售渠道布局：明确产品或服务销售的渠道布局和经销模式，包括线上线下销售渠道的选择和打造。

4. 价格策略：明确产品或服务的定价策略，包括定价依据和定价策略。

第四部分：管理和运营1. 组织架构：具体设计创业项目的组织架构，包括管理层、分工和职责等。

2. 人力资源计划：设计招聘、培训、激励等人力资源管理计划，确保人力资源的稳定和有效运营。

3. 财务规划：具体设计财务规划，包括启动资金、成本控制、盈利预测等。

第五部分：风险评估和应对方案1. 风险评估：具体分析创业项目所面临的各类风险，包括市场风险、经营风险、人力资源风险等。

2. 应对方案：针对各类风险提出相应的应对方案，确保创业项目的顺利运营。

第六部分：创业者自身1. 创业者团队：介绍创业者及其团队的情况，包括团队成员情况、领导者的经验和能力等。

2. 创业者的优势：分析创业者自身的优势和特点，包括专业背景、经验、人脉资源等。

评分标准：1. 创业项目概述及市场分析：20分2. 营销策略：20分3. 管理和运营：20分4. 风险评估和应对方案：20分5. 创业者团队及个人素质：20分总分：100分创业计划书评分标准说明：1. 创业项目概述及市场分析：评价创业者对所选择的创业项目进行的概述和市场分析的深度和全面性。

附件5
大学生创新创业训练计划项目结题评分表
项目编号：
评审指标体系
指标
等级
A（80-100分）B（60-80分）C（0-60分）分值
课题实施情况（权重30%）按任务书计划认真
组织实施；进展顺
利；按期实现各项
预期指标；
未完全按预定计
划实施，只完成
计划的2/3
有下列情形之一:颤自改
变研究方向、更改研究
内容；未开展任何实质
性研究工作。

课题成果（权重60%）完成任务书“成果
形式”中的三项及
以上
完成“成果形式”
中的两项
无可以量化的课题研究
成果
课题创新（权重10%）研究有创新，成果
具有较高的学术价
值或社会应用价值
研究较有新意，
成果具有一定的
学术价值或社会
价值
重复研究；所开展的工
作毫无意义。

注：1、创业实践项目必须完成“成果形式”第5条。

2、完成任务书“成果形式”两项为合格。

总分：评分人签字：。

川大教〔2017〕130号附件2四川大学本科生创新创业教育学分评分表说明：1.A1参加经认定的学术型社团、创新创业型社团和兴趣小组活动：指经学校相关单位（如校团委、学工部等）认定的各种学术型社团、创新创业型社团和兴趣小组活动。

活动时间在一学期及以上，提供相关活动证明材料及总结报告。

2.A2个人自主参加教师科研项目：指自主参加教师科研项目一个学期及以上或完整参加一个科研项目，完成科研报告。

3.A3—A9参加大学生创新创业项目：包括国家级、省级、校级、院级“大学生创新创业训练计划”、“科研训练计划”、“异想天开计划”等各级各类经教育部、省教厅、学校等认可的大学生创新创业项目。

本科生须提交项目报告及成果，并通过结题评审。

获得优秀项目的审核以学校发文为准。

同一学年参加多个项目研究，只计取一个最高分数，不得累加。

对于被批准立项后，无正当理由放弃项目者，不能取得相应学分，并取消其再次申报资格。

4.B1参加社会实践：主要指参与教学计划以外的社会实践活动，如“三下乡”活动、社会调查、志愿服务等。

社会实践活动要求有详细材料记录，如主办单位（受助单位及个人）的证明、校内相关组织推荐证明、实践报告（调研报告）等。

参与社会实践活动原则上每位学生实践时间应连续两周或累计四周及以上。

5.B2参加创业就业培训或实践：指参加被国家认可的培训基地（机构）举办的创业就业培训或实践。

培训或实践时间在两周及以上。

以培训证书、实践报告及主办单位证明申请相应学分。

6.B3个人自主创业或合伙创业：指个人自主或合伙成立公司并进行运营；创业团队入驻孵化平台或获得社会融资。

申请时需提供相关证明材料。

7.C参加课外实验活动：各项目活动时间累计两周及以上，需提供作品、方案、实施效果证明、培训合格证书等证明材料。

8.D1国际合作与交流计划：主要包括本科生赴国（境）外高校等单位进行联合培养及交换生项目，需提供相关证明材料，并由国际合作交流处或教务处对外合作与交流科进行审核后，可获得相应学分。

大学生创新创业训练计划项目立项评审细则1. 创新训练项目2. 创业训练项目评审 内容 权重评 审 标 准评分（百分制）1A 级 （80-100分）B 级 （60-80分）C 级（40-60分） D 级（0-40分） 选题 价值 0.2有重要创新性或应用性。

有比较重要的创新性或应用性。

创新性或应用性一般。

基本属于重复性工作。

研究 基础 0.15熟悉研究现状，所列参考文献具有代表性。

比较熟悉研究现状，所列参考文献比较有代表性。

一般了解研究现状，所列参考文献有一定代表性。

不了解研究现状，所列参考文献没有代表性。

内容 设计 0.3 目标明确，内容充实，思路清晰。

目标比较明确，内容比较充实，思路比较清晰。

目标基本明确，内容基本充实，思路基本清晰。

目标不够明确，内容空泛，思路模糊。

研究 方法 0.15方法与手段科学、适切 方法比较科学、适切 方法手段基本科学、适切方法手段不当条件 保障0.2 人员结构、项目进度合理，设施齐备，调研渠道畅通人员结构、项目进度比较合理，设施比较齐备，调研渠道比较畅通 人员结构、项目进度基本合理，设施基本保障，调研渠道基本可行人员结构、项目进度不合理，设施无保障，调研渠道无保证评审 内容 权重 评 审 标 准得分 （百分制） 1 A 级 （80-100分） B 级 （60--80分） C 级 （40--60分） D 级 （0-40分） 选 题 价 值 0.2 有重要创新性、应用性。

有比较重要的创新性、应用性。

创新性、应用性一般。

基本属于重复性工作。

创业基础与条件保障0.1熟悉国内外相关产品/服务发展现状 比较熟悉国内外相关产品/服务的发展现状 一般了解国内外相关产品/服务的发展现状 不了解国内外相关产品/服务的发展现状0.1 技术、知识、人力、资源等条件充裕 技术、知识、人力、资源等条件比较充裕技术、知识、人力、资源等条件基本具备技术、知识、人力、资源等条件不具备创业前景与市场定位 0.2 目标市场需求大，项目优势、预期效益突出目标市场需求比较大，项目优势、预期效益比较明显。

创新创业活动学分认定细则为鼓励学生个性发展，培养学生的创新精神和创业能力，进一步推进人才培养方案改革，根据学校《“四个结合”专业人才培养方案制定标准》文件精神，特制订电信学院创新创业活动学分认定管理办法。

一、学分类型及认定安排创新创业活动学分包括学生通过参加假期教学、技能竞赛、科技创新、特长生培养、首席工人技术能手带徒、校园创业、第二课堂等活动取得的学分。

三年制学生在校期间应取得创新创业学分不低于10分，两年制学生在校期间应取得创新创业学分不低于6分。

表1 三年制创新创业活动学分类型及认定安排表二、学分内容1、假期实践假期实践主要是指利用暑假期间，到与本专业相关的企业进行实习，了解企业对专业人才专业技术能力的要求、职业素质的要求和岗位设置情况。

或者利用暑假期间，对专业相关企业进行调研，了解行业发展动态，企业发展对专业人才培养的要求。

假期实践学习成果为在企业进行生产实习的实习报告，或者行业调研报告，行业调研报告调研企业不得少于8家。

假期教学结束后一学期开学2周内上交学习成果，根据学制不同，每次学分分别为1分或者2分，设封顶。

2、技能竞赛（1）技能竞赛学分认定细则电信学院大学生技能竞赛活动包括《大学生科技活动与技能竞赛管理办法》（浙工商教〔2007〕87号）所规定的技能竞赛活动和院级技能竞赛活动。

得分标准是：省级一等奖8分，省级二等奖6分，省级三等奖4分。

其他级别奖项得分以省级奖项为基准，国家级为2，省级为1，市级为0.8，校级为0.5，院级为0.25。

多人参加的竞赛每个人平均分配分数。

成功参加省级及以上竞赛但未获得奖项者，按校级三等奖认定，成功参加市级竞赛但未获得奖项者，按院级三等奖认定（竞赛级别按教务处备案级别执行）。

3、科技创新科技创新指学生参与各类科技创新、开发活动，含大学生科技创新项目立项、科技制作、申报各种专利（或软件著作权）等。

大学生科技创新项目以结题通过为准，专利以正式的专利证书或相关公告为准。

MBA人助力“一带一路”
暨学院建院20 周年庆典系列活动“大众创业、万众创新”创业大
赛评分表
项目名称：
评分标准
项目介绍（8%）
企业战略
（15%)
市场剖析(12%)
营销管理(15%)
重点
简洁、简要，个性鲜亮，拥有吸引力；有明确
的思路和目标，能突出自己独有的优势；技术当先，
且适应现有花费水平；对技术远景判断合理、正确；
需求剖析合理。

商业模式明确、合理；企业市场定位正确；形
象设计及创业理念优秀；通盘战略目标合理、明确。

市场竞争情况及各自优势认识清楚，剖析透辟；
对市场份额及市场走势展望合理；市场定位正确。

成本及订价合理；营销渠道畅达；促销方式有
效，拥有吸引力；操作周期和实行计划安排适合，
在各发展阶段目标合理，重点明确；对经营难度和
资源要求剖析正确。

总分：
分值
创业团队团队成员拥有有关的教育及工作背景；能力互
补且分工合理；组织机构谨慎；产权、股权区分适合。

财务剖析
财务报表清楚了然，且能有效揭露财务绩效；
列出重点财务要素、财务指标和主要财务报表；财
务计划及有关指标合理推确；列出资本构造及数目、
(12%)
投资回报率、利益分派方式、可能的退出方式等；
融资方案拥有吸引力。

对风险和问题认识深刻，预计充足；客观论述
重点风险和问
本项目面对的技术、市场、财务等重点风险和问题，题(8%）
提出合理可行的躲避计划，解决方案合理有效。

指出项目的商业模式、技术研发、市场营运等项目创新
方面创新点，对项目自己的创新程度可以完好的定(15%)
义和论述。