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学生座谈会评教记录本的内容1、主持人发言：为了了解同学们平时完成数学作业的情况，倾听大家对数学作业及老师教学方式方法的意见与建议，倾听大家的心声，找出大家抄袭数学作业的真实原因，以便制定出合理有效的对策，帮助同学们养成独立完成数学作业的习惯，特召开此次座谈会。
本次座谈会的议题是：①你喜欢学习数学吗？你认为老师平时布置的数学作业合理吗？数学作业量是否适当？能否如期写完？②你喜欢老师布置什么类型的数学作业？关于数学作业你对老师有什么合理的建议或意见？③老师在教学方法上是否存在问题？有什么优点和不足？你最想敞开心扉地和老师说什么？④你认为学生中存在哪些不正之风？你抄袭过数学作业吗？⑤明知道抄袭数学作业是不对的，为什么还有抄袭数学作业现象，抄袭数学作业现象屡禁不止的原因是什么？⑥解决抄袭数学作业问题，你有什么好的建议？⑦你有没有信心坚持独立完成数学作业？2、学生代表发言：杨双琴：我非常喜欢学习数学，感觉数学作业相对合理，作业量适中，我平时基本都是独立完成作业的。
我喜欢具有挑战性的作业，感觉做对那样的作业很有成就感。
我很有信心独立完成数学作业。
吴海娇：我的数学作业都是如期完成，做作业的时候对于会做的题独立完成，不会的则与同学交流探讨。
数学课相对枯燥，我希望老师平时上课的时候能增加课堂趣味性，使我们能够在轻松愉悦的氛围中进行数学学习，这样我们学起来会容易点。
魏斌: 我认为老师布置的作业都是针对课题内容设置的，有的同学没有良好的学习习惯，平时上课不注意听讲，导致课后作业不会做。
不会做也不想办法学会，只想着抄袭完成应付老师检查，这是目前我们某些同学学习过程中存在的问题，学习风气不正。
李俊毅：就拿我来说吧，我也知道抄袭作业是不对的。
可我数学基础太差，老师上课讲的一点也听不懂，如同听天书。
就是下课问同学也弄不通。
明天老师都查作业，为了完成任务，除了抄袭我别无他法。
于智豪:李俊毅同学说的很对，我深有体会。
其实我们也很煎熬，也很苦恼，我们也不想抄袭作业，可我们数学基础实在太差了，实在学不会，没有办法呀。
学生座谈会会议纪要时间：地点：主持人：参加学生：为了达到为学生创造良好的学习环境的目的，我系特举办此次学生座谈会。
本次座谈会学生代表主要围绕以下三个方面的话题展开的，一是对课程、专业的学习兴趣、态度和学习效果，二是学生在学习中，生活中存在的问题，三是对于教学内容、方法的建议和意见。
以下是按照年级顺序总结的学生发言：07级学生发言——虽然现在面临毕业和实习，但同学们的学习积极性还是那样的高涨，都积极的修改论文，而且参加各种英语等级和会计的各种证件的考试，任课老师的教学方式都非常的到位，而且幽默风趣。
意见和建议：（1）将一些专业课程往前调，让毕业生有足够的时间和精力去找工作。
（2）毕业生对毕业信息及实习的流程不是太清楚，学校应该加强对这一方面的指导与宣传。
08级学生发言——大家学习气氛非常浓厚，同学们都非常配合老师。
同学都积极的参加会计从业、助理会计师及英语四六级的考试。
在老师的教学上《货币金融》老师把书本和实际联系比较紧，教学效果好，但《会计电算化》老师喜欢照本宣科，制作的课件与书不相符。
财务软件机房的电脑设备有待改善。
意见和建议：（1）建议做账的时候时换到ERP实验室。
（2）08专的同学对就业非常关心，系部应多提供招聘信息和就业指导。
09级学生发言——大二的课业比较繁重，大家学习都非常认真，学习气氛浓厚，对专业课都认真负责，对同学们的要求比较高，讲课都很幽默。
同学们在课余时间都在积极的参加英语竞赛和会计知识大赛。
大家最近考证的压力也比较大，都在进行会计从业考试的准备。
但在学习上，中财扩的很深，比较难懂；高财老师有激情，但基础不好的同学，听起来比较吃力。
意见和建议：（1）课后多预习和复习。
（2）希望老师在课堂上多讲些例题，以便让同学们更好的理解。
10级学生发言——作为大一的新生，经过两个月的上课，学习，同学们都能很好的适应大学的环境。
同学们学习认真，活动积极性较高。
特别是数学老师，上课轻松幽默，能够调动同学们上课的积极性。
