2020版高中历史课时作业18近代科学体系的奠基人牛顿岳麓版选修4

2019-2020学年度高中选修4 中外历史人物评说历史第18课近代科学体系的奠基人牛顿岳麓版课后练习第五十二篇第1题【单选题】图是香港杜莎夫人蜡像馆展示的爱因斯坦蜡像，背景为他提出的“E=mc2”公式。

人们展示他的蜡像有误主要是由于他：( )A、解释了光电效应B、提出了万有引力定律C、发明了互联网技术D、制成了世界上第一架天文望远镜【答案】：【解析】：第2题【单选题】科学技术是人类探索自然的产物，一般认为我们今天所理解的科学和技术形成于17世纪。

实现了物理学史上第一次飞跃的是( )A、电磁学理论的建立B、牛顿力学的建立C、进化论的出现D、量子力学的建立【答案】：【解析】：第3题【单选题】1933年纳粹上台，爱因斯坦发表了不回德国声明，次年加入美籍，终生再没踏上德国的土地。

他庄严声明：“只想生活在实行公民自由，宽容，以及在祛律面前公民一律平等的国家，国家是为人而建立，而人不是为国家而生存”。

2005年德国把这个信条刻在德国政府大楼上，以纪念爱因斯坦逝世50周年。

这最能说明( )A、民主与法制是人类社会不懈的追求B、相对论得到了美德两国的认可C、爱因斯坦崇尚民主、自由和科学D、德国政府对历史的深刻反思【答案】：【解析】：第4题【单选题】普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。

”文中的“这个原理”是( )A、相对论B、日心说C、量子假说D、万有引力定律【答案】：【解析】：第5题【单选题】《西游记》中多次出现“天上一日，地上一年”的说法,这种看似不可思议的幻想，在他的理论中，却变成了科学的真实。

他是( )A、达尔文B、牛顿C、普郎克D、爱因斯坦【答案】：【解析】：第6题【单选题】菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。

物质和能量可以相互转换。

双胞胎以不同的速度衰老。

平行线可以交叉。

第18课近代科学体系的奠基人牛顿【知识模块】一、成长的足迹：1、牛顿在剑桥大学期间，悉心钻研欧几里得和笛卡儿的几何学，发现了代数定理。

这些都为牛顿后来在数学领域做出贡献奠定了坚实的基础。

2、牛顿在家乡居住的两年，是牛顿一生中科学研究领域最旺盛的时期，这期间成就他最高的数学成就，发现了日光的组成，并开始研究物理学上的问题。

二、万有引力定律1、在牛顿以前，天文学家发现了行星绕日运动的三大定律，也发现了力学的一些基本原理。

2、牛顿通过大量的研究，证实任何物体都是相互吸引的，这种无处不有的引力叫“”。

3、1686年牛顿用拉丁文撰写了《》，提出了力学的和定律，为经典力学规定了一套基本概念。

人们把“牛顿力学”体系的建立当做近代科学体系形成的标志。

三、晚年的困惑1、晚年的牛顿转而迷恋和钻研宗教与神秘思想。

牛顿是近代体系的奠基人。

2、从伽利略到牛顿，在人类科学发展史是一个极其重要的时期，是一个产生科学巨人的时代，是科学诞生的时代。

【问题探究】1、哥白尼的“日心说”，被教皇宣布为“邪说”，写的书临终才敢发表而且被列为禁书；布鲁诺、伽利格等人为了捍卫、宣传哥白尼“日心说”而壮烈地献出了自己的生命，成了科学史上的两大惨案。

经过长期艰难曲折的历程，“日心说”终于战胜了“地心说”，从而使科学大踏步地向前发展。

请回答：天文学家的命运给你的启发是什么？2、牛顿曾说：我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的肩上。

我只不过是一个在海滨玩耍的小孩，不时地为比别人找到更光滑、更美丽的卵石和贝壳而高兴。

而在我面前的真理的海洋，却完全是个迷。

他认为“不花在研究上的时间都是损失”。

结合材料回答：牛顿的哪些品质值得我们学习？【思路点拨】1、任何新事物的发展都不一帆风顺的，科学的发展也有一个艰辛的历程；科学需要许多科学家的艰辛努力，甚至毕生的精力或生命；中世纪的欧洲基督教神学是阻碍科技发展的最大阻力；科学要发展就必须有勇于献身的勇者。

（其他答案只要合情合理均可）2、虚怀若谷、谦虚好学精神；尊重他人的科研成果有勇于探索精神；甘于寂寞，献身科学的精神等；（其他答案只要合情合理均可）【选择题】1、牛顿提出的物体机械运动定律不包括A、万有引力定律B、惯性定律C、加速度定律D、作用与反作用定律2、17世纪牛顿力学体系产生原因有①生产的迅速发展对基础理论提出了迫切要求②伽俐略等人的研究已有坚实的基础③牛顿个人的伟大天才和所做出的巨大努力④同时代众多著名科学家协同一致的通力合作A、①②③④B、①②④C、①②③D、②③④3、实现了物理学史上第一次飞跃的是A、电磁学理论的建立B、进化论的出现C、牛顿力学的建立D、日心说的提出4、科学巨著《自然哲学的数学原理》的作者是A、牛顿B、达尔文C、莱布尼茨D、哥白尼5、近代科学体系形成的标志是A、牛顿的力学体系B、微积分的发明C、伽俐略开创了近代试验科学D、开普勒发现了三大定律6、下列关于牛顿的评述不正确的是A、牛顿被誉为“近代科学开创者”B、牛顿的三大成就是万有引力定律、微积分学和对光的分析C、牛顿的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学和技术的理论基础D、牛顿的热学和力学引发了以英国工业革命为起点的第二次技术革命7、为牛顿后来在数学领域做出贡献奠定坚实基础是A、发现了代数二项式定理B、发明了微积分C、发现了三大定律D、发现了万有引力8、17世纪对人类解释与预见物理学现象具有决定性意义理论的是A、微积分B、代数二项式定理C、牛顿力学体系D、发现了万有引9、第一次证明牛顿力学和万有引力正确的最成功的范例是A、海王星的发现B、冥王星的发现C、木星的发现D、火星的发现10、牛顿最辉煌的成就是A、经典力学体系B、万有引力C、微积分D、三大定律【非选择题】牛顿为什么在科学上获得巨大成就？他是怎样由一个平凡的人成为一个伟大的科学家的？【课外阅读】牛顿之前，开普勒和他的老师对于天体运行轨迹做了非常多工作，观测了30年太阳系里各个行星绕太阳旋转的运行轨迹，他们发现每个行星运行轨迹都是圆形或者椭圆形，并建立了相应的行星运行轨迹数学公式。

1【师说】2015-2016高中历史第5单元杰出的科学家第18课近代科学体系的奠基人牛顿课时作业岳麓版选修4一、选择题1．牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人的肩上。

”这说明牛顿取得重大科学成就的原因是(A ．继承他人成果 B．刻苦勤奋C ．善于观察思考 D．创新精神【解析】牛顿取得巨大的科学成就是由多种因素促成的，其中牛顿继承了他人的成果，并在此基础上有所创新。

牛顿把它比喻为“站在巨人的肩上”。

【答案】 A2．右图为“苹果之父”乔布斯在创立苹果公司之初亲手设计的LOGO ：牛顿在树下看书，LOGO 边框上还有一句诗：“牛顿：一个永远孤独地航行在陌生思想海洋的灵魂。

”乔布斯眼中牛顿的创新性体现在(A ．首次将人置于世界和社会的中心B ．开创具有严密逻辑体系的近代实验科学C ．使人类对微观世界的认识取得革命性进步D ．创建完整的力学理论体系【解析】牛顿通过苹果下落发现了万有引力定律，建立了经典力学体系。

【答案】 D3．美国学者格鲁弗·威尔逊说：“用牛顿的词句所说明的运动三大定律，但却是以伽利略的研究成果为依据。

衣服是牛顿的，身体却是伽利略的。

”按他的意思可以得出的结论是(A ．物体运动三大定律的提出者是伽利略B ．伽利略为牛顿力学体系的创立奠定基础C ．“科学巨人”牛顿名不副实D ．经典力学是两人通力合作的成果【解析】解答本题注意理解题干情境，题干信息“以伽利略的研究成果为依据”，说明牛顿力学体系的创造是以伽利略的研究为基础的，故选B 。

A 、C 、D 说法与史实不符，排除。

【答案】 B4．亚里士多德认为，宇宙中的万事万物都是运动的，“任何运动着的事物都必然有推动者”，造物主就是那个“第一推动者”。

下列理论思想最先推翻这一观念的是(A ．莎士比亚的人文思想B ．牛顿的经典力学体系C ．达尔文的进化思想D ．开普勒的三大定律2 【解析】根据所学“任何运动着的事物都必然有推动者”而在自然科学领域否定造物主的应该是1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》提出了经典力学，把宇宙间运动的物质联系成一个科学体系。

高中历史第18课近代科学体系的奠基人牛顿自我小测岳麓版选修41(原创题)牛顿在数学领域里取得的突出成就包括( )①二项式定理②万有引力定律③创立了几何学④微积分A．①②③④ B．①④C．①③④ D．①②④2(原创题)近代自然科学体系的奠基人是( )A．牛顿 B．莱布尼茨C．爱因斯坦 D．伽利略3牛顿曾经说：“假如我有一点微小成就的话，没有其他秘诀，唯有勤奋而已。

”他又说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。

”对此理解正确的是( ) A．牛顿取得成就，只靠自己的勤奋B．牛顿取得成就，是因为继承了前人成果C．牛顿取得成就，是因为他的创新精神D．牛顿取得成就，是因为他在继承了前人成果的基础上积极创新4为牛顿后来在数学领域做出贡献奠定坚实基础的是( )A．发现了代数二项式定理B．发明了微积分C．发现了三大定律D．发现了万有引力5牛顿在物理学上最主要的成就是( )A．发现了万有引力定律B．创立了微积分C．提出光的微粒说D．制成一架反射望远镜6牛顿的墓碑上铭刻着：“艾萨克·牛顿爵士于此长眠。

以自己发明的数学方法以及高度智慧，揭示行星的运动、彗星的轨道和海洋的潮汐；探究了任何人也没有预想的光的分解和色的本性；解释了自然和古代的事情。

他以哲学证明了全能神的伟大，他一生过着朴素的生活。

这位值得称夸的人物，岂不是全人类的光荣？”人们肯定牛顿的科学成就不包括( )A．数学 B．天文学C．物理学 D．神学7“由于进行了光的分解而创立了科学的光学，由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学，由于认识了力的本质而创立了科学的力学。

”恩格斯这段评论针对的是( )A．牛顿 B．爱迪生C．达尔文 D．爱因斯坦8晚年的牛顿研究领域转向( )A．自然科学研究 B．物理学研究C．宗教与神秘思想 D．光学研究9阅读下列材料：材料一正是在物理学领域，牛顿进行了最有意义的研究。

在这方面，他以伽利略的研究为基础，将后者的成果发展到辉煌的顶点。

课时跟踪检测（十八）近代科学体系的奠基人牛顿一、选择题(每小题4分，共24分)1．有人评价牛顿在大学时代取得的某项成就时说：“即使牛顿没有别的成就，仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名。

”该人所评价的牛顿的成就应该是() A．提出二项式定理B．制成反射望远镜C．提出光的本质是微粒D．提出万有引力定律解析：选A牛顿在大学期间，就提出了数学上的二项式定理，极大地推动了数学的发展，故答案为A项。

B、C、D三项都不属于牛顿在大学时代取得的成就，排除。

2．牛顿通过反射望远镜反复观察后大胆预言()A．日光是由七种颜色组成B．光的本质是微粒C．行星运转轨道是椭圆D．地球不是正球体解析：选D牛顿利用自制的反射望远镜，在考察行星运动和分析潮汐现象的基础上，预言地球不是正球体，而是一个扁圆体。

3．法国数学家和天文学家拉普拉斯曾经这样说过：“不会产生两个牛顿，因为要发现的世界只有一个。

”牛顿所发现的“世界”是指()A．微积分B．反射望远镜C．光的色散原理D．三大运动定律解析：选D牛顿的三大运动定律揭示了物体的运动规律，实现了物理学史上的第一次理论大综合，故D项符合题意。

A项中微积分理论与莱布尼茨的理论几乎同时提出，不符合“只有一个”，故不选；B、C两项也不符合“只有一个”的限制。

4．《自然哲学的数学原理》出版的最重大意义是()A．沉重打击了上帝创造万物说B．建立了完整的牛顿力学体系C．标志着近代物理学正式诞生D．推翻了宗教神学的理论基础解析：选B《自然哲学的数学原理》对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，从而构成一个完整的力学理论体系，标志着近代科学的形成，故B项符合题意。

5．牛顿将实验作为得出科学概念的主要途径，后人把他的研究方法概括起来就是() A．“观察—实验”法B．“归纳—实验”法C．“归纳—演绎”法D．“观察—演绎”法解析：选C牛顿注重实验和实践，创立了实验和论证相结合的研究方法，被视为近代实验科学的奠基人，他的研究方法被后人总结为“归纳—演绎”法，故选C项。

清单一勤奋好学、善于探索成长的足迹1.童年时代出生于英国林肯郡的一个村庄，爱动脑筋，动手能力强。

2．中学时代一度辍学，喜欢读书及钻研数学问题。

3．大学时代进入剑桥大学三一学院学习，发现代数二项式定理。

4．乡下两年发明了微积分，发现了日光的组成，并开始研究引力问题。

清单二创立经典力学体系万有引力定律1.提出“万有引力”概念(1)条件①开普勒发现了行星绕日运动的三大定律。

②伽利略发现了力学的一些基本原理。

(2)内容：通过研究证明宇宙间所有的物体都是相互吸引的。

(3)意义：对以后的天体研究起了极大的推动作用。

2．创立经典力学体系(1)标志：1686年，撰写《自然哲学的数学原理》一文，提出力学的三大定律和万有引力定律，为经典力学规定了一套基本概念，1687年问世。

(2)地位：是近代科学体系形成的标志。

[深化认知]近代科学是建立在科学实验的基础上，通过科学分析，揭示客观事物本质规律，并形成系统的科学理论。

牛顿创立的经典力学体系，实现了物理学史上第一次大飞跃，标志人类科学时代的开始；引发了第一次工业革命，使人类社会进入蒸汽时代；用数学方法描述宇宙运行自然法则，为启蒙思想和唯物主义哲学奠定了基础。

清单三对牛顿的评价晚年的困惑1.晚年的困惑迷恋和钻研宗教与神秘思想，写下了大量的《圣经》评注和其他神学论文。

2．地位与作用(1)牛顿是近代自然科学体系的奠基人。

(2)从伽利略到牛顿的时期，对后来科学的发展产生了深远的影响。

[深化认知]牛顿是著名的物理学家、数学家和天文学家，经典物理学理论体系的建立者，他在物理学、数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现，被称为“近代科学之父”。

牛顿是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。

探究点一牛顿对近代科学的巨大贡献[史料探究]材料一牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学；由于进行了光的分解而创立了科学的光学；由于发现了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学；由于认识了力的本质而创立了科学的力学。

第18课近代科学体系的奠基人牛顿一、选择题1．威斯敏斯特教堂的一块墓碑上写着：自然界和自然规律隐蔽在黑暗中，上帝说，让他出生吧，于是一切都成为光明。

其中的“他”是指()A．巴罗B．笛卡儿C．牛顿D．伽利略2．1661年牛顿进入剑桥大学三一学院，他在这里的经历及所受到的影响不包括() A．得到著名教授巴罗的赏识和悉心指导B．初步养成读书、思考和动手做实验的习惯C．形成了较好的数学和自然科学素养D．获得学士学位并被举荐为研究生3．勤奋和善于钻研是牛顿的性格，有人对他在大学时代取得的某项成就说，“即使牛顿没有别的成就，仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名”。

该人所评价的牛顿的成就是() A．提出代数二项式定理B．制成折射望远镜C．发现天体运行规律D．提出万有引力定律4．伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例；17世纪，牛顿发现了万有引力定律：两个物体之间有引力，引力和距离的平方成反比，和两个物体质量的乘积成正比。

从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是()A．实验是近代科学研究的全部方式B．17世纪物理学是核心学科和基础学科C．数学方式是主要表达形式D．揭示时间和空间的本质属性5．法国数学家和天文学家拉普拉斯曾经这样说过：“不会产生两个牛顿，因为要发现的世界只有一个。

”牛顿所发现的“世界”是指()A．微积分B．反射望远镜C．光的色散原理D．三大运动定律6.右图是1970年英国发行的D系列1英镑纸币上的图案。

牛顿身后是一根开花的苹果树枝，身边的桌上是他手制的第一架反射式望远镜。

纸币背面左半部分的主要图案，是各种椭圆形的天体运行轨道。

钞票上纪念牛顿的贡献除反射式望远镜外还有()A．机械运动三大定律B．万有引力定律C．微积分D．发现冥王星7.牛顿的《自然哲学的数学原理》的出版，实现了物理学史上的第一次大飞跃，是人类对自然界的第一次伟大综合，这是因为该著作()A．有力地冲击了宗教神学B．提出了牛顿力学三定律C．使人们发现了海王星D．建立了完整的力学理论体系8．哥白尼、伽利略和牛顿等人，对近代欧洲的科学革命都卓有贡献。

第18课近代科学体系的奠基人牛顿知识点一成长的足迹1．童年时代出生于英国林肯郡的一个村庄，爱动脑筋，动手能力非常强。

2．中学时光中学一度辍学，喜欢读书及钻研数学问题。

3.大学时光1661年6月，进入剑桥大学学习，刻苦钻研数学，发现了代数二项式定理。

4．乡下两年这期间他发明了微积分，发现了日光的组成，并开始研究引力问题。

知识点二万有引力定律1．研究万有引力(1)牛顿继承了开普勒、伽利略等人的工作，设法通过数学方法计算出地球对月亮的引力。

(2)通过大量的研究，发现了万有引力定律。

2．建立力学体系(1)建立：1686年，牛顿撰写了《自然哲学的数学原理》一文，提出了力学的三大定律和万有引力定律。

(2)影响①万有引力定律的创立，对以后的天体研究起了极大的推动作用。

②人们把“牛顿力学”体系的建立当作近代科学体系形成的标志。

知识点三晚年的困惑1．表现(1)晚年的牛顿转而迷恋和钻研宗教与神秘思想。

(2)写下了大量的《圣经》评注和其他神学论文。

2．原因(1)由于过度疲劳以及为确定最先发明权与同行的争吵，患上了严重的忧郁症。

(2)大千世界的奥秘无穷无尽，人们对它的认识也总是相对的。

(3)在牛顿生活的那个时代，中世纪神学的巨大阴影还未消退，科学家也会有其局限性。

(1)牛顿第一定律：又称惯性定律，是指任何物体在不受任何外力的作用下，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

(2)牛顿第二定律：又称加速度定律，是指物体的加速度跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

(3)牛顿第三定律：又称作用反作用定律，是指两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反。

(4)万有引力定律：是牛顿在当时天文学和力学成就的基础上，主要根据开普勒三定律、落体运动规律和牛顿第二定律等，对天体运动和地面上物体的运动进行长期观察和研究所得出的结果。

主要内容为自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小与两物体的质量的乘积成正比，与两物体间距离的平方成反比。

课时训练18 近代科学体系的奠基人牛顿基础夯实1.牛顿说:“如果说我比别人看得远些,那是因为我站在巨人肩上的缘故。

”这说明牛顿取得重大科学成就的原因是( )A.继承他人成果B.刻苦勤奋C.善于观察思考D.创新精神解析:牛顿取得巨大的科学成就是由多种因素促成的,其中牛顿继承了他人的成果,并在此基础上有所创新。

牛顿把它比喻为“站在巨人肩上”。

答案:A2.右图为“苹果之父”乔布斯在创立苹果公司之初亲手设计的LOGO:牛顿在树下看书,LOGO边框上还有一句诗:“牛顿:一个永远孤独地航行在陌生思想海洋的灵魂。

”乔布斯眼中牛顿的创新性体现在( )A.首次将人置于世界和社会的中心B.开创具有严密逻辑体系的近代实验科学C.使人类对微观世界的认识取得革命性进步D.创建完整的力学理论体系解析:牛顿通过苹果下落发现了万有引力定律,创立了经典力学体系。

答案:D3.莱布尼茨曾说过:“在从世界开始到牛顿生活的时代的全部数学中,牛顿的工作超过了一半。

”这样赞誉牛顿的理由有( )①发现代数二项式定理②发现万有引力定律③发明微积分④编写《自然哲学的数学原理》A.②③④B.①③C.①④D.①②④解析:此题集中考查了牛顿的数学成就,②④为物理学成就。

故选择B项。

答案:B4.牛顿是近代自然科学体系的奠基人,下列关于牛顿的评述不正确的是( ) (导学号52660074)A.牛顿被誉为“近代科学开创者”B.牛顿的三大成就是万有引力定律、微积分学和对光的分析C.牛顿的力学是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学和技术的理论基础D.牛顿的热学和力学引发了以英国工业革命为起点的第二次工业革命解析:D项表述错误,牛顿的力学和热学引发了以英国工业革命为起点的第一次工业革命。

故选D项。

答案:D5.晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想,写下了大量的《圣经》评注和其他神学论文,认为“上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。

这说明( )A.牛顿毕生致力于自然科学的研究B.牛顿晚年否定了自己所发展的科学C.牛顿受时代的限制也有其局限性D.牛顿真实的目的是用科学战胜神学解析:牛顿晚年放弃科学而致力于神学的研究,据此排除A项;而研究神学的牛顿并未否定牛顿力学体系,故排除B项;D项不符合材料信息。