人大公共财政与公共政策专业考博内容考试科目报录比
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我从去年十一长假之后正式开始了我的复习考博历程,现总结一下供日后考博人大的学弟学妹们参考。
1、人大很公平。
说这句话是相比其他省市的其他学校,因为本人参加了不止人大这一个学校的考试。
如果你的初试是第一名,人大是一定会要你的(除非有很明显的缺陷),人大非常重视初试排名,所以你的一切努力重点都应该放在初试上,考出好成绩才是王道。
2、关于导师。
完全不必要为不认识导师担心,但最好得到所报导师的邮箱地址,向导师介绍下自己并表示出敬意是很有必要的。
3、关于专业课的复习。
高鸿业的教材是基础,所谓基础就是必须打牢的东西,里面的概念公式模型必须熟记于心。
之后我看的是多恩布什的中宏和平狄克的中微,因为人大不指定教材,所以看这两本书是作为扩展知识面的补充,同时把里面觉得生疏难懂的地方抄在笔记本上,反复用心地看。
我看这两本书会觉得很吃力,因为内容多而且翻译得很难懂,但一定要坚持下来,多看就懂了,实在不行还可以百度一下帮助理解。
最后就是看金圣才的《考博专业课真题与难题详解》(宏、微两本),超级有用。
在你之前已经复习过理论知识的基础上再看,你就明白答题的整个过程了。
回答最好图文并茂,要详细并且有条理,最好可以结合实事。
这两本我看了不止五遍,最后达到了看每道题目都有话可说,有理可依就够了。
专业课的复习还有两点要始终贯彻的,一个是对历年真题的研究和揣测,你会发现一定的规律(真题在经济学院可以买到,30元一本,经院各个专业都有,好便宜。
但不能邮购,可以找在京的朋友帮忙),另一个是论文资料的阅读,尤其是用经济学理论解释一些当代热点的文章都是需要认真关注的。
4、关于英语的复习。
这一点来说我的教训大于经验。
复习的时候找了太多各个学校的真题,以至于到最后要考的那几个学校的题都没做完。
建议考人大的朋友先把人大历年的试题找全,再下几份近些年北大的、北师大等偏文科院校的真题一同拿来做(只做同种题型就好)。
重点把词汇、阅读和翻译里面的生词记下来,平时可以不背单词书,背好这些单词更有针对性。
人大公共管理学院行政管理考博复习策略复习资料复习笔记专业课指导一、人大公共管理学院考博历年复试分数线要求育明考博陈老师解析:1、从2013年开始人大部分学院的博士招生考试中允许满足条件的考生申请外语免试(含公管学院)。
每年公管学院的考生中约有15%满足外语免试条件。
2、人大公管学院的复试分数线并不是非常高,但考生之间拉开的分差却是比较大的。
在初试的三门科目中英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
而专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要,只有掌握了充分的考试信息确定了正确的复习方向才能够拥有足够的竞争力。
(人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩:七七贰,六七捌,伍叁七)。
3、申请初试外语免试需满足的条件:(1)英语①托福(TOEFL、满分120分):2013年9月1日后参加考试,且成绩90分及以上;②雅思(IELTS、满分9分):2013年9月1日后参加考试,且成绩6.5分及以上;③GMAT(满分800分):2010年9月1日后参加考试,且成绩600分及以上;④GRE(满分1600分):2010年9月1日后参加考试,且成绩1200分及以上;GRE(满分340分):成绩310分及以上;(2)俄语俄罗斯联邦对外俄语等级考试(ГТРКИ)2013年9月1日后参加考试,且通过二级及以上(3)日语年份初试三门科目复试线初试两门科目复试线进入复试人数/录取人数(不含硕博连读)2012年外语60分专业一60分专业二60分总分180分无56人/35人2013年外语55分专业一60分专业二60分总分185分专业一60分专业二60分总分125分61人/40人2014年外语55分专业一60分专业二60分总分180分专业一60分专业二60分总分125分60人/41人2015年外语55分专业一60分专业二60分总分190分专业一60分专业二60分总分135分66人/52人日本语能力测试(JLPT):2013年9月1日后参加考试,且通过一级及以上;(4)德语德语语言考试(TestDaF):2013年9月1日后参加考试,且通过四级及以上;(5)法语法语水平测试(TCF):2013年9月1日后参加考试,且成绩400分及以上;二、人民大学公共管理学院考博课程分阶段授课内容(育明课程规划)第一阶段:框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书,建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
社科院财政学专业考博考试内容复习资料-育明考博一、社科院财政学专业考博考试内容分析(育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容财政学2人①英语(100分)②经济学原理(100分)③财政学(100分)①外国语综合能力测试50分(含口语及听力)②专业综合150分(笔试、面试))育明考博辅导中心张老师解析:1、社科院财政学专业考博的报录比平均在5:1左右(竞争较激烈)2、本专业有三位导师:高培勇、杨志勇、马珺3、加试科目:对同等学历考生,初试加试高等数学,复试阶段须加试(笔试)两门本专业硕士阶段主干课程。
加试科目成绩采取百分制(不计入总成绩),60分为合格,不合格者不予录取。
4、初试英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、社科院考博初试外语中不含听力。
6、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
育明教育考博分校针对社科院民法学专业考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考博成功的基础保障。
(社科院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:柒柒贰陆,柒捌,伍叁柒)二、社科院财经系历年考博复试分数线(育明考博课程中心)年份录取成绩要求复试人数/招生人数2013年外语A 类46分B 类51分(其他语种及外文系二外60分)专业课60分50人/13人2014年外语A 类46分B 类51分(其他语种及外文系二外60分)专业课60分50人/13人育明考博辅导中心张老师解析:1、财经系共有5个专业,各个专业之间报录比差别还是比较大的。
2、根据最新的信息,学院将会逐步增加硕博连读的名额,减少在职定向读博的名额。
中国人民大学公共财政与公共政策专业考研参考书、历年真题、考试科目、专业介绍、报录比分析理想途教育出品目录一、学校和专业介绍 (4)二、初试考试科目 (5)三、初试参考书 (5)四、历年录取人数及分数线 (7)五、复试介绍 (8)六、复试内容 (8)七、 2019年中国人民大学公共财政与公共政策620,841考研真题 (9)八、 2018年年中国人民大学公共财政与公共政策620,841考研真题 (9)九、 2017年中国人民大学公共财政与公共政策620,841考研真题 (9)十、 2016年中国人民大学公共财政与公共政策620,841考研真题 (9)十一、 2015年中国人民大学公共财政与公共政策620,841考研真题 (9)十二、 2014年中国人民大学公共财政与公共政策620,841考研真题 (10)十三、 2013年中国人民大学公共财政与公共政策620,841考研真题 (10)十四、 2012年中国人民大学公共财政与公共政策620,841考研真题 (10)十五、 2011年中国人民大学公共财政与公共政策620,841考研真题 (10)一、学校和专业介绍中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学,是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,被誉为“在我国人文社会科学领域独树一帜”。
在长期的办学实践中,广大师生秉持“立学为民,治学报国”的办学宗旨,始终奋进在时代前列。
我校是国家首批“985工程”“211工程”重点建设大学,2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。
在教育部学位评估中心2017年公布的全国一级学科评估结果中,我校获评A类学科总数为14个,其中理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理、马克思主义理论获评A+,政治学、哲学获评A,图书情报与档案管理、中国史、中国语言文学获评A-,A+学科数量位列全国高校第四。
中国人民大学公共管理学院设有行政管理学系、土地管理系、城市规划与管理系、教育研究所、区域与城市经济研究所、公共政策与公共安全研究所、社会保障研究所、组织与人力资源研究所、公共财政研究所。
公共管理考博题目全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:公共管理是一门综合性的学科,涉及政府管理、公共政策、行政管理等多个领域。
随着社会的发展,对公共管理人才的需求日益增加,考博成为进入公共管理领域的重要途径之一。
公共管理考博题目涉及面广泛,既包括理论研究,也包括实践案例,下面我们来看一些典型的公共管理考博题目。
一、政府治理1. 政府治理理论研究及实践探索2. 政府公共服务能力提升研究3. 公共部门绩效管理理论与实践研究4. 政府社会责任研究及实践探索二、公共政策1. 公共政策形成机制研究2. 政策评估与政策执行效果研究3. 政策协调与政策整合研究4. 公共政策与社会发展的关系研究三、行政管理1. 行政管理效率与效能研究2. 行政改革与创新研究3. 公共组织管理与领导能力建设4. 行政伦理与廉政建设研究四、社会治理1. 社会组织与社会治理研究2. 社会治理机制创新研究3. 公民参与与社会治理的关系研究4. 社会治理与社会稳定研究五、公共服务1. 公共服务品质与效能研究2. 公共服务供给与需求匹配研究3. 公共服务市场化与社会公平研究4. 公共服务创新与发展研究以上是一些常见的公共管理考博题目,当然在实践中还会有很多新颖的研究课题。
在准备考博之前,考生需要做好功课,充分了解公共管理领域的研究现状和热点问题,选择一个合适的研究方向,并深入研究相关理论和案例。
考生还需要具备扎实的理论基础和研究方法,熟悉学术领域的最新动态,积极参与学术交流和学术活动,不断提高研究水平和学术能力。
公共管理考博不仅是一个考验考生学术能力的过程,更是一个培养学术素养和科研能力的过程。
通过攻读博士学位,可以加深对公共管理领域的理解和认识,提高研究水平和学术能力,为今后的科研工作和学术发展奠定基础。
希望广大考生能够充分准备,积极备考,顺利通过考试,取得博士学位,并为公共管理领域的发展贡献自己的智慧和力量。
【文章2000字】第二篇示例:公共管理考博题目是考博士生的一项重要内容,通过考试来考察考生对公共管理学科的理解和掌握程度。
人大考博-马克思主义学院中国特色社会主义理论考博报名指导一、人大马克思主义学院博士招生人数及名额分布(育明考博分校)年份人大内地招生总数(计划数/实际数)马院招生人数招生方式及人数分布公开招考报名人数报录比2012年900人/873人40人1、普通招考(34人)2、硕博连读(3人)3、思政计划(3人)265人6:12013年850人/891人42人1、普通招考(36人)2、硕博连读(3人)3、思政计划(3人)270人7:12014年900人/893人47人1、普通招考(39人)2、硕博连读(2人)3、思政计划(6人)约290人6:12015年900人/895人46人1、普通招考(38人)2、硕博连读(2人)3、思政计划(6人)247人5:1育明考博陈老师解析:1、人大马克思主义学院共有12个博士研究生招生专业,专业间的报录比相差较大。
2、每年缺考考生的人数约占报名人数的20%~25%3、根据最新的信息:学院将会逐步增加硕博连读的名额,减少在职定向读博的名额;培养年限方面,四年制也会逐步扩展到所有专业(目前只有马克思主义哲学专业和当代中国史专业是四年制,区域专业是三年制)。
二、考博需要注意的五大事项1、目标明确确定了考博,第一件事是先确定报考学校和导师,不要再对考博的前景三心二意。
考博虽然不意味着成功,但至少是人生的一个重要转折点,特别是对于非名校毕业的硕士来说,考个名校博士肯定是得大于失。
不要同时准备两所学校,人的精力毕竟有限。
2、信息对称、方向正确各个学校都有自己的教学风格、研究侧重、学术倾向,复习时一定要掌握充足的考试信息,具体包括:参考书信息、出题侧重、导师的信息、专题信息、专业真题及权威解析、学术热点...在这方面,外校学生一般会吃大亏,因为有些课程的题目是该校的特色题,且不谈题目你没看到过,就算是题目提前给你,你翻遍书店可能都找不到答案。
如果说考博有什么捷径的话,那专业课老师的经验、方法和知识传授应该算最重要的一个。
爱考机构考研-保研-考博高端辅导第一品牌教育学院高等教育学专业招生目录专业方向科目一科目二科目三科目四复试笔试科目备注040106 - 高等教育学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语635-教育管理与政策--外国高等教育史、教育学,外语0401Z1 - 教育法学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语635-教育管理与政策--教育学、宪法学,外语120401 - 行政管理02-教育行政管理101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语620-学科基础841-公共管理与公共政策教育学、管理学,外语学科基础含经济学、社会学120403- 教育经济与管理00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语620-学科基础841-公共管理与公共政策经济学原理、概率论与数理统计(或管理学),外语学科基础含经济学、社会学125200 - 公共管理00-教育管理199-管理类联考综合能力204英语二----专业综合课、英语教育学院高等教育学专业简介1.本学科是硕士学位授予点2.本专业研究方向、研究内容、培养目标本专业主要研究方向为高等教育理论、高等学校管理、比较高等教育等。
本专业注重理论与实践的结合,培养既有本专业及相关专业的知识、又有科研及管理能力的教育行政人员、高校师资及与教育有关的管理人员。
3.师资力量本专业师资力量雄厚,学术队伍梯队合理,博士生导师纪宝成教授,曾长期担任商业部、国内贸易部教育司司长、教育部高等教育司司长、计划建设司司长、发展规划司司长兼直属高校办公室主任等教育管理重要职务,现任我校校长,不仅在教育管理和政策研究方面学有专长,而且有丰富的实践经验,目前担任中国高等教育管理研究会常务理事。
学术带头人秦惠民教授担任教育部政策法规司咨询专家、中国教育学会教育政策与法律研究专业委员会副理事长、中国学位与研究生教育学会学术委员会委员、中国高等教育管理研究会理事等,在高等教育、研究生教育管理研究领域和教育法学界有较大影响。
人大公共财政与公共政策专业考博内容考试科目
报录比详解
一、人大公共财政与公共政策专业博士招生考试内容
招生专业招生人数初试考试科目复试考试科目
1204Z1公共财政与公共政策2013年13人
2014年12人
2015年14人
1、初试考试科目:①当代中国政治与
经济;②公共政策与公共财政;③外
语;
2、跨一级学科考生复试笔试加试科
目:④经济学;⑤管理学;
3、同等学力考生复试笔试加试科目:
④经济学;⑤管理学;⑥政治理论;
1、外语听力水平
和口语水平测试
(听力20分,口
语30分)
2、专业课和综合
素质面试(150
分)
育明考博陈老师解析:
1、人大公共财政与公共政策专业考博的报录比平均在6:1-7:1
2、初试英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
3、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占50%)。
录取中导师比较看重初试的成绩,历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。
4、满足相应外语等级要求的考生可以申请初试外语免试,初试外语中不含听力。
(人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩:七七贰,六七捌,伍叁七)。
5、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
二、人大公共管理学院博士招生人数及名额分布
年份人大内
地招生
总数
(计划
数/实际
数)
公管学院博
士招生人数
公管学院博士招生
方式及人数分布
公开招考
报名人数
报录
比
2012年900人
/873人
41人普通招考(35人)
硕博连读(6人)
300人7:1
2013850人48人普通招考(40人)290人6:1
年/891人硕博连读(8人)
2014年900人
/893人
49人普通招考(41人)
硕博连读(8人)
约290
人
6:1
2015年900人
/897人
56人普通招考(52人)
硕博连读(4人)
约330
人
6.5:1
育明考博陈老师解析:
1、人大公管学院共有7个博士研究生招生专业:各专业间的报录比相差较大,行政管理、公共财政与公共政策>社会保障、土地资源管理、公共组织与人力资源>城乡规划与发展、房地产经济与管理
2、根据最新的信息,学院将会逐步增加硕博连读的名额,减少在职定向读博的名额,培养年限方面也会增加到四年。
三、人大公共财政与公共政策专业考博资料——公共政策导论复习指南(五)
第五章政策制定
第一节社会问题的产生
一、什么时候由谁来认定某一社会情况是社会问题
只有当社会的大部分成员和一部分有影响的人物认为某种社会状况是社会问题时,它才是社会问题其中权力因素起着非常关键的作用。
社会上一些有影响的人物对某一社会情况的关注程度及其看法态度有时候能够把某一社会情况直接推上社会问题的舞台。
二、社会问题的类型
一过失性社会问题
过失性社会问题产生于偏离社会正常生活和规范的一些过失行为如青少年失足和社会犯罪等。
二结构性社会问题
结构性社会问题是指由社会自身结构不合理所导致的一些社会现象。
第二节政策问题的确认
一、问题确认
一般而言问题的有效确认比方案的精心设计更为重要。
对问题进行明确和系统的阐释是探求问题解决方案的有效途径。
二、问题察觉
问题察觉是指某一社会现象被人们发现并扩散逐渐引起社会公众和政府有关部门关注的过程。
在这个过程中人们普遍感到应该行动起来做点什么以改变目前这种状态。
但究竟做什么和应该怎么做人们并没有认真去考虑。
三、问题界定
首先需要通过一定的方法对问题进行必要的归类。
其次需要对问题进行必要的诊断诊断问题应主要解决两个问题一是差距何在二是原因何在。
最后需要把问题情境转变为实质问题。
问题界定阶段所涉及的主要方法有类别分析法、类比分析法、假设分析法和层次分析法等。
四、问题描述
问题描述是指运用可操作性语言,如运用数字、文字、符号、图表等表达方式对问题进行明确表述的过程。
对于政策问题的描述要尽量做到以客观代替主观以直接代替间接以准确的事实代替加工过的材料,坚持实事求是的原则:有一说一,有二说二。
当然,有效的制度安排是不可或缺的要素。
第三节政策议程的建立
公众议程与政府议程
公众议程是指某个社会问题已引起社会公众和社会团体的普遍关注,他们向政府部门提出政策诉求,要求采取措施加以解决的一种政策议程。
政府议程是指某些社会问题已引起决策者的深切关注,他们感到有必要对之采取一定的行动,并把这些社会问题列入政策范围这样一种政策议程。
公众议程和政府议程作为政策议程的两个阶段,二者之间既有联系也有区别。
第五节心理效应与决策质量
一、光环效应
光环效应是指在印象形成过程中一种夸大化的感觉和看法是一种极为盲目的心理倾向一旦成绩成为光环被放大不足也就隐退到光环的背后视而不见了反之亦然。
凯利的印象形成实验
光环效应最突出的特征就是极端和绝对好就一切都好坏就一切都坏要么全盘肯定要么全盘否定以点带面以偏赅全往往把事物某一方面的特征理解为事物整体的特征以认知的泛化替代对事物本质的把握。
二、首因效应
首因效应是由第一印象所引起的一种心理倾向第一印象对人们今后对事物的判断有着非常显著的影响。
在现实生活中许多人更习惯于用第一感去选择和评价所得到的信息即他们热衷于专门搜集那些有利于证实自己第一印象的信息或对于那些意义本不十分明确的信息随心所欲地加以解释以说明自己第一印象的正确。
三、近因效应
卢琴斯的实验
近因效应使人们更看重新近信息并以此为依据对问题做出判断忽略了以往信息的参考价值从而不能全面、客观、历史、公正地看待问题。
四、从众效应
从众效应是指人们自觉不自觉地以多数人的意见为准则做出判断、形成印象的心理变化过程。
五、定型效应
定型效应是指基于某种成见对人做出判断的心理过程。
成见的形成基本上有两类:一是由认知主体类型造成的成见二是通过多种渠道的信息形成的成见。
六、反衬效应
反衬效应是指人们在对事物进行相互比较的过程中所形成的一种心理反应它同样会给人对事物的认知带来很大的影响。
七、乐队效应
如果在一个群体中大家的意见被某个人如领导或专家左右就视之为乐队效应带来的影响。
许多决策群体看似存在众决的形式实乃个人专断的翻版,表面上民主实际上独裁,群体成员自觉不自觉地屈从于权威的压力。
八、黄灯效应
黄灯效应是对决策过程中人们冠冕堂皇进行拖延的一种形象比喻。
拖延往往产生于风险型决策主要出于人们挫折防范的心理需要属于规避性行为。
九、新闻效应
人们往往会对极为熟悉的、形象生动的、特点鲜明的信息产生积极的心理反应不仅表现得非常敏感而且容易印象深刻。
我们习惯上称之为新闻效应。
十、颂歌效应
虚假的东西太多了就会逐渐形成一种不好的风气使得讲真话的人倒像是做了什么亏心事。
这种状况被视为决策之大忌。
十一、当局者迷
十二、旁观者迷
第六节政策的合法性
一、广义的政策合法性
从广义角度而言一般认为能够被公众认可、接受、遵从和推行的政策就是具有合法性的政策而使政策能够被公众认可、接受、遵从和推行的过程就是政策的合法化过程。
任何一项政策都需要经过合法化的过程否则它就不可能具备合法性特征也成为不了具有真正意义的政策。
(人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩:七七贰,六七捌,伍叁七)。
二、狭义的政策合法性
一合法的决策主体
从六个方面考察主体的合法性
1管理职能2机构设置
3人员组合4权责体系
5组织经费6运行规则
二合法的政策程序
三合法的政策内容
四政策法律化
资料来源育明官网:考博分校李老师编辑考博资料获取、辅导课程咨询可联系李老师。