2020年考研英语阅读:例证题常见四种题型特点
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考研英语阅读规律
考研英语阅读理解题目有一定的规律和特点,主要表现在以下几个方面:
1. 强调处命题:在文章中出现转折、让步、倒装、强调等语言现象的地方,通常会出题。
2. 罗列细节处命题:在文章中出现三次或以上的语言标志的重复,如重复主语、重复谓语、重复连词等,这些地方通常会出题。
3. 特殊标点符号处命题:例如分号、单破折号、括号等都是考查的重点。
4. 人物观点处命题:文章中直接引用或间接引用的句子,尤其是涉及到人物观点的句子,通常是命题的重点。
5. 指代处命题:主要考查的是第三人称指代,需要考生仔细辨别指代对象。
6. 长难句处命题:长难句通常是命题的重点,需要考生仔细理解句子的结构和含义。
此外,考研英语阅读理解题目还遵循一定的出题顺序,即按照文章段落顺序出题。
考生在做题时应该注意把握这个规律,避免跳段或乱序答题。
同时,对于选项中的同义替换、反义替换和细节干扰等情况也需要特别注意。
总的来说,要想在考研英语阅读理解中取得好成绩,考生需要掌握一定的阅读技巧和规律,同时还需要通过大量的练习和实践来提高阅读能力和答题技巧。
考研英语阅读理解题型特点
一、文章长度适中
考研英语阅读理解的文章长度通常在200-300字左右,这个长度既不会太长也不会太短,方便考生在有限的时间内完成阅读并回答问题。
这样的设计有助于保证考生的阅读速度和理解的准确性,同时也可以有效防止因为时间不够用而造成的失分情况。
二、题材广泛
考研英语阅读理解的文章题材非常广泛,包括社会、文化、经济、科技、历史、教育等各个领域。
考生需要具备广博的知识面和广泛的阅读背景,以便更好地理解文章内容。
三、文章结构清晰
考研英语阅读理解的文章结构通常比较清晰,包括开头、主体和结尾三个部分。
开头部分通常是对文章主题的简要介绍,主体部分是文章的主要内容,结尾部分是对全文的总结和概括。
考生需要了解文章结构,以便更好地把握文章内容和主旨。
四、问题类型多样
考研英语阅读理解的问题类型非常多样,包括细节题、推理题、判断题、主旨题等。
考生需要具备各种题型的解题技巧和方法,以便更好地应对不同类型的题目。
五、词汇难度适中
考研英语阅读理解的词汇难度适中,既不会过于简单也不会过于复杂。
考生需要掌握一定的词汇量,以便更好地理解文章内容。
同时,考生还需要掌握一些词汇的同义词和反义词,以便更好地应对同义词替换和反义词陷阱等问题。
总之,考研英语阅读理解题型具有文章长度适中、题材广泛、结构清晰、问题类型多样和词汇难度适中等特点。
考生需要全面了解这些特点,并在备考过程中注重阅读速度和准确性的提高,掌握各种题型的解题技巧和方法,以便更好地应对考试。
2020考研英语:阅读理解12种高分解题技巧1、例证题:①例证题的标记。
当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。
②返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位。
③搜索该例证周围的区域,90%向上,10%向下,找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
④找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案。
⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(╳)要求:在阅读中,遇到长的例子,立即给这个例子定位,即找出起始点,从哪开始到哪结束。
2、指代题:①返回原文,找出出题的指代词。
②向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找,找不到再找次近的,一般答案不会离得太远)。
③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺。
④将找到的词、词组或句子与四个选项实行比较,找出答案。
3、词汇题:“搜索代入”法①返回原文,找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找),代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相,即答案注意:a.如果该词汇是简单词汇,则其字面意思必然不是准确答案。
b.考研阅读不是考察字理解不理解,而是考察是否能根据上下文作出准确的判断。
c.词汇题的准确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
注意不能靠单词词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号,分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列,也就是两句话的意思相同,所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀,特别要注意寻找时的同性原则。
英语阅读理解常见题型特点分析英语阅读理解作为英语考试的重中之重,是获取信息、掌握知识和提高语言运用能力的基础,考查学生的综合、概括、归纳、分析问题的能力以及对整体文段的把握能力、对具体语段的理解能力、语法能力和词汇能力。
目前大部分研究以应试型研究居多,主要讲解如何应对阅读理解和如何答题的办法,而从测试目的和效果的角度来分析题型特点的较少。
因此,本文旨在通过分析阅读理解的题型来进一步探讨各类题型的考察目的和测试效果。
一、常见题型(一)单项选择题1.分类。
单项选择题从考查重点上主要分为主旨题、语义题、细节题、推断题、观点态度题等。
2.常见的命题形式(1)主旨题① What is the main idea of this passage?② This passage is mainly about?③ What is the best title for this passage?④ What is the purpose of this passage?⑤ This passage was written to explain___?⑥ What does the first (second,third…)paragraph mainly discuss?⑦ From the first (second,third…)paragraph, we can learn that____.(2)语义题① The word (phrase, clause)___in the first line most likely means (implies, indicates, shows)_____?② The word_____ could be replaced by______.③ By the word _____,the author means______. ④The word ______ is most accurately explained as_____.(3)细节题① According to the passage (the author), who(what,where, which, when, why, how)…?② Which of the following is true(correct, false, not included)?③ All of following are (not) true, are (not) mentioned except_____.④ We learn from the last paragraph (the first paragraph, the text) that_____.(4)推断题① It can be inferred from the text( the last paragraph, the first sentence)that _____. ② We can infer that_____.③ The author suggests in the passagethat_____.④ From the passage (the last paragraph) we can draw the conclusion that_____.(5)观点态度题① What is the tone of the passage?② From the test we can see that the writers seems______.③ The author’smain thought is that______.④ Which of the following can best describe the attitude of the author?⑤ What does the writer think of?⑥ According to the author,______.⑦ In the author’s opinion,_______.⑧ What is the author’s opinion about______. ⑨ The author thinks that______.⑩ In the author’s eyes______.3.特点。
阅读技巧--主旨大意题、推理判断题推理判断题1. 题型特点推理判断题主要考查学生对文章言外之意的理解。
这种题目有一定难度,往往不能直接从文中找到答案而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后,才能找到答案。
有时甚至还得联系作者的意图、态度等弦外之音、文外之意加以推理,获取作者在文章中没有直接表述出来的态度、观点等。
这种类型的题主要有三种形式:语义推理题、结论推理题和出处推理题。
语义推理题要求学生根据文章、段落或句子的表层信息推断出深层含义,比方推断文章或段落的中心思想、句子的言外之意等;结论推理题和出处推理题要求学生根据文章中所列举的事实推断出符合逻辑的结论或文章的出处。
2. 推理判断题主要的设问方式①It can be inferred/concluded/seen from the passage that...②Which of the following conclusions can be drawn according to the passage?③The writer suggests that...④The writer uses the example of...to show that...⑤What's the writer 's attitude toward...?⑥What's the writer 's purpose of writing the passage?⑦From the passage,we know...⑧The writer probably agrees that...3. 推理判断题的解题技巧中考的阅读理解不仅要求考生读懂短文中的每个句子,而且还要求能理解句子之间的内在联系。
有的试题要求根据中学生必须具有的常识,对所读的短文进行一定程度的推断;有的试题还要求了解其内在的逻辑关系,从而对所读的内容形成较深层的理解。
2020英语二阅读解析一、概述2020年英语二阅读理解部分延续了以往的命题风格,重点考查考生对文章主旨要义和细节的理解,以及对词义的猜测能力。
文章选材广泛,涉及经济、社会、文化等多个领域,难度适中。
总体来说,今年的阅读理解部分难度较往年有所增加,需要考生在理解文章的基础上,灵活运用解题技巧。
二、题型分析1.细节题:细节题是阅读理解中最为常见的题型之一,主要考查考生对文章中具体信息的查找和判断能力。
今年的细节题大多围绕文章的主题和细节展开,要求考生在阅读时关注细节,并根据问题要求筛选相关信息。
2.词义题:今年的阅读理解部分也考查了考生对词义的猜测能力。
有些词汇在文中没有明确的释义,需要考生根据上下文和句子结构进行推断。
考生需要加强对词汇的理解和运用能力。
3.主旨题:主旨题主要考查考生对文章主旨要义的把握能力。
今年的主旨题要求考生概括文章的主题或结论,需要考生对文章的整体结构有较好的把握。
三、解题技巧1.快速阅读:在考试时间内,快速浏览文章,了解文章的主题和结构,为后续阅读做好准备。
2.关注关键词:在阅读过程中,关注与问题相关的关键词,并划出相关句子或段落。
3.归纳推理:在回答主旨题时,需要把握文章的整体结构,根据关键词进行归纳推理,得出正确的答案。
4.排除法:对于一些难以确定的答案,可以采用排除法,排除明显错误的选项,缩小选择范围。
四、试题解析以一道细节题为例,题目要求找出与“The pandemic has brought about significant changes in the way welive”相符合的句子。
在文章中找到与此相关的句子为:“The outbreak has accelerated the shift towards a digital age, with many people now relying on technology to communicate and accessinformation.”这个句子清楚地说明了疫情对生活方式的影响,因此答案为“The pandemic has brought about significant changes in the way we live”。
深度解析考研英语阅读理解选项特征前言考研英语阅读理解是整个考研考试中最难的一个部分,尤其是在选项处理上,考生们最容易出现错因为无法理解题干和选项之间的关系导致错误。
本文将详细介绍考研英语阅读理解选项的特征,帮助各位考生在考试中处理选项。
选项类型在考研英语阅读中,每个题目一般会有四个选项,它们分别是A、B、C、D。
以及判断正误的选项,分别为True和False。
这些选项会覆盖题干的所有信息,考生必须根据题干和选项的关系进行选项判断。
有时候,选项类型除了单选和判断,还有多选和匹配,但是,无论选项类型如何变化,它们的解题方法和选择特点都是相同的。
选项特点1. 抽象性考研英语阅读理解的选项往往是抽象的、无明确意义的。
例如,“A”选项和“B”选项之间的区别可能只是一个单词的差别,但差异却十分微妙,需要考生具备高度的英语语言能力才能够区分。
2. 信息关联性考研英语阅读理解的选项与题干之间有着紧密的关系,选项中所包含的信息都是对题干的进一步解释。
这就要求考生在处理选项时,必须做到“顺着题干思考,从选项中找答案”。
举个例子,如果题干中涉及到“物理学”,那么,选项中也一定会有相关的知识点,考生应该根据选项中涉及的物理学知识点,寻找与题目有关的信息,进一步剖析题干。
3. 信息区分度考研英语阅读理解的选项中,往往会存在一些明显的错误选项。
而这些错误选项往往会同词句、逻辑链、语境等方面存在显著的区分度。
比如一个选项明显是在否定题干中的某一论点,那么这个选项就很大可能是错误的。
4. 选项形式化考研英语阅读理解的选项多以英文形式呈现,一定程度上要求考生必须熟练掌握英语语法规则,理解选项中存在的不同词性、语法成分,避免被形式所迷惑。
5. 选项干扰性考研英语阅读理解的选项之间往往具有相似性、擦边球、情境迷惑的特点,目的是为了在考生心理上产生“选择恐惧症”,增加难度。
这就要求考生根据选项与题目的关系,综合利用上下文及问题的信息作为判断依据。
2020年英一阅读解析在英语考试中,阅读理解一直是重中之重,尤其是在考研英语中,阅读理解更是占据了半壁江山。
本文将针对2020年英语一考试中的阅读理解进行解析,帮助考生更好地理解考试要求和解题技巧。
一、考试要求在2020年英语一考试中,阅读理解部分共有四篇文章,总长度在500字左右。
题型包括选择题(通常为细节题)和主观题(如概括主旨、推理判断、词义猜测等)。
考生需要从所给选项中选出最佳答案,或者根据文章内容进行推断、概括等。
考试时间为60分钟。
二、解题技巧1. 快速阅读:在考试开始前,考生应快速浏览文章和题目,了解文章主题和题型特点,以便在答题时更有针对性。
2. 细节阅读:对于选择题,考生应仔细阅读题目中的细节信息,并在文章中寻找相应的信息点。
此时,考生应关注时间、数字、专有名词等具体信息,避免被干扰项迷惑。
3. 推理阅读:对于需要推理和判断的主观题,考生应结合文章主旨和细节信息进行推理,从而得出正确答案。
此时,考生应关注作者的语气、态度和文章中的暗示信息。
4. 词汇理解:在阅读过程中,考生应注重词义猜测,通过上下文语境和词根词缀等方法猜测生词含义。
对于一些关键词汇,考生应特别注意,因为它们可能是正确答案的提示。
三、真题解析以下以2020年英语一考试阅读理解真题为例,进行详细解析。
例题:原文中出现了“in recent years”,结合上下文可以推断出文章的主题应该是关于环保的。
在回答问题时,考生应关注文章中关于环保措施、环境污染等方面的细节信息。
例如,文章中提到了一些环保组织积极开展环保活动,呼吁人们减少使用塑料袋等。
因此,正确答案应该是与环保组织、环保活动等相关的选项。
四、总结在备考过程中,考生应注重提高自己的阅读速度和理解能力,掌握基本的解题技巧。
同时,考生还应注重词汇积累和语法知识的巩固,为阅读理解打下坚实的基础。
通过不断地练习和总结,考生可以逐步提高自己的阅读水平,在考试中取得更好的成绩。
考研英语阅读理解考题类型详解根据大纲和历年考题,牛老师总结阅读理解的考题类型,主要包括以下5种:主旨题、推理引申题、观点态度题、词义/句义猜测题、事实细节题,下面就以实际例子为大家具体讲解:文章主旨题1、出现形式(1)文章首段或首句提出主旨或讨论的问题;(2)在文章或段落的末尾归纳总结出中心思想;(3)文章或段落中间给出中心;(4)最难的情况,不给出明确中心,需要考生根据内容自己总结。
2、命题基本模式文章主旨题The passage is mainly aboutWhich of the following best reflects the main idea of the passage?The proper subject of this article is段落主旨题From the first (2nd,3rd,4th,ect)paragraph thatFrom the last(2nd,3rd,4th,ect)paragraph the conclusion can be drawn thatWe learn from the first (last, ect.)paragraph that隐蔽的文章主旨题From the passage we learn (infer) thatWhat can be inferred from the passage?What the author tries to suggest may be interpreted as3、相应策略(1)主旨题的正确选项特点:不应该是细节信息;不含过分肯定或是绝对意义的词;(2)错误选项的特点:大多以偏概全,只是文章的细枝末节,不能涵盖全文内容;出现细节性的名词信息;过于笼统;(3)因为考生需要读完全文才能把握文章主旨,解答此类题时,不管它出现在什么位置都要把它作为最后一道来做。
而且,做完另外几道题后,无疑会有助于考生加深对整个文章的理解,保证此类题的正确性;(4)出现在文章中间的主旨句比较少,如果出现,多起承上启下的作用,所以应该警惕前后段意思转折的地方推理引申题首先提醒考生注意的是,把这类题和细节题区分开来,命题专家在命制此类试题时通常要求考生对文章或是段落进行深层推理和理解,因此不可能把考题答案非常直接地暴露于选项中,推理引申题必须以事实为依据,但是得出的结论绝对不能是事实本身,即不能“就事论事”。
2020专升本英语阅读理解答题技巧主旨大意题这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。
1.归纳标题特点:短小精悍,一般多为一个短语;涵盖性强,一般能覆盖全文意思;精确性强,表达范围要恰当,不能随意改变语意水准或色彩。
常见命题形式有:What’s the best title for thetext?The best title for this passage is ___.Which of the following can be the best title for the passage?2. 概括大意题包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea),常见命题形式有:What is the general/main idea of the passage?Which of the following expresses the main idea?What is the subject discussed in the text?The writer of the story wants to tell us that_____.The passage/ text is mainlyabout_____.What’s the article mainly about ?3. 解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文,这两种文体的结构可归纳为:提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。
对于这类文章,抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头或结尾。
主题句具有简洁性、概括性的特点。
细节理解题考查内容主要涉即时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。
这类题目的共同特点是:答案一般都能在文章中找到。
1.事实细节题→寻读法分为直接理解题和间接理解题,前者常用who, what, which, when, where, why和how提问,或判断正误;后者需与原文信息转换,表达上与原文有差异。
2020年考研英语阅读:例证题常见四种题型特点
此前在分析例证题的题型特点和解题办法时将例证题分为例子在文首和例子在文中两种情况。
例子在文中又可进一步分为四种情况:
一、例子在文中,观点在同一段的前面
【2001 text 2 57.】【2003 text 4 57.】【2007 text 4 38.】
二、例子在段首,观点为段落结尾句
【2003 text 2】
48、The example of the grandmotherly woman is used to show the public's ________.
[A]discontent with animal research
[B]ignorance about medical science
[C]indifference to epidemics
[D]anxiety about animal rights
【分析】这道例证题的特点是,例子在段首,到这个段的最后一句话之前,通过对末句的观察,我们看到末句是一个论述总结性的句子,观点即为最后一句话,准确答案为B。
对比:【2004 text 2】
46、What does the author intend to illustrate with AAAA cars and Zodiac cars?
[A] A kind of overlooked inequality
[B] A type of conspicuous bias
[C] A type of personal prejudice
[D] A kind of brand discrimination
【分析】这道题和上一个例子从形式上看如出一辙,但是仔细观
察发现例子后的句子同样是在讲例子、摆事实,不是总结论述的话,
所以这道题的观点只能往前面找,就找到了一段中的中心句或最后一句,都能够得出答案,准确答案为A。
三、例子独立一段,观点在前面
二阶真题阅读中没有,这种情况比如在2002 text 1这篇文章中
二段整段都为例子,其论证的观点就在一段。
四、例子在but转折句的后半句,观点在前半句
【2006 text 4】
36、By citing the examples of poets Wordsworth and Baudelaire, the author intends to show that ________.
[A] poetry is not as expressive of joy as painting or music
[B] art grows out of both positive and negative feelings
[C] poets today are less skeptical of happiness
[D] artists have changed their focus of interest
【分析】这道例证题的特点是在一个but转折句中,且是由“,”隔开的两个分句,这道题的例子在后面的分句中,是用来论证前面主
句的内容的,准确答案为D。
对比【2002 text 2】
50、The author uses the example of a monkey to argue that robots are ________.
[A] expected to copy human brain in internal structure
[B] able to perceive abnormalities immediately
[C] far less able than human brain in focusing on relevant information
[D] best used in a controlled environment
【分析】这道例证题的特点和前面一道例证题的特点是如出一辙的,共同点是都是在一个but转折句中,且是由“,”隔开的两个分句,这道题的例子在后面的分句中,是用来论证前面主句的内容的,准确答案为C。
两道例证题的另外一个共同点是除了定位句之外,都涉及到了另外一个点:2006 text 4 36题是两种态度,2002 text 2是机器人,所以除了定位在but句之外,还需要结合段落中心和文章中心,以及相关定位点所涉及的位置,这是因为but表示转折,必然定位的时候会涉及到but前面的内容,才能保证信息点完整。