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热点11 植物激素的调节对应学生用书P1191．(2018·山东淄博高三第一次模拟)下列与植物激素有关的叙述，正确的是( )A．植物激素是由内分泌器官产生具有调节作用的有机物B．幼苗中激素的合成受基因的调控并受光照等因素的影响C．顶端优势现象表明不同器官对生长素的敏感程度存在差异D．胚芽鞘的向光性表明生长素只能由形态学上端向下端运输答案 B解析植物没有内分泌器官，植物激素是由一定部位产生的，具有调节作用的有机物，A错误；激素的合成受基因的(激素的合成过程需要一系列酶的催化，酶的合成受基因控制)调控，还受光照等因素的影响，B正确；顶端优势是因为顶芽产生的生长素向侧芽处运输，积累在侧芽部位，导致侧芽的生长素浓度过高，从而造成顶芽优先生长，侧芽的生长受到抑制的现象，并非是顶芽和侧芽对生长素的敏感程度存在差异，C错误；胚芽鞘的向光性表明生长素由向光侧向背光侧运输，造成背光侧比向光侧生长快，并非证明生长素只能由形态学上端向下端运输，D错误。
2．(2018·全国普通高等学校统一考试)科学家在用向日葵研究植物的向光性时发现，向日葵因单侧光照射而弯曲生长时，向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，下列有关解释不合理的是( )A．单侧光照射未引起向日葵植物体内生长素的横向运输B．向日葵的向光弯曲生长可能是单侧光引起某种抑制物分布不均造成的C．生长素对向日葵生命活动的调节是其生命活动调节的方式之一D．结合顶端优势可知高浓度的生长素不会抑制向日葵的生长答案 D解析由于向日葵因单侧光照射而弯曲生长时，向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，说明在向日葵植物体内生长素的分布是均匀的，单侧光照射未引起向日葵植物体内生长素的横向运输，否则其两侧的生长素含量会分布不均匀，A 正确；由于单侧光照射向日葵，其向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，因此可能是单侧光引起了抑制物在其向光侧分布多，在其背光侧分布少，进而引起植物向光弯曲生长，B正确；生长素对向日葵的生命活动调节使其充分接受光照，更好的进行光合作用，是向日葵的生命活动调节方式之一，C正确；顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，即顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽部位的生长素浓度过高，因而抑制了侧芽的生长，因此结合顶端优势可知高浓度的生长素也会抑制向日葵的生长，D错误。
植物的激素调节同步检测一、选择题1．(2021·江西上饶检测)植物激素对植物的生长发育有显著调节作用，下列相关描述错误的是( )A．脱落酸主要分布在成熟叶，促进叶的衰老和脱落B．细胞分裂素合成部位主要是根尖，促进细胞的分裂C．生长素和赤霉素分布广泛，都能促进细胞生长D．各种激素作用机理各不相同，各自独立发挥其重要作用2．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是( )A．用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子，可使大麦种子中淀粉含量明显增加B．经历一段高温后又遇大雨的天气，水稻种子容易在穗上发芽，这可能与脱落酸遇高温容易降解有关C．油菜开花期间如遇阴雨天，错过了最佳传粉时期，可通过喷洒适宜浓度的2，4D来提高产量D．基因通过控制植物激素的合成来控制生物的性状，属于基因对植物性状的直接控制3．红薯在生长期由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，有的藤蔓的侧芽生长失控，形成了大量呈扫帚状的小分支，而由此形成的藤蔓则呈“宽腰带”状。
下列说法正确的是( )A．该病原体分泌的细胞分裂素能解除植物的顶端优势B．藤蔓的侧芽生长失控，是因为该部位生长素被病原体破坏C．该病原体分泌的细胞分裂素类似物具有促进细胞伸长的作用D．侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素(及其类似物)的比值减小4．(2021·湖南会同月考)根横放时，淀粉体下沉在细胞近地侧的内质网上，诱导内质网释放Ca2＋到细胞质基质，Ca2＋与钙调蛋白结合后活化Ca2＋泵和IAA泵(均为ATP驱动泵)，使根近地侧积累较多的Ca2＋和IAA，导致根的近地侧和背地侧生长速度不一样。
下列说法不合理的是( )A．淀粉体能导致IAA分布不均B．Ca2＋和IAA运输到近地侧的方式不同C．重力能导致根的向地生长D．根的向地性体现生长素作用具有两重性5．春季水稻种子播种前，先将种子用温水浸泡一段时间，再将种子堆放在一起，最后将种子置于流动的河水中浸泡一段时间。
植物的激素调节夯基提能卷⑨立足于练题型悟技法——保底分一、选择题(共10个小题，每题2分)1．[2016·浙江卷]某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如下图所示。
下列叙述正确的是( )A．为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸B．为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素C．外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D．对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时答案：D解析：根据图示可知脱落酸具有抑制马铃薯块茎发芽的作用，A错误；延长马铃薯块茎的贮藏时间的同时还需要抑制马铃薯发芽，所以应外施脱落酸，B错误；据图可知，外施赤霉素组和对照组马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间相同，C错误；据图可知，第5周时对照组的发芽率升高，所以第5周时马铃薯块茎内赤霉素含量升高，脱落酸含量下降，赤霉素含量与脱落酸含量的比值大于实验开始时，D正确。
2．[2016·四川卷]有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如下图。
以下说法不正确的是( )A．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性B．在0～20 ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C．乙的浓度大于20 ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用D．据图推测，用30 ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长答案：D解析：由图可知甲、乙和丙对莴苣幼根生长在一定范围内有促进作用，超过最适浓度后促进作用下降，然后有抑制作用，A正确；由图可知在0～20 ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙，B正确；由图可知乙的浓度大于20 ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用，C正确；据图推测，用30 ppm的甲处理莴苣幼芽仍能促进其生长，只是促进作用下降，D 错误。
3．[2017·全国卷Ⅰ]通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
植物的激素调节一、选择题1．如图为植物激素及2,4-D的作用模型,①②③表示三种不同植物激素。
下列叙述错误的是()A.高浓度的①能促进乙烯的合成B.②、③分别代表赤霉素、脱落酸C.适宜浓度的2,4-D可用于获得无子果实D.植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节2．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d实验为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照射。
下列对实验结果的描述，正确的是()A．a、b实验中胚芽鞘向光弯曲生长，c实验中胚芽鞘背光弯曲生长B．a实验中胚芽鞘直立生长，b、c实验中胚芽鞘向光弯曲生长C．d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植物向左弯曲生长D．d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长3．用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理)。
下列有关分析错误的是()A．外源脱落酸可以诱导乙烯的生成B．脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成C．使用脱落酸合成抑制剂可延长番茄的储存时间D．采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导4．豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。
下列有关说法中正确的是（）A．题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性B．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高C．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/LD．图甲中a、b、c三处的生长素均具有促进作用5．棉花是重要的经济作物，也是研究植物激素及其类似物的理想实验材料，下列相关叙述正确的是（）A．种棉花时，要保持植株的顶端优势，以便更好地多结棉桃B．用适宜浓度的生长素类似物喷洒棉花植株可以防止落花落果C．脱落酸可以促进棉花种子更好的萌发，赤霉素则抑制种子的萌发D．喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育，达到增产的目的6．豌豆种子萌发及幼苗的生长发育过程受到多种激素调节，下列叙述正确的是（）A. 细胞分裂素在幼苗生长中起促进作用B. 生长素对幼苗的生长和发育没有影响C. 赤霉素在种子萌发过程中起抑制作用D. 脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多7．在农业生产上，可通过移栽促进植物侧根的生长，这是因为在移植过程中能（）A．破坏根的顶端优势B．促进侧根的生长素形成C．促进侧根细胞分裂D．破坏侧根的生长素形成8．下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A．植物的向光性和根的向地性都能说明生长素的作用具有两重性B．赤霉素不仅能促进果实成熟，还可延长植物种子的贮藏时间C．用适宜浓度的生长素处理番茄花，可获得无籽果实D．植物激素的合成既受基因组控制，又受环境影响9．下列物质能促进柿子由涩变甜的是 ( )A．生长素B．乙烯C．脱落酸 D．细胞分裂素10．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）A．可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高B．细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间，保鲜作用C．乙烯有催熟果实和延迟叶片衰老的作用D．脱落酸与赤霉素具有拮抗作用，抑制种子发芽11．下列关于“探索生长素类似物2，4—D促进玫瑰插条生根最适浓度”实验的叙述，错误的是（）A．可通过预实验缩小2，4—D浓度的探索范围B．插条生理状态、2，4—D浓度均为无关变量C．用浸泡法处理插条时，各组处理时间应该一致D．实验结论的得出需要分析各组插条生根的平均数12．下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A．播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发B．根尖分生区细胞数目增多主要是由赤霉素调节的C．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同D．乙烯的作用主要是促进植物果实的生长发育13．下列关于植物激素的叙述中，不正确的是（）A．植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的B．乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟C．植物激素由植物体内产生，能从产生部分运送到作用部位D．植物激素在植物体内含量很少14．下列哪一种植物激素的作用能使水稻植株出现疯长现象 ( )A．细胞分裂素B．乙烯C．生长素D．赤霉素二、解答题15．生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯是植物体内常见的五种植物激素，然而近几年科学家陆续发现一些其他植物激素，比如独脚金内酯等。
2014届高考生物一轮复习植物的激素调节例题例1、下列关于植物激素生理作用的叙述，正确的是（）A. 植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动B. 赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶C. 脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落D. 合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟例2、下列关于植物激素的叙述不正确的是（）A、用赤霉素处理植物能显著促进茎叶生长B、细胞分裂素可以延长蔬菜的储藏时间C、脱落酸抑制生长但能提高植物的抗逆性D、乙烯有催熟果实和延迟开花的作用例3、植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，请根据图中信息和相关知识分析下列说法，错误的是（）A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B．图中赤霉素对①过程起抑制作用，对②过程起促进作用C．由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果D．生长素促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端以下例4、农业生产中常在黄瓜幼苗期喷洒浓度范围为100～200mg·L-1的乙烯利溶液（其生理效应与生长素具有相似性），可促进多开雌花，提高黄瓜产量。
某生物兴趣小组为探究当乙烯利浓度高于或低于这个范围时对黄瓜的影响，进行实验探究并绘制了折线图。
则下列折线图中最不可能的是（）例5、用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是( )A．②⑤⑦B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧例6、下图是关于生长素发现的相关实验过程，请根据你所学知识和图示实验过程判断，下列说法错误的是（）A．上述实验排序②③⑤①④，就是科学家发现植物的生长紊的科研实验顺序B．序号⑤所表示的实验验证的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)可以透过琼脂块C．实验设计要遵循单一变量原则，序号④所表示的实验的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过D．序号①、②、③所表示的实验都能验证单侧光照射能够引起胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)发生横向移动例7、根据所学知识判断，下列说法错误的是（）A．图中能直立生长的是①④和⑥B．若探究植物的向光性，可设置①②③④⑤⑥进行对照C．若探究植物胚芽鞘感光部位，应设置④⑥进行对照D．图中弯曲生长的是③⑤例8、下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是（）A．当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照B．当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照D．上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘例9、假设下图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的含生长素量的分析正确的是（）例10、下列关于生长素的说法，正确的是（）A．在单侧光照射下，生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧极性运输B．植物茎的背重力生长和向光生长均没有体现生长素作用的两重性C．探究生长素促进扦插枝条生根的实验中，一般将插条的顶端泡在生长素溶液中D．在失重状态下，水平放置的枝条体内的生长素不会发生横向运输和极性运输例11、关于下图的相关叙述中，不正确的是（）A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于fB．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h例12、据图回答下列问题：(1)生长素的化学本质是_________。
课时检测(三十二) 植物的激素调节一、选择题1．(2018·福州质检)如图所示为对燕麦胚芽鞘做不同处理的实验，胚芽鞘生长情况相同的一组是()A．a与b B．c与dC．a与e D．c与e解析：选B据图逐一分析，图a中胚芽鞘尖端与尖端以下被玻璃片隔开，生长素无法向下运输，故胚芽鞘不生长也不弯曲；图b中胚芽鞘尖端与尖端以下被琼脂片隔开，生长素可以向下运输，在单侧光的照射下会向光弯曲生长，即向左弯曲生长；图c中胚芽鞘尖端已被含适宜浓度生长素的琼脂块替代，由于琼脂块中生长素不受单侧光的影响，生长素在胚芽鞘尖端以下均匀分布，故胚芽鞘直立生长；图d中胚芽鞘尖端被不透光的锡箔套覆盖，其生长素在胚芽鞘尖端以下均匀分布，故胚芽鞘直立生长；图e中胚芽鞘尖端以下被不透光的锡箔套覆盖，但尖端的生长素受单侧光影响会发生横向运输，故胚芽鞘向光弯曲生长，即向右弯曲生长。
2．(2015·全国卷Ⅰ)下列关于植物生长素的叙述，错误的是()A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响解析：选C植物幼嫩叶片可以合成生长素，生长素是由色氨酸转变而来的。
在成熟茎韧皮部中，生长素可以进行非极性运输，幼嫩组织中存在极性运输。
不同的细胞对生长素的敏感程度不同，幼嫩细胞对生长素的敏感程度大于成熟细胞。
在植物生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地发挥作用，如豌豆幼苗切段中生长素浓度达到一定数值后，会促进乙烯的合成。
3．下列有关实例的分析，错误的是()①茎的向光性②茎的背地性③根的向地性④顶端优势⑤用除草剂去除杂草A．不能反映生长素作用的两重性特点的是①②④B．①②实例没有体现生长素具有抑制生长的作用C．③④⑤实例均在一定程度上体现了生长素具有抑制生长的作用D．⑤实例反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同解析：选A生长素的作用特点是具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
考点31植物激素的调节对应学生用书P077一、基础小题1．右图所示去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，以一定速度匀速旋转一段时间后，在图示的位置停止。
胚芽鞘的生长情况是()A．直立生长B．向右弯曲生长C．向左弯曲生长D．不生长不弯曲答案 B解析去掉尖端的胚芽鞘不能感受到光的刺激，琼脂块中的生长素不会在单侧光的照射下进行横向运输，而是沿着琼脂块与胚芽鞘的接触面向下运输，所以导致胚芽鞘左侧生长素分布得多、生长快，因此胚芽鞘表现为向右弯曲生长。
综上分析，B正确，A、C、D错误。
2．(2018·广东汕头一模)植物体内存在多种植物激素。
下列关于植物激素的叙述中，错误的是()A．幼芽既能合成赤霉素也能合成生长素B．秋天落叶中脱落酸合成量增加既受基因调控也受环境影响C．单侧光既影响生长素的极性运输也影响生长素的横向运输D．生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输答案 C解析幼芽既能合成赤霉素也能合成生长素，A正确；植物激素的合成既受基因调控，又受环境影响，B正确；生长素的极性运输指由形态学上端运输到形态学下端，其不受单侧光影响，生长素的横向运输会受单侧光的影响，C错误。
3．对植物向光性的解释有三种观点：一是向光侧生长素向背光侧转运，导致背光侧生长素含量增加，促进作用增强；二是向光侧生长素被分解；三是向光侧抑制生长的物质增多。
下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并作不同处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。
下列有关叙述错误的是()A．若a>b、c<d，说明向光侧生长素被分解了B．若c＋d＝e＋f＝a，且e<f，说明生长素由向光侧移向了背光侧C．若c＋d＝e＋f＝a，且e＝f(乙、丁向光弯曲生长)，说明向光侧抑制生长的物质多D．该实验可以说明向光性是向光侧的生长素向背光侧转移和向光侧产生了抑制性物质共同作用的结果答案 D解析假设一：若只是发生向光侧生长素向背光侧转移，则向光侧生长素含量比背光侧少，但总量不变，即c＋d＝e＋f＝a，且e<f，B正确；假设二：若只是发生向光侧生长素被分解，则生长素总量减少且背光侧生长素含量多于向光侧的，即a>b、c<d、e<f，A正确；假设三：若只是向光侧产生抑制物，则两侧生长素含量相等，且总量也不变，即c＋d＝e＋f＝a，且e＝f，C正确；该实验过程没有对抑制物质进行检测，仅据实验现象不能反映出向光性是向光侧的生长素向背光侧转移和向光侧产生了抑制性物质共同作用的结果，D错误。
专题12植物的激素调节一、单选题1．（2023·河南·二模）下图是某研究小组利用烟草所做的关于打顶（去除顶芽）对烟草腋芽生长影响的相关实验结果，以下分析错误的是（）（注：图a 中S 代表在盛花期未对烟草进行打顶处理；D0代表在盛花期对烟草对点训练专题分析进行打顶处理，D5代表打顶后5天，其余类推；D0时腋芽长度为0表示此时该腋芽尚未萌发）A．由图a可知，烟草顶芽的存在严重抑制着腋芽的萌发与生长，打顶可解除该抑制作用，该现象能体现IAA作用的两重性B．由图b可知，打顶前腋芽IAA含量高，主要是由于顶端合成的IAA通过极性运输到腋芽部位，导致高浓度IAA抑制腋芽生长C．IAA含量在D0~D5时期下降，是因为打顶后，顶端向腋芽部位运输的IAA减少，腋芽的IAA含量降低D．由图b可知，IAA含量在D5~D25时期上升，是腋芽自身IAA合成速率逐渐增强的缘故2．（2023·湖北·模拟预测）春天，种子发出的嫩芽能够以柔克刚破土而出，让不少人惊叹生命的力量。
研究发现，嫩芽顶端的弯钩是其成功出土的关键所在。
《科学—进展》报道了中国科学院遗传发育所关于植物顶端弯钩形成机制的研究成果，揭示了植物嫩芽顶端弯钩的发育形成机制与生长素浓度有关(如图示)。
下列相关叙述正确的是A．该植物在萌发过程中，整个嫩芽中的生长素仅来源于芽的顶端B．可推测弯钩内侧生长素浓度低于外侧且内侧浓度越低角度越小C．该植物萌发过程中弯钩内外侧生长素浓度不均匀与单侧光有关D．该植物萌发过程中弯钩的形成与植物产生顶端优势的原理相同3．H2O2能够参与激素信号的转导，科研人员以蚕豆为实验材料，研究了乙烯对外源H2O2诱导气孔关闭的影响，获得下图实验结果，图中CK为空白对照组，H+E为H2O2和乙烯处理组，H+DPI（H2O2合成抑制剂）为H2O2和DPI处理组。
下列说法错误的是（）A ．比较CK 组和H2O2组，说明外源H2O2能诱导气孔关闭B ．比较CK 组、H2O2组和H+E 组，说明乙烯能抑制H2O2诱导的气孔关闭C ．比较CK 组、H2O2组和H+DPI 组，说明DPI 能抑制H2O2诱导的气孔关闭D ．该实验设计结果还需要排除乙烯本身对气孔关闭的影响才更有说服力4．土壤盐分是限制全球粮食作物生长的胁迫因素之一。
热点11 植物激素的调节对应学生用书P119 1．(2018·山东淄博高三第一次模拟)下列与植物激素有关的叙述，正确的是( )A．植物激素是由内分泌器官产生具有调节作用的有机物B．幼苗中激素的合成受基因的调控并受光照等因素的影响C．顶端优势现象表明不同器官对生长素的敏感程度存在差异D．胚芽鞘的向光性表明生长素只能由形态学上端向下端运输答案 B解析 植物没有内分泌器官，植物激素是由一定部位产生的，具有调节作用的有机物，A错误；激素的合成受基因的(激素的合成过程需要一系列酶的催化，酶的合成受基因控制)调控，还受光照等因素的影响，B正确；顶端优势是因为顶芽产生的生长素向侧芽处运输，积累在侧芽部位，导致侧芽的生长素浓度过高，从而造成顶芽优先生长，侧芽的生长受到抑制的现象，并非是顶芽和侧芽对生长素的敏感程度存在差异，C错误；胚芽鞘的向光性表明生长素由向光侧向背光侧运输，造成背光侧比向光侧生长快，并非证明生长素只能由形态学上端向下端运输，D错误。
2．(2018·全国普通高等学校统一考试)科学家在用向日葵研究植物的向光性时发现，向日葵因单侧光照射而弯曲生长时，向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，下列有关解释不合理的是( )A．单侧光照射未引起向日葵植物体内生长素的横向运输B．向日葵的向光弯曲生长可能是单侧光引起某种抑制物分布不均造成的C．生长素对向日葵生命活动的调节是其生命活动调节的方式之一D．结合顶端优势可知高浓度的生长素不会抑制向日葵的生长答案 D解析 由于向日葵因单侧光照射而弯曲生长时，向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，说明在向日葵植物体内生长素的分布是均匀的，单侧光照射未引起向日葵植物体内生长素的横向运输，否则其两侧的生长素含量会分布不均匀，A 正确；由于单侧光照射向日葵，其向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，因此可能是单侧光引起了抑制物在其向光侧分布多，在其背光侧分布少，进而引起植物向光弯曲生长，B正确；生长素对向日葵的生命活动调节使其充分接受光照，更好的进行光合作用，是向日葵的生命活动调节方式之一，C正确；顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，即顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽部位的生长素浓度过高，因而抑制了侧芽的生长，因此结合顶端优势可知高浓度的生长素也会抑制向日葵的生长，D错误。
3．(2018·江西抚州临川二中高三上学期训练)下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是( )A．乙烯的增加能加速果实内有机物的转化，从而促进果实的成熟B．为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸C．根的向地生长能说明细胞分裂素的作用具有两重性D．顶端优势是由于侧芽产生的生长素过多引起的答案 A解析 乙烯能加速果实内有机物的转化，从而促进果实的成熟，A正确；脱落酸具有抑制马铃薯块茎发芽的作用，B错误；根的向地生长体现了生长素的作用具有两重性，不是细胞分裂素的作用，C错误；顶端优势是由于顶芽产生的生长素逐渐向下运输，导致枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高引起的，D错误。
4．(2018·黑龙江大庆实验中学期初)下列有关植物激素的叙述，正确的是( ) A．在植物体内，生长素的极性运输会消耗ATPB．植物体内产生的激素中2,4－D具有两重性C．植物体内生长素浓度越高，对乙烯合成的抑制作用就越强D．脱落酸和赤霉素在促进茎的生长上表现为协同作用答案 A解析 在植物体内，生长素的极性运输方式是主动运输，需要消耗能量，A 正确；2,4－D不是植物激素，是植物激素类似物，B错误；植物体内生长素浓度越高，对乙烯合成的促进作用就越强，C错误；脱落酸和赤霉素在促进茎的生长上表现为拮抗关系，D错误。
5．(2018·福建宁德高三第二次质量检查)科研人员将铁皮石斛的带芽茎段经植物组织培养得到原球茎，并探究6－BA与2,4－D诱导原球茎增殖的最适浓度组合，实验结果如下图。
下列叙述正确的是( )A．6－BA和2,4－D对原球茎的增殖起调节作用B．实验结果表明2,4－D对原球茎增殖作用具有两重性C．实验结果表明6－BA和2,4－D协同使用的效果优于单独使用D．0.5 mg·L－1 6－BA与0.8 mg·L－1 2,4－D是促进原球茎增殖的最适浓度组合答案 A解析 植物激素及其类似物只是起到调节生命活动的作用，据图可知，不同的6－BA和2,4－D浓度组合，原球茎的增殖数量不同，说明6－BA和2,4－D可以调节原球茎的增殖，A正确；2,4－D为0时，原球茎增殖数是20个，而图中数据2,4－D浓度大于0时，其增殖数量均大于2,4－D为0时的增殖数，因此不能得出2,4－D对原球茎增殖作用具有两重性，B错误；由于缺乏单独使用6－BA 和2,4－D的对照组，所以无法比较6－BA和2,4－D协同使用的效果与单独使用的效果，C错误；本实验无法确定促进原球茎增殖的最适浓度组合，只能得出最适浓度的范围，可以缩小浓度范围继续探究，D错误。
6．(2017·江苏高考)研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。
下列相关叙述正确的是( )A．自变量是NAA，因变量是平均生根数B．不同浓度的NAA均提高了插条生根率C．生产上应优选320 mg/L NAA处理插条D．400 mg/L NAA具有增加生根数的效应答案 D解析 由曲线图知，本实验的因变量为平均生根数和生根率，A错误；由题图可知，在用浓度为300 mg/L的NAA溶液处理时，生根率与对照组相当，用大于300 mg/L的NAA溶液处理时，插条生根率比对照组低，即降低了插条生根率，B 错误；生产上应选择生根率和平均生根数均较高时所对应的NAA浓度(200 mg/L)处理插条，C错误；与对照组相比，400 mg/L的NAA具有增加生根数的效应，D 正确。
7．(2018·山西运城康杰中学高考模拟)赤霉素可促进种子萌发，其与细胞膜上的某种物质结合引发细胞内的一系列生物反应，即促进钙离子的吸收以及膜上钙离子载体的增多。
细胞膜上钙离子载体数目多少又可由囊泡(膜上含有钙离子载体)来控制，而钙离子能促进α淀粉酶的合成。
下列相关叙述，正确的是( ) A．赤霉素和2,4－D都是植物生长调节剂，后者具有两重性的特征B．赤霉素发挥作用后，细胞内会出现囊泡与细胞膜融合的现象C．赤霉素可进入细胞核，进而调控α淀粉酶基因的表达D．赤霉素可以促进细胞的伸长，也可促进果实的发育和成熟答案 B解析 植物细胞合成的赤霉素，不是植物生长调节剂，A错误；赤霉素发挥作用后，会促进膜上钙离子载体的增多，而钙离子能促进α淀粉酶的合成，这两个过程中都有囊泡的产生，因此细胞内会出现囊泡与细胞膜的融合，B正确；由题意可知，赤霉素可促进种子萌发，赤霉素与细胞膜上的某种物质结合引发细胞内的一系列生物反应，因此赤霉素不会进入细胞核，C错误；赤霉素的作用是促进细胞的伸长从而促进果实的生长，乙烯才能促进果实的成熟，D错误。
8．油料种子萌发至绿色幼苗的过程中，干物质的量按照“增加→减少→增加”的趋势变化，该过程由多种植物激素共同调节。
下列相关叙述正确的是( ) A．种子萌发早期干物质增多源于吸收的水参与了细胞呼吸B．种子在萌发的过程中脱落酸和赤霉素的含量都将不断减少C．从种子到幼苗的过程中，代谢旺盛的细胞内不会有乙烯存在D．种子在生根发芽时，根尖产生的激素中有的能促进细胞分裂答案 D解析 油料种子含有大量的油脂，种子萌发的过程中油脂会转变为糖类等物质，因此其萌发早期干物质增多，A错误；种子在萌发的过程中脱落酸的含量不断减少，而赤霉素的含量不断增加，B错误；植物的各个部位都会合成乙烯，C错误；种子在生根发芽时，根尖能够产生生长素、细胞分裂素等激素，其中细胞分裂素能够促进细胞分裂，D正确。
9．(2018·四川遂宁高三三诊)水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力。
为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员所做相关实验的结果如下图。
下列分析正确的是( )A．水杨酸是细胞合成的能催化水稻细胞中蛋白质合成的有机物B．相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果基本相同C．不同浓度水杨酸处理YTA水稻幼苗12小时抗病能力都最强D．水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两重性答案 D解析 水杨酸是植物激素，对植物体内蛋白质的合成起调节作用，具有催化作用的是酶，A错误；据图中数据分析可知，相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果是不同的，B错误；据图中曲线变化可知，不同浓度水杨酸处理YTA水稻幼苗，只有1.5×10－4 mol·L－1浓度处理组在12 h蛋白质相对含量达到最大值，抗病能力最强，C错误；据图分析，与对照组的数据对比可知，低浓度的水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成有促进作用，高浓度有抑制作用，说明水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两重性，D正确。
10．(2018·山西太原第三次模拟)生物兴趣小组为探究影响插条生根的因素，以同一植株的枝条为材料开展研究。
他们用营养素和生长调节剂X处理枝条后，得到如下结果。
据图分析，下列推断合理的是( )A．营养素比生长调节剂X对插条的生根具有更大的促进作用B．有叶枝条可能会产生与营养素有类似作用的物质C．生长调节剂X对两种枝条的生根均有较大的促进作用D．营养素对两种枝条的生根均有较大的促进作用答案 B解析 据图可知，处理有叶枝条时，生长调节剂X比营养素对插条的生根具有更大的促进作用，A错误；单独用生长调节剂X处理，无叶枝条生根效果不明显，有叶枝条生根明显，用生长调节剂X和营养素处理，无叶枝条和有叶枝条生根数相差不大，据此推测无叶枝条缺乏与营养素有类似作用的物质，有叶枝条可能会产生与营养素有类似作用的物质，B正确；生长调节剂X对无叶枝条生根的促进作用不明显，C错误；营养素对两种枝条的生根均没有明显的促进作用，D错误。
11．(2018·湖南长沙第一中学高考模拟)生长素是调控植物生长发育的一类重要的激素。
请分析回答以下问题：(1)生长素(IAA)是由色氨酸经过一系列的化学变化合成的，主要合成途径有两个基因起着关键性作用：一个是iaaM基因，编码色氨酸单加氧酶，催化色氨酸转变成吲哚乙酰胺(IAM)；另一个是iaaH基因，编码吲哚乙酰胺水解酶，催化IAM 生成IAA的反应，这说明基因通过______________________________进而控制生物体性状。
(2)有人用吊兰根做实验材料，分6组分别置于不同浓度的IAA溶液中，并从右侧用单侧光照射其根部，实验结果如下图所示。
