夸父逐日阅读答案 《夸父逐日》阅读答案

一、《共工怒触不周山》阅读题（12分）昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

1.用“/”给下列句子划分朗读节奏。

（2分）（1）共工与颛顼争为帝（2）故水潦尘埃归焉2.下列各句中的“为”字含义、用法完全相同的一组是（）（1分）A.共工与颛顼争为帝。

孤常读书，自以为大有所益。

B.以为妙绝。

孤岂欲卿治经为博士耶！C.卒之为众人。

得为众人而已耶？D.并自为其名。

愿为市鞍马，从此替爷征。

3.解释下列句中加点词的含义。

（2分）（1）故水潦尘埃归焉焉:（2）故日月星辰移焉故:4.将句子“怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

”翻译成现代汉语。

（3分）5.你觉得共工是怎样的一个人？从他的身上你可以学到什么？（4分）答案：一、1.（1）共工与颛顼/争为帝（2）故/水潦尘埃/归焉2.C 3.（1）到那里（2）所以、因此4.（共工氏）愤怒地撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了。

5.是一个勇敢坚强，敢于挑战权威，具有大无畏的英雄气概和无私奉献精神的人。

但他性格暴躁、偏激任性，做事不计后果。

学习他勇敢坚强，敢于面对失败；勇于挑战、敢于探索的精神；牺牲自我，为民造福的献身精神。

（言之有理即可）二、《夸父逐日》《共工怒触不周山》比较阅读答案文言文阅读理解及探究《夸父逐日》夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

《共工怒触不周山》昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

6、联系课文内容，说说你对夸父这一人物的认识。

答：7、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？（原文回答）答8、从“弃其杖，化为邓林。

”可以看出夸父怎样的性格特点？答：9、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？答：10、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？答：11、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？答：参考答案：6、夸父是一位执著、勇敢，敢于追求，乐于奉献，愿为人类造福的英雄。

《夸父逐日》练习题及参考答案
1、《夸父逐日》选自《》，夸父是古代人物。

2、解释下列画线的词语.
⑴与日逐走（）⑵河渭不足（）
⑶北饮大泽（）⑷弃其杖（）
3、翻译下列句子.
⑴夸父与日逐走,入日.
⑵未至,道渴而死
⑶弃其杖,化为邓林
4、从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?
5、《夸父逐日》中的一个成语是什么？是什么意思？
参考答案：
1、《山海经》神话
2、（1）竞跑、赛跑；（2）黄河（3）向北（4）他的,指夸父的.
3、（1）夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的地方.（2）还没赶到大湖,在半路就口渴而死了.（3）他遗弃的手杖,化成桃林.
4、这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志.
5、夸父逐日，比喻人有大志，也比喻不自量力。

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《夸父逐日》文言文阅读训练题及答案夸父逐日夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其仗，化为邓林。

1、解释下列加点的字词(2分)夸父与日逐走欲得饮2、翻译。

(4分)(1) 夸父与日逐走，入日。

__________________________________________________________________ ___________(2) 未至，道渴而死。

__________________________________________________________________ ___________3、作为成语典故，夸父逐日常用来比喻__________________________________________________________ _______ (2分)4、从这个中，你看到了夸父哪些优秀品质?(3分)答：5、弃其仗，化为邓林应如何理解?(2分)答：__________________________________________________________________ ________参考答案：1、竞跑，赛跑想要2、(1)夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。

(2)还没赶到大湖，在半路就口渴而死了3、人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

4、有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。

5、以富有诗意的高度想像力，丰富了神话的内涵，丰满了夸父这一形象，表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。

夸父逐日阅读答案夸父逐日阅读答案(15篇)在平时的学习、工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。

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夸父逐日阅读答案1夸父逐日夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其仗，化为邓林。

1、解释下列加点的字词(2分)夸父与日逐走欲得饮2、翻译句子。

(4分)(1) 夸父与日逐走，入日。

________________________________________________________________ _____________(2) 未至，道渴而死。

________________________________________________________________ _____________3、作为成语典故，夸父逐日常用来比喻_________________________________________________________________ (2分)4、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质?(3分)答：5、弃其仗，化为邓林应如何理解?(2分)答：________________________________________________________________ __________参考答案：1、竞跑，赛跑想要2、(1)夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。

(2)还没赶到大湖，在半路就口渴而死了3、人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

4、有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。

5、以富有诗意的高度想像力，丰富了神话的内涵，丰满了夸父这一形象，表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。

夸父逐日阅读答案2夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

阅读下面文言文，完成小题。

（甲）发鸠之山，其上多柘木。

有鸟焉，其状如乌，文首①，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨②。

是炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

《山海经》（乙）夸父与日逐走，入日③；渴欲得饮饮于河渭；河渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

《山海经·海外北经》（丙）逮④至尧之时，十日并出，焦禾稼，杀⑤草木，而民无所食。

猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇⑥，皆为民害。

尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴⑦大风于青丘之泽，上射十日而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，禽⑧封豨于桑林。

万民皆喜，置⑨尧以为天子。

《淮南子》（注释）①文首：头部有花纹。

②其鸣自詨：它的鸣声是呼叫自己的名字。

③入日：追赶到太阳落下的地方。

④逮：等到。

⑤杀：晒死。

⑥猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇：皆为神话中的的怪兽。

⑦缴：用箭射。

⑧禽：通“擒”。

擒获。

⑨置：推举。

101．解释下列句中加点的词。

（1）是．炎帝之少女（2）尧乃使．羿诛凿齿于畴华之野102．下列加点词的意义或用法不相同的一项是（）A．其．如土石何/弃其．杖，化为邓林B．故为．精卫/皆为．民害C．常衔西山之．木石/逮至尧之．时D．女娃游于．东海/杀九婴于．凶水之上103．用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。

渴欲得饮饮于河渭104．用现代汉语翻译下列句子。

（1）女娃游于东海，溺而不返。

（2）焦禾稼，杀草木，而民无所食。

105．结合《愚公移山》，试分析愚公、精卫、夸父和后羿精神有何相似之处？这些故事共同反映我国古代劳动人民怎样朴素的思想？【答案】101．（1）这（2）让，叫，派。

102． A103．渴/欲得饮/饮于河渭104．（1）女娃去东海游泳，溺水身亡，再也没有回来。

（2）晒焦了庄稼，晒死了草木，老百姓连吃的东西也没有。

105．不畏艰苦，坚持不懈，不达目的决不罢休的精神。

表现我国古代劳动人民探索自然、改造自然、征服自然的美好理想。

《短文两篇》练习题（共45分）夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

一、根据课文内容填空。

（3分）《夸父逐日》选自，《共工怒触不周山》选自，它们都是（体裁）。

二、解释加点字词（15分）1、逐走（）2、入日（）3、河、渭不足（）4、北饮大泽（）5、弃其杖（）6、化为邓林（）7、昔者（）8、怒而触不周山（）9、地维绝（）10、故日月星辰移焉（）（）11、地不满东南（）12、故水潦尘埃归焉（）（）13、天柱折（）三、翻译下列句子。

（12分）1、夸父与日逐走，入日。

2、未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

3、怒而触不周山，天柱折，地维绝。

4、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。

四、简答。

（15分）1、对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？答：此情节以富有诗意的高度想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义力。

2、从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？答：这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

3、《共工怒触不周山》体现了共工怎样的精神？答：“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。

4、“夸父逐日”这个成语是什么意思？答：5、请写出三个著名的神话故事名称。

例：盘古开天地答：鲧禹治水洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以堙洪水，不待帝命。

帝令祝融杀鲧于羽郊。

鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。

翻译这则小短文：原文：洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以堙洪水，不待帝命。

翻译：洪水泛滥，鲧没有等待天帝下命令，就偷取了天帝的宝物息壤来堵塞洪水。

原文：帝令祝融杀鲧于羽郊。

《短文两篇》复习要点及练习————《夸父逐日》《共工怒触不周山》之一《夸父逐日》选自《山海经〃海外北经》。

夸父：古代神话人物。

《山海经》作者不详，内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。

对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参考价值。

一、掌握如下字词。

1、为下列加红字注音。

盘盂．（）沧．沧凉凉（）2、解释下列词语的含义。

（抄写一遍）逐日：追赶太阳。

入日：追赶到太阳落下的地方。

逐走：竞跑，赛跑。

饮于河．．（到）（黄河）未至．（到达）道渴而．死（表修饰）弃其．杖（他的）化为邓林．．（桃林）【整体把握】《夸父逐日》是我国最早的神话之一。

在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。

这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

夸父是一位十分神奇的人物。

他是一个善于奔跑的巨人，他与太阳“逐走”。

他口渴如焚，虽然接连喝干了黄河和渭水两条大河，仍不解渴，又赶往大泽，终于没来得及喝大泽的水而渴死。

他遗下的手杖，化为一片桃林，还能为人类造福。

夸父敢与太阳决一高低，可以奔驰于天地，可以饮干大河大江，可以化手杖为桃林，真是气概非凡，本领非凡。

夸父这一神话人物形象，具有超现实的想像、夸张的浪漫主义魅力。

这篇神话对后世影响很大。

人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”“逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

如陶潜《读山海经》诗有“夸父诞宏志，乃与日竞走”句，柳宗元《行路难》诗有“君不见夸父逐日窥虞渊，跳踉北海超昆仑”句。

有时也用“夸父逐日”来比喻不自量力，但这是从消极方面理解这个神话，不合乎《夸父逐日》作为神话在本质上所具有的积极意义。

二、课文内容学习。

1、这两篇短文的主要内容是什么？《夸父逐日》是我国最早的神话之一。

在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。

夸父逐日现代文四年级阅读理解题
夸父是中国古代神话传说中的一位猎人，他每天都能跑很快，但他还是想跑得更快。

他听说天上有一只太阳，于是他就开始追逐太阳。

他一路追赶，最终太阳还是落入了西山之中。

夸父因此而死。

这个故事告诉我们不能贪心，要知足常乐。

1.夸父为什么想跑得更快？
2.夸父为什么要追逐太阳？
3.夸父最终怎么样了？
4.这个故事想告诉我们什么？
答案：
1.夸父想跑得更快是因为他觉得已经很快了，但他还是想挑战自己的极限。

2.夸父追逐太阳是因为他听说天上有一只太阳，他想一试身手，看看自己是否能追上太阳。

3.夸父最终因为追逐太阳而失去了自己的生命。

4.这个故事想告诉我们不能贪心，要知足常乐。

我们要珍惜现有的生活，不能过分追求无止境的欲望。

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四年级上册《中国神话故事》阅读理解题及答案第一篇: 夸父追日阅读理解题：1. 请简要概括《夸父追日》的故事内容。

2. 夸父为什么要追逐太阳？3. 夸父追日的结果如何？答案：1. 《夸父追日》的故事讲述了夸父为了追逐太阳而不断奔跑的情节。

夸父追逐太阳的过程中，他经历了各种困难和挑战。

2. 夸父追逐太阳是因为他觉得太阳离他越来越远，为了保护人类免受太阳的伤害，他决定追逐太阳。

3. 夸父最终没有追上太阳，他因为过度疲劳而死亡。

第二篇: 嫦娥奔月阅读理解题：1. 请简要概括《嫦娥奔月》的故事内容。

2. 嫦娥为什么要奔月？3. 嫦娥奔月的结果如何？答案：1. 《嫦娥奔月》的故事讲述了嫦娥因为误食仙丹而飞升到月宫成为仙女的情节。

嫦娥在月宫过着幸福美满的生活，但也常常思念人间的亲人和家乡。

2. 嫦娥之所以要奔月是因为她误食了仙丹，身体变得轻盈无比，最终飞升到了月宫。

3. 嫦娥奔月的结果是她成为了月宫中的仙女，过上了幸福快乐的生活，但也与亲人和家乡永远分离。

第三篇: 捉鱼娃与大禹治水阅读理解题：1. 请简要概括《捉鱼娃与大禹治水》的故事内容。

2. 捉鱼娃如何帮助大禹治水？3. 大禹治水的结果如何？答案：1. 《捉鱼娃与大禹治水》的故事主要讲述了捉鱼娃帮助大禹治水的情节。

在洪水泛滥的时候，捉鱼娃发现了治水的方法，并帮助大禹成功地治理了洪水。

2. 捉鱼娃通过自己的观察和发现，提供了治水的关键方法和技巧给大禹。

他告诉大禹要开凿河道、疏通河流，以便将洪水引入海中。

3. 大禹治水的结果是洪水得到了有效的控制，人们的生活恢复了正常。

大禹因此成为了治水的英雄，受到了人们的敬佩和赞美。

第四篇: 后羿射日阅读理解题：1. 请简要概括《后羿射日》的故事内容。

2. 后羿为什么要射日？3. 后羿射日的结果如何？答案：1. 《后羿射日》的故事讲述了后羿利用神箭射下了九个太阳的情节。

在古代，天空有九个太阳，导致地球干旱荒芜，后羿为了拯救人民，决定射下多余的太阳。